高二排球正面双手传球教学设计

排球正面双手传球教学设计一、指导思想本节课以“健康第一”为指导思想，以学生为主体，充分发挥学生在学习中的主动性、积极性、创造性；采用合作学习法，在学习内容和学习方法上让学生自主选择，激发学生学习兴趣，让学生体验到学习和运动成功的乐趣；突出培养学生自学、自练、自评、互学、互练、互评的能力，结合教师的主导作用，让学生在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个学习领域取得良好效果。二、学习目标【认知目标】通过本节课学习使学生初步掌握传球的基本知识和动作，进一步巩固正面双手垫球的动作技术。【技能目标】学习排球技术——正面双手传球的动作要领和学练方法，学习排球传球技术，发展自己的灵活性和全身协调性初步掌握自主、合作、探究性学习的方法，打好技能基础。【情感态度价值观目标】培养团结合作、共同探索，提高自信、自尊以及社会适应和竞争能力。三、学习内容根据学习目标的要求和学生身心发展的需要，选择排球的基本技术----正面双手传球作为教学内容。四、教材分析本节课教学内容是高二年级选项教学中排球项目模块教学内容之一，教材内容选自“人教版”普通高中课程标准实验教科书《体育与健康》全一册排球章节。排球的基本技术主要包括准备姿势与移动、发球、垫球、传球、扣球和拦网等，本课学习的正面双手传球，是排球技术中最基本同时也是运用最广泛地技术之一。经常参与排球活动，能直接有效地增强学生的体质，促进学生身、心的健康发展。培养学生团结协作，密切配合的集体主义精神。五、课的重点与难点【重点】传球时保持正确的击球点和传球手型。【难点】人、球之间正确的位置关系和击球时机。六、学习策略在学习的过程中，在运用启发教学的同时，加强对学生学法的指导，注重发挥学生的主体作用。在准备活动部分，选择徒手操为内容，充分活动学生各个关节；在基本部分，教师指导学生根据动作示范进行模仿练习，学生根据自己的水平来学习内容，给学生更大自主发展空间。营造合作学习的氛围，以小组学习为核心提供学习的形式和空间。把全班学生分成若干学习小组，以小组的形式进行学习，组内成员共同讨论，学生在学习过程中自主、相互发现问题，并相互观察、帮助、纠正，使大家在合作学习的氛围中，提高发现问题和解决问题的能力。教学目标以教师提出的教学目标为基础，让学生根据自身情况制定个人的教学目标。一般水平的学生要完成好本课的任务；基础较好的学生要提高动作的规范性；学习有困难的学生教师要重点帮助，使之达到基本要求。总之，教师在教学中要做到因材施教，区别对待有差异的学生。注重课程评价的多样性，淡化评价学生技术掌握情况，强调评价学生运动参与程度、对学习的态度，在学习的过程中，采用学生自评，互评，教师评价多种评价方式，促进学生学习，使学生不断进步和发展。排球正面双手传球教学设计教学内容学习正面双手传球技术动作教学班级高二年级教学目标认知目标：通过本节课学习使学生初步掌握传球的基本知识和动作，进一步巩固正面双手垫球的动作技术。技能目标：学习排球技术——正面双手传球的动作要领和学练方法，学习排球传球技术，发展自己的灵活性和全身协调性初步掌握自主、合作、探究性学习的方法，打好技能基础。情感态度价值观目标：培养团结合作、共同探索，提高自信、自尊以及社会适应和竞争能力。教学重点传球时保持正确的击球点和传球手型。教学难点人、球之间正确的位置关系和击球时机。教学用具排球16简图6份（附后）教学方法游戏法合作探究法教学课时1课时课序教学内容教师活动学生活动组织与要求准备部分8＇10＇基本部分25＇27＇结束部分5＇1.体育委员集合，整队，报告人数2.师生问好，宣布课的内容任务3.检查服装4.安排见习生并讲纪律安全要求1、专项操（1）双手叉腰头部运动（2）肩绕环(3)左右侧伸、拉腰部运动(4)腰部左右旋转运动(5)腹背运动(6)压手指2、传球接力游戏一、徒手模仿练习:

二、持球模仿练习:

三、原地自抛自传：

四、原地传抛来的球：1、放松操2、评价3、回收器材4.师生再见1.宣布本课教学任务及要求2.学生跑步时提出要求3.学生做徒手操提出要求使学生能尽快进入运动状态活跃课堂气氛，提高学生兴趣。1、带领学生做专项操2、讲明方法与要求分发图片教师做徒手示范动作，以分解为主。教师拿球讲解持球手型和持球部位组织学生尝试抛球自传（一定高度、恰当位置）提出“你的球听话吗？你认为如何用力球会更稳些？”组织学生尝试近距离的一抛一传教师边示范边纠正动作。鼓励表扬激励学生、师生互动交流1、教师领做2、学生自评教师点评1.四路纵队2.体育委员带领做徒手操1.按节奏做操2、按教师要求方法进行传球接力（跨下地滚球）学生原地徒手做传球动作练习学生认真教师示范和看图片思考动作要领一人按传球手型持球于脸前，另一人用手以适当的力量压住。二人一组，相距5米左右，自抛球离手一米高度自传一次后传给对方二人一组，相距4—5米,对面站立，一人抛球,另一人模仿传球动作,以传球手型在脸前上方将球接住，以同样手型球再抛给对方。1、跟教师一起进行放松练习2、放松意念放松组织形式：€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€要求：静、齐、快。组织形式：1队形：€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€2组织形式：€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€组织形式:€€€€€€€€€€€€组织形式:€€€€€€€€€€€€组织形式：€€€€€€€€€€€€组织形式：€€€€€€€€€€€€