2025年苏州幼儿师范高等专科学校高职单招语文2019-2024历年真题考点试卷含答案解析

2025年苏州幼儿师范高等专科学校高职单招语文2019-2024历年真题考点试卷含答案解析（图片大小可自由调整）一、单选题(共35题)1、下列句中“之”的用法不同于其他三项的一项是（）

(1分)A、驾一叶之扁舟B、倚歌而和之C、自其变者而观之D、取之无禁,用之不竭正确答案选项：参考答案：A解析B、C、D三项中“之”都是代词,A项中“之”是助词,用于定语和中心词之间。2、某中学文学社发出一封信，邀请某知名作家担任顾问，下面的用语哪一句准确得体（）

(1分)A、我们敬请您担任我社顾问，如能得到应允，将是我们莫大的荣幸。B、您荣幸地被邀请为我社顾问，我们感到无比高兴。C、我们荣幸地聘请您为我社顾问，敬望如约。D、聘请您为我社顾问，将是我们一大荣幸，敬望欣然赏光。正确答案选项：参考答案：A解析解答此题要注意谦辞和敬辞的正确使用，答案为A。3、下列各句中加[]的成语使用恰当的一句是（）

(1分)A、借鉴我国古代文化和西方文化一定要有选择，不能兼收并蓄，[囫囵吞枣]。B、鲁迅先生不仅是“五四”新文化运动的伟大旗手，而且也是现代版画艺术的[始作俑者]。C、近几年，黄河的部分河段多次出现断流现象，面对这[江河日下]的情况，人们开始冷静地思考环保问题。D、第49届NBA东西部全明星赛将于北京时间明晨7时在三藩市举行，届时球迷们熟悉的奥尼尔、邓肯等将[粉墨登场]。正确答案选项：参考答案：A解析A囫囵吞枣：比喻学习时生吞活剥，不加分析，不求充分理解。B始作俑者：开始用俑殉葬的人，后以比喻某种坏事或恶劣风气的肇始人。句意为开创者，错误。C江河日下：比喻事物日衰，景象日非。句意为黄河河水断流，错误。D粉墨登场：比喻坏人登上政治舞台，贬义。句中并无贬义，错误。故选∶A。4、下列句子中成语运用有误的一项是（）

(1分)A、伏尔泰毕生都在嘲讽那些道貌岸然的贵族，被誉为“欧洲的良心”。B、而今，窗往往被可怕的防盗网封死，躲在厚厚的帘布后面，已形同虚设了。C、“人人享有基本医疗卫生服务”是百姓梦寐以求的。但我们在高兴之余，心中仍有一种“望梅止渴”的感觉。D、每天到人才市场前来求职的大学生川流不息。正确答案选项：参考答案：D解析A项,道貌岸然:意思是形容外貌严肃正经,实际上内心险恶。现多用贬义。使用恰当。B项,形同虚设:基本意思为形式上虽有,却不起作用。使用恰当;C项,望梅止渴比喻愿望无法实现，只好用想象或虚构的东西自慰D项,川流不息:形容行人、车马等像水流一样连续不断。使用不恰当。故选D。5、依次填入下列句子括号中的词语，最恰当的一项是①大堰河纯洁无私的内心世界如同雪一样的洁白无瑕，而白雪覆盖大地的（）的景象正好表达了诗人对她的深切的悼念之情。②看到中国体操队获得冠军，我（）地流下了眼泪。③艾青对他的养母大堰河的爱是发白内心的，因为大堰河对他的爱是让他（）的。

(1分)A、庄严肃穆激动刻骨铭心B、寒冷萧条激动刻骨铭心C、寒冷萧条感激耿耿于怀D、庄严肃穆感激耿耿于怀正确答案选项：参考答案：A解析本题主要考查成语和一般词语的正确运用。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别。考查重点是测试那些常见但又容易用错的成语。成语运用是否正确，主要看它是否符合语境，和整个句子的氛围吻合，和人称相应，和句意一致，使用就是正确的，忽视语境，就会导致用词不当。①庄严肃穆：庄重、严肃。寒冷萧条：寒冷、寂寞、冷落、毫无生气，根据语境要表达诗人对她的深切的悼念之情，既然是“悼念”，就应该是庄重、严肃，所以应选“庄严肃穆”。②激动：（感情）因受刺激而冲动。感激：因对方的好意或帮助而感动井表示谢意。此处的语境为看到中国体操队获得冠军受刺激，流下眼泪，所以应选“激动”。③刻骨铭心：像镂刻在骨头和心上：形容感受深切，永远不忘。耿耿于怀：老是放在心里，不能忘怀。形容有无法排遣的心事。此处的语境为大堰河对他的爱像是镂刻在骨头和心上，让人难以忘怀，所以应选“刻骨铭心”。故选A。正确运用成语，要弄清楚一下几种类型的错误：一、看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调；二、看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用；三、看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境；四、看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴；五、看成语运用是否因望文生义而误用；六、看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。6、材料

①曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

②月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满目，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。对《荷塘月色》所描写的景物特点理解最准确的一项是（）(1分)A、月色的和谐、柔和的美B、荷塘月色的素淡朦胧的美C、荷花的色、香、形的特点D、荷塘四周静中有动、动中有静的意境美正确答案选项：参考答案：B7、材料雨伞

俞贤富

我的一幅国画《雨伞》竟在一家有名的博物馆的画展里展出了。人们的评论是：构思新颖，线条勾勒有力，描写细腻，人物栩栩如生，场景十分逼真。作为一个业余美术爱好者，我也为自己的崭露头角而欣喜。

我这幅画的主题是母爱。画面是一个雨天，天黑沉沉的，墨云翻滚，向大地压下来，雨脚如麻，倾盆滂沱，地上坑坑洼洼注满了雨水，水面溅起了无数水泡。在这灰暗的背景下，浮动着彩色明丽的雨伞，如花团锦簇，鲜艳夺目。在这浮动着的黄绿相间的雨伞丛里，画面近处一个中年妇女撑着一柄红色的雨伞，遮着一个稚气未脱的十一二岁俊秀姑娘。母亲全身都在雨中，淋得像个落汤鸡，而女孩，在母亲的大伞的保护下，滴水不沾。小女孩仰头望着母亲，一手抚着母亲湿漉漉的衣服裹着的手臂，面部表情激动，口角张开，像说：“妈妈，您还在发烧呢，你自己为什么不张伞呢？”母亲病态恹恹，却含着笑，张着嘴，像是在安慰女儿：“傻孩子，妈妈是大人，不要紧，你人小，经不住这冷雨的浇淋……”

画展的一天，我在自己的画前呆了许久许久，听着观众的赞誉，我视线模糊了，泪像断了线的珍珠一样顺着面颊滚下来。我的心里在呼喊：“妈妈，妈妈，我多么希望您现在在我的身边同我一起欣赏这幅画呀！”

这是一幅我构思了半生的画。画中的姑娘便是幼年的我，画中的母亲便是我母亲的写照。记得当年，我还是一个小学生。妈妈早晨看到天气预报说可能下雨，要我带伞，我指指红红的东方，哈哈笑着逃走了。下午，天公竟发起怒来，大雨瓢泼，放学时下得更起劲，铺天盖地，从屋檐上，从树木上，从天空间，哗哗哗下个不停。

这时，妈妈像救星一样出现了。她原来发烧在床，一看天下大雨，她支撑着，步行两里多路来接我。她把家里仅有的一顶伞全遮在我的身上，而自己却在春寒料峭中淋着雨。妈妈回家大病一场，在她说胡话的时候，她还在叫：“撑好伞，顶住风雨的方向……”在她的病榻旁边，我用了稚气的笔，画了一幅“母女春雨中”。当我给她看的时候，她绽开了笑容，说：“妈妈盼你早日成才。你很有艺术天分，将来学画吧！”

妈妈的期待一直激励着我。我大半生辛苦恣睢，辗转奔劳，但母亲的爱，一直是我精神的支柱，使我经得起生活的风风雨雨。我终于用自己的笔画出了蕴藏在心头的感激。然而，回忆母亲对我无微不至的关怀，我知道一幅画怎能画得尽呢？有个唐朝诗人说过：“谁言寸草心，报得三春晖。”是啊，母爱的伟大又怎能用一幅画表述呢？更何况我今天虽身处异国他乡，可母亲的爱仍像雨伞一样保护着我。

