四川省2025届高三第一次教学质量联合测评语文试题（含答案）

四川省2025届高三第一次教学质量联合测评语文试题

（考试时间：150分钟试卷满分：150分）

注意事项：

1.答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮

擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将答题卡交回。

一、阅读（70分）

（一）阅读I（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成「5题。

材料一

在2023年3月15日公布的GPT-4演示视频中，GPT-4成功识别了一张气球图片，并对“如果绳子剪

断会怎么样?”的指令作出了推断一一“气球将飞走”。这一事实表明，GPT-4已经掌握了对图像等多模态

数据进行读取和综合推理的能力。借助庞大的参数量，它不仅能解读图片的表面信息，还可以理解其

深层含义。这种能力在全球范围内产生了较大的震动，使人们深感GPT-4已逐渐靠近通用人工智能的

领域。这也引发了进一步的思考，即GPT系列是否能向强人工智能迈进，并最终发展成超越人类智能

的存在。

虽然ChatGPT的主要功能是聊天，但其应用领域极其广泛。它能编写和调试计算机程序，模拟名人

的写作风格制作商业宣传单，创作音乐、电视剧、童话、学生作文、诗歌，模拟Linux系统、聊天室，甚至

模拟ATM的运作。

如下图所示，在各类专业和学术基准测试中，GPT-4的表现达到了人类水平。值得一提的是，它在

模拟统一律师资格考试中的表现位列所有考生的前10%,超越了绝大部分考生。在其他各类测试中，

它的表现也处于领先地位。这些高分不仅代表着更为真实和合乎逻辑的推理能力，也代表着更为强

大的问题处理能力。

尽管它在各类考试中表现出色，能助力翻译与编程任务，并提供创新的想法，但评估其智能程度的

方式仍待探讨，这是一个颇具深度的问题。此外，由于它在训练过程中接触了大量的数据，覆盖了互

联网上几乎所有的信息，因此在特定任务上，往往难以分辨它是记住了这些任务的内容，还是真正理解

了这些任务。这无疑是评估其智能程度的关键因素。

通过对GPT-4在任务表现、知识理解与应用、泛化能力以及自主学习和推理能力方面的综合评

估可以断定，GPT-4代表了当前人工智能研究的最高水平，它是至今为止最接近通用人工智能的产

品O

9

（摘编自程戈《ChatGpt原理与架构》）

材料二

新华社国家高端智库发布《人工智能时代新闻媒体的责任与使命》智库报告，引起中外人士广泛关

注和热议。

多位中外媒体、智库及国际组织人士认为，随着新一代人工智能在全球范围内蓬勃兴起，新闻媒

体行业迎来诸多新机遇，但也面临多重新挑战。这份新华社国家高端智库报告的发布恰逢其时，对

于指引人工智能时代的媒体行业健康发展具有重要指导意义。

为撰写《人工智能时代新闻媒体的责任与使命》报告，新华社国家高端智库课题组以中、英、法三种

语言面向全球新闻媒体机构开展问卷调查，受访者来自53个国家和地区。报告发现，随着人工智能技

术“井喷式”发展，新闻媒体行业迎来产能新驱动、体验新升级、业态新前景等新机遇。约三分之二的

全球新闻媒体对于生成式人工智能对行业的影响持积极态度，多数媒体已切身感受到人工智能带来

的变化，超半数媒体已开始应用人工智能。

报告指出，由于人工智能技术自身的不确定性和应用的广泛性，在人工智能技术赋能新闻媒体行业

发展的同时，滥用、恶用这一技术的行为也使得虚假信息生产及传播呈现大规模、多样化、病毒式等特

点，不仅侵蚀着新闻媒体的社会信任基础，还引发全球信息环境的真实性危机。

报告提议，新闻媒体需肩负社会责任使命，坚持“以人为本”，推动“智能向善”，从加快智能驱动、提

升媒体价值，立足善意使用、健全伦理规范，加强对话合作、完善全球治理等方面坚守人工智能时代下的

责任与使命。

（摘编自《坚持“以人为本”推动“智能向善”一一中外人士热议新华社〈人工智能时代新闻媒体的

责任与使命》报告》，新华社2024年10月14日）

材料三

我国人工智能伦理研究起步较晚，到21世纪才开始受到关注，近年来逐渐成为重要研究方向之

一。当前研究整体呈现出从原则到具体、从本体到应用、从个例到整体的趋势。在关注内容上，也呈

现出从单一伦理问题的讨论转向整体的伦理规约体系及对社会治理影响的探索。

9

人工智能技术的快速发展在个体伦理、社会伦理、风险伦理和程序伦理等多个维度对传统伦理范式

提出全方位挑战。比如，在个体伦理层面，人工智能模糊了道德行为主体界限，使得个人权责难以明晰

界定；同时可能侵犯个人隐私、尊严等权利。在社会伦理层面，人工智能可能加剧数字鸿沟和财富分配

不平等，影响社会公平正义；从风险维度，人工智能决策的不透明性使其风险难以预见把控，而其自主

