长春高中手机管理制度

长春高中手机管理制度一、总则（一）目的为维护学校正常的教育教学秩序，营造良好的学习环境，保障学生身心健康发展，规范学生手机使用行为，特制定本管理制度。（二）适用范围本制度适用于长春[高中名称]全体在校学生。（三）基本原则1.教育为主原则：通过引导和教育，让学生充分认识到过度使用手机的危害，自觉遵守手机管理制度。2.规范管理原则：明确手机使用的具体要求和违规处理办法，确保制度的有效执行。3.家校协同原则：加强学校与家长的沟通与合作，形成教育合力，共同做好学生手机管理工作。二、手机使用规定（一）上学期间1.学生在上学期间（周一至周五）应将手机主动交给班主任统一保管。班主任应设立专门的手机保管箱，确保手机存放安全。2.如需使用手机，必须经班主任同意，并在规定时间和地点使用。例如，因特殊情况需要与家长联系，可在课间到班主任办公室使用。3.严禁学生在课堂上使用手机，一经发现，任课教师有权收缴，并交由班主任处理。（二）课间及午休时间1.学生可在课间适当使用手机，但不得在教室、走廊等公共场所大声喧哗或影响他人。2.午休时间，学生应保持安静，不得使用手机，以免影响其他同学休息。（三）放学期间放学期间，学生可领取自己的手机，但应合理安排使用时间，避免沉迷。（四）特殊情况处理1.学生因身体不适等特殊原因需要随时与家长联系的，可向班主任申请携带手机，并在使用后及时交回保管。2.因学习需要使用手机查阅资料的，可向任课教师提出申请，经批准后在规定时间和地点使用。三、手机保管要求（一）保管方式1.班主任负责班级手机保管箱的管理，每天放学时统一收取学生手机，放入保管箱，并做好记录。2.保管箱应放置在安全、隐蔽的地方，确保手机存放安全。（二）保管责任1.班主任应对保管箱内的手机安全负责，如因保管不善导致手机丢失或损坏，应承担相应责任。2.学校应加强对手机保管情况的监督检查，定期对保管箱进行检查，确保手机保管工作规范有序。（三）手机领取1.学生如需领取手机，应向班主任提出申请，说明领取原因，经班主任同意后领取。2.领取手机时，学生应在手机领取记录上签字确认。四、违规处理（一）初次违规1.学生初次违规使用手机，班主任应进行批评教育，并没收手机，通知家长到校共同教育。2.学生需写出书面检讨，保证今后遵守手机管理制度。（二）再次违规1.学生再次违规使用手机，学校将给予警告处分，并在全校通报批评。2.手机没收时间延长至一周，期间学生不得申请领取手机。3.通知家长到校，共同商讨教育措施，要求家长加强对学生手机使用的监管。（三）多次违规1.学生多次违规使用手机，学校将给予记过处分，并将处分结果计入学生个人档案。2.手机没收时间延长至两周以上，直至学期末放假前归还学生。3.学校将视情节严重程度，采取其他相应的教育措施，如安排家长陪读等。五、监督与检查（一）学校监督1.学校设立专门的手机管理监督小组，定期对学生手机使用情况进行检查。2.监督小组可通过课堂巡查、查看监控录像等方式，及时发现学生违规使用手机的行为。（二）班级自查1.各班级设立手机管理委员，负责协助班主任做好班级手机管理工作。2.手机管理委员应定期对班级同学手机使用情况进行自查，发现问题及时向班主任报告。（三）家长监督1.学校鼓励家长积极参与学生手机管理，加强对学生在家手机使用情况的监督。2.家长应与学校保持密切沟通，及时了解学生在校手机使用情况，共同做好学生手机管理工作。六、宣传与教育（一）主题班会1.学校定期组织召开关于手机管理的主题班会，向学生宣传手机过度使用的危害，引导学生正确认识手机的作用。2.通过主题班会，让学生深入理解学校手机管理制度的意义，增强自觉遵守制度的意识。（二）专题讲座1.邀请教育专家、心理专家等举办专题讲座，向学生和家长讲解手机对青少年身心健康的影响，以及如何科学合理使用手机。2.专题讲座可提高学生和家长对手机管理问题的重视程度，为学校手机管理制度的实施营造良好的氛围。（三）家校沟通1.学校通过家长会、家长微信群等方式，向家长宣传学校手机管理制度，争取家长的支持与配合。2.班主任应定期与家长沟通学生在校手机使用情况，及时反馈学生的表现，共同做好学生