2022年8月3日河南漯河教师招聘考试职业能力倾向测试和综合应用能力(小学)真题及答案

》》》》》》历年考试真题——2025年整理《《《《《《》》》》》》历年考试真题——2025年整理《《《《《《》》》》》》历年考试真题——2025年整理《《《《《《2022年8月3日河南漯河教师招聘考试职业能力倾向测试和综合应用能力(小学)真题及答案（考生回忆版）一、单项选择题。共20小题，每小题1分，共20分1、党的十九大报告指出，学校要全面贯彻党的教育方针，落实（）的根本任务。A、教书育人B、立德树人C、为党育人D、为国育才2、下列句子中语气程度最轻的一句是（）。A、我们的航天器在一万年以后的后人眼中不过是个简单的儿童玩具B、我们的航天器在一万年以后的后人眼中不过是个很简单的儿童玩具C、我们的航天器在一万年以后的后人眼中不过是个较为简单的儿童玩具D、我们的航天器在一万年以后的后人眼中不过是个非常简单的儿童玩具3、下列人物对相应事件错误的是（）。A、鲁智深——倒拔垂杨柳B、孙悟空——大闹天宫C、诸葛亮——草船借箭D、格列佛——开导“星期五”4、对有效教学理解正确的是（）。A、学到知识B、通过教，学生学会了学习，掌握了方法，这是有效数学C、课堂热闹D、教师完成了教学任务5、我国历史上著名的大思想家王阳明5岁还不能开口说话，却能默背祖父的书，这说明（）。A、人的发展具有阶段性B、人的发最具有不均衡性C、人的发展具有顺序性D、人的发最具有整体性6、下列说法正确的是（）。A、培养学生的创造思维是教学任务之一，教师应该鼓励学生勇敢怀疑B、教师制止学生的怀疑是对的，但说法应该委婉点C、教师对学生既不制止也不赞同D、教师严厉批评学生的怀疑7、下列诗句不属于宋诗的是（）。A、春色满园关不住，一枝红杏出墙来B、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁C、江上往来人，但爱鲈鱼美D、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人8、《教育部等九部门关于印发中小学生减负措施的通知》，小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级做家庭作业时间不超过（）分钟，作业难度水平不得超过课标要求。A、30B、60C、90D、1209、教师对学生实施教育惩戒后，应当注意与学生的沟通帮扶，要保证（）。A、因材施教B、严格要求与尊重相统一C、公平与关怀相统一、D、惩戒与教育结果相统一10、“前事不忘，后事之师。”这句话体现的哲学道理是（）。 A、要根据因果联系总结经验教训C、遵循客观规律，发挥主观能动性 B、规律是客观的，不以意志为转移D、认识规律才能利用规律11 、未满（）岁的儿童不准在道路上骑自行车。 A、6B、8C、12D、1612、《中华人民共和国宪法》第四十六条：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。从什么时候开始有受教育权？()A、甲说从出生开始、B、乙说6周岁开始C、丙说14周岁开始、D、丁说18周岁13、学校、老师从事教育活动及学校管理活动的基本单位是（）。A、学校、B、小组、C、班级、D、年级14、中华人民共和国建立以来，我国教育目的虽然在文字表达方面几经变化，但是其基本精神一以贯之，这就是（）。A、坚持社会为本B、始终弘扬个性C、强调人的全面发展、D、培养专业人才15、甲幼儿为了得到玩具打了乙幼儿，甲幼儿的行为属于（）。A、工具性攻击B、交往性攻击C、敌意性攻击D、言语性攻击16、2020年5月28日，经十三届全国人大三次会议审议通过（）被称为“社会生活的百科全书”。 A、《中华人民共和国立法法》C、《中华人民共和国民法通则》 B、《中华人民共和国刑事诉讼法》D、《中华人民共和国民法典》17、 中国分布地域最大的史前文化是（）。 A、仰韶文化B、龙山文化C、良渚文化D、庙底沟文化18、海洋馆门口排队，假设每分钟来排队的人数一样多。如果有3个检票口需要检测40分钟；如果有5个检票口则需要检测20分钟；那么如果有6个检票口需要检测几分钟？()A、15分钟B、16分钟C、17分钟D、18分钟19、在古代神话传说中，种五谷，尝百草的神话人物是（）。A、伏義氏B、女娲、C、娥皇、D、神农20、教师面向幼儿领操，要求幼儿举起左手，教师应该（）。