性和效率又可能带来极大负面后果；从程序伦理方面，人工智能系统的开发缺乏伦理考量，难以保障

其在运行中始终遵守伦理规范。

面对诸多挑战，参与式伦理规约为重塑人工智能伦理范式提供了新思路。它强调要吸收多元利益

相关方参与伦理规范制定，动态调整以适应新问题。通过持续对话、差异协调，在发展人工智能的同

时规范其发展路径。这一过程强调人工智能的伦理属性建构，而非简单地将其视为工具；同时也强调

人类通过参与式方式来主导伦理规范，以价值观自觉引领人工智能的发展方向。

（摘编自张成岗、潘璐《参与式伦理规约：人工智能时代的风险挑战及其治理逻辑构建》）

1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）

A.GPT-4对气球图片信息的读取，以及所作的综合推理，表明它是迄今为止最接近通用人工智能的产品。

B.GPT-4应用领域很广泛，在进行的各类专业和学术基准测试中表现抢眼，彰显了处理问题的强大实力。

C.基于媒体、智库及国际组织人士的认识，新华社国家高端智库发布了指导人工智能时代媒体发展的

报告。

D.人工智能技术本身的不确定性和广泛应用，导致了虚假信息泛滥，从而损害了新闻媒体的社会信任

基础。

2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）

A.虽然GPT-4代表着当前人工智能研究的最高水平，但在某些特定的情境或任务中，它的智能程度还

未有清楚认识。

B.GPT-4在“常识推理”“知识、常识”等测试中不及人类，说明它记住了这些任务的内容，但是没有真正理

解任务。

C.新闻媒体肩负社会责任使命，坚持智能驱动、健全规范、加强合作等，就能够促进人工智能时代的媒

体行业健康发展。

D.在人工智能的发展过程中，伦理规范的制定应该是一个动态的过程，需随技术的发展和社会环境的

变化而不断更新。

3.下列不属于应对人工智能伦理问题的有效策略的一项是（3分）

A.公众通过微博、微信、抖音等社交媒体平台发布信息，表达观点，传递社会正义和公平。

B.企业在人工智能系统的设计和开发过程中融入道德考量，确保其合乎人类的行为范式。

C.政府成立专门的人工智能监管机构，负责监督和规范人工智能技术的合理研发与使用。

D.组织与人工智能伦理相关的学术研讨会，搭建交流平台，促进利益相关方的对话与合作。

9

4.材料三为材料二中智库报告的观点提供了有力的支持，请简要说明。（4分）

5.以上关于人工智能的三则材料，侧重点有什么不同？为什么？请结合材料简要分析。（6分）

（二）阅读11（本题共4小题，16分）阅读

下面的文字，完成6〜9题。

金鲤鱼的百铜裙（节选）

林海音

那天许大太太和龚嫂子又谈起了老爷要纳妾的事。龚嫂子忽然瞟了一眼金鲤鱼，努努嘴，没说什么。

许大太太明白了龚嫂子的意思，她寻思，龚嫂子的脑筋怎么转得那么快，眼前摆个十六岁的大丫头，她

以前怎么就没想到呢！

金鲤鱼是她自己的人，百依百顺，逃不出她的手掌心。把金鲤鱼收房给老爷做姨太太，才是办法。

她心里就畅快了许多，这些时候，为了老太太要给丈夫娶姨太太，她都快闷死了！

六岁来到许家，十六岁收房做了许老爷的姨太太，金鲤鱼的个子还抵不上老爷书房里的小书架子高

呢！可是，年头儿收的房，年底她就做了母亲了。金鲤鱼真的生了一个粉团儿似的大儿子，举家欢天喜

地，却都来向许大太太道喜，许大太太高兴得嘴都合不拢了。

许大太太不要金鲤鱼受累，奶妈早就给雇好了。一生下，就抱到自己的房里来抚养。许大太太没有

什么可操心的了。她有了振丰一一是外公给起的名字一一就够了。

金鲤鱼除了振丰叫她一声“妈”以外，许家一家人都还叫她金鲤鱼。老太太叫她金鲤鱼，大太太叫她

金鲤鱼，小姐们也叫她金鲤鱼，她是一家三辈子人的金鲤鱼!金鲤鱼，金鲤鱼，她一直在想，怎么让这

条金鲤鱼跳过龙门！

到了振丰十八岁，这个家庭都还没有什么大改变，只是这时已经民国了，许家的大老爷早已退隐在

家做遗老了。

这一年的年底，就要为振丰完婚。对方是江宁端木家的四小姐，也才不过十六岁。

从春天两家就开始准备了。儿子是金鲤鱼生的，如今要娶媳妇了，金鲤鱼是什么滋味?有什么打算？

有一天，她独自来到龚嫂子家。

龚嫂子虽然年纪大了，眼睛不行了，不能自己穿针引线地绣花，可是她收了一些女徒弟，一边

教，一边也接一些定制的绣活，生意很好，远近皆知。她也听说金鲤鱼年底要娶儿媳妇了，所以她

见了面就先向金鲤鱼道喜。

金鲤鱼解开包袱，摊开了一块大红洋缎，说是要做一条百帆裙，绣花的。

“绣什么呢？"龚嫂子问。

9

“就绣个喜鹊登梅吧！"金鲤鱼这么说了，然后指点着花样的排列，她要一幅绣满了梅花的“喜

鹊登梅”，她说她就爱个梅花，自小爱梅花，爱得要命。

龚嫂子不由得问了：“这条裙子是谁穿呀？”

