制印版（教案）-2023-2024学年二年级下册劳动苏科版

制印版（教案）-2023-2024学年二年级下册劳动苏科版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）制印版（教案）-2023-2024学年二年级下册劳动苏科版设计意图嗨，同学们！今天我们要一起探索劳动苏科版二年级下册的“制印版”这一章节。这节课，我们要用我们的巧手，制作出属于自己的个性化版画。我会带领你们一步步完成这个过程，让你们在动手实践中感受劳动的快乐。让我们一起期待吧！😄🎨💪核心素养目标分析学情分析二年级的学生正处于活泼好动的年龄阶段，他们对新鲜事物充满好奇心，对绘画和手工制作等活动特别感兴趣。在知识层面，他们对基本的颜色、形状有一定的认识，但关于版画制作的知识相对较少。在能力方面，他们的动手操作能力正在逐步提高，但细致度和耐心还有待加强。在素质方面，学生的创造力和想象力丰富，但合作意识和集体荣誉感需要进一步培养。

在行为习惯上，学生们在课堂上通常能保持一定的专注力，但在小组活动中，个别学生可能会因为急于展示自己而忽略了与同伴的协作。对于“制印版”这一课程内容，学生的兴趣点主要集中在动手实践和创作个性化作品上。由于版画制作需要一定的耐心和细心，因此学生的行为习惯，如专注度、细致度和合作精神，将对课程学习产生直接影响。在教学中，我将注重培养学生的动手能力、细致观察和团队合作精神，以期通过实践活动，提升他们的审美情趣和艺术素养。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过生动形象的讲解，帮助学生理解版画制作的基本原理和步骤。

2.实验法：组织学生进行实际操作，让他们在制作过程中发现问题、解决问题，提高动手能力。

3.小组合作法：鼓励学生分组讨论，共同完成版画创作，培养他们的团队协作精神。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示版画作品，激发学生的兴趣，提供视觉上的启发。

2.视频教学：播放版画制作过程视频，让学生直观了解制作步骤，提高学习效率。

3.实物操作：提供版画制作工具和材料，让学生亲自动手实践，加深对知识的理解。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对版画制作的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们喜欢画画吗？你们知道什么是版画吗？它与我们平时画的画有什么不同？”

接着，我会在屏幕上展示一些精美的版画作品，让学生们直观地感受到版画的独特魅力。

然后，我会简要介绍版画的基本概念，告诉他们版画是一种通过版材进行印刷的艺术形式，它不仅具有观赏价值，还能传递文化信息。

2.版画基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解版画的基本概念、组成部分和原理。

过程：

首先，我会讲解版画的基本定义，包括其主要组成元素，如版材、印油、纸张等。

接着，我会用图表和示意图展示版画的组成部分，如雕刻、印刷、色彩等，帮助学生理解版画的制作流程。

最后，我会通过展示一些经典版画作品，让学生了解版画在实际中的应用和艺术价值。

3.版画案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解版画的特性和重要性。

过程：

我会选择几个不同风格和主题的版画案例进行分析，如木刻版画、铜版画等。

我会详细介绍每个案例的背景、创作手法和艺术特点，让学生看到版画艺术的多样性和丰富性。

在分析过程中，我会引导学生思考这些版画作品对文化传承的意义，以及它们如何反映社会变迁。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

我将学生分成若干小组，每组分配一个版画主题，如“动物版画”、“风景版画”等。

每组需要讨论如何设计版画，包括题材选择、色彩搭配、雕刻技巧等。

每组需要制定一个版画创作计划，并准备向全班展示。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对版画的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示他们的版画设计，包括设计理念、创作过程和预期效果。

其他学生和教师可以提出问题和建议，对展示内容进行点评。

我会根据学生的展示和讨论，总结版画制作的要点，并强调版画艺术的价值。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调版画的重要性和意义。

