山东省济宁市曲阜市2024-2025学年七年级上学期期末生物学试题(含答案)_第1页
山东省济宁市曲阜市2024-2025学年七年级上学期期末生物学试题(含答案)_第2页
山东省济宁市曲阜市2024-2025学年七年级上学期期末生物学试题(含答案)_第3页
山东省济宁市曲阜市2024-2025学年七年级上学期期末生物学试题(含答案)_第4页
山东省济宁市曲阜市2024-2025学年七年级上学期期末生物学试题(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山东省济宁市曲阜市2024-2025学年七年级上学期期末生物试题

注意事项:

1.本试卷共6页,考试时间50分钟,共50分。

2.答题前,请将自己的姓名、考号、班级、学校等考生信息写在密封线外相应位置上。

3.答选择题时,必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号,如需改动,必须先用

橡皮擦干净,再改涂其它答案。

4.答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写。务必在题号所指示的

答题区域内作答。

一、选择题:本题共25小题,每小题1分,共25分。每小题只有一个选项最符合题目要

求。

1.许多脍炙人口的诗词蕴含着丰富的生物学知识。下列语句中没有体现生命现象的是()

A.稻花香里说丰年B,横看成岭侧成峰

C.草长莺飞二月天D,一枝红杏出墙来

2.“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”诗中体现的生物特征是()

A.能生长B.需要营养C.能排出体内废物D.能繁殖

3.某兴趣小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究,实验记录如下表:

*目

组,水质水量水温蛙卵数孵出的蝌蚪数

A组河水500mL23℃30个28只

B组蒸储水500mL10℃30个19只

你认为该实验设计的不妥之处是()

A.不符合单一变量原则B.水量过多

C.水温太高D.水中没有水草

4.我国劳动人民总结的天气谚语“蚂蚁搬家,大雨来到”“蜘蛛结网,久雨必晴”,主要运用了()

A.调查法B.测量法C.观察法D.实验法

5.下图是观察人口腔上皮细胞的相关实验,说法不正确的是()

16x

A.图①中显微镜可放大640倍

B.调换40x物镜,应转动转换器

C.图③滴加的试剂为碘液

D.由④—⑤,应先换成高倍镜

6.某同学以紫色洋葱鳞片叶为实验材料,观察植物细胞的结构。下列说法正确的是(

A.撕取的洋葱鳞片叶内表皮应放在生理盐水中,保持其生物活性

B.需用滴管在载玻片的中央滴加碘液进行染色后,再盖上盖玻片

C.若只观察液泡,以洋葱鳞片叶的外表皮为材料观察效果更明显

D.在高倍镜下可清晰地观察到洋葱鳞片叶细胞的细胞膜和细胞壁

7.如图是细胞的结构模式图,下列有关叙述错误的是()

A,草莓的甜味物质主要存在于结构④中

B.家兔细胞没有结构①⑥⑦

C.草莓和家兔细胞都具有的结构是②③④⑤

D.草莓和家兔细胞的染色体都存在于结构②内

8.下列有关“单细胞动物——变形虫”的说法,不正确的是()

A,既属于细胞层次,又属于个体层次

B.与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比,最主要的区别是没有叶绿体和细胞壁

c.能独立完成取食、繁殖等生命活动,说明细胞是生命活动的基本单位

D.个体微小,肉眼不易观察,可以借助显微镜观察

9.如图是小秦根据所学知识绘制的人体肝脏细胞分裂过程中染色体数目变化示意图(已知人的肝脏细胞中

含有23对染色体),其中正确的是()

B.

°时间

10.“小糖丸”是我国培育的西瓜新品种,个头小,皮薄,含糖量高,其果肉部分主要含有()

A.保护组织B.输导组织

C.薄壁组织D,分生组织

11.生物学是以实验为基础的学科,下列有关叙述不正确的是()

A.“观察葫芦群形态结构”实验中,用显微镜观察葫芦群各部分的特征

B.“观察人体口腔上皮细胞临时装片”时,需要用碘液染色

C.“探究草履虫对刺激的反应”时,可观察到草履虫会远离加入食盐的培养液

D.“观察动植物细胞的结构”实验中,绘图时用点的疏密表示明暗

12.如图是山椒藻,学名叫槐叶萍,是一种漂浮在水面上的水生植物。它的茎细长,叶舒展于水面上,具

有叶脉,叶脉中有输导组织,在沉水叶的基部着生抱子果。这种植物属于()

抱子

A.藻类植物B.苔辟植物C.蕨类植物D.种子植物

13.植物社团的同学调查了校园的植物类群,有关说法不正确的是()

A.校园中的肾蕨、卷柏等蕨类植物利用抱子繁殖

B.校园中种植的苏铁、水杉、竹、菊都是种子植物

C.阴处葫芦群植株矮小,没有输导组织、真正的根

D.池水变绿的原因之一是大量衣藻的叶片漂浮在水中

14.“花褪残红青杏小”,又到了杏子成熟的季节。杏与银杏的主要区别是(

A.有根、茎、叶的分化B.有输导组织

C.能产生种子D.能形成果实

15.下列有关无脊椎动物的结构及其功能,叙述正确的是()

