高考政治第二轮复习 专题六 唯物辩证法

20高考政治第二轮复习专题六唯物辩证法【考点扫描】（1）联系的普遍性：①事物的联系是普遍的、客观的；②把握因果联系的重要性；③事物之间联系的多样性和复杂性；④整体和部分的关系（2）运动和发展：①运动是物质的根本属性；②运动和发展的普遍性；③正确理解发展的实质；④要以发展的观点看问题；⑤要有创新精神，与时俱进，学会创造性思维（3）规律：①规律；②规律的普遍性和客观性；③认识和利用规律；④坚持实事求是，按客观规律办事；⑤科学发展观（4）坚持矛盾分析的方法：①坚持两分法，防止片面性；②承认矛盾的普遍性和客观性是正确对待矛盾的前提（5）具体问题具体分析：①矛盾的普遍性；②主要矛盾和次要矛盾；③矛盾的主要方面和次要方面（6）内因和外因：①内因和外因；②坚持内因和外因相结合的观点（7）量变和质变：①量变、质变二者之间的关系；②用量变引起质变的道理看问题、办事情，坚持适度原则（8）事物发展趋势：①事物发展的总趋势是前进的，新事物必定战胜旧事物；②事物发展是前进性和曲折性的统一（9）辩证法和形而上学的对立：①唯物辩证法的根本观点是承认矛盾，主张用联系的、发展的、全面的观点看问题；②形而上学的根本观点是否定矛盾，孤立地、静止地、片面地看问题【知识网络】【知识点简析】1、联系和发展（1）唯物辩证法的两个总特征及其关系联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的两个总特征。联系是事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约的关系。由于事物的普遍联系和相互作用，才构成了事物的运动，引起了事物的变化，推动着事物的发展。（2）整体和部分的辩证关系事物联系是普遍的、客观的、多样的。事物的因果联系、整体和部分的联系是客观事物普遍联系的形式，是联系多样性的表现。①整体与部分相互区别。一是二者的内涵不同。整体是指由事物的各内在部分相互联系构成的有机统一体及其发展的全过程。部分是指构成事物有机统一体的各个方面及发展全过程的各个阶段。二是二者的地位与功能不同。整体居于主导地位，统帅着部分；整体具有部分根本没有的功能。当各部分以合理的结构形成整体时，整体功能就会大于各个部分功能之和。当部分以欠佳的结构形成整体时，就会损害整体功能的发挥。整体具有部分根本没有的功能。②整体和部分相互联系。二者不可分割，整体由部分构成，整体功能的形成离不开部分原有的功能；部分是整体中的部分，部分离开整体就不再具有部分的功能。二者相互影响，整体性能状况及其变化会影响到部分性能状况及其变化；部分制约着整体，在一定条件下，关键部分的性能会对整体的性能状况起决定作用。二者的地位在一定条件下可以相互转化。③整体和部分辩证关系的方法论意义。要树立全局观念，办事情要从整体着眼，寻求最优目标；又要搞好局部，使整体功能得到最大发挥。（3）发展和创新、与时俱进的关系①正确理解发展的实质事物是运动变化的，运动是物质的根本属性和存在方式。发展是事物的一种运动变化，但绝非任何事物的运动变化都是发展，只有那些上升的、向前的、进步的运动变化趋向才是发展。发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，是新事物代替旧事物。②发展和创新、与时俱进的关系事物是变化发展的，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。因此，要用发展的观点看问题，要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。因此，发展和创新、与时俱进是世界观和方法论的关系。发展是新事物战胜旧事物，因此，人们看待事物和分析问题就要站在事物前进的立场上，要有创新精神，促进旧事物的灭亡和新事物的成长。要克服思想僵化、墨守成规和安于现状的旧观念，创新就是新事物不断战胜旧事物的过程。