A、转身背对幼儿举自己的右手举、B、举自己右手C、举自己左手D、请一位幼儿面向大家举起右手二、不定项选择题。共10小题，每小题2分，共20分21、下列属于《新时代中小学教师职业行为十项准则》的是（）。A、传播优秀文化潜心教书育人B、关心爱护学生加强安全防范C、坚持言行雅正秉持公平诚信D、坚守廉洁自律规范从教行为22、习近平在讲话中指出：要在坚定理想信念上下功夫，教育引导学生树立（），增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，立志肩负起民族复兴的时代重任。 A、共产主义远大理想C、社会主义核心价值观 B、中国特色社会主义共同理想D、社会主义为学理念23、 下列选项中属于“四书”的是（）。 A、《大学》B、《论语》C、《学记》D、《中庸》24、下列属于碳水化合物的是（）。A、二氧化碳B、蛋白质C、糖、D、谷物25、习近平在强调全国广大教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师，下列属于仁爱之心的是（）。A、相信学生B、理解学生C、关爱学生D、欣赏学生26、根据注意过程中有无预定目的和是否需要意志努力，将注意可分为（）。A、无意注意B、有意注意C、有意后注意D、无意后注意27、启发性教学特征有（）。 A、客观性B、主动性 C、互动性 D、发展性28、 下列属于鲁迅的作品有（）。A、《呐喊》B、《朝花夕拾》 C、《狂人日记》 D、《茶馆》29、师生关系的类型有（）。A、放任型B、民主型C、权威型D、专断型30、下列表述正确的是（）。A、黄河比长江长B、吐鲁番盆地是中国最高的盆地C、洞庭湖在湖南D、东北平原是中国最大的平原三、案例分析题。共2小题，每小题11分，共22分（一）材料：幼儿们在玩“医院”的游戏，有的幼儿扮演医生给病人看病，开处方，有的扮演护士给病人打针、喂药等，有的扮演妈妈抱着孩子……不仅如此还有饭店游戏，花店游戏，警察游戏等等。31、问题：（1）上述游戏是什么游戏？（3分）（2）该游戏有什么价值？（8分）（二）材料：郑老师为了上好“认识常见岩石”一课，精心制作了PPT，并准备了岩石标本，三张挂图和岩石标本，课前郑老师将这些教具摆放悬挂好后，马上受到了许多学生的围观。课上郑老师演示了岩石标本，因标本过小，后面的同学伸出脖子也看不到，他不断翻着PPT，却没有适时做出讲解。下课铃声响了，准备的PPT还没有翻完。课后学生们反映说：“我们忙着看这看那，我什么都没有记得，而且有的PPT白色背景上浅色字很模糊。32、问题：（1）郑老师的教学过程中运用直观手段存在哪些问题？（5分）（2）如果你是郑老师，你会如何贯彻直观性的原则要求？（6分）四、辨析题。共2小题，每小题9分，共18分33、学生演算数学题时进行一题多解，这是训练发散思维。34、运用练习方法就是让学生多做各种各样的题目。五、教育方案设计。共1小题，共20分35、家庭是儿童自小生活的地方，在这里儿童是被宠爱、被保护的对象，为了帮助儿童（幼儿、小学）感恩家庭，关心家庭，报答家庭，开展以“我爱我家”为系列活动。作为班级老师请设计一套以此为主题班会实施方案，至少包括题目、设计依据、教育目标、活动内容与实施过程、效果及检验方法等。要求：（1）设计意图明确，依据合理。充分具有可操作性；（2）逻辑严谨，条理清晰；（3）字数500字左右。答案解析1、本题考查党的十九大报告。党的十九大报告指出，“优先发展教育事业，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。B项正确。A、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为B。2、本题考查公共基础知识。C项中“较为”是“比较、略微”意思，程度比其他选项中“简单”、“很简单”、“非常简单”3个词都轻。C项正确。A、B、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为C。3、本题考查公共基础知识。格列佛是《格列佛游记》中的人物，“星期五”是《鲁滨逊漂流记中的》形象。D项人物与事件匹配错误，与题干相符，为正确选项。A项：倒拔垂杨柳是古典名著《水浒传》中的一个故事。主人公是花和尚鲁智深。人物与事件匹配正确，与题干不符，排除。B项：孙悟空大闹天宫是《西游记》里的情形。