“我。”金鲤鱼回答得很自然，很简单，很坚定。只是一个“我”字，分量可不轻。

“噢一一”龚嫂子一时愣住了，金鲤鱼要穿大红百葩］裙了吗?她配吗?许家的规矩那么大，丫头收房的

姨奶奶，哪就轮上穿红百帆裙了呢?就算是她生了儿子，可是在许家，她知道得很清楚，儿子归儿子，金鲤

鱼归金鲤鱼呀!她很纳闷。可是她仍然笑脸迎人地依照了金鲤鱼所设计的花样一一绣个满幅喜鹊登梅。

她答应赶工半个月做好。

喜鹊登梅的绣花大红百襁］裙做好了，是龚嫂子亲自送来的。打开了包袱，金鲤鱼看了看，表示很满意,

就随手叠好又给包上了，她那稳定而不在乎的神气，真让龚嫂子吃惊。她不知道应当怎么说，金鲤鱼到底

该不该穿？

金鲤鱼自己觉得她该穿。如果没有人出来主张她穿，那么，她自己来主张好了。送走了龚嫂

子回到房里，她就知道“金鲤鱼有条百福I裙”这句话，一定已经被龚嫂子从前头的门房传到太太的

后上房了，甚至于跨院堆煤的小屋里，西院的丁香树底下，到处都悄声悄语在传这句话。可是，她

不在乎，金鲤鱼不在乎。她正希望大家知道，她有一条大红西洋级的绣花百袍裙子。

很早以来，她就在想这样一条裙子，像家中一切喜庆日子时，老奶奶，少奶奶，姑奶奶们所穿

的一样。她要把金鲤鱼和大红百福J裙，有一天连在一起一一就是在她亲生儿子振丰娶亲的那天。

谁说她不能穿？这是民国了，她知道民国的意义是什么——“我也能穿大红百铜裙”，这就是

民国。

她非常沉着，她知道该怎么样的沉着去应付那日子一一她真正把大红绣花百福］裙穿上身的

日子。

可是到了冬月底，许大太太发布了一个命令，大少爷振丰娶亲的那天，家里妇女一律穿旗袍，

因为这是民国了，外面已经兴穿旗袍了，而且两个新人都是念洋学堂的，大家都穿旗袍，才显得一

番新气象。许大太太向大家说这些话的时候，曾向金鲤鱼扫了一眼。金鲤鱼坐在人堆里，眼睛可

望着没有人的地方，身子扳得纹风不动，她真沉得住气。她也知道这时有多少只眼睛向她射过

来，仿佛改穿旗袍是冲着她一个人发的。空气不对，她像被人打了一闷棍子。她真没想到这一招

儿，心像被虫啃般的痛苦。她被铁链链住了，想挣脱出来一下，都不可能。

到了大喜的日子，果然没有任何一条大红百福裙出现。不穿大红百辆裙，固然没有身份的区别了,

但是，穿了呢？不就有区别了吗？她就是要这一点点的区别呀！一条绣花大红百祠裙的分量，可比旗袍

重多了，旗袍人人可以穿，大红百树裙可不是的呀!她多少年就梦想着，有一天穿上一条绣着满是梅花

9

的大红西洋缎的百棚裙，在上房里，在花厅上，在喜棚下走动着窸窸窣窣的声音，是从熨得平整坚实的

裙袍子里发出来的。那个声音，曾令她羡妒，令她渴望，令她伤心。

（有删改）

6.下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（3分）

A.许大太太“不要金鲤鱼受累”，貌似好心，实则残忍地剥夺了金鲤鱼做母亲的资格，让“百依

百顺”的金鲤鱼萌生了反抗的念头。