创新没有止境，没有创新，就没有发展。因此，发展要求创新，创新体现发展。与时俱进是一种思想理论必须与时代共同进步，随着时代和实践的变化发展而发展。与时俱进是党的思想路线的新内容，党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。事物是变化发展的，我们要根据事物不断变化发展的实际不断进行理论创新，不断与时俱进。因此，与时俱进是唯物辩证法发展观直接、通俗的概括。2、事物发展的规律性和科学发展观事物的运动变化发展是有规律的。规律是事物运动过程中固有的本质的必然的联系。规律是客观的。它的存在和发生作用不以人的意志为转移；它既不能被创造，也不能被消灭；它是不可抗拒的，人们违背它，必受到它的惩罚。规律是客观的，但人们在尊重客观规律的基础上，能认识规律利用规律，人们能够利用对规律的认识，预见事物发展的趋势和方向，指导实践活动，按客观规律办事，改造客观世界。（2）按客观规律办事要坚持解放思想，与时俱进，实事求是的统一认识客观规律是前提和基础，利用客观规律改造客观世界才是目的。利用客观规律就是遵循客观规律，按客观规律办事。这样才能达到预期目的，取得成功。要按客观规律办事，就必须坚持解放思想，与时俱进，实事求是。解放思想，与时俱进是实事求是的前提和基础，解放思想，与时俱进的根本要求是使思想和实际，主观和客观相符。只有解放思想、与时俱进，才能达到实事求是。只有实事求是，才是真正的解放思想，与时俱进。实事求是是解放思想，与时俱进的必然要求和结果。按客观规律办事，就必须坚持解放思想，与时俱进，实事求是的统一。（3）科学发展观是按客观规律办事和唯物辩证法根本观点的体现党的十六届三中全会提出，“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”并提出了“五个统筹”的目标和任务。这是一种全新的科学发展观。科学发展观坚持以人为本，体现了人民群众是历史的创造者的原理。科学发展观是认识规律，利用规律，遵循客观规律，按客观规律办事的体现。科学发展观是我党对社会主义现代化建设规律认识的进一步深化，是遵循社会主义现代化建设规律，按其办事的体现。科学发展观坚持全面、协调、可持续发展，这是唯物辩证法主张用联系的、发展的、全面的观点看问题的直接体现。3、事物联系的根本内容——矛盾，坚持矛盾分析的方法事物的联系是普遍的、客观的，整个世界就是一个普遍联系着的有机整体。而这种普遍联系的根本内容，就是事物内部和事物之间矛盾双方的联系。矛盾观点揭示了普遍联系的本质和根本内容。（1）矛盾及其双方对立和统一的关系事物自身包含的既对立（矛盾双方相互排斥、相互分离的属性、趋势）又统一（矛盾双方在一定条件下相互依存、相互转化）的关系叫矛盾。矛盾就是对立统一。矛盾双方的对立和统一，始终是不可分割的。没有对立就没有统一，没有统一也无所谓对立。统一离不开对立，对立离不开统一，无论离开对立或者离开统一，都不能成其为矛盾。只看矛盾双方对立，否定矛盾双方统一；夸大矛盾双方对立，否认矛盾双方的统一，或者反之。这都割裂了矛盾双方对立统一关系，都是错误的。任何事物都包含着既对立又统一的两个方面，事物都是一分为二的。因此，必须坚持一分为二的矛盾分析法，坚持两分法、两点论，防止片面性。（2）具体问题具体分析具体问题具体分析要理解其哲学理论根据、含义、地位、重要性等问题。矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。其表现是：不同事物的矛盾具有不同的特点，同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同特点，事物矛盾的双方各有其特点。矛盾的特殊性是世界上诸种事物之所以千差万别的内在原因，构成这个事物区别于其它事物的特殊本质。矛盾的特殊性原理要求我们想问题办事情必须坚持具体问题具体分析。