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文档简介

大班辩论会孙悟空和奥特曼谁厉害需要更多学习资料请联系汤老师扣扣:二二六七二八四五六二活动目标:

1、引导幼儿了解孙悟空和奥特曼的特点,并知道他们都代表了人们对正义和力量的向往。.

2、通过辩论,培养幼儿良好的听说习惯,提高幼儿完整讲述,培养幼儿思维的敏捷性。

3、引导幼儿学习用“我认为……因为……所以”“虽然……但是……我认为”的句式来讲述自己的观点。

4、鼓励幼儿大胆地在众人面前表达个人见解,培养幼儿的自信心。

活动准备:

1、孙悟空和奥特曼的照片

2、小话筒2个,奖牌若干。

3、知识准备:幼儿已了解辩论的知识,并组织幼儿看浅显易懂的辩论赛。

过程与指导

一、师生谈话,导入活动。

我们非常喜欢《西游记》里的孙悟空,他有很高的本领,非常厉害,是很多小朋友心目中最厉害的英雄。可是,同样有很多小朋友喜欢奥特曼,奥特曼同样有很高的本领,也是很多小朋友最崇拜的人。那么小朋友觉得是孙悟空厉害还是奥特曼厉害?请你们找一个同伴讨论一下。

幼儿讨论后,教师小结。

师:原来小朋友当中也有两种不同的看法,那今天我们就进行一次辩论赛,辩论的题目是《孙悟空和奥特曼谁厉害》。

二、向幼儿介绍辩论赛的规则。

教师组织幼儿自由选择自己的立场,正反两方队员、拉拉队分别为自己队喊口号打气。

1、一一辩论环节。

教师向幼儿介绍一一辩论的要求,要求幼儿学习用“我认为……因为……所以”的句式表达自己的观点,幼儿进行辩论,在辩论过程中教师给予简单的鼓励和评价。

2、驳论环节。

教师向幼儿介绍驳论的要求,要求一方幼儿用“我认为……因为……所以”的句式表达自己的观点,另一方用“虽然……但是……我认为”的句式进行反驳,幼儿进行对应驳论,教师在这个环节同样进行简单鼓励和评价。

3、自由辩论

对方的理由,你同意吗?(用鼓掌和举手来示意)

说说你们反对的理由。

三、请一个小朋友代表作总结呈词

是这次活动学习的重点。

活动的难点在于引导幼儿学习用“我认为……因为……所以”的句式来讲述自己的观点。因为孩子们在生活中表达自己的观点是都是简单直接的,很少会运用这样有因果关系的句子来说话,因此势必会对他们的表达造成一定的困难,但是这样的训练也是必须的,因此我将在活动中进行重点强调,当孩子们这样说的时候,我会表扬他说的正确;如果孩子说的时候忘记或不会使用这样的句子,我会在复述时用上“我认为……因为……所以”的句子,用来引导幼儿学习。在辩论环节的时候,我也会强调幼儿使用“虽然……但是……我认为”的句式来讲述自己的观点。学习用这样的句子最重要的是有助于发展幼儿的逻辑思维能力。

五、活动延伸

这样的辩论会还可以在以后的活动中开展,主题有很多:如“男孩好还是

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