B.“她配吗？”龚嫂子的质疑代表了当时人们的普遍观念，这与《阿Q正传》赵太爷对阿Q“你哪里

配姓赵”的质问颇有相通之处。

C.许大太太发布命令，让家中妇女在振丰娶亲的那天一律穿旗袍，是与时俱进的观念更新，却

被金鲤鱼误以为是针对她个人的阴招。

D.金鲤鱼最终没能穿上梦寐以求的大红百祠裙，因而羡妒、失望、伤心，表明她之前的“坚定”

“不在乎”“沉着”是虚张声势罢了。

7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

A.第五段中将“金鲤鱼”的称呼间隔反复甚至连续反复，突显了金鲤鱼对身份、地位毫无改变

的愤懑与不甘。

B.龚嫂子在故事中是穿针引线的能手，也是一个“穿针引线”的角色，并对金鲤鱼的不幸起到

了推波助澜的作用。

C.小说写金鲤鱼从小喜欢梅花，要绣喜鹊登梅的花样，采用了借物喻人的手法，借梅花象征金

鲤鱼的倔强品格。

D.小说主要采用心理描写刻画人物，直接展示人物的精神世界，并借此插叙相关背景和事件，

巧妙推动情节发展。

8.金鲤鱼对大红百袍桐充满执念，对此你是如何理解的？（4分）

9.小说多次写到“这时已经民国了”“这是民国了”“这就是民国”，在表达上有何作用？请简要分

析。（6分）

（三）阅读m（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成10T4题

9

材料一：

元嘉八年，到彦之侵魏，己平河南，复失之。道济都督征讨诸军事，北略地，转战至济上。魏

军盛，遂克滑台。道济时与魏军三十馀战，多捷。军至历城，以资运竭乃还。时人降魏者具说粮

食己罄，于是士卒忧惧，莫有斗志。道济夜唱筹量沙，以所馀少米散其上。及旦，魏军谓资粮有

余，故不复追，以降者妄，斩以徇。时道济兵寡弱，军中大惧。道济乃命军士悉甲，身白服乘舆，徐

出外围。魏军惧有伏，不敢逼，乃归。道济虽不克定河南，全军而反，雄名大振，魏甚惮之。时人或

目之曰：“安知非司马仲达①也？”

（节选自《十七史百将传•檀道济》）

材料二：

帝久疾不愈刘湛说司徒义康以为宫车一日晏驾道济不复可制会帝疾笃,义康言于帝，召道济

入朝。既至，留之累月。帝稍间，将遣还，己下渚，未发；会帝疾动，义康矫诏召道济入祖道，因执之。

三月，已未，下诏称：“道济潜散金货，招诱剽猾，因朕寝疾，规肆祸心。”收付廷尉，并其子给事黄门

侍郎植等十一人诛之。又杀司空参军薛彤、高进之，二人皆道济腹心，有勇力，时人比之关、张。

道济见收，目光如炬，脱幢投地曰：“乃坏汝万里长城!”魏人闻之,喜曰：“道济死，吴子辈不足复惮！”

元嘉二十七年，十二月，己未，魏兵至淮上。庚午，魏主至瓜步，坏民庐舍，及伐苇为筏，声言欲渡江

□建康震惧，民皆荷担而立。壬午，内外戒严，丹阳统内尽户发丁，王公以下子弟皆从役。上登石

头城，有忧色，谓江湛曰：“北伐之计，同议者少。今日士民劳怒，不得无惭。贻大夫之忧，予之过也

。”又曰：“檀道济若在，岂使胡马至此?”

