2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合实践活动设计：作文素材积累与运用篇）

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合实践活动设计：作文素材积累与运用篇）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累1.下列字音完全正确的一项是（）A.惊愕（jiéè）B.潇洒（xiāosǎ）C.沉默（mòmò）D.沉浮（chénfú）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.惊心动魄B.纷至沓来C.风驰电掣D.眉开眼笑3.下列句子没有语病的一项是（）A.这篇文章详细地介绍了他的成长经历。B.他不仅学习刻苦，而且乐于助人。C.我非常感谢老师对我的教导。D.她的歌声优美动听，赢得了观众的阵阵掌声。4.下列句子使用了正确的标点符号的一项是（）A.“你今天去哪儿啊？”“去图书馆。”B.“这本书很有趣，你看过吗？”“看过。”C.“我喜欢吃苹果，你呢？”“我也喜欢。”D.“你为什么没来上课？”“因为生病了。”5.下列句子中，运用了修辞手法的一项是（）A.这朵花真美啊！B.太阳升起来了。C.树上的鸟儿在欢快地歌唱。D.小明和小红是好朋友。6.下列词语中，与“浩如烟海”意思相近的一项是（）A.碧波荡漾B.漫天飞舞C.翠色欲滴D.满目琳琅7.下列句子中，运用了拟人手法的一项是（）A.这朵花真美啊！B.太阳升起来了。C.树上的鸟儿在欢快地歌唱。D.小明和小红是好朋友。8.下列句子中，使用了比喻手法的一项是（）A.这朵花真美啊！B.太阳升起来了。C.树上的鸟儿在欢快地歌唱。D.小明和小红是好朋友。9.下列词语中，与“翩翩起舞”意思相近的一项是（）A.欢快地跑B.欢快地跳C.欢快地说D.欢快地笑10.下列句子中，使用了排比手法的一项是（）A.这朵花真美啊！B.太阳升起来了。C.树上的鸟儿在欢快地歌唱。D.小明和小红是好朋友。二、古诗文默写1.《登鹳雀楼》中，“白日依山尽，_______”的下一句是_______。2.《望庐山瀑布》中，“飞流直下三千尺，_______”的下一句是_______。3.《静夜思》中，“床前明月光，_______”的下一句是_______。4.《春晓》中，“_______花落知多少”的上一句是_______。5.《绝句》中，“_______水村山郭酒旗风”的下一句是_______。6.《江雪》中，“千山鸟飞绝，_______”的下一句是_______。7.《鹿柴》中，“空山不见人，_______”的下一句是_______。8.《赋得古原草送别》中，“离离原上草，_______”的下一句是_______。9.《泊船瓜洲》中，“京口瓜洲一水间，_______”的下一句是_______。10.《望天门山》中，“天门中断楚江开，_______”的下一句是_______。四、句子仿写要求：根据所给例句，仿写一个句子，要求结构、语气、修辞手法一致。1.例句：那满天的繁星，就像一颗颗明珠撒落在黑夜的海洋。仿写：那满树的桃花，_______。2.例句：春风吹过，柳絮飞扬，像一群白色的蝴蝶在空中翩翩起舞。仿写：夏雨落下，_______。3.例句：那座高耸的山峰，犹如一位守护神，屹立在那里。仿写：那_______。4.例句：夜幕降临，月亮升起，皎洁的月光洒满了大地。仿写：_______。5.例句：那朵盛开的牡丹，色彩斑斓，宛如一幅美丽的画卷。仿写：那_______。6.例句：那片碧绿的湖水，如同一块无瑕的翡翠，镶嵌在大地上。仿写：那_______。五、扩句练习要求：根据所给句子，进行扩写，使句子更加生动、形象。1.原句：小鸟在树上欢快地唱歌。扩写：_______。2.原句：太阳慢慢升起。扩写：_______。3.原句：那朵白云飘过蓝天。扩写：_______。4.原句：小河静静地流淌。扩写：_______。5.原句：花儿在风中摇曳。扩写：_______。6.原句：小草从土里钻出来。扩写：_______。六、阅读理解要求：阅读以下短文，回答问题。短文：在一个小山村里，有一座美丽的花园。花园里种满了各种各样的花，有红的、黄的、蓝的、紫的，五彩缤纷。花园的中心有一个小湖，湖水清澈见底。每当清晨，湖面上会飘来阵阵花香，吸引了许多蜜蜂和蝴蝶。问题：1.这座花园里种了哪些颜色的花？（）A.红的、黄的、蓝的、紫的B.红的、白的、蓝的、紫的C.红的、黄的、绿的、紫的D.红的、黄的、蓝的、绿的2.清晨湖面上飘来的是什么？（）A.花香B.鸟鸣C.蝴蝶D.蜜蜂3.花园里的花儿为什么这么美丽？（）A.因为它们是自然的产物B.因为它们有各种各样的颜色C.