人物与事件匹配正确，与题干不符，排除。C项：“草船借箭”是指运用智谋，凭借他人的人力或财力来达到自己的目的。这个成语来源于《三国演义》，用奇谋孔明（诸葛亮）借箭。人物与事件匹配正确，与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为D。4、本题考查教学的概念。教学是在国家教育目的规范下，由教师的教与学生的学共同组成的一种活动。这种教育活动的核心，是学生通过教师有目的、有计划地积极引导和培养，主动掌握系统的文化科学知识和技能，发展能力，增强体质，陶冶品德、美感，从而促进学生自身全面发展的过程。因此教师的教学既要让学生学会知识，还要掌握方法，发展能力。B项正确。A、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为B。5、本题考查个体身心发展的规律。个体发展的不平衡性表现在两个方面：一是同一方面的发展速度，在不同年龄阶段变化是不平衡的：二是不同方面发展的不平衡性，即有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平。题干中，王阳明5岁不能开口说话但是却能默背书，说明身心发展的不同方面发展速度是不一致的，所以人的发展具有不均衡性。B项正确。A项：阶段性是指个体的发展是一个分阶段的连续过程，前后相邻的阶段是有规律地更替的，前一阶段为后一阶段的过渡做准备。与题干不符，排除。C项：顺序性是指人的身心发展经历了从低级到高级，从简单到复杂不断连续发展的过程。与题干不符，排除。D项：整体性是指学生是一个整体的人，以其整个身心投入教学生活，并以整个身心来感知、体验、享受和创造这种教学生活。与题干不符，排除。故正确答案为B。本题考查我国现阶段的教学任务。我国现阶段的教学任务主要包括：第一，传授系统的科学基础知识和基本技能，这是教学的首要任务；第二，发展学生的智力、体力和创造才能；第三，培养社会主义品德和审美情趣。为学生科学世界观的形成奠定基础；第四，关注学生的个性发展。所以，培养学生的创造思维是教学任务之一，教师应该鼓励学生勇敢怀疑。A项正确。B、C、D三项：教师应该鼓励学生勇敢怀疑，而不是制止、既不制止也不赞同、严厉批评。与题干不符，排除。故正确答案为A。7、本题考查公共基础知识。“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”出自唐代诗人胡令能的《小儿垂钓》。D项不属于宋诗，与题干相符，为正确选项。A项：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自宋代诗人叶绍翁的《游园不值》。与题干不符，排除。B项：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”出自宋代陆游的《示儿》。与题干不符，排除。C项：“江上往来人，但爱鲈鱼美”出自宋代范仲淹的《江上渔者）。与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为D。8、本题考查《中小学生减负措施》相关规定。在《中小学生减负措施》中，第四条规定严控书面作业总量，小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级家庭作业不超过60分钟，初中家庭作业不超过90分钟，高中也要合理安排作业时间。B项正确。A、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为B。9、本题考查《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》。《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》第十二条帮教措施规定，教师对学生实施教育惩戒后，应当注重与学生的沟通与帮扶，注重惩戒与教育结果的统一。D项正确。A、B、C三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为D。10、本题考查公共基础知识。“前事不忘，后事之师”出自西汉刘向的《战国策·赵策一》其意思是记住过去的经验教训，可作以后行事的借鉴。启示我们做任何事不能做完就算了，要善于总结经验教训，并以此为鉴，使得以后行事能够更加顺利或者避免以后行事再次出现类似的错误。