所谓具体问题具体分析，是指在矛盾普遍性原理指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的最本质的东西，是马克思主义的活的灵魂，是实际工作中必须遵循的基本方法。具体问题具体分析是人们正确认识事物的基础。矛盾的特殊性规定了一事物区别于他事物的特殊本质。我们只有从实际出发，具体地分析矛盾特殊性，才能区分事物，认识事物发展的特殊规律。具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键，这样才能找到解决矛盾的正确方法。不同质的矛盾，只有用不同质的方法才能解决，企图用一种模式解决不同矛盾，是注定要失败的。（3）特殊性包含普遍性，普遍性也离不开特殊性矛盾普遍性特殊性关系是共性和个性、一般和个别关系。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，特殊性也离不开普遍性，世界上的事物无论怎样特殊，它总和同类事物中的其他事物有共同之处，不包含普遍性的特殊性也是没有的。因此，特殊性包含普遍性。普遍性概括和抽象同类事物的共同特点，撇开了同类事物中许许多多的具体特点。因此，特殊性不存在普遍性之中，普遍性不包含特殊性。（4）主要矛盾和矛盾的主要方面区别和联系区别：①定义不同。主要矛盾是在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。矛盾的主要方面是在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面。②存在领域不同：主要矛盾存在于复杂事物发展过程中，矛盾的主要方面存在客观事物的每一矛盾之中。③地位和作用不同：前者在复杂事物中处于支配地位和起着决定作用，规定或影响其他矛盾的存在和发展；后者支配着矛盾的次要方面，规定着事物的性质，对矛盾起主导作用。④各自的对立面不同：前者在事物发展中与许多次要矛盾相对立而存在；后者在每一个矛盾体中，与矛盾次要方面相对立而存在。⑤各自的方法论不同：主次矛盾关系原理要求既要抓住重点，又要统筹兼顾；矛盾主次方面关系原理要求要善于分清主流和支流。联系：①都属于矛盾特殊性的两种情况。②都是重点论所要把握的重点。③主要矛盾也存在矛盾的主要方面。④二者和各自对立面关系都是相互依赖、相互影响，在一定条件下相互转化。⑤二者都要求坚持两点论和重点论的统一。4、事物发展的原因、状态和趋势（1）对立统一观点和事物发展原因、状况、趋势的关系事物发展的原因、状态和趋势既是发展观点的进一步扩展，又是对立统一观点的进一步深化。对立统一观点揭示了事物发展的源泉、动力。量变和质变，事物前进性和曲折性都是对立统一关系，都是事物内部矛盾引起的。对立统一观点是理解事物发展原因、状态、趋势的基础。（2）事物发展的动力和源泉事物发展的动力（原因）是矛盾。矛盾包括事物的内部矛盾（内因）和外部矛盾（外因），事物的发展是内因和外因共同起作用的结果。事物发展的源泉（根本原因）是事物内部矛盾。事物的变化发展主要由事物内部矛盾引起的，内部矛盾决定事物发展的性质和方向。矛盾是事物发展的动力，内因（内部矛盾）和外因（外部矛盾）在事物发展中的地位和作用是不同的。内因是事物变化发展的根据；外因是事物变化发展的条件，对事物发展起加速或延缓作用；外因通过内因起作用。因此，要坚持内因外因相结合的观点。（3）事物发展的状态——量变和质变量变引起质变的两种形式：事物在数量上的增减，即事物在大小、速度、程度、规模等方面的变化能够引起质变；事物在总体数量上不变，只是由于构成事物的成分在结构和排列次序上发生了变化，也能引起质变。量变是质变的前提和必要准备；量变达到一定程度时必然引起质变，质变是量变的必然结果。事物发展最终要通过质变实现，没有质变就没有发展。有了质变不一定有发展，质变包括向前、向上的事物的根本性质变化，也包括事物根本性质倒退的变化，前者质变是发展，后者质变不是发展。因此，要坚持适度原则，要不失时机地促成飞跃，要重视量的