2025年健康管理师考试实际应用试题及答案

2025年健康管理师考试实际应用试题及答案姓名：____________________

一、多项选择题（每题2分，共20题）

1.健康管理师在制定个体健康管理方案时，应考虑以下哪些因素？

A.个体健康状况

B.个体生活方式

C.个体心理状况

D.个体社会环境

E.个体遗传因素

2.以下哪些是健康管理师在开展健康教育活动时，应遵循的原则？

A.科学性

B.实用性

C.系统性

D.可行性

E.针对性

3.健康风险评估的主要目的是什么？

A.了解个体健康状况

B.预测个体未来健康状况

C.提高个体健康意识

D.早期发现健康问题

E.指导个体制定健康管理方案

4.健康管理师在开展健康促进活动时，以下哪些方法较为有效？

A.健康讲座

B.健康体检

C.健康咨询

D.健康干预

E.健康宣传

5.以下哪些是健康管理师在开展慢性病管理时，应关注的关键环节？

A.慢性病早期筛查

B.慢性病风险评估

C.慢性病健康教育

D.慢性病治疗

E.慢性病康复

6.健康管理师在开展儿童健康管理时，以下哪些方面需要重点关注？

A.儿童生长发育

B.儿童营养

C.儿童心理

D.儿童免疫

E.儿童环境

7.以下哪些是健康管理师在开展老年人健康管理时，应关注的问题？

A.老年人慢性病管理

B.老年人心理关怀

C.老年人营养

D.老年人运动

E.老年人康复

8.健康管理师在开展职业健康管理时，以下哪些内容需要关注？

A.职业病预防

B.职业病诊断

C.职业病治疗

D.职业病康复

E.职业健康促进

9.以下哪些是健康管理师在开展社区健康管理时，应关注的内容？

A.社区健康状况调查

B.社区健康风险评估

C.社区健康教育

D.社区健康促进

E.社区健康服务

10.健康管理师在开展心理健康管理时，以下哪些方法较为有效？

A.心理咨询

B.心理治疗

C.心理教育

D.心理干预

E.心理支持

11.以下哪些是健康管理师在开展运动健康管理时，应关注的问题？

A.运动处方制定

B.运动指导

C.运动监测

D.运动评估

E.运动干预

12.健康管理师在开展营养健康管理时，以下哪些内容需要关注？

A.营养状况评估

B.营养健康教育

C.营养干预

D.营养治疗

E.营养康复

13.以下哪些是健康管理师在开展健康信息管理时，应遵循的原则？

A.客观性

B.完整性

C.及时性

D.真实性

E.保密性

14.健康管理师在开展健康档案管理时，以下哪些内容需要关注？

A.个人基本信息

B.健康状况

C.健康检查结果

D.健康干预措施

E.健康教育内容

15.以下哪些是健康管理师在开展健康信息沟通时，应遵循的原则？

A.尊重隐私

B.诚信原则

C.尽职尽责

D.保密原则

E.合作原则

16.健康管理师在开展健康政策法规宣传时，以下哪些内容需要关注？

A.国家健康政策法规

B.地方健康政策法规

C.行业健康政策法规

D.企业健康政策法规

E.个人健康政策法规

17.以下哪些是健康管理师在开展健康教育培训时，应关注的内容？

A.健康知识教育

B.健康技能培训

C.健康态度培养

D.健康行为养成

E.健康政策法规宣传

18.健康管理师在开展健康服务项目开发时，以下哪些内容需要关注？

A.市场需求分析

B.服务项目设计

C.服务质量保障

D.服务成本控制

E.服务效果评估

19.以下哪些是健康管理师在开展健康服务机构运营时，应关注的问题？

A.机构组织架构

B.人员配置

C.资源管理

D.服务流程优化

E.质量控制体系

20.健康管理师在开展健康服务项目推广时，以下哪些内容需要关注？

A.市场定位

B.营销策略

C.合作伙伴关系

D.品牌建设

E.服务效果展示

二、判断题（每题2分，共10题）

1.健康管理师的工作职责仅限于为个人提供健康咨询和指导。（×）

2.健康风险评估的目的是为了预测个体未来可能发生的健康问题。（√）

3.健康教育活动的核心是提高个体的健康素养。（√）

4.慢性病管理的主要目标是减少慢性病的发病率和死亡率。（√）

5.儿童健康管理主要关注儿童的生长发育和心理发展。（√）

6.老年人健康管理应侧重于慢性病预防和康复。（√）

7.职业健康管理的主要内容是职业病预防和职业健康促进。（√）

8.社区健康管理应注重社区整体健康水平的提升。（√）

9.心理健康管理的关键在于帮助个体解决心理问题和提高心理素质。（√）

10.运动健康管理应遵循个体差异，制定个性化的运动处方。（√）

三、简答题（每题5分，共4题）

1.简述健康管理师在开展健康风险评估时应注意的要点。

2.请列举至少三种有效的健康教育活动形式。

3.简述慢性病管理中，健康管理师应如何进行个体化干预。

4.健康管理师在开展社区健康管理时，如何提高社区居民的健康素养。

四、论述题（每题10分，共2题）

1.论述健康管理师在促进个体健康行为改变中的作用和策略。

2.结合实际案例，探讨健康管理师如何有效整合多学科资源，为个体提供全面健康服务。

试卷答案如下：

一、多项选择题

1.ABCDE

2.ABCDE

3.ABCDE

4.ABCDE

5.ABCDE

6.ABCDE

7.ABCDE

8.ABCDE

9.ABCDE

10.ABCDE

11.ABCDE

12.ABCDE

13.ABCDE

14.ABCDE

15.ABCDE

16.ABCDE

17.ABCDE

18.ABCDE

19.ABCDE

20.ABCDE

二、判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.√

6.√

7.√

8.√

9.√

10.√

三、简答题

1.健康管理师在开展健康风险评估时应注意的要点：了解评估对象的基本信息、健康状况、生活习惯等；选择合适的评估工具和方法；确保评估结果的准确性和可靠性；根据评估结果制定个性化的健康管理方案；定期追踪评估效果，调整方案。

2.有效的健康教育活动形式：健康讲座、健康知识竞赛、健康咨询、健康展览、健康宣传手册、健康网站和社交媒体等。

3.慢性病管理中，健康管理师应如何进行个体化干预：根据个体慢性病的类型、严重程度和风险因素制定个性化的干预方案；提供生活方式指导，如饮食、运动、戒烟限酒等；实施药物治疗和康复治疗；定期随访，监测病情变化和干预效果。

4.健康管理师在开展社区健康管理时，如何提高社区居民的健康素养：开展健康教育和宣传，普及健康知识；组织健康促进活动，如运动、营养讲座等；提供健康咨询服务；建立健康档案，跟踪居民健康状况；与社区医疗机构合作，提供综合健康服务。

四、论述题

1.健康管理师在促进个体健康行为改变中的作用和策略：通过健康教育提高个体的健康意识；提供个性化的健康指导和建议；运用行为干预技术帮助个体改变不良习惯；建立健康支持系统，如家庭、朋友、社区等；定期评估和反馈，激励个体持续