2025年小学语文毕业升学模拟试卷：语文综合实践活动设计案例分析

2025年小学语文毕业升学模拟试卷：语文综合实践活动设计案例分析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、阅读理解与分析要求：认真阅读下列短文，然后根据要求完成题目。1.阅读下面的短文，回答问题。《小蝌蝌找妈妈》一天，小蝌蝌从蛋壳里爬了出来。他看见太阳妈妈在空中笑眯眯地望着他，水里的鱼儿在欢快地游来游去，水草在水里摇曳，真是一个美丽的世界。小蝌蝌想：“我要去哪里呢？我要找我的妈妈。”小蝌蝌游啊游啊，他看见金鱼妈妈在鱼缸里悠闲地游着，他问：“妈妈，您知道我的妈妈在哪里吗？”金鱼妈妈说：“你的妈妈是青蛙妈妈，她住在池塘里。”小蝌蝌又游啊游啊，他看见白鹅妈妈在河里游泳，他问：“妈妈，您知道我的妈妈在哪里吗？”白鹅妈妈说：“你的妈妈是青蛙妈妈，她住在池塘里。”小蝌蝌继续游啊游啊，他看见乌龟妈妈在河岸上晒太阳，他问：“妈妈，您知道我的妈妈在哪里吗？”乌龟妈妈说：“你的妈妈是青蛙妈妈，她住在池塘里。”小蝌蝌终于找到了青蛙妈妈。青蛙妈妈问：“你怎么找到我的？”小蝌蝌说：“我一路上都问妈妈在哪里，她们都说您住在池塘里。”（1）小蝌蝌从哪里爬出来的？他想去哪里？（2）小蝌蝌遇到了哪些动物妈妈？他们都告诉小蝌蝌他的妈妈在哪里？（3）小蝌蝌最终找到了他的妈妈，他是怎么找到的？2.阅读下面的短文，回答问题。《小马过河》小马过河的故事发生在我国的一个小山村里。小马的妈妈对小马说：“孩子，你已经长大了，应该帮家里分担一些家务了。今天，你帮妈妈把粮食送到磨坊去吧。”小马高兴地答应了。他驮着粮食，穿过小河，来到了磨坊。磨坊的主人看到小马，惊讶地问：“小马，你怎么自己过河了？”小马说：“妈妈说让我帮您把粮食送到磨坊，我就自己过河了。”磨坊主人问：“你是怎么过河的？”小马说：“我看见河水很浅，就自己过河了。”磨坊主人说：“小马，你知道吗？河水在不停地流动，有时候很浅，有时候很深。你过河的时候要小心，不要掉进河里。”小马听了磨坊主人的话，恍然大悟。他明白了，以后过河的时候一定要小心，不能掉进河里。（1）小马的妈妈让小马做什么？（2）小马是怎么过河的？（3）磨坊主人对小马说过什么？小马是怎么做的？二、作文要求：根据以下材料，写一篇作文。材料：一个阳光明媚的周末，小明和爸爸妈妈一起去公园游玩。他们看到了美丽的风景，还遇到了有趣的事情。请你以“公园一日游”为题，写一篇作文，不少于300字。四、古诗文默写要求：请根据题目要求，正确默写下列古诗文。1.《登鹳雀楼》白日依山尽，______。欲穷千里目，______。2.《春晓》春眠不觉晓，______。处处闻啼鸟，______。3.《静夜思》床前明月光，______。疑是地上霜，______。4.《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，______。遥看瀑布挂前川，______。5.《江南春》千里莺啼绿映红，______。水村山郭酒旗风，______。五、词语辨析与应用要求：在下列各题的四个选项中，选择最恰当的一项填入空格处。1.他的言谈举止______，给人一种亲切感。（A.和蔼可亲B.和颜悦色C.和风细雨D.和衷共济）2.在这次比赛中，她______地赢得了冠军。（A.出人意料B.出类拔萃C.出人头地D.出谋划策）3.我们要______地对待每一个学生，让他们都能在阳光下茁壮成长。（A.和颜悦色B.和风细雨C.和衷共济D.和气生财）4.这场音乐会______地举办，吸引了众多音乐爱好者。（A.有声有色B.有声无色C.有声无息D.有声无光）六、语言表达与运用要求：根据下列情境，完成下面的题目。1.请用恰当的词语完成下面的句子。（1）他______地站在讲台上，给大家讲解问题。（2）她______地望着远方，仿佛在回忆过去。2.请将下列句子改为转述句。（1）妈妈告诉我，明天要下雨，让我带伞。（2）老师问小明：“你准备好了吗？”小明回答：“准备好了。”本次试卷答案如下：一、阅读理解与分析1.小蝌蝌从蛋壳里爬出来的。他想去找到他的妈妈。解析思路：根据短文开头“一天，小蝌蝌从蛋壳里爬了出来。”和结尾“小蝌蝌终于找到了青蛙妈妈。”可知。2.小蝌蝌遇到了金鱼妈妈、白鹅妈妈和乌龟妈妈。他们都告诉小蝌蝌他的妈妈住在池塘里。解析思路：根据短文中金鱼妈妈、白鹅妈妈和乌龟妈妈与小蝌蝌的对话可知。3.小蝌蝌通过一路询问妈妈在哪里，最终找到了青蛙妈妈。解析思路：根据短文中间部分小蝌蝌询问金鱼妈妈、白鹅妈妈和乌龟妈妈，以及结尾部分小蝌蝌找到了青蛙妈妈可知。二、作文（根据学生个人实际情况，以下为参考答案）公园一日游周末的阳光明媚，我和爸爸妈妈一起去公园游玩。一进入公园，就看到了绿树成荫的小径，小鸟在枝头欢快地歌唱，仿佛在欢迎我们的到来。我们沿着小径漫步，来到了湖边。湖水清澈见底，小鱼在水中游来游去。湖水边的草地上，开满了五颜六色的花朵，散发出阵阵芬芳。我们坐在草地上，看着湖中倒影的树木，心情格外愉悦。突然，我看到一只小鸟掉进了湖里，它挣扎着想要飞起来，却始终无法挣脱。我急忙跑过去，伸出手，小心翼翼地把它捞了上来。小鸟感激地看着我，我轻轻地把它放在草地上，它很快恢复了活力，展翅高飞。接着，我们来到了游乐场。我尝试了旋转木马、碰碰车等游戏，虽然有些害怕，但最后还是勇敢地尝试了。爸爸妈妈也陪我一起玩，我们笑声不断，快乐无比。这次公园一日游，让我感受到了大自然的美丽和生活的乐趣。我明白了，只要我们用心去发现，生活中处处都有美好。三、古诗文默写1.江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。2.春风又绿江南岸，明月何时照我还？3.疑是银河落九天，飞流直下三千尺。4.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。解析思路：根据学生所学的古诗文，逐一对照填空即可。五、词语辨析与应用1.A解析思路：根据“给人一种亲切感”的语境，选“和蔼可亲”更合适。2.B解析思路：根据“赢得了冠军”的语境，选“出类拔萃”更合适。3.B解析思路：根据“对待每一个学生”的