Unit 4 Fun time第2课时学习任务单

学习任务单课程基本信息教材版本学科英语年级五年级册别上册课题Unit4Hobbies（Grammar&Funtime）第2课时学生信息姓名学校班级学号学习目标1.能熟练掌握Storytime课文内容。2.能听懂、会读、会说、会用Whatdoyou/theylikedoing?Whatdoeshe/shelikedoing?句型询问和回答某人的爱好。3.能比较熟练掌握动词转化成动名词的形式变化。4.能理解并掌握likedoing...句型的用法及规则。旧知链接温故练习：中译英。苏洋和苏海都喜欢游泳。_______________________________你喜欢做什么呢？_______________________________3.我擅长打篮球，但我不擅长踢足球。_______________________________4.她喜欢读故事。_______________________________5.杨玲还喜欢弹钢琴。_______________________________课前学习任务请在复习五上第四单元Storytime的基础上，参考下列思维导图，完成文本复述吧。课上学习任务自主学习任务【任务一】看单词，快速准确地读一读。根据Storytime课文内容，判断下列句子信息的正(T)误(F)。Mikeisgoodatfootball.LiuTaolikesplayingfootball.YangLinglikesreadingandplayingthepiano.SuHailikeswatchingfilms.SuHaiandSuYangbothlikeswimming.看Storytime思维导图，完成文本复述。Q1:Whatdoeshelikedoing?_______________________________Q2:Whatdoesshelikedoing?_______________________________Q3:Whatdotheylikedoing?_______________________________Q:Whatdoyoulikedoing?_____________________________________________________________________________________________观察图片，完成句子问答。Q1:Whatdoeshelikedoing?_______________________________Q2:Whatdoesshelikedoing?_______________________________Q3:Whatdotheylikedoing?_______________________________根据图片所给信息提示，猜一猜，完成问答。Q1:Whatdoeshelikedoing?_______________________________Q2:Whatdoesshelikedoing?_______________________________Q3:Whatdotheylikedoing?_______________________________合作探究任务小组合作，根据前面环节中遇到过的动词ing，结合其原形。自主观察发现并归纳总结V.ing的规则性变化规律。V.ing变化规律：(1)_______________________________(2)_______________________________(3)_______________________________2.观察所给动词，将其准确分类到对应的变化规则购物篮中。总结巩固任务

参考答案旧知链接：温故练习SuYangandSuHaibothlikeswimming.Whatdoyoulikedoing?IcanplaybasketballwellbutIamnotgoodatplayingfootball.Shelikesreadingstories.YangLingalsolikesplayingthepiano.课上学习任务：【任务一】看单词，快速准确地读一读。根据Storytime课文内容，判断下列句子信息的正(T)误(F)。FTTFT看Storytime思维导图，完成文本复述。（半开放性任务，言之有理，符合语法规范即可）【任务二】(1)Helikesplayingfootballandtabletennis.(2)Shelikesreadingstoriesandplayingthepiano.(3)Theylikeswimming.（半开放性任务，言之有理，符合语法规范即可）(2)【任务三】观察图片，完成句子问答。(1)Helikesplayingbasketball.(2)Shelikesplayingtabletennis.(3)Theylikedancing.2.根据图片所给信息提示，猜一猜，完成问答。(1)Helikeswatchingfilms.(2)Shelikesridingabike.(3)Theylikereading.小组合作，根据前面环节中遇到过的动词ing，结合其原形。自主观察发现并归纳总结V.ing的规则性变化规律。