2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合素养测评）-古诗词背诵与鉴赏篇

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合素养测评）——古诗词背诵与鉴赏篇考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、古诗词背诵要求：请根据提示，准确背诵下列古诗词。1.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（唐·王维《九月九日忆山东兄弟》）2.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（唐·孟浩然《春晓》）3.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（唐·张继《枫桥夜泊》）4.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（宋·杜牧《江南春》）5.红豆生南国，春来发几枝。（唐·王维《相思》）6.空山新雨后，天气晚来秋。（唐·王维《山居秋暝》）7.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。（宋·朱熹《春日》）8.春风又绿江南岸，明月何时照我还？（宋·王安石《泊船瓜洲》）9.落花时节又逢君，故人西辞黄鹤楼。（唐·李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）10.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（唐·孟郊《登科后》）二、古诗词鉴赏要求：请根据提示，分析下列古诗词的意境和表达手法。1.《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。2.《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。3.《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。4.《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。5.《江南春》千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。6.《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。7.《泊船瓜洲》京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？8.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。9.《登科后》春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。金榜题名时，荣归故里日。10.《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。四、古诗词理解与分析要求：阅读下列古诗词，回答问题。1.《赋得古原草送别》离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。（1）请解释“野火烧不尽，春风吹又生”这句诗的意思。（2）这首诗表达了诗人什么样的情感？（3）这首诗运用了哪些修辞手法？2.《望岳》岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（1）请解释“造化钟神秀，阴阳割昏晓”这句诗的意思。（2）诗人通过哪些景物表达了攀登高峰的豪情壮志？（3）这首诗的结尾表达了什么样的哲理？3.《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（1）这首诗描绘了一幅怎样的画面？（2）诗人通过描绘这幅画面，表达了怎样的思想感情？（3）这首诗在表现手法上有什么特点？4.《题西林壁》横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。（1）请解释“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”这句诗的意思。（2）这首诗表达了诗人什么样的认识？（3）这首诗在结构上有什么特点？5.《夜泊牛渚怀古》牛渚西江夜，青天无片云。登舟望秋月，空忆谢将军。余亦能高咏，斯人共长云。江山留胜迹，我辈复登临。（1）请解释“登舟望秋月，空忆谢将军”这句诗的意思。（2）这首诗表达了诗人对古人的怀念之情。（3）这首诗在抒情方式上有什么特点？6.《春望》国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）请解释“国破山河在，城春草木深”这句诗的意思。（2）这首诗表达了诗人对国家命运的深切关怀。（3）这首诗在描写手法上有什么特点？本次试卷答案如下：一、古诗词背诵1.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（唐·王维《九月九日忆山东兄弟》）解析：正确背诵出诗句。2.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（唐·孟浩然《春晓》）解析：正确背诵出诗句。3.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（唐·张继《枫桥夜泊》）解析：正确背诵出诗句。4.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（宋·杜牧《江南春》）解析：正确背诵出诗句。5.红豆生南国，春来发几枝。（唐·王维《相思》）解析：正确背诵出诗句。6.空山新雨后，天气晚来秋。（唐·王维《山居秋暝》）解析：正确背诵出诗句。7.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。（宋·朱熹《春日》）解析：正确背诵出诗句。8.春风又绿江南岸，明月何时照我还？（宋·王安石《泊船瓜洲》）解析：正确背诵出诗句。9.落花时节又逢君，故人西辞黄鹤楼。（唐·李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）解析：正确背诵出诗句。10.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（唐·孟郊《登科后》）解析：正确背诵出诗句。二、古诗词鉴赏1.《静夜思》解析：（1）“床前明月光，疑是地上霜。”通过比喻手法，将月光与霜光相比，突出了月光照在床前的景象。（2）表达了诗人独在异乡的思乡之情。（3）运用了拟人、比喻、对比等修辞手法。2.《望庐山瀑布》解析：（1）“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。”通过描绘香炉峰在阳光照射下产生的紫烟和远望瀑布的景象，表现了庐山的壮丽景色。（2）表达了诗人对大自然的敬畏之情。（3）运用了拟人、夸张、对仗等修辞手法。3.《登鹳雀楼》解析：（1）“白日依山尽，黄河入海流。”通过描绘日落后山景和黄河流入海的景象，表达了诗人对自然景观的感慨。（2）诗人通过景物描写，表达了追求更高目标的壮志豪情。（3）运用了对仗、排比等修辞手法。4.《春晓》解析：（1）“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”通过描写春天清晨的宁静和鸟鸣声，表达了诗人对春天的喜爱之情。（2）表达了诗人对美好时光的珍惜。（3）运用了拟人、对比等修辞手法。5.《江南春》解析：（1）“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”通过描绘江南春天的景色，表达了诗人对江南风光的赞美之情。（2）表达了诗人对美好生活的向往。（3）运用了拟人、夸张等修辞手法。6.《登高》解析：（1）“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。”通过描绘猿猴哀鸣和鸟儿飞回的景象，表达了诗人对生活的感慨。（2）表达了诗人对逆境中奋斗精神的赞颂。（3）运用了拟人、夸张等修辞手法。7.《泊船瓜洲》解析：（1）“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。”通过描绘瓜洲和钟山之间的景色，表达了诗人对江南风光的喜爱。（2）表达了诗人对远方亲人的思念之情。（3）运用了拟人、对仗等修辞手法。8.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》解析：（1）“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”通过描绘孟浩然离开黄鹤楼的情景，表达了诗人对友人的送别之情。（2）表达了诗人对美好时光的珍惜。（3）运用了拟人、对仗等修辞手法。9.《登科后》解析：（1）“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”通过描绘登科后的喜悦心情，表达了诗人对成功的追求。（2）表达了诗人对美好生活的向往。（3）运用了拟人、夸张等修辞手法。10.《江雪》解析：（1）“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”通过描绘江雪中孤舟老翁的画面，表达了诗人对自然景观的喜爱。（2）表达了诗人超脱尘世、追求宁静的生活态度。（3）运用了拟人、夸张等修辞手法。四、古诗词理解与分析1.《赋得古原草送别》解析：（1）“野火烧不尽，春风吹又生。”通过对比野火与春风的力量，表达了生命力的顽强。（2）表达了诗人对生命的敬畏之情。（3）运用了对比、拟人等修辞手法。2.《望岳》解析：（1）“造化钟神秀，阴阳割昏晓。”通过描绘山景的神奇和壮丽，表达了诗人对大自然的敬畏之情。（2）诗人通过描绘山景，表达了攀登高峰的豪情壮志。（3）运用了拟人、夸张等修辞手法。3.《江雪》解析：（1）描绘了一幅江雪中孤舟老翁的画面，展现了诗人对自然景观的喜爱。（2）表达了诗人超脱尘世、追求宁静的生活态度。（3）运用了拟人、夸张等修辞手法。4.《题西林壁》解析：（1）“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”通过描绘庐山的景色，表达了诗人对客观事物认识的主观性。（2）表达了诗人对事物的深刻认识。（3）运用了对仗、排比等修辞手法。5.《夜泊牛渚怀古》解析：（