A.蜜蜂体表的外骨骼能防止体内水分蒸发

B.马铃薯腐烂茎线虫有环状体节

C.蚯蚓的疣足具有辅助运动的作用

D.园蛛体表的角质层起保护作用

16.图示蛔虫和蚯蚓,对二者描述正确的是()

A.二者从形态上看都呈线型应该属于一类动物

B.蚯蚓具有体节,蛔虫没有,因此不属一类

C.蛔虫和蚯蚓的消化管非常简单,只能营寄生生活

D.蛔虫有口无肛,蚯蚓有口有肛

17.下列有关鲫鱼的说法,错误的是()

A.体内具有由脊椎骨组成的脊柱,属于脊椎动物

B.体表覆盖鳞片,用鲤呼吸,用鳍游泳,体温恒定

C.身体呈梭形,减少运动时的阻力,适于水中生活

D.侧线具有感知水流方向和水压的作用

18.游隼是世界上飞行速度最快的鸟类之一,俯冲捕杀猎物时速度可达每小时389千米。下列表述与游隼

不相符的是()

A.体型为流线型,有发达的胸肌

B.直肠短,粪便随时排出

C.骨骼轻、薄、坚固,有些骨内部中空

D.呼吸器官是肺和气囊

19.“小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。仙人垂两足,桂树何团团。白兔捣药成,问言

与谁餐。蟾蛛蚀圆影,大明夜已残。羿昔落九乌,天人清且安……”——唐・李白《古朗月行》。下列叙述错

误的是()

A.“桂树”是高大乔木,花呈绿白色,果实呈卵球形,属于绿色开花植物

B.“白兔”体表被毛;胎生哺乳;具有门齿、犬齿、臼齿分化,适于食草

C.“蟾蛇”幼体生活在水中,用鲤呼吸;成体主要用肺呼吸

D.“九乌”中的“乌”是指鸟类,身体被覆羽毛

20.大肠杆菌T4噬菌体(如图)是生命科学研究中的一种模式生物,相关叙述正确的是()

A,可单独在培养基上进行培养B.用高倍的光学显微镜可以观察到

C.只能生活在细菌细胞内D.没有细胞核,属于原核生物

21.由于各种原因,手机表面会沾染许多细菌,某科研团队对手机表面的细菌取样后培养,结果如图所

示。下列相关分析不正确的是()

手©机屏幕空O白对照

A.两组培养皿形成对照,变量是细菌

B.为防止杂菌污染,需用无菌棉签取样

C.接种后,要对培养基进行高温灭菌

D.培养基上的菌落形状不同,说明手机上的细菌不止一种

22.星期天,小芳跟着妈妈学做馒头时,将酵母菌加入面团中,酵母菌会产生二氧化碳,使面团膨胀。如

A,酵母菌属于单细胞真菌,能够分解面团中的有机物产生二氧化碳

B.做馒头时,用30〜45汽的温水发面效果更好

C蒸馒头时,酵母菌会被高温杀死

D.馒头久置后,表面生出的“黑斑”属于细菌

23.生物图中的微生物种类繁多、数量庞大、分布极广。以下有关微生物的说法正确的是()

A,某些细菌在恶劣环境中利用芽抱进行繁殖

B.流感病毒可在细菌细胞内完成自我复制

C.蘑菇属于多细胞真核生物,靠菌丝吸收有机物营腐生生活

D.所有真菌在有氧和无氧的条件下,均能分解有机物获得能量

24.下面四种鸟中,与金翼白眉(Garrulaxmorrisonianus)亲缘关系比较近的是()

A.总噪鹃(Garrulaxpoecilorhynchus)

B.白耳奇鹃(Heterophasiaauricularis)

C.栗头斑翅箱鸟(Actinoduramonisoniana)

D.小嘴乌鸦(Corvuscorone)

25.青藏高原广表的草原上,生活着一种像鼠又像兔的动物一高原鼠兔,结合鼠兔的标识牌分析,正确的

目:兔形目

科:鼠兔科

属:鼠兔属

形态:体形小,外形酷似兔子,身材和神态很像鼠类,全身毛浓密

柔软,其牙齿结构、摄食方式和行为等与兔子相像。

A.依据体内有无脊柱,鼠兔为无脊椎动物

B.兔形目的动物一定属于鼠兔科、鼠兔属

C.“属”是生物分类中最基本的分类单位

D.属比科包含的生物种类少,共同特征多

二、非选择题(本题共5小题,26、27题每空0.5分,28〜30题每空1分,共25分。)

26.某同学制作“洋葱鳞片叶内表皮细胞”和“人的口腔上皮细胞”的临时装片并使用显微镜观察,请根据图

分析完成下列小题:

