地理欧洲西部（第1课时）教学设计 2024-2025学年七年级地理（人教版2024年）

人教版地理七年级（下）教学设计授课时间：课题第九章第二节《欧洲西部》课型新授课主备人备课时间课时第1课时教法讲授启发引导学法自学合作探究课程标准1.运用地图和相关资料，描述某地区的地理位置，简要归纳自然地理特征，说明该特征对当地人们生产生活的影响。2.以某地区的一种自然资源为例，说出该资源在当地的分布状况、对外输出地区以及对当地乃至世界的重要意义。学情分析欧洲西部是世界上发达国家最多的区域，在平时的信息接触中，学生们对于一些国家还是有所了解的，所以在某种程度上说，学生学习欧洲西部有一定的知识，应该比较容易完成本课的学习任务。另外，因为对于地理区域的学习，学生们已经掌握了一些学习方法，这对于本课的学习有帮助，课上教师要利用这些情况，给予合理的关注，能提高学习效率。素养目标人地协调观：通过欧洲西部的地理位置特点，理解欧洲西部发达国家众多的原因。综合思维：找出欧洲西部的位置范围，主要国家及首都，能据图说出欧洲西部地理位置的特点。欧洲西部的地势及地形特点。区域认知：能够运用地图描述欧洲西部的地理位置、主要国家及自然环境特征，包括地形特征。地理实践力：通过对欧洲西部的地形、地势、气候等自然环境的学习，认识到自然环境的重要影响。重点难点重点：理解欧洲西部发达国家众多的原因。难点：欧洲西部的地理位置、主要国家及自然环境特征。教学流程环节教师活动学生活动设计意图新课导入要求学生说出自己对欧洲西部的了解生答。激发兴趣。自主学习教师展示本课的核心素养目标，强调学习要求。承转：其实我们对欧洲还是比较了解的，大家通过新闻、电视剧等的接触，已经对欧洲西部有了大致的印象，接下来，我们就对这个区域开展学习探究活动。引导：现在同学们阅读教材以及识图，对教材中的基本知识内容开展自主学习。首先教师展示自学提纲，并提出本课的学习要求：1.识图了解欧洲西部与欧洲西半部的区别。2.描述欧洲西部的地理位置（1）欧洲西部的半球位置？（2）欧洲西部的海陆位置？（3）欧洲西部的经纬度位置？3.欧洲西部的地形区及地形特点？4.识图描述欧洲西部的地势特点是什么。教师巡回指导学生们自主学习，解决学生在学习中存在的问题。学生在教师的引导下，了解本课的学习要求。阅读教材第66-68页，以及图9.11，依据多媒体展示的自主学习提纲，进行自主学习。在了解教材知识内容的基础上，完成下面的活动：首先用红笔标注教材中的知识信息。然后完成自学提纲的内容：1.看图分析。欧洲西部≠西欧西欧是欧洲西部的一部分2.学生阅读图，描述欧洲西部的地理位置。（1）半球位置全部位于北半球，大部分位于东半球，小部分西半球（2）学生阅读图，描述欧洲西部的纬度位置。大部分位于40°N～66.5°N主要在中纬度地区北极圈(特殊纬线)穿过本区北部，大部分位于北温带，小部分位于寒带。（3）学生阅读图，描述欧洲西部的海陆位置。位于亚欧大陆西部北临北冰洋西临大西洋南临地中海3.欧洲西部的地形区及地形特点：以平原为主，山脉多分布在南北两侧4.欧洲西部的地形区及地形特点：南北高;中部低【找出欧洲西部的岛屿半岛】四半岛：斯堪的纳维亚半岛伊比利亚半岛亚平宁半岛巴尔干半岛三岛屿：冰岛，爱尔兰岛，大不列颠岛两海峡:英吉利海峡、直布罗陀海峡一海湾:比斯开湾同桌相互提问，评价自主学习情况。学生自主学习能力有进一步的提高，认识区域地理。学生能掌握区域地理学习的基本方法。培养学生识图用图的能力，有利于学生对知识的理解和掌握。学会从图中获得知识信息。合作探究在完成自主学习的基础上，教师引导学生对教材中的重难点知识进行合作探究。引入：通过自主学习，我们已经对欧洲西部有了初步的了解，下面就对有关的疑难问题进行探究。提问一：观察欧洲西部的海岸线有什么特点，好处是什么？承转：欧洲西部是一个发达国家集中的区域。问题二：通过观察以及回顾上学期的知识，认识欧洲西部的特点是什么？承转：欧洲西部人们的饮食习惯与我们亚洲人不同，这个气候条件密切相关，下面我们就了解一下该区域的气候状况。问题三：认识欧洲西部的气候类型及特点，为什么温带海洋性气候分布广？承转：欧洲西部经济发达与我国联系密切问题四：完成课后活动题教师检查学生们合作探究情况学生依据教师的学习要求完成合作探究部分的活动。学生探究教师提出的问题一。学生归纳探究成果：欧洲西部水平轮廓破碎，陆地与海犬牙交错所造成的影响。①曲折的海岸线，多优良港湾②多半岛，岛屿，海湾③多内海，边缘海，海运便利这对人类的经济活动也提供了便利学生探究教师提出的问题二学生归纳探究成果：国家众多经济发达人口众多学生探究教师提出的问题三学生归纳探究成果：①气候类型温带海洋性气候寒带气候温带大陆性气候地中海气候高原山地气候②原因分析大西洋暖湿气流自西向东吹地势特点：南北高、中部低且山脉东西走向所以温带海洋性气候生探究教师提出的问题四学生归纳探究成果：我国与欧洲西部的货运长期以海运为主，为什么中欧班列能快速发展呢？我国与欧洲西部的货物贸易量很大，运输需求大。中欧班列的运输速度较快，运输时间仅为海上运输的1/3，而且更安全和稳定3.随着线路的增加，中欧班列覆盖的范围越来越大。学生完成问题四的学习后，相互交流学习感悟。学生代表展示学习收获，相互点评、补充。形成对地图深层知识的准确认识。同时，培养学生的表达能力和批判性思维。看图理解，提高认识，增强理解。课堂总结这节课的内容比较多，除了基本的地理位置、地形区以及地形地势特点以外，还学习了海岸线的特点、为什么温带海洋性气候分布广的原因，以及中欧班列的相关知识，这些是本课的难点和重点，学生们要多练习，以便更好的掌握这些知识。能力检测教师出示能力检测题，检测学生掌握本课知识的能力板书设计课后反思这节课的知识既有常规知识，也有新知识，对于地理位置、地形区以及地形特点、地势特点等，学生们掌握的比较好，课上只要通过学生们的自主学习的方式完成的，效果比较好。但是对于新知识的掌握学生们还是较吃力的，尤其是欧洲西部海岸线的特点、为什么欧洲西部的气候以温带海洋性气候为主的原因以及为什么海洋性气候分布广等知识，学生们理解比较困难。在课下的辅导以及以后的教学中要注重以下几点：1.注重课上的