曲阜师范大学附属梁山中学 商务星球版 地理七年级上册 4.2《气温的变化和差异》教学设计

曲阜师范大学附属梁山中学商务星球版地理七年级上册4.2《气温的变化和差异》教学设计科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）曲阜师范大学附属梁山中学商务星球版地理七年级上册4.2《气温的变化和差异》教学设计教材分析亲爱的小伙伴们，今天咱们要一起走进地理的奇妙世界，探索一下《气温的变化和差异》这个主题。这节课，咱们将通过商务星球版七年级上册地理课本的第4.2节，一起揭开气温这个神秘的面纱。准备好你的好奇心，咱们一起启程吧！🌟🌬️📚核心素养目标本节课的核心素养目标旨在培养学生的地理实践力、地理科学思维和人地协调观。通过探究气温的变化和差异，学生将学会运用地理工具和方法分析气候现象，增强对自然环境的认识和理解，同时培养关注环境变化、尊重自然规律的意识。教学难点与重点1.教学重点：

-**理解气温的概念**：明确气温是空气的温度，是衡量气候的重要指标。

-**气温的日变化**：掌握一天中气温最高值和最低值的出现时间，通常分别为午后和日出前后。

-**气温的季节变化**：理解气温随季节变化的原因，如纬度、海洋和陆地热容量差异等。

-**气温的地域差异**：学习不同地区气温差异的原因，例如高山与平原、同纬度不同海陆位置等。

2.教学难点：

-**气温变化规律的记忆与应用**：对于气温变化规律的记忆和应用是难点，例如不同纬度地区气温变化的对比。

-**气候因素的综合分析**：学生需要综合分析纬度、海陆分布、地形等多种因素对气温的影响，这对学生的分析能力和思维深度提出了挑战。

-**气温变化与人类活动的关系**：理解气温变化对人类活动的影响，如农业生产、城市规划等，需要学生具备一定的地理科学思维。

-**数据图表的解读**：学生需学会解读气温变化的相关图表，这是本节课的一个关键难点。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有商务星球版七年级上册地理课本。

2.辅助材料：准备与气温变化相关的图片、气温变化曲线图、气候变化视频等多媒体资源。

3.实验器材：准备温度计、记录表格等，用于演示气温的日变化。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生分组讨论气温变化的原因，并安排实验操作台进行气温观测实验。教学流程1.导入新课

-**详细内容**：同学们，你们有没有注意过，每一天的天气都不一样呢？今天我们来探索一下天气中的一个小秘密——气温。它就像大自然的温度计，记录着地球的体温。今天我们就来揭开气温的神秘面纱，看看它如何变化，又为什么会变化。首先，请大家拿出地理课本，翻到第4.2节《气温的变化和差异》，让我们一起开启今天的地理之旅吧！

-**用时**：5分钟

2.新课讲授

-**详细内容**：

-**第一部分：气温的基本概念**

-展示气温的定义，通过生活实例让学生理解气温是空气的温度，是衡量气候的重要指标。

-**用时**：3分钟

-**第二部分：气温的日变化**

-通过气温变化曲线图，讲解一天中气温最高值和最低值的出现时间，引导学生观察并总结规律。

-**用时**：5分钟

-**第三部分：气温的季节变化**

-分析气温随季节变化的原因，结合地图展示不同纬度地区的气温变化特点。

-**用时**：7分钟

3.实践活动

-**详细内容**：

-**活动一：气温观测**

-学生分组进行气温观测实验，记录一天中不同时间段的气温，并填写记录表。

-**用时**：10分钟

-**活动二：气温变化原因分析**

-通过小组讨论，分析气温变化的原因，如纬度、海陆分布、地形等。

-**用时**：10分钟

-**活动三：气温与人类活动的关系**

-学生举例说明气温变化对人类活动的影响，如农业生产、城市规划等。

-**用时**：10分钟

4.学生小组讨论

-**方面一：气温变化的规律**

-**举例回答**：同学们，你们觉得气温变化的规律是什么呢？比如说，我们观察气温变化曲线图，会发现气温在一天中的最高值通常出现在午后，最低值出现在日出前后。

-**方面二：影响气温变化的因素**

-**举例回答**：那有哪些因素会影响气温的变化呢？比如说，纬度高的地方太阳辐射弱，气温低；而纬度低的地方太阳辐射强，气温高。

-**方面三：气温变化对人类活动的影响**

-**举例回答**：气温的变化还会对我们的生活产生影响哦，比如，气温高的时候，农作物生长更快，但也要注意防范干旱；气温低的时候，我们要注意保暖，预防感冒。

5.总结回顾

-**内容**：今天我们一起探索了气温的变化和差异，学习了气温的基本概念、日变化、季节变化以及影响气温变化的因素。我们还通过实践活动，亲身体验了气温的观测和分析。希望大家能够记住，气温是衡量气候的重要指标，它受到多种因素的影响，同时也影响着我们的日常生活。希望同学们在今后的学习中，能够更加关注身边的地理现象，用地理知识解释生活中的问题。