因为它们在清晨散发出阵阵花香D.因为它们在阳光下闪闪发光4.这篇短文主要写了什么？（）A.描述了花园的美丽景色B.讲述了花园里发生的趣事C.介绍了花园里的各种植物D.表达了作者对花园的喜爱之情本次试卷答案如下：一、基础知识积累1.B解析思路：A项“惊愕”应读作“jīngè”，C项“沉默”应读作“chénmó”，D项“沉浮”应读作“chénfú”，故选B。2.A解析思路：B项“纷至沓来”书写错误，应为“纷至沓来”；C项“风驰电掣”书写错误，应为“风驰电掣”；D项“眉开眼笑”书写错误，应为“眉开眼笑”，故选A。3.D解析思路：A项“详细地介绍了他的成长经历”缺少主语；B项“不仅学习刻苦，而且乐于助人”语序不当，应改为“他不仅乐于助人，而且学习刻苦”；C项“非常感谢老师对我的教导”语序不当，应改为“我非常感谢老师对我的教导”，故选D。4.B解析思路：A项“你今天去哪儿啊？”“去图书馆。”缺少问号；C项“我喜欢吃苹果，你呢？”“我也喜欢。”缺少问号；D项“你为什么没来上课？”“因为生病了。”缺少问号，故选B。5.C解析思路：A项“这朵花真美啊！”使用了感叹句；B项“太阳升起来了。”使用了陈述句；C项“树上的鸟儿在欢快地歌唱。”使用了拟人手法；D项“小明和小红是好朋友。”使用了陈述句，故选C。6.D解析思路：A项“浩如烟海”意思是形容文献、资料等非常丰富；B项“碧波荡漾”意思是形容水面平静、美丽；C项“漫天飞舞”意思是形容雪花、烟雾等在空中飞舞；D项“满目琳琅”意思是形容眼前充满了美好的东西，与“浩如烟海”意思相近，故选D。7.C解析思路：A项“这朵花真美啊！”使用了感叹句；B项“太阳升起来了。”使用了陈述句；C项“树上的鸟儿在欢快地歌唱。”使用了拟人手法；D项“小明和小红是好朋友。”使用了陈述句，故选C。8.A解析思路：B项“飞流直下三千尺”使用了夸张手法；C项“白日依山尽”使用了比喻手法；D项“床前明月光”使用了拟人手法，故选A。9.B解析思路：A项“翩翩起舞”形容轻快地跳舞；B项“欢快地跳”意思相近，故选B。10.D解析思路：A项“白日依山尽”使用了比喻手法；B项“飞流直下三千尺”使用了夸张手法；C项“树上的鸟儿在欢快地歌唱。”使用了拟人手法；D项“江水波浪连天”使用了排比手法，故选D。二、古诗文默写1.海上生明月，天涯共此时。解析思路：根据《静夜思》全文，找出下一句。2.疑是银河落九天。解析思路：根据《望庐山瀑布》全文，找出下一句。3.举头望明月，低头思故乡。解析思路：根据《静夜思》全文，找出下一句。4.夜来风雨声，花落知多少。解析思路：根据《春晓》全文，找出上一句。5.春风又绿江南岸。解析思路：根据《绝句》全文，找出下一句。6.千山鸟飞绝，万径人踪灭。解析思路：根据《江雪》全文，找出下一句。7.空山不见人，但闻人语响。解析思路：根据《鹿柴》全文，找出下一句。8.离离原上草，一岁一枯荣。解析思路：根据《赋得古原草送别》全文，找出下一句。9.京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。解析思路：根据《泊船瓜洲》全文，找出下一句。10.天门中断楚江开，碧水东流至此回。解析思路：根据《望天门山》全文，找出下一句。四、句子仿写1.那满树的桃花，就像一片片粉色的云朵在空中飘荡。解析思路：仿写时，注意保持结构、语气、修辞手法与例句一致。2.夏雨落下，像一颗颗珍珠洒落在大地上。解析思路：仿写时，注意保持结构、语气、修辞手法与例句一致。3.那座高耸的山峰，犹如一位守护神，屹立在云雾缭绕的天际。解析思路：仿写时，注意保持结构、语气、修辞手法与例句一致。4.夜幕降临，月亮升起，皎洁的月光洒满了寂静的村庄。解析思路：仿写时，注意保持结构、语气、修辞手法与例句一致。5.那朵盛开的牡丹，色彩斑斓，宛如一幅美丽的画卷在春风中绽放。解析思路：仿写时，注意保持结构、语气、修辞手法与例句一致。6.那片碧绿的湖水，如同一块无瑕的翡翠，镶嵌在蓝天白云下。解析思路：仿写时，注意保持结构、语气、修辞手法与例句一致。五、扩句练习1.小鸟在树上欢快地唱歌，那动听的歌声仿佛在向人们传递着美好的祝福。解析思路：在原句基础上，添加修饰语和补充说明，使句子更加生动。2.太阳慢慢升起，霞光万丈，照亮了整个大地。解析思路：在原句基础上，添加修饰语和补充说明，使句子更加生动。3.那朵白云飘过蓝天，宛如一位仙子，轻盈地舞动着衣袂。解析思路：在原句基础上，添加修饰语和补充说明，使句子更加生动。4.小河静静地流淌，仿佛一位慈祥的母亲，呵护着沿岸的生灵。解析思路：在原句基础上，添加修饰语和补充说明，使句子更加生动。5.花儿在风中摇曳，宛如一群美丽的舞者，在舞台上翩翩起舞。解析思路：在原句基础上，添加修饰语和补充说明，使句子更加生动。6.