过程：

我会简要回顾本节课的学习内容，包括版画的基本概念、制作步骤、案例分析等。

我会强调版画作为一门传统艺术，对于培养审美情趣、传承文化有着不可替代的作用。

最后，我会布置课后作业，让学生尝试自己制作一张简单的版画，以巩固所学知识。知识点梳理1.版画的基本概念

-版画的定义：通过版材进行印刷的艺术形式。

-版画的分类：木刻版画、铜版画、石版画、丝网版画等。

2.版画的制作步骤

-选择版材：了解不同版材的特点和适用性。

-设计图案：构思版画的主题和内容，绘制草图。

-雕刻版材：根据图案在版材上进行雕刻，形成凹凸不平的版面。

-涂抹印油：均匀地在版面上涂抹印油。

-印刷：将纸张覆盖在版面上，通过压力使印油转移到纸张上。

-清洗版材：完成印刷后，清洗版材上的印油。

3.版画的组成部分

-版材：木版、铜版、石版、丝网等。

-印油：用于印刷的油脂性物质。

-纸张：用于印刷的纸张。

-印刷工具：滚筒、印刷机等。

4.版画的色彩运用

-单色版画：使用一种颜色进行印刷。

-彩色版画：使用多种颜色进行印刷，包括套色版画。

-色彩搭配：了解色彩的基本原理，如冷暖色调、明暗对比等，在版画创作中运用。

5.版画的艺术特点

-独特性：版画具有独特的艺术风格和表现手法。

-复制性：版画可以通过印刷复制出多份作品。

-传承性：版画作为一种传统艺术形式，承载着丰富的文化内涵。

6.版画的创作技巧

-雕刻技巧：掌握不同的雕刻工具和技巧，如刀刻、凿刻等。

-印刷技巧：了解印刷的基本原理和技巧，如滚筒印刷、压印等。

-创意表达：在版画创作中，发挥自己的想象力和创造力。

7.版画的应用领域

-艺术创作：版画可以作为独立的艺术作品展示。

-书籍插图：版画常用于书籍的插图和封面设计。

-宣传海报：版画可以用于制作宣传海报，传递信息。

-日常生活：版画可以用于家居装饰、礼品包装等。

8.版画的历史与发展

-版画的历史：了解版画的发展历程，从古代的木版画到现代的丝网版画。

-版画的艺术流派：了解不同历史时期和地区的版画艺术流派。

9.版画的保护与鉴赏

-版画的保存：了解如何正确保存版画作品，防止褪色和损坏。

-版画的鉴赏：学会欣赏版画作品的艺术价值，包括构图、色彩、雕刻技巧等。教学反思与总结这节课的制印版教学结束了，回首整个教学过程，我觉得自己在教学方法、策略和管理上都有不少值得反思的地方。

首先，我觉得我在导入新课时的方式比较成功。通过提问和展示图片，孩子们对版画产生了浓厚的兴趣，这让我感到欣慰。不过，我也注意到有些学生对于版画的概念还比较模糊，我在介绍时可能需要更加生动和具体一些，比如用一些实际的作品来展示版画的多样性。

在基础知识讲解环节，我发现学生们对于版画的组成部分和制作步骤理解得还算不错。不过，当我引入了一些复杂的雕刻技巧时，有几个学生显得有些困惑。这说明我在讲解时可能需要更加注重分层教学，针对不同层次的学生提供相应的解释和指导。

案例分析环节，孩子们的参与度很高，他们对于案例的背景和艺术价值有很好的理解。但在小组讨论中，我发现一些学生比较害羞，不太愿意发言。这可能是因为他们对自己的表达能力缺乏自信。因此，在今后的教学中，我会尝试更多的鼓励性语言，帮助他们树立信心。

在学生小组讨论阶段，我看到学生们在合作中学会了倾听和尊重他人的意见。这让我很欣慰，因为合作能力的培养是本节课的一个重要目标。但是，我也发现有些小组在讨论时有些偏题，这可能是因为他们对讨论主题的理解不够深入。因此，我会在下一节课前提供一些更具体的讨论指南，帮助学生们更好地聚焦讨论内容。

课堂展示与点评环节，孩子们的展示都很有创意，这也让我看到了他们对版画艺术的热爱。不过，在点评环节，我发现自己对一些学生作品的评价可能过于严厉，这可能会影响到他们的创作热情。因此，我会在今后的教学中更加注重鼓励性的评价，同时也要提出建设性的建议。

当然，也存在一些不足之处。比如，我在教学过程中对一些学生的个别指导还不够，导致他们在操作上遇到了一些困难。此外，课堂管理上也有提升的空间，比如如何更有效地引导学生回到课堂讨论的主题上来。

针对这些问题，我提出以下改进措施：

-在今后的教学中，我会更加注重个别辅导，针对学生的具体问题提供帮助。

-我会优化课堂管理策略，通过设定明确的课堂规则和奖励机制来提高学生的参与度。

-我会继续探索更多激发学生学习兴趣的教学方法，比如引入一些互动性强的小游戏或竞赛活动。

我相信，通过不断地反思和总结，我能够在未来的教学中不断进步，为学生们带来更加丰富和有趣的学习体验。典型例题讲解1.题目：请根据以下图案，设计一幅版画作品，并说明你的创作思路。

解答：

-图案：一个简单的树叶形状。

-创作思路：我将树叶作为主题，采用木刻版画的形式。首先，我将树叶的轮廓用刀刻出来，然后用浅色的印油填充。接着，我将背景部分用刻刀刻出，使其呈现出浅色调，最后用深色印油对树叶的脉络进行强调，使其更加突出。

2.题目：以下是一段关于版画的历史描述，请根据描述创作一幅版画作品。

解答：

-描述：“在古代，版画是书籍插图的重要形式。一位艺术家在木板上雕刻出图案，然后通过印刷技术复制出多份画作。”

-创作思路：我将创作一幅古代版画风格的插画，以展示书籍插图的特点。我将使用木刻版画的技术，雕刻出书籍封面的图案，然后通过印刷技术制作出多份作品，以体现古代版画的复制特性。

3.题目：请设计一幅以动物为主题的版画，并解释你的创作灵感。

解答：

-图案：一只可爱的小猫。

-创作灵感：我喜欢小猫的灵动和可爱，因此我决定以小猫为主题创作一幅版画。我将采用木刻版画的形式，通过精细的雕刻和色彩的对比，表现出小猫的形态和神情。

4.题目：以下是一首诗歌，请根据诗歌的内容创作一幅版画作品。

解答：

-诗歌：“春天的阳光，照亮了大地，小鸟在枝头欢唱，花儿绽放出美丽的笑容。”

-创作思路：我将诗歌中的自然景象转化为版画，以展示春天的生机勃勃。我将雕刻出阳光、小鸟、花朵等元素，通过色彩和线条的运用，表现出诗歌中的意境。

5.题目：请设计一幅以城市风光为主题的版画，并说明你的创作技巧。

解答：

-图案：城市的天际线和高楼大厦。

-创作技巧：我将使用丝网版画的技术，通过在网版上绘画和刮刀印刷，表现出城市的高楼大厦和天际线。我将运用色彩的渐变和线条的排列，营造出城市的繁华和现代感。板书设计①版画基础知识

-版画的定义

-版画的分类（木刻版画、铜版画、石版画、丝网版画等）

-版画的制作步骤（选择版材、设计图案、雕刻、涂抹印油、印刷、清洗）

②版画的组成部分

-版材（木版、铜版、石版、丝网等）

-印油

-纸张

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