(1)图甲显微镜中能放大物像的结构是(填序号);对光时,为了出现明亮的视野,需要转动的结

构依次是(填序号)。

(2)转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,眼睛应当注视图甲中的[]o

(3)要使观察到的细胞数量最多,应从图乙中选用显微镜镜头o

(4)图丙是用显微镜观察细胞临时装片时依次看到的视野,A-B的操作是将临时装片向移动,使

观察的细胞移到视野中央;B-C的操作是转动图甲的[]换用高倍物镜;C-D的操作可转动图

甲的[]使视野变清晰。

27.“黄萼裳裳绿叶稠,千村欣卜榨新油。”油菜的种子可以榨油,花具有很高的观赏价值,因而被人们广泛

种植。下图为油菜植株个体发育不同时期的结构层次,其中序号①〜④表示丙的不同类型,字母a〜d表

示生理过程。

(1)油菜植物体结构和功能的基本单位是,和高等动物体相比,其不具有的结构层次是。

(2)图中a过程表示,b过程表示。

(3)和葫芦群相比,油菜具有丙中的[③]组织,所以植株比葫芦辞高大,适应陆地生活的能力更

强。

(4)从生物体的结构层次来看,丁属于。

(5)油菜花大多呈现黄色,这种黄色物质主要存在于花瓣细胞的(填细胞结构)中。

28.某校同学在研学过程中记录了如图所示的八种生物图片,请利用所学知识分析回答问题:

③蝗虫④麻雀

⑥肾藤⑦衣藻⑧向日葵

(1)某同学将上述动物进行分类:①③为一类,②④为一类,推测其分类依据是=

(2)动物的呼吸器官各不相同,上述四种动物中“青蛙”的呼吸器官是。

(3)②的生殖发育特点是,④适于飞行生活的外部特点有(至少写两条)。

(4)上述植物中,可用抱子繁殖后代的是(填序号)。

29.自然界中的生物丰富多样,虽然结构千差万别,但都能有序地进行生命活动,生命真是神奇!让我们

来认识一下这些生物吧。

(1)A、B相比较,最主要区别是B体内有,所以属于脊椎动物。

(2)A在分类上与虾同属于o

(3)D与B相比较,D在细胞结构上的不同之处是=

(4)同学们喜欢吃的腐乳是利用毛霉的发酵作用制成,毛霉与C的生殖方式相同,都是生殖。

(5)烧伤病人容易被绿脓杆菌感染引起伤口化脓,绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染,请问上图中与绿

脓杆菌噬菌体结构最相似的生物是(填写字母),绿脓杆菌噬菌体(填“能”或“不能”)侵染人

体细胞。

30.乳酸菌能将葡萄糖或乳糖进行发酵产生乳酸。自巴斯德发现乳酸菌后,人们对它的研究和利用从未停

止。

(1)酸奶酸甜可口、营养丰富,是人们喜爱的食品。小刚利用家里的酸奶机制作了酸奶,步骤如下:

①将1000ml纯牛奶倒入奶锅,煮至沸腾。煮沸的目的是o

②待牛奶放凉后加入适量酸奶,用筷子搅拌至充分混合。这相当于细菌培养过程中的,煮沸的牛奶

放凉的原因是。

③将混合物倒入玻璃瓶并盖好盖子,置于酸奶机8—10小时取出,放凉或冷藏后食用。盖盖子的原因是

(2)小刚在超市的酸奶包装袋上看到“若发生胀袋或破损,请勿食用”的提示。酸奶胀袋大多是酵母菌发酵

产生的造成的。

(3)乳酸菌除了产生乳酸,还会产生乳酸菌素。研究人员选取了植物乳杆菌SN4和粪肠球菌CN4,两种

乳酸菌产生的乳酸菌素分别是BSN4和BCN4,测定两种乳酸菌素对金黄色葡萄球菌的抑菌效果(如图。

注:抑菌圈代表抑菌效果,直径越大,抑菌效果越好)。分析曲线得出结论:①,②。

两种乳酸菌素的抑菌效果

研究还发现,与抗生素相比,乳酸菌素进入消化道时可被降解而不会有残留或耐药性等影响。因此,

BSN4和BCN4作为绿色抗生素替代品具有较大的潜力和深入研究的价值。

山东省济宁市曲阜市2024-2025学年七年级上学期期末

生物试题参考答案

一、选择题:本题共25小题,每小题1分,共25分。每小题只有一个选项最符合题目要

求。

【1题答案】

【答案】B

【2题答案】

【答案】A

【3题答案】

【答案】A

【4题答案】

【答案】C

【5题答案】

【答案】D

【6题答案】

【答案】C

【7题答案】

【答案】A

【8题答案】

【答案】B

【9题答案】

【答案】B

【10题答案】

【答案】C

【11题答案】

【答案】A

【12题答案】

【答案】C

【13题答案】

【答案】D

【14题答案】

【答案】D

【15题答案】

【答案】A

【16题答案】

【答案】B

【17题答案】

【答案】B

【18题答案】

【答案】D

【19题答案】

【答案】B

[20题答案】

【答案】C

【21题答案】

【答案】C

[

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论