“爸爸，爸爸，来看中国地图！”一个天真幼稚的声音打断了我的思绪。我看到一个小孩拉着爸爸的手向我的画走来。“别胡说！”做父亲的制止他，大约是怕贬低了我的作品。但当他仔细端详了我的画，指着由伞组成的“中国地图”感慨地说：“您的构思真巧啊！还是孩子懂得您的心呢！”

望着《雨伞》，我的视线模糊了。“妈妈，我思念你！”对本文理解不当的一项是（）(1分)A、第1自然段中的“竟”指的是没想到自己的作品能获得这样的成功；第4自然段中的“竟”指的是没想到天会下雨，引出了母亲带病冒雨送伞的故事。B、本文以《雨伞》为题，介绍一幅《雨伞》的国画，牵出一段雨伞下的故事，其主题都是歌颂雨伞一样的母爱。C、母爱是全面辐照而无微不至的，文中主要通过母亲带病冒雨送伞，鼓励孩子学画、期望孩子成才等具体内容来表现母亲的爱。D、文中前面说“画的主题是母爱”，后面又说“母爱的伟大又怎能用一幅画表述呢?”，两者互相矛盾。正确答案选项：参考答案：D8、在下列划线处依次填入作家姓名正确的一项是（）古人云：悲情易赋，乐景难抒。愁是古代文人歌咏最多的一种情绪。因此也涌现了大量的名词。如＿＿所写的“白发三千丈，缘愁似个长”；＿＿在他的词中也曾写下“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”；著名的婉约词人＿＿也曾写过“只恐双溪蚱蜢舟，载不动，许多愁”；甚至连一向以豪放著称的＿＿，也写过“少年不识愁滋味”的名句。

(1分)A、李白、李煜、李清照、辛弃疾B、白居易、李煜、李清照、苏轼C、李白、李煜、柳永、苏轼D、白居易、欧阳修、柳永、辛弃疾正确答案选项：参考答案：A解析“白发三千丈，缘愁似个长”出自李白的《秋浦歌十七首》。“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”出自李煜的《虞美人·春花秋月何时了》。“只恐双溪蚱蜢舟，载不动，许多愁”出自李清照的《武陵春·春晚》。“少年不识愁滋味”出自辛弃疾的《丑奴儿·书博山道中壁》。9、与“且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危”的“殆”意义相同的一项是()。(1分)A、扬州城下，进退不由，殆例送死B、以父母之遗体行殆，而死有余责C、轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者D、学而不思则罔，思而不学则殆正确答案选项：参考答案：A解析例句和A项中的“殆”都是“几乎、接近于”的意思。B项，危险；C项，大概、恐怕；D项，疑惑。10、下列标点符号使用有误的一项是（）

(1分)A、我国许多图书馆年经费仅一两万元，除去工资、办公费用，购书费可以想见还有多少。B、大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊，西瓜啊，伊犁苹果啊，库尔勒香梨啊等等，走到哪儿都能闻得见诱人的香味。C、“唉，天可真凉了——”（这了字念得很高，拖得很长）,D、只有这枣子、柿子、葡萄，成熟到八、九分的七、八月之交，是北国的清秋的佳日。正确答案选项：参考答案：D解析本题考查学生正确使用标点符号的能力。D“八、九分的七、八月之交”的两个顿号都应去掉，概数之间不用顿号。故选D。11、下列字的注音全都正确的一项是（）。(1分)A、两颊（jiá）

荸荠（jì）

怂（sǒng）恿

竹篁（huáng）

B、涎（xián）皮

莞（wǎn）尔

晌（xiǎng）午

凫（fú）水

C、懵（měng）懂

镯(zhuó)子

广袤(mào)

无垠（yín）D、敕（chì）造

阜（fǔ）盛

内帏（wéi）

宫绦（tāo）正确答案选项：参考答案：C解析荠qí、晌shǎng、阜fù12、下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）

(1分)A、他利用这个机会，参观访问了伦敦、华盛顿、东京……等一些大学、科研机构和工厂，并同科技界的同行就这个难题进行了深入讨论。B、“先生，‘怪哉’这虫是怎么回事？……”我上了生书，将要退下的时候，赶忙问。C、“不许这么没礼貌！”爸爸打断我的话，严厉地说：“他是你的长辈，即使有不对的地方，也轮不到你这样盛气凌人的指责。”D、要在城西建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥怎么建？那里的近千株树木将怎么办？正确答案选项：参考答案：B解析本题主要考查正确使用标点符号的能力，应熟记各种标点符号的基本用法，平时应加强积累。A项“省略号"和“等”使用重复，应删去其中一个。C项“说”后面的冒号应该换成逗号。D项虽有疑问词“怎么”，但整个句子表达的是陈述语气，因此，两处问号应分别为逗号和句号。故选B。13、选出下面对加括号字字形、注音完全正确的一项（）(1分)A、崔(巍)（wéi）