可知，“前事不忘，后事之师。”这句话体现的哲学道理是要根据因果联系总结经验教训。A项正确。B、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为A。11、本题考查公共基础知识。根据《中华人民共和国道路交通管理条例》第四章第二十九条规定：驾驶非机动车，必须遵守下列规定，未满12岁的儿童，不准在道路上骑自行车、三轮车和推、拉人力车。C项正确。A、B、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为C。12、本题考查《中华人民共和国宪法》。《中华人民共和国宪法》第四十六条：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。受教育的权利，是指公民有从国家获得接受教育的机会以及接受教育的物质帮助的权利。其中，教育的形式有学校教育、社会教育、成人教育、自学等。教育内部的等级包括学龄教育、初等教育、中等教育、高等教育以及职业教育等。受教育权是人与生俱来的权利。受教育权的这一性质是由人的社会性所决定的，也是由人类历史发展的规律所决定的。人的社会性决定了人必须受教育，才能获得身心的发展，成为社会中合格的一员，实现个人的其他自由和权利。人类历史发展的规律决定了，人作为社会的一员，只有受到教育，才能适应社会和历史发展的要求，才能做社会和国家的主人，并在社会和历史的发展中起推动作用。A项正确。B、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为A。13、本题考查班级的概述。班级是学校为实现一定的教育目的，将年龄和知识程度相近的学生编班分级而形成的有固定人数的基本教育单位。班级是学生实现个体社会化的基本单位，是学生从事集体活动、结交好友的场所。班级是师生从事教育活动及学校管理活动的基本单位。C项正确。A、B、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为C。14、本题考查我国教育目的基本精神。我国教育目的虽有几次字面上的变化，具体内容也不完全一样，但有两点基本精神是一贯的：第一，要求培养的是社会主义事业的建设者和接班人，坚持政治思想素质、道德素质与文化知识能力的统一；第二，注重德智体美劳全面发展，要求在脑力和体力两方面协调发展。不管如何变化其进本精神都是为了培养全面发展的人。C项正确。A项：我国教育目的兼顾个人发展需要和社会发展需要，“坚持社会为本”说法不妥。与题干不符，排除。B项：个性是全面发展基础上的个性，“始终弘扬个性”说法不妥。与题干不符，排除。D项：我国教育目的培养的是社会主义事业的建设者和接班人，坚持政治思想素质、道德素质与文化知识能力的统一，“培养专业人才”说法不妥。与题干不符，排除。故正确答案为C。15、本题考查学前儿童攻击性行为的分类。根据攻击的目的可分为工具性攻击和敌意性攻击。其中，工具性攻击是指孩子为了获得某个物品所作出的抢夺、推搡等动作，这类攻击本身指向于一个主要的目标或某一物品的获取。题干中，“甲幼儿为了得到玩具打了乙幼儿”属于工具性攻击。A项正确。B项：为干扰项。与题干不符，排除。C项：敌意性攻击是指以人为指向目的，目的在于打击、伤害他人，如嘲笑、殴打等。与题干不符，排除。D项：言语性攻击是指用言语作为攻击的载体。与题干不符，排除。故正确答案为A。16、本题考查《中华人民共和国民法典》。《中华人民共和国民法典》被称为“社会生活的百科全书”，是新中国第一部以法典命名的法律，在法律体系中居于基础性地位，也是市场经济的基本法。2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，自2021年1月1日起施行。婚姻法、继承法、民法通则、收养法、担保法、合同法、物权法、侵权责任法、民法总则同时废止。D项正确。A项：《中华人民共和国立法法》是2000年3月15日由第九届全国人民代表大会第三次会议通过的，并根据2015年3月15日第十二届全国人民代表大会第三次会议《关于修改〈中华人民共和国立法法〉的决定》修正。与题干不符，排除。B项：《中华人民共和国刑事诉讼法》是1979年7月1日由第五届全国人民代表大会第二次会议通过的，后于1996年、2012年和2018进行过三次修正。