八年级下册道德与法治第四单元测试题

第四单元崇尚法治精神测试题

一、选择题

1.第十三届全国人民代表大会第三次全体会议《政府工作报告》在围绕保障和改善民生，推动社会事业

改革发展时指出：“推动教育公平发展和质量提……大高校面向农村和贫困地区招生规模。要优化投入结

构，让教育资源惠及所有家庭和孩子，让他们有更光明未来。”我国推动教育公平发展体现了（）

①教育发展需要绝对公平②公平是社会稳定和进步的重要基础

③公平是个人生存和发展的重要保障④教育公平是国家一切工作的中心

A.①②B.①③C.②③D.②④

2.我国宪法规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。下列选项中，符合平等精神（）

①杭州市图书馆多年来对所有读者免费开放，包括乞丐和拾荒者

②国家机关工作人员违法，从重从严处罚

③银行设有老人、残疾人、孕妇优先的窗口，旨在保护和关爱弱势群体

④未成年人平等地享有选举权和被选举权

A.①③B.①②C.②③D.②④

3.中学生笑笑在电影院里发现小偷行窃，机智提醒并协助失主将其抓获。笑笑的行为是（）

①正义的，代表所有善良人的共同心声②正义的，既做到见义勇为，又做到见义智为

③不正义的，多管闲事，不利于保护自己④不正义的，会助长不道德行为的扩散

A.①②B.①④C.②③D.③④

4.有33年驾龄的老韩应聘一家旅游公司的大客车司机，对方因其年龄超过公司规定，不予录用。为争一

口气，老韩以就业歧视为由将招聘单位告到法院，法院于2019年3月18日判决支持了老韩的诉讼请求。

材料启示我们（）

①要敢于抵制不平等的行为，学会依法维权②生活中无法真正做到法律面前人人平等

③该公司的用人观念无可厚非④践行平等，就要平等地对待他人的合法权益

A.②③④B.①③④C.①④D.②③

5.2021年12月9日是第18个国际反腐败日。自2015年启动“天网行动”以来，全国共追回外逃人员6690

人，追回赃款151亿元，“百名红通人员”已到案60人。“天网行动”体现了（）

①法律面前人人平等②任何公民都必须依法规范自身行为

③法律主要打击的对象是贪污腐败分子④违法行为就要受到刑事处罚

A.①③B.②④C.①②D.③④

6.建立一个公平正义的社会，需要我们每个人的积极参与和不懈努力。维护公平，我们应该自觉做到（）

①站在公平的立场，以公平之心为人处世②从身边点滴小事做起，敢于对不公平说“不”