(纤)（qiān）尘

婀(娜)(nó)

皱(缬)（xié）B、编(纂)（zuǎn）

(渲)(xuàn)染

坍(沓)（tà）

寒(暄)(xuān)C、惆(畅)(chàng)

(漆)（xī）黑

(涔)涔（cén）

相(称)（chèn）D、(绚)（xuàn）烂

寒(伧)（chen）

酝(酿）(niàng)

(诅)（zǔ）咒正确答案选项：参考答案：D解析A项：巍（wēi）纤（xiān）娜（nuó）

B项：坍塌（tā）C项惆怅漆（qī）黑14、下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是（）

(1分)A、《诗经》内容分为风、雅、颂三部分，“风”是各地的民歌，《蒹葭》属于“风”。B、《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。C、“【始龀】”“既【加冠】”“【而立】之年”“今虽【耄】老”，其中加【】词是按照年龄从小到大的顺序排列的。D、汪曾祺所写的托物言志的散文《白杨礼赞》，借白杨树讴歌了西北军民团结抗战的伟大精神和意志。正确答案选项：参考答案：D解析D《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文，并非“汪曾祺”所作；故选D。15、下列有错别字的一项是（

）(1分)A、弘扬协商贸易无独有偶B、监督隐患消耗力挽狂澜C、浮燥强悍聚焦坦诚相待D、雾霾融资整治闻过则喜正确答案选项：参考答案：C解析浮躁而非“浮燥”，注意“燥”与“躁”的区别16、下列文学常识的解说有误的一项是（）

(1分)A、成语“一鼓作气”、“扑朔迷离”、“黔驴技穷”分别出自于《曹刿论战》、《口技》、《黔之驴》。B、宋濂《送东阳马生序》是一篇“赠序”，有临别赠言的性质。C、《望岳》、《春望》、《茅屋为秋风所破歌》都是唐朝诗人杜甫写的诗。D、福楼拜，法国作家，代表作有《包法利夫人》等。正确答案选项：参考答案：A解析A扑朔迷离出自《木兰诗》17、与“予除右丞相兼枢密使”的“除”意义相同的一项是()。(1分)A、即除魏阉废祠之址以葬之B、寻蒙国恩，除臣洗马C、赵王埽除自迎，执主人之礼，引公子就西阶D、为汉家除残去秽正确答案选项：参考答案：B解析例句和B项中的“除”都是“任命、授职”的意思。A项，修治、整理；C项，台阶；D项，清除、去掉。18、下列括号中字的用法和意义都相同的一组是（）(1分)A、度我至军中，公（乃）入/刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”（乃）入见B、今其智（乃）反不能及/使杞子、逢孙、杨孙戍之，（乃）还C、若事之不济，此（乃）天也/是（乃）仁术也，见牛未见羊也D、必以长安君为质，兵（乃）出/嬴（乃）夷门抱关者也正确答案选项：参考答案：C解析A项，副词，才/副词，于是、就；B项，副词，却、竟然/副词，于是；C项，均为副词，就是；D项，副词，才/副词，就是。19、“复”属于通假现象的一项是()。(1分)A、明年复攻赵，杀两万人B、山重水复疑无路C、王辞而不复D、复之以掌，虚若无物正确答案选项：参考答案：D解析D项，通“覆”,“覆盖”的意思。A项，再、又；B项，重复；C项，回答。20、我国田园诗派的开创者是（）

(1分)A、陶渊明B、王维C、孟浩然D、李白正确答案选项：参考答案：A解析我国田园诗派的开创者是陶渊明。陶渊明（352或365年—427年），字元亮，又名潜，私谥“靖节”，世称靖节先生。21、

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂的（）①一阵晨风拂过②可我家的这几株向日葵初出茅庐③所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚④在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中，传出她们清亮而高亢的欢叫⑤依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子⑥尚不懂得伟大的谦虚，也不懂得虚伪的世故