（节选自《资治通鉴•宋纪》）

材料三：

文帝入立，惩营阳②之祸，急诛权谋之士，区区一檀道济而剑已拟其项领。上之意指如彼，下之祸

福如此。王昙首诸人雍容谈笑以俟天下之澄清，虽有瑰玮之才，不折节以趋荏苒者，几何也？乃于其

中择一二铮铮者使与猾虏竞，拓跋煮固曰：“龟鳖小竖，夫何能为。”其堕彼目中久矣。身无英武之姿，

外有方张之寇，奖柔顺以挫英奇，虽抱有为之志，四顾无可用之人，前以取败而不自知。及其败也，抑

归咎于天方长乱，而虏势之不可樱也，愈以衰矣！

（节选自王夫之《读通鉴论》卷十五）

【注】①司马仲达：指司马懿。②营阳：指南朝宋第二位皇帝，宋武帝刘裕长子刘义符。后被权臣

徐羡之、谢晦等人所废，降为营阳王，不久又被徐羡之等人杀害。

10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将下文相应位置的答案标号涂黑，每涂对

一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）

帝久疾A不愈B刘湛C说D司徒义康E以为F宫车一日晏驾G道济H不复可制

11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

9

A.徇，示众，与《陈涉世家》“将兵徇靳以东”的“徇”意思不相同。

B.间，产生隔阂，与《屈原列传》“谗人间之”的“间”意思不相同。

C.庚午，庚为天干第七位，午为地支第七位，文中是干支相配以纪日。

D.乃，于是、就，与狮说》“今其智乃反不能及”的“乃”意思不同。

12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）

A.檀道济智谋高超，在人少势危之时，他指挥士卒在晚上用沙土充当军粮误导敌人，让士卒穿上

铠甲和丧服乘车缓缓出动迷惑敌人，最终率全军脱困。

B.檀道济功勋显著，威名远扬，他在与魏军的战斗中屡屡取胜，魏国人非常怕他；在他被诛杀后，

魏国人欢喜非常，因为宋国再没有令他们忌惮的人了。

C.宋文帝在魏兵压境形势危急之时，愧疚自己不顾臣下反对一心北伐给臣民带来了灾祸，后悔自

己杀掉了檀道济，以致无人抵挡敌军，国家陷入困境。

D.王夫之认为宋文帝虽然胸怀大志，但因自身英武不足，加之面对强大的敌人时，任用的多是柔

弱顺从之人而非可当大任的英才，贸然北伐最终失败。

13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）道济虽不克定河南，全军而反，雄名大振，魏甚惮之。（4分）

（2）道济见收，目光如炬，脱巾责投地曰：“乃坏汝万里长城！”（4分）

14.宋文帝为何要诛杀檀道济？请结合三则材料简要概括。（3分）

阅读下面这首宋诗，完成15~16题。

开岁连日大雪①

陆游

开岁大雪如飞鸿，转盼已见平檐沟。

村深出门风裂面，况复取醉湖边楼。

9

从来春雪不耐久，卧听点滴无时休。

去年久旱绵千里，犁不入土蝗虫稠。

今年冬春足膏泽，天意似欲滋农畴。

岂惟养猪大作社，更卖宝剑②添耕牛。

【注】①此诗嘉定二年（1209年）春作于山阴。②汉宣帝时，渤海因饥荒，百姓多带刀持剑为盗，龚

遂担任太守后，劝百姓舍弃刀剑，改业归农。

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）

A.诗歌首句中“飞鸿”一词兼用比喻和夸张，形象地勾勒出大片大片的雪花纷纷洋洋漫天洒落的图

旦

O

B.诗人住所偏远，近日一出门就要忍受风雪击面，加之又身在湖边楼上，风雪尤大，更令诗人烦躁。

C.本诗主要通过写景和叙事来抒发情感，并且今昔对照，虚实相生，极大地丰富了诗歌的审美意趣。

D.本诗以农事为题材，质朴自然，与诗人慷慨悲壮的爱国诗作不同，体现了他诗歌风貌的多样性。

16.诗歌最后一句“更卖宝剑添耕牛”意蕴丰富，请结合全诗谈谈你的理解。（6分）

（五）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）移情是文学创作中常用的一种手法，所谓移情，就是把自己的情感投射于客观景物，使