与题干不符，排除。C项：《中华人民共和国民法通则》是1986年4月12日由第六届全国人民代表大会第四次会议通过的。《中华人民共和国民法典》自2021年1月1日起施行后，《中华人民共和国民法通则》同时废止。与题干不符，排除。故正确答案为D。17、本题考查公共基础知识。仰韶文化，是指黄河中游地区一种重要的新石器时代彩陶文化。仰韶文化的源头可追溯至距今八九千年的贾湖文化。仰韶文化是中国分布地域最大的史前文化，涉及河南、陕西、山西、河北、甘肃、青海、湖北、宁夏等地。作为具有强大生命力的文化，它向外具有较大辐射力。尤其是彩陶的大范围传播，被考古学家认为是代表了史前第一次艺术浪潮，波及周边地区，达到史前艺术的高峰。A项正确。B项：龙山文化（黑陶文化）是距今5000〜4000年，在黄河中下游地区继仰韶文化后发展起来的新石器晚期遗址。区别于仰韶文化的彩陶，它以黑陶和灰陶为特征，所以又称“黑陶文化”。龙山文化属于我国新石器时代晚期，主要分布在黄河中、下游的一种文化。与题干不符，排除。C项：良渚文化分布的中心地区在钱塘江流域和太湖流域，而遗址分布最密集的地区则在钱塘江流域的东北部、东部。该文化遗址最大特色是所出土的玉器。与题干不符，排除。D项：庙底沟文化，正式名为“庙底沟类型”，是仰韶文化的一种类型。庙底沟类型存在的时间长达1000年，以豫、陕、晋三省为中心，分布在东至泰岱，西至湟水，北至河套，南至淮汉，对周边地区文化的影响非常大，尤其是它富有特点的彩陶的传播，更是掀起了中国史前非常壮阔的一次艺术大潮。庙底沟文化彩陶向四方播散，对文化差异明显的南方两湖地区影响也非常强烈。这种影响一直越过长江，最远到达洞庭湖以南地区。与题干不符，排除。故正确答案为A。18、本题考查公共基础知识。设每个窗口每分钟有1人完成检票，每分钟增加排队游客为x人，如果开放6个检票口，需耗时t分钟。最初排队的游客人数为定值，有(3-r)40=(5-az)20=(6-az)t，解得=1，t=16。B项正确。A、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为B。19、本题考查公共基础知识。在古代神话中，种五谷、尝百草的是神农氏，也被世人尊称为“药王”、“五谷王”、“五谷先帝”、“神农大帝”、“地皇”等。传说神农氏选出五谷，开垦田地，使人们有粮食可以吃饱，又亲尝百草以试药性，这才有了医药。D项正确。A项：伏羲氏是中国神话中人类的始祖。所处时代约为旧石器时代中晚期。相传为中国医药鼻祖之一。与题干不符，排除。B项：女娲是中国上古神话中的创世女神。又称娲皇、女阴，史记女娲氏，是华夏民族人文先始，是福佑社稷之正神。相传女娲造人，一日中七十化变，以黄泥仿照自己抟土造人，创造人类社会并建立婚姻制度；因世间天塌地陷，于是熔彩石以补苍天，斩鳖足以立四极，留下了女娲补天的神话传说。与题干不符，排除。C项：娥皇又称娥肓、娥娙，姓伊祁氏，中国上古人物。娥皇女英是远古时期尧的女儿、舜的妻子。当初，帝尧为了选好接班人，便派了两个宝贝女儿嫁给舜，到他身边做“卧底”，以考验国家候选领导人舜的德行品质。与题干不符，排除。故正确答案为D。20、本题考查学前儿童方位知觉的发展。3岁儿童能辨别上下；4岁开始辨别前后；5岁开始能以自身为中心辨别左右；7岁才开始能够辨别以别人为基准的左右方位，以及两个物体之间的左右方位。由于幼儿辨别空间方位是从以自身为中心辨别过渡到以其他客体为中心辨别的。因此，教师在音乐、舞蹈、体育等教学活动中，要用“镜面示范”的方法，示范动作，即以幼儿的角度来示范动作。题干中，教师要求幼儿举起左手就应该举自己的右手。B项正确。A、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为B。21、本题考查《新时代中小学教师职业行为十项准则》。《新时代中小学教师职业行为十项准则》的内容是：一、坚定政治方向。二、自觉爱国守法。三、传播优秀文化。四、潜心教书育人。五、关心爱护学生。六、加强安全防范。七、坚持言行雅正。八、秉持公平诚信。九、坚守廉洁自律。十、规范从教行为。因此，A、B、C、D四项正确。故正确答案为ABCD。22、本题考查习近平在全国教育大会上的讲话。习近平总书记在全国教育大会上发表讲话时强调，要在坚定理想信念上下功夫，教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，立志肩负起民族复兴的时代重任。