(1分)A、③②⑥⑤①④B、④②①⑤⑥③C、②⑥⑤①④③D、③①⑤②⑥④正确答案选项：参考答案：A解析本题考查语言表达的连贯的能力。解答此题，找准突破口是关键。纵观该段文字，讲的就是向日葵的低头谦虚。根据“晨风拂过”和“传出欢叫”，可知应是①④，③中的“所以”一词显示该句是结果，那原因是什么呢？应该是所给的文字“花盘都是低垂的”，③讲的是谦虚，后面讲的则是我家的向日葵不懂得谦虚，所以③后应紧跟表转折意味的②，⑥和⑤是对②的具体解释。22、21世纪高等教育面临挑战高等教育无论从政府、个人还是各种资源的综合配置来说，都是一项非常昂贵的投资。因此在美国和其他的地方，目前有一种日渐增加的压力，即要求大学的教育和研究必须证明直接的、实质的经济效益。大学的研究固然应该为经济发展作出重要的贡献，大学教育也应该帮助学生从事有益并令人满意的工作。然而对于一种最好的教育来说，还存在着无法用美元或人民币衡量的更重要的方面。它不仅应有助我们在专业领域内更具创造性，还应该使我们变得更善于深思熟虑，更有追求的理想和洞察力，成为更完美、更成功的人。因此，在哈佛，我们正在复杂的情况下竭尽全力保持我们称之为“开放教育”的传统。哈佛本科生在校的四年中一定要在一个主要的领域学习。但我们也希望他们进行跨学科专业学习。根据同样的观点，请让我强调基础研究的重要性。我所说的基础研究，指的是一种并未考虑其实际应用性，而源于我们深入自然和人类的激情的科学研究。本世纪的许多最有实际意义的发现之所以能够实现，是因为学者们不是出于追求发明创造的实用性，而是探索自然界的基本知识。今天人类遗传基因领域内的进步可以追溯到近半个世纪以前DNA的发现，当时却很少有人能够预见到这一发现的巨大作用。强大工具如激光、硅能、超导、卫星、光学纤维、核磁共振成像的发现，最初也并未考虑它的实际应用性，而只是在最基本的层次上对于知识的探索。这里我们引入需要强调的另一个重要挑战，即如何使我们的大学适应一个有众多领域的世界。在这个世界中，每一点新鲜见识的增长，均得益于全球知识渊博学者之间的合作。我们希望召集来自不同社会背景的人们，在兼容不同的观点、看法的前提下，高瞻远瞩，考察我们共同关心的问题。第三段中“同样的观点”指的是（）

(1分)A、大学的研究应该为经济发展作出重要的贡献。B、大学教育应该帮助学生从事有益并令人满意的工作。C、大学的教育和研究必须证明直接的、实质的经济效益。D、最好的大学教育和研究存在着无法用经济效益衡量的更重要的方面。正确答案选项：参考答案：D解析题干中“同样的观点”在第三段开头，它指代的内容在上段，即作者对“最好的教育的看法”，ABC仅着眼于经济效益，忽略了对人的培养，D表述正确23、材料担心孩子不幸福恰是他们不幸福的原因

汤勇

①这是一个需要常识的时代，然而梁文道曾断言，“此乃一个常识稀缺的时代”。做教育更需要遵循常识，现实中许许多多“反教育常识”的现象，更印证了梁文道先生的断言。

②教育最基本的常识是什么，教育是人的教育，是人的灵魂的教育，而不仅是知识的掌握，

认识的堆积，分数的获得，这便是教育最基本的常识。教育一旦把考试作为研判教育的唯一手段，把分数作为衡量学生的唯一标准，教育者所遵从的只有分数，而没有“人”、没有“人性”，教育就会在远离常识的路上越走越远。

③教育是生活的过程，或者说教育就是生活。孩子们来到学校，也是一个生活的过程，我们要做的，就是营造一种好的教育环境，让孩子们过上一种幸福的教育生活，让他们得以自然地生长，这是常识。苏霍姆林斯基曾告诫：在教学大纲和教科书中，规定了给予学生各种知识，却没有给予学生最重要的东西，这就是：幸福。但如果我们的教室让孩子感到压抑，我们的课堂让孩子枯燥无味，我们的校园让孩子望而生畏，学校让孩子的学习生活没有一点幸福可言，又怎能为孩子的未来幸福人生奠基?