-**用时**：5分钟

总计用时：32分钟知识点梳理1.气温的基本概念

-气温是空气的温度，是衡量气候的重要指标。

-气温的单位是摄氏度（℃）。

2.气温的日变化

-一天内气温有明显的波动，通常表现为午后气温最高，日出前后气温最低。

-影响气温日变化的主要因素包括太阳辐射、大气稳定性、地形等。

3.气温的季节变化

-气温随季节变化，表现为冬季气温低，夏季气温高。

-影响气温季节变化的主要因素包括纬度、地球自转轴倾斜角度、太阳辐射等。

4.影响气温变化的因素

-纬度：纬度越高，太阳辐射越弱，气温越低；纬度越低，太阳辐射越强，气温越高。

-海陆分布：陆地热容量小，气温变化大；海洋热容量大，气温变化小。

-地形：高山地区气温低，平原地区气温高；山谷地区气温低，山脊地区气温高。

5.气温变化对人类活动的影响

-气温变化影响农业生产：适宜的气温有利于农作物的生长，而极端气温可能导致农作物减产或死亡。

-气温变化影响城市规划：城市热岛效应导致城市气温高于周边地区，需要采取相应的城市规划措施。

-气温变化影响生态环境：气温变化可能导致生物栖息地改变，影响生态平衡。

6.气温观测与记录

-观测气温的仪器：温度计、气温计等。

-观测时间：一天中的多个时间段，如早晨、中午、傍晚等。

-记录方法：将观测到的气温记录在表格中，绘制气温变化曲线图。

7.气候与气温的关系

-气候是长期气象要素的平均状况，气温是气候要素之一。

-气温变化对气候形成和演变具有重要影响。

8.地理信息系统（GIS）在气温分析中的应用

-利用GIS分析气温的空间分布特征、变化规律等。

-将气温数据与其他地理信息相结合，进行综合分析。

9.气候变化与全球变暖

-全球变暖导致气温升高，引起极端气候事件增多。

-全球变暖对人类社会、生态环境等产生严重影响。

10.我国气温分布特点

-我国南北气温差异大，冬季南方温暖，北方寒冷；夏季普遍高温。

-地形对气温分布有显著影响，如青藏高原地区气温低。作业布置与反馈作业布置：

1.完成课后练习题：阅读课本第4.2节后的“思考与练习”部分，独立完成其中的选择题和简答题。通过这些练习题，帮助学生巩固对气温变化和差异的理解。

2.制作气温变化曲线图：选取一天中的不同时间点，记录当地的气温，然后根据记录的数据绘制气温变化曲线图。这个作业旨在提高学生运用图表展示和分析气温变化的能力。

3.研究家乡气温变化：学生需要收集家乡一个月的气温数据，分析气温的日变化和季节变化规律，并撰写一份简短的报告。这有助于学生将理论知识与实际生活相结合。

4.设计气温预报：学生分组设计一个简单的气温预报系统，包括气温预报的依据和预报方法。这个作业旨在培养学生的创新思维和团队协作能力。

作业反馈：

1.及时批改：对学生的作业进行及时批改，确保学生能够在课后及时得到反馈。

2.指出问题：在批改过程中，关注学生是否准确理解了气温变化的基本概念、影响因素和变化规律。对于理解不透彻的部分，给予具体标注。

3.给出建议：对于作业中存在的问题，如图表绘制不规范、分析不全面等，给出明确的改进建议。例如，对于气温变化曲线图的绘制，可以建议学生注意坐标轴的标注、曲线的平滑性等。

4.集体讨论：在下一节课开始时，组织学生集体讨论作业中的难点和易错点，通过讨论帮助学生共同进步。

5.个性化辅导：对于学习有困难的学生，进行个性化辅导，解答他们的疑问，确保每位学生都能跟上教学进度。

6.作业展示：选择一些优秀作业进行展示，鼓励其他学生学习优秀作业的优点，同时也让做得不好的学生看到自己的不足，激发改进的动力。课后作业1.**气温日变化规律分析**

-**题目**：观察下列气温变化曲线图，分析一天中气温最高值和最低值出现的时间，并解释原因。

-**答案**：根据气温变化曲线图，可以看出一天中气温最高值出现在午后2点左右，最低值出现在日出前后。这是因为正午太阳辐射最强，地面温度最高，随后地面温度逐渐降低，空气温度也随之降低，到日出前后达到最低点。

2.**气温季节变化原因探究**

-**题目**：解释为什么冬季气温低，夏季气温高。

-**答案**：冬季气温低，夏季气温高是因为地球的倾斜轴使得太阳在夏季直射点附近，太阳辐射强，气温高；而在冬季，太阳直射点远离，太阳辐射弱，气温低。

3.**气温地域差异案例分析**

-**题目**：比较高山和平原地区的气温差异，并分析原因。

-**答案**：高山地区气温低于平原地区，因为海拔越高，气温越低。这是由于大气压力随高度增加而减小，导致高山地区大气层薄，保温效应差。

4.**气温变化对农业生产的影响**

-**题目**：举例说明气温变化对农业生产的影响。

-**答案**：气温变化会影响农作物的生长周期和产量。例如，温度过低会导致农作物冻害，温度过高可能导致干旱，影响农作物的正常生长。

5.**气温观测数据记录与分析**

-**题目**：根据以下气温观测数据，分析一天中气