因此，A、B两项正确。C、D两项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为AB。23、本题考查儒家经典。儒家经典中，“四书”指的是《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》这四部著作的总称。因此，A、B、D三项正确。C项：《学记》是中国古代一篇教育论文，是古代中国典章制度专著《礼记》中的一篇文章，是世界历史上最早专门论述教育和教学问题的文献。《学记》不属于“四书”。与题干不符，排除。故正确答案为ABD。24、本题考查公共基础知识。碳水化合物又称糖类，可分为单糖类（如葡萄糖、果糖）、双糖类（如蔗糖、麦芽糖、乳糖）、多糖类（如淀粉、糖原、纤维素和果胶），其中淀粉占膳食中碳水化合物的绝大部分。来源大致分为三类：一是淀粉类食物，如谷物（谷类是人们一日三餐不可缺少的食物，是主要供给热能的食物）、豆类、薯类、土豆等；二是食用糖；三是水果和蔬菜。因此，C、D两项正确。A、B两项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为CD。25、本题考查习主席对教师的寄语。在第三十个教师节到来前夕，习近平总书记于2014年9月9日在北京师范大学与师生座谈时，对全体教师提出要求，要求全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师。其中，关于“仁爱之心”，习近平主席这样说道：“好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦”；“老师还要具有尊重学生、理解学生、宽容学生的品质。离开了尊重、理解、宽容同样谈不上教育”；“爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物”。因此，A、B、C、D四项正确。故正确答案为ABCD。26、本题考查注意的分类。根据有无目的和意志努力，注意可以分为无意注意、有意注意和有意后注意三种。因此，A、B、C三项正确。D项：为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为ABC。27、本题考查启发性教学原则。启发性教学原则是教师在教学工作中依据学习过程的客观规律，运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性，引导学生独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力的教学原则。启发性教学的特征表现在四个方面：（1）客观性。它是指教学内容、方法的设计和实施符合学生的客观实际。（2）主动性。它是指在教学活动中，学生学习的自觉性、积极性、创造性得到了较好地发挥。（3）互动性。它是指在教学过程中师生之间的相互配合和相互作用。（4）发展性。它是指在教学过程中，教师能有效地促进学生的全面发展，使教学活动富有成效。因此。A、B、C、D四项正确。故正确答案为ABCD。28、本题考查公共基础知识。鲁迅是中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。代表作品有：《呐喊》《仿徨》《朝花夕拾》《野草》《狂人日记》等。因此，A、B、C三项正确。D项：《茶馆》是现代文学家老舍于1956年创作的话剧。与题干不符，排除。故正确答案为ABC。29、本题考查师生关系的类型。师生关系包括三种类型：专制型（权威型）、放任型、民主型。其中，专制型的师生关系模式以命令、权威、疏远为其心态和行为特征；放任型的师生关系模式以无序、随意、放纵为其心态和行为特征；民主型的师生关系模式以开放、平等、互助为其主要心态和行为特征。因此，A、B、C、D四项正确。故正确答案为ABCD。30、本题考查公共基础知识。洞庭湖位于中国湖南省北部，处于长江中游荆江南岸。中国三个最重要的是东北平原、华北平原和长江中下游平原。其中，东北平原又称松辽平原，是中国面积最大的平原，它位于大、小兴安岭和长白山之间。因此，C、D两项正确。A项：长江全长6397千米，居世界第三位。而黄河是中国北部大河，全长约5464千米，世界第五大长河。可知，长江比黄河长。A项说法错误。与题干不符，排除。