③努力营造公平环境，谋求绝对公平④采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

7.生活中，有些人会为了一己之利诋毁别人，不择手段来达到自己的目的，这些行为是不能容忍的。这

要求我们（）

A.当与他人利益发生冲突时，优先考虑自身利益B.为满足自身利益，可以适当地损害他人利益

C.坚持个人利益至上原则D.面对利益冲突，要站在公平的立场考虑问题

8.李克强总理有过这样的比喻：政府的职责之一就是管好“路灯”，创造一个公平公正的环境，为所有人“

照路”。这是因为（）

①社会公平有利于社会的稳定发展②公平是个人生存和发展的根本保障

③增强规则意识，才能更好地维护公平④平等意味着人人拥有相同的权利和机会

A.①②B.②③C.②④D.①③

9.以前有个电视节目叫《体验》，一次，电视记者扮做生活中的残疾人，去看电影，买票遇到麻烦，因为

坐着轮椅的人无法够着售票窗口；无法进入电影院，因为门口的台阶；上厕所也遇到了麻烦……好在有好

心人的帮助，一天过去了，记者在电视节目中感慨了许久，他深深地感到残疾人的不容易……对待社会上

的弱势群体，我们应采取的态度和方法是（）

A.自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助

B.因为他们与自己无关，可以任其发展

C.我们自己就是弱势群体，根本无法帮助别人

D.帮助他们是国家、政府、社会、组织的事，与我们无关

10.法国思想家孟德斯鸠说过：特权伤害的不是一小部分人，而是所有人类社会的利益，我们所有的美好

构想一旦有了特权，就会幻化成泡影。对此，下列理解正确的是（）

①平等是人类的崇高理想，可望而不可及②平等是珍贵的，但绝对的平等是不可能的

③特权是平等的大敌，践行平等就要反对特权④消除特权，有利于构建平等有序的社会制度

A.①②B.①③C.②④D.③④

11.考试作弊现象在许多学校比较常见，甚至屡禁不止，常常让老师防不胜防，头痛不已。从公平与正义

的角度看，考试作弊是（）

①一种不公平的竞争②小事一桩，无须大惊小怪

③非正义的行为，损害了他人的利益④不利于学生形成正直诚信的人格

A.①②③B,①③④C.②③④D.①②③④

12.孟杰在放学回家途中，发现一盗车团伙正在实施盗窃，孟杰立即寻找电话报案，并详细地向公安机关

提供案发地点及相关犯罪人员的特征。公安机关根据提供的线索，很快抓获了这个盗窃团伙。对孟杰的做

法，认识正确的有（）

①孟杰是一个有正义感的人②我们青少年要奋不顾身同违法犯罪行为作斗争

③青少年应该明辨是非、作正确选择④我们未成年人要做到见义“智”为，维护正义

A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④

13.教育公平，体现在“不让一个学生因家庭经济困难而失学”；教育公平，体现在“最安全的地方是学校、

最漂亮的建筑是校舍、最美的环境是校园”；教育公平，还体现在“择校热”降温了、“大班额”瘦身了……对

此，下列理解正确的是（）

A.公平总是相对的，绝对的教育公平并不存在B.公平只是人们的美好向往，永远不可能实现

C.促进教育公平有利于人和社会的发展和进步D.教育关系千家万户，教育公平已成矛盾中心

14.在社会生活中，践行平等就要（）

①只享受权利，不承担义务

②尊重和维护他人的合法权益

③面对不平等现象，应据理力争，必要时依法维权

④实现人与人之间的平等，只是人类的美好梦想，不需要在生活中落实

A.①③B.②③C.③④D.②④

15.对下面漫画理解正确的是（）

①自由是有限制的、相对的

②这说明在现实生活中仍存在着相貌歧视现象

③人们可以运用法律武器反抗歧视，维护自己的合法权益

④歧视行为损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④

16.平等观念，是照亮现代文明的一道亮光。由于经济和社会发展的不平衡，我国在某些方面还存在一定

的不均衡性，但随着社会的发展和进步，平等之光一定会让每个人都感到温暖。让每个人都感到平等之光

的温暖，需要平等对待他人的（）

①生存权利②发展权利③特殊权利④追求幸福的权利

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

17.10月12日22时55分在广西玉林市北流市发生5.2级地震。地震发生后，有谣言称，“今晚凌晨2

点43分至45分右左发生余震”，并且消息落款处写有“中国地震网报告”字样。谣言引发了网友恐慌，造成

了不良影响。13日凌晨5时许涉嫌散布该谣言的唐某抓获。警方依法对违法人员唐某处以行政拘留十日。

这一案例警示我们青少年要（）

①珍视自由，依法行使权利②加快立法，完善法律法规