④教育不是万能，教育不可能让每个孩子都成为科学家、军事家等，也不可能让每个孩子都上名牌大学，这是常识。但是在孩子成长的过程中，如果以爱的名义去绑架孩子，如果以“可怜天下老师心”、以“恨铁不成钢”去胁迫孩子，把不断膨胀的功利心完全压在孩子身上，教育上的乱象丛生就见怪不怪了。

⑤孩子的校园生活，肯定离不了作业和试题，也离不了分数和成绩，但是绝对不应仅仅是这些，他们的校园生活应是丰富多彩的。对于人来说，拥有一个快乐幸福的童年，远比分数成绩重要得多，这是常识。孩子喜欢的教育是顺应孩子的个性，让每一个孩子都能找到自信，让不同的孩子都能找到自己的坐标和发展方向，这是常识。

⑥人生不是短跑，不是中长跑，是一场马拉松，马拉松从来没人抢跑，因为绝不会“输在起跑线上”。教育是慢的艺术，等待的艺术，允许孩子慢慢成长，这是教育常识。如果我们急功近利，拔苗助长，竭泽而渔，对孩子实施过度的教育，过早地给孩子加重学习任务，特别是将幼儿教育小学化，则只能将孩子葬送在起跑线上。

⑦孩子成长需要我们陪伴，但不需要我们过多地干预;需要我们呵护，但不需要我们一味地溺爱;需要我们引导，但不需要我们越俎代庖地去替他们做人生规划，这也是常识。我们总担心孩子未来人生不幸福，这恰恰是孩子们未来人生不幸福的真正原因。

⑧常识，乃“寻常之见”，就是一些简单而基本的道理、准则。为什么有的人却始终领会不进去，还干出有违教育常识的事呢?我以为，不是不懂教育常识，也不是缺乏教育常识，而是缺失一颗“心”，那就是对事业的责任心，对教育的良心，对孩子的爱心。

(选自2014年9月26日《中国青年报》，略有删改)下列各项中对原文的理解，符合文意的一项是（）(1分)A、把分数作为衡量学生的唯一标准就偏离了教育是人的教育的基本常识。B、孩子的校园生活应该是丰富多彩的，不应有作业和试题，分数和成绩。C、教育是慢的、等待的艺术，过早的教育，只能将孩子葬送在起跑线上。D、有人干出有违教育常识的事是因为他们不懂教育常识，缺乏教育常识。正确答案选项：参考答案：A解析B.孩子的校园生活，肯定离不了作业和试题，也离不了分数和成绩;C.对孩子实施过度的教育，过早地给孩子加重学习任务，特别是将幼儿教育小学化是葬送的前提;D.作者以为，不是不懂教育常识，也不是缺乏教育常识，而是缺失一颗“心”24、下列句子中逗号使用不当的一项是（）(1分)A、惨相，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。B、克服不正之风，是个原则问题，是不能动摇的。C、七点钟时，县人民委员会的一位局长匆匆奔进会议室，找到县人民医院院长说：“……”D、船将拢岸了，管理这渡船的，一面口中嚷着“慢点慢点，”自己霍地跃土了岸。正确答案选项：参考答案：D解析句中“慢点慢点”后的逗号应放在后引号外25、下列句子中，修辞方法使用不恰当的一项是()。(1分)A、树林是一片绿色的海洋，轻风是海洋的呼吸。B、珍珠是贝痛苦的结晶，是海的泪。C、面对风暴的欺凌，松柏挺胸不屈，杨柳弯腰逢迎，江河寂然无语，高山昂然抗争。D、太阳从地平线上露出笑脸，用她那柔美的金色手指，悄悄地捡走了草地上的珠玑。正确答案选项：参考答案：C解析A项是暗喻，把“树林”比作“海洋”,“海洋”前因有“一片”来修饰，这就比较恰当；把“轻风”比作“呼吸”,很形象。B项也是暗喻，把“珍珠”比作“海的泪”。D项运用了拟人的修辞手法。C项，“面对风暴的欺凌”,江河应是波涛滚滚、咆哮怒吼，不应是“寂然无语”。26、下列各句，标点符号使用不正确的一项是（）