B项：柴达木盆地是我国海拔最高的盆地。吐鲁番盆地是一个典型的地堑盆地，也是中国地势最低（-154.31米）和夏季气温最高的地方。B项说法错误。与题干不符，排除。故正确答案为CD。31、（1）角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏，通常都有一定的主题，如娃娃家、商店、医院，等等，所以又称为主题角色游戏。材料中，不同的幼儿通过扮演各种角色来进行游戏，故上述游戏属于角色游戏。（2）角色游戏有以下教育价值：①角色游戏利于促进儿童身体及动作能力的发展。如，通过幼儿扮演护士给病人打针，促进幼儿小肌肉动作的发展。②角色游戏利于促进儿童智力和语言的发展。角色游戏是2-5岁儿童最喜欢的游戏形式，也是最适合这一阶段儿童身心发展需要的游戏之一，它对开发儿童智力，培养儿童想象力、创造力具有重要的价值。首先，角色游戏有利于锻炼儿童的各种思维能力；如，游戏中教师向幼儿提出一些有启发性的问题，让幼儿通过自己的想象和思考来解决。其次，角色游戏有利于培养儿童的主动性和创造性；如，对幼儿的提问“闻过则喜”，鼓励幼儿多想、多问，激发求知欲。锻炼幼儿主动思考能力。最后，角色游戏有利于促进儿童语言的发展。在游戏中引导儿童探究问题，刺激幼儿思考与语言表达，让他们发挥想象与创造。③角色游戏利于促进儿童情感和社会性的发展首先，角色游戏利于锻炼儿童的意志。由于游戏的情节是会随时变化的，游戏场景也会发生变化，许多非预期的困难会出现，这就要求儿童必须学会克服各种困难。因此，游戏的过程就是儿童自身克制欲望，提高自我控制能力，磨练意志品质的过程。其次，角色游戏对培养儿童性格有重要的作用。儿童通过游戏，获得很多照顾他人的机会，体会到怜悯、同情、关爱等诸多亲社会情感，这对培养幼儿爱心和良好性格也有十分重要的作用。再次，角色游戏帮助儿童摆脱自我中心。儿童通过扮演不同的角色来完成游戏，这就为儿童理解他人的情感和诉求提供了一个难能可贵的机会，迫使儿童能够站在角色的角度去看待问题，从而在游戏中用一种自然的方式改变自己看问题的角度，逐渐克服“自我中心”的观点，促进儿童自我意识的发展和完善。另外，角色游戏促进儿童的社会性交往。随着游戏水平的提高，儿童扮演的角色间的交往势必更加深入，儿童的同伴交往势必更加频繁与密切，交往的水平将不断提高，儿童逐渐能够像成人那样理性地解决人际问题。最后，角色游戏帮助儿童学习社会生活。儿童在正式扮演角色开展游戏的过程中，将这些社会规则和行为习惯不断内化，从而有效掌握社会行为方式及思维方式，适应社会生活。④角色游戏为儿童抒发各种情感提供机会。游戏中，儿童通过扮演各种角色，体会角色的喜怒哀乐，通过游戏情节的设定，体会游戏带来的愉悦，儿童感受到的是脱离世俗、毫无拘束的限制，儿童自身的喜怒哀乐都可以通过游戏进行表达，儿童获得愉悦的积极情感，宣泄恐惧、愤怒等负面情感，有利于儿童建立积极稳定的情绪状态。32、（1）郑老师运用直观手段的问题如下：①郑老师的教具呈现时间不恰当，应该需要呈现直观教具时再适时呈现。材料中，课前郑老师将岩石标本摆放悬挂好后，马上受到了许多学生的围观，直观形象的事物容易引起学生的无意注意，课堂中的岩石标本容易分散上课时的注意力。②郑老师的岩石标本太小，并且PPT上字体颜色对比不鲜明，导致直观效果不好。材料中，郑老师在课上演示了岩石标本，因标本过小后面的同学伸出脖子也看不到；有的PPT白色背景上浅色字很模糊这些都是没有正确演示直观手段的表现。③郑老师没有将直观教具的演示和语言讲解结合起来，缺少对学生的讲解分析和引导。材料中，郑老师不断翻着PPT，却没有适时做出讲解，导致学生忙着看这看那，却什么都没有记得。④郑老师直观教具演示时间安排不合理。材料中，下课铃声响了，郑老师准备的PPT还没有翻完，缺乏讲解，导致学生什么都没有记得，没有取得应有的效果。（2）如果我是郑老师，我会贯彻以下直观性原则的要求：①正确选择直观教具和现代化的教学手段。在教学中要根据教学任务、内容和学生年龄特征正确选用直观教具。②直观教具的演示要与语言讲解结合起来。教学中的直观不是要学生自发地看，而是要在教师的指导下，有目的地观察。教师通过提出问题引导学生把握事物的特征，发现事物之间的联系，并通过讲解解答学生的疑问，使学生获得较全面的感性认识，从而更深刻地掌握理性知识。③防止直观教具使用的不当与滥用。直观是一种教学的手段，而不是教学的目的。也就是说，不能把直