其具有人的情感。陶渊明的《归去来兮辞》中的”,"两

句就是典型的移情于物。

⑵在《答司马谏议书》中，针对司马光“拒谏”的指责，王安石直接反驳说“,

"，不能算是拒不接受反对意见。

（3）时间和空间是任何文学作品都无法避开的永恒主题，在古人笔下，时间和空

间的对举是一个比较普遍的现象，并且其中寄寓着人们的各种情思，比如：

二、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用I（本题共2小题，7分）

转而到一家紫砂厂买茶壶，这是到宜兴的人不可缺少的一项节目。但壶之高下，有天壤之别,

好者，爱不释手，但价码烫手；舜者，粗俗不堪，白给也不想要。挑来挑去，各人也就选了一两件皿

，在造型上说得过去的小手壶，留作纪念。文夫却拎了一具粗拙可爱，古朴敦实的大紫砂壶，我不

禁笑了，这不就是儿时所见村旁地头边，豆棚瓜架下的农家用物吗？他很为自己的这种选择而②

那年在宜兴，我记得，他既抽烟，又吃酒，还饮茶，样样都来得的。近两年，他到北京，我发现，他

烟似乎压根不抽了，酒大概吃得很少了，只有饮茶如故。

9

我问他：如何?他答曰：还行！

一个人，该有的，都曾经有过，当然，是幸福。或者,有过，后来又放弃了，那也没有什么；或者，

压根儿就付之阙如，又怎么样呢，那也未必不是幸福。不仅仅是烟酒茶，一切一切的物质，和一切一切

能起到物质作用的精神，都可以算在内。有或没有，得或不得，想开了，求一个自然，然后得大自在，

最好。

18.请在文中画横线处填入恰当的成语。（2分）

19.文中画波浪线的部分语句字数不多，结构也不复杂，却使用了四个逗号，有怎样的表达效果？（5

分）

（二）语言文字运用11（本题共3小题，13分）

寒冷的霜冻天里，我们也能找到温暖舒适的地方小坐。我们要找的是这样一个地方：能接收最多

的阳光直射，能最大化地吸收能量，还要保证宝贵的能量不会散失掉。这就是寻找阳光口袋的技巧。

山坡南面的林地是一个不错的选择：最好是找一片头顶有树枝的地方，低处的阳光能直接照射进来，

正上方的天空也能被遮住。

在向阳的山坡上，一棵遮阴的树能起到三种作用。枝叶不仅能挡风，还能防止树下的地面积雪和

结霜。这样一来，树下的地面颜色更深，（甲）。树枝还可以防止地面已经吸收的能量向上散失，就

像把能量装进了一个口袋一样。你可能会觉得奇怪，天气那么冷，为什么不站在太阳底下，而是要躲

在树荫下？①但是，站在阳光口袋里和站在能晒太阳的开阔地方相比，②体感温度区别相当悬殊。③

在大冷天里，④如果需要你在户外静止的时间比较长，⑤那么找一个阳光口袋绝对划得来。动物们就

很会找这样的地方。

当然，坐在凸出的屋檐下也有同样的效果。阿尔卑斯地区常常可以见到这样一幅景象：天冷得路

上的行人都呼着气，呼出的白气在清冷的空气中缓缓地盘旋上升；而在屋檐下坐着读书的人们，（乙）。

20.文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，

不得改变原意。（4分）

21.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过

15个字。（4分）

9

22.请根据文中信息，给“阳光口袋”下一个定义。（5分）

三、写作（60分）

23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

本试卷语言文字运用I提到，对于“一切一切的物质，和一切一切能起到物质作用的精神"，'

有或没有，得或不得，想开了，求一个自然，然后得大自在，最好”。

这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少

于800字。

四川省2025届高三第一次教学质量联合测评语文评分细则

题号1236710111215

答案BBABCBEGBAB

分值333333333

（单选题每题3分；第10题选对一处1分，共3分，多选则该题不得分。）

4.①材料三论述人工智能技术对个体伦理、程序伦理的挑战，为材料二“虚假信息生产及传播呈

现大规模、多样化、病毒式等特点”提供了支持。②材料三提出用参与式伦理规约重塑人工

智能伦理范式，为材料二中新闻媒体需要肩负社会责任使命，“立足善意使用、健全伦理规范

,加强对话合作、完善全球治理”提供了支持。

（每点2分，其中对材料三和材料二关联点的概括各1分，共4分。如有其他答案，言之成理则

可酌情给分。）

5.第一问：①材料一侧重介绍GPT-4的智能水平和应用领域；②材料二侧重报道《人工智能

时代新闻媒体的责任与使命》报告的发布引起的反响，以及报告的内容；③材料三论述人工

智能时代的伦理挑战及伦理规范制定。

9

第二问：①材料一是科普读物，以知识介绍为主；②材料二是新闻报道，叙述新闻事实及新闻背

景等；③材料三是学术论文，旨在研讨学术问题。

（两个问题各3点，每点1分，共6分。如有其他答案，言之成理则可酌情给分。）

8