③严格执法，打击违法犯罪④文明上网，遵守网络规则

A.①②B.①④C.②③D.③④

18.追求正义是社会生活的一个重要主题。正义感是（）

①每个公民都具有的基本德性②每个公民都应具备的德性

③只有正直的人才具备的德性④杰出的人才有的德性

A.①②B.②③C.①③D.②④

19.《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二。三五年远景目标的建议》中展望,

到2035年，人民平等参与、平等发展权利将得到充分保障。这种平等，集中表现为（）

A.人格和法律地位上的平等B.能力与道德水准上的平等

C.职业地位与收入上的平等D.社会生活与工作的各方面

20.为促进职业教育事业发展和技能人才队伍建设，人力资源社会保障部印发《关于职业院校毕业生参加

事业单位公开招聘有关问题的通知》要求：“事业单位公开招聘要合理制定公开招聘资格条件要求，不得

将毕业院校、国（境）外学习经历、学习方式作为限制性条件。”从法治精神看，对这一要求的解读有误

的是（）

A.平等是社会发展的永恒主题B.正义是社会制度的重要价值

C.制度保障公平D.公平要求社会为每个人提供相同的发展机会和条件

21.2021年1月9日，国务院联防联控机制举行新闻发布会。国家卫生健康委副主任曾益新表示，我国将

全面有序地推进高感染风险人群、高危人群和普通人群的接种工作，并实施全民免费接种新冠疫苗。此举

（）

①是保护公民的生命健康的一项重要举措②有利于促进社会公平正义

③实现了人与人之间的绝对公平④体现了以人民为中心的发展思想

A.①②③B,①②④C.①③④D.②③④

22.平等是人类的崇高理想，对法律面前人人平等认识正确的有（）

①任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利

②平等地履行宪法和法律规定的各项义务

③平等地制定体现自己意志的法律

④我国公民的合法权益一律平等地受到法律的保护

A.①②③B.①②③④C.②③④D.①②④

23.自2020年开始，全国各省法院陆续启动人身损害赔偿纠纷城乡居民赔偿标准试点工作各类人身损害

赔偿案件将不再区分受害人的户籍性质，城镇和农村居民采用相同的赔偿标准，实现城乡居民“同命同价”。

此举有利于（）

①尊重公民人格，实现完全平等②守住法律底线，保护公民自由

③践行平等理念，维护社会公平④守护公平正义，构建和谐社会

A.①②B.②④C.②③D.③④

24.下列关于法治与自由的关系说法正确的是（）

①法治与自由相互联系，不可分割

②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线

③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害

④法治既规范自由又保障自由

A.①②③B.①②③④C.①③④D.②③④

25.平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。践行平等，要求我们（）

①积极履行义务，进而取得法律之外的特权②平等对待他人的合法权利

③积极维护自己的合法权益④敢于抵制不平等行为

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

二、解答题

26.为了帮助同学们增强明辨是非、匡扶正义的能力，某中学八年级（4）班在学习完“维护公平正义”这课

后，开展了一系列探究实践活动，让我们一起参与他们的活动吧！

【社会观察】

（1）在我们的现实生活中，既存在大量正义行为，也存在一些非正义行为。该中学八年级（4）班举行了一

次社会观察活动，要求列出几项具有普遍性的正义与非正义行为。

【意义探究】

（2）我们的社会需要正义。该中学八年级（4）班举行了一次以“探究正义意义，构建和谐社会”为主题的班

会活动。请你向同学们简要谈谈维护社会正义的重要性。

【案例分析】

在探究课堂上，该中学八年级（4）班的道德与法治老师摘录了下面一则先进人物事迹。

2018年3月31日，福州市仓山区连江南路发生一起持刀抢劫案，为及时制止正在实施的犯罪行为，张福

奏等3位同志不顾个人安危，积极协助三叉街派出所的民警成功抓获犯罪嫌疑人汪某。2018年4月2日，

福州市仓山区委政法委、福州市公安局仓山分局、仓山区综治办、三叉街街道办在三叉街派出所为热心市

民张福奏、吴杰、王大江举办了一场见义勇为表彰仪式，感谢他们在持刀抢劫案中协助警方抓获犯罪嫌疑

人。

（3）请结合这一事迹，谈谈你应该如何向他们学习，做一个有正义感的人。

27.公平正义，是人类社会共同的追求，是社会主义法治的重要目标，是新时期广大人民群众的强烈愿望;