(1分)A、生活里无书籍，就像大地无阳光；智慧里无书籍，就像鸟儿无翅膀。B、那篇游记写到的天山景物有雪峰、溪流、森林、野花……等。C、欣赏着南湖公园的红桃绿柳，他赞叹说：“万紫千红总是春啊！”,D、你去过上海吗，小刘？正确答案选项：参考答案：B解析本题考查学生正确使用标点符号的能力。B“有雪峰、溪流、森林、野花……等”错误，省略号和“等”重复，去一个，可以修改为“有雪峰、溪流、森林、野花……”或者“有雪峰、溪流、森林、野花等”。故选B。27、下列成语使用正确的一句是（）

(1分)A、在签名售书活动开始前，作者诚恳地说，书中不少看法都是【一孔之见】，欢迎大家批评指正。B、三星堆国际文化旅游节开幕式上，【美轮美奂】的75名国际旅游小姐在四川正式露面。C、被誉为【天作之合】的宋祖英、周杰伦的“英伦合唱”，成了今年央视春晚收视率最高的节目，但仍然没有“牛”过赵本山的小品《不差钱》。D、这种创造性的艺术作品充分反映了战国时期劳动人民【炉火纯青】的聪明智慧。正确答案选项：参考答案：A解析A一孔之见：从一个小窟窿里所看到的。比喻狭隘片面的见解。B美轮美奂：轮，高大；奂，众多。形容房屋高大华丽。C天作之合：好象是上天给予安排，很完美地配合到一起。祝人婚姻美满的话。D炉火纯青：纯，纯粹。道士炼丹，认为炼到炉里发出纯青色的火焰就算成功了。后用来比喻功夫达到了纯熟完美的境界。28、下列说法有误的一项是（）

(1分)A、鲁迅的《孔乙己》以酒店小伙计的见闻为线索，撷取孔乙己人生中的几个典型片段构成情节，布局精巧。B、高尔基的《海燕》是一首散文诗。散文诗属于诗的范畴，它形式是散文，而意境、情趣、节奏像诗。C、“牍”是古人书写用的木片，“案牍”指代书信，此外“尺牍”“鸿雁”“双鲤”“彩笺”也是书信的别称。D、表，是古代向帝王陈情言事的一种文体。《出师表》是诸葛亮伐魏出师前，写给刘禅的一篇表文，情辞恳切，感人肺腑。正确答案选项：参考答案：C解析C“案牍”指官府的文书，代指公文；并非指代书信；故选C。29、下列关于文学常识的解说正确的一项是（）

(1分)A、李白、杜甫都是唐代著名的诗人，两人被后人合称为“小李杜”。B、《诗经》是我国第一部诗歌总集，开创了我国浪漫主义诗歌的先河。C、《哈姆雷特》是英国著名戏剧家莎士比亚的代表作之一。D、《史记》是我国第一部叙事详细、完整的纪传体通史，作者是西汉的司马迁。正确答案选项：参考答案：C解析A“大李杜”-李白和杜甫，“小李杜”-李商隐和杜牧B诗经是现实主义D第一部叙事详细完整的历史著作--《左传》30、关于苏轼《前赤壁赋》一文，下列表述错误的是（）

(1分)A、是一篇文赋。B、文章的语言骈散相间，音韵和谐。C、文章在结构上采用的是主客问答、伸客抑主的方法。D、文章中的景物描写体现出作者乐观豁达的人生态度。正确答案选项：参考答案：C解析C文章在结构上采用的是主客问答、抑客伸主的方法。31、填入横线上的句子恰当的一项是（）这是一个秋季的薄阴的天气。______；岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外的响了。

(1分)A、厚厚的云在我们顶上罩着B、层层的云在我们顶上浮着C、薄薄的云在我们顶上压着D、微微的云在我们顶上流着正确答案选项：参考答案：D解析原句所写的是秋天薄阴的天气，但是所写的情感仍然是喜悦的，和谐的。A、B与原句“薄阴”语意相反，可排除。C虽然与“薄阴”相符，但是“压”给人一种压抑感，与原句的情感色彩不符，并且与“薄薄的”不相搭配，可排除。32、下列词语中括号里的注音，有误的一项是（）

(1分)A、心宽体(胖)(pán)

一叶(扁)舟(piān)

吹毛求(疵)(cī)B、风尘仆(仆)(pú)

(潸)然泪下(shān)

莘(莘)