实现公平正义是构建社会主义和谐社会的重要任务；维护和实现公平正义是政法机关的神圣职责。近年来,

党和国家多方面采取措施努力维护社会公平正义。

（1）请列举我国为维护社会公平采取了哪些措施？（至少写出3条）

某中学八年级学生张某在回家的路上，碰到一男子抢劫一位女青年的钱包。张某见状放下书包，立刻追上

歹徒。在搏斗中，歹徒用水果刀划伤了张某，后来歹徒见路人赶来，抛下抢来的钱包慌忙逃走了。

（2）请运用所学知识对张某的行为进行评析。

公平正义是人类的不懈追求，但是在我们的社会生活中还存在一些不公平的现象。

（3）我们应该如何正确对待这些不公平的现象？

28.阅读材料，回答问题。

材料一2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，大到产权制

度，小到婚姻家庭，无不为人民而书写。

材料二

注：处理自然人个人信息的合法、正当、必要原则，不得过度处理。一《民法典》第813条

(1)根据材料，指出全国人民代表大会的性质，全国人大表决通过《民法典》属于行使哪一职权？

(2)结合材料二，请从“正义的重要性”角度分析颁布《中华人民共和国民法典》对个人和社会的意义。

29.【平等的脚步】

平等是人类永恒的追求，从陶渊明的“桃花源记”到孙中山的“大同世界”。人类从未停止过对平等的追求。

构建社会主义和谐社会需要促进公平、维护正义。打击邪恶、扫除不公。为了帮助同学们树立平等意识,

某校八年级(1)班召开了一次以“平等的脚步”为主题的班会。请你参与并完成下列任务：

(1)应该如何理解法律意义上的平等？

(2)平等离不开每个人的努力。在生活中，我们怎样践行平等？

参考答案及解析

一、选择题

1.C

解析：本题考查公平的重要性。

①：公平是相对的，没有绝对的公平，①说法错误；

②③：公平有助于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会

长治久安，所以公平是社会稳定和进步的重要基础；公平不仅保证个人应得的利益，使个人获得生存和发

展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率，所以公平是个人生存和发展

的重要保障，②③说法正确；

@：经济建设是国家一切工作的中心，④说法错误；故本题选C。

2.A

解析：本题考查对践行平等的认识和理解。

①③：在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待；二是不同情况差别对待。故①③符合

题意；

②：公民在法律面前一律平等，故②说法错误；

@：未成年人不满十八周岁，不享有选举权和被选举权，故④说法错误；

故本题选Ao

3.A

解析：本题考查对正义的认识。

①②：中学生笑笑在电影院里发现小偷行窃，机智提醒并协助失主将其抓获。笑笑的行为是正义的，既做

到见义勇为，又做到见义智为，代表所有善良人的共同心声，①②符合题意；③④：说法错误，排除；故

本题选Ao

4.C

解析：本题考查对平等的认识。

①④：依据题文描述，老韩的诉讼得到法院的制裁，启示我们要敢于抵制不平等的行为，学会依法维权，

践行平等，就要平等地对待他人的合法权益，故①④说法正确；

②：在我国，法律面前人人平等，认为无法做到的观点是错误的，故排除②；

③：该公司的做法违背了平等的原因，故③说法错误；

故本题选Co

5.C

解析：本题考查法律面前一律平等。

①②：我国严厉打击腐败现象，“天网行动”体现了法律面前人人平等；说明了任何公民都必须依法规范自

身行为，故①②说法正确；

③：法律对全体社会成员具有普遍约束力，③说法错误；

@：只有触犯刑法的人才要受到刑罚的处罚，④说法错误；

故本题选c。

6.C

解析：本题考查个人维护公平。

①②④：面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世；遇到不公平的行为时,

我们要坚守原则立场，从身边点滴小事做起，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最

大限度的公平，营造一个公平的环境；说法①④正确；

③：不存在绝对公平，说法③错误；故本题选C。

7.D

解析：个人要维护公平，面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处事，D说

法正确。优先考虑自身利益是自私的做法，A错误。B错误，满足自身利益，也不能损害他人利益。C错

误，要坚持国家利益至上原则。故选D。

8.D

解析：李克强总理的比喻强调公平正义是永恒的主题，它对社会的稳定和发展及个人生存都具有重要意义

。社会公平有利于社会的稳定发展，要增强规则意识，才能更好地维护公平，①③符合题意。②错误，公

平是个人生存和发展的重要保障，不是根本保障。④错误，平等意味着人人拥有同等的权利和机会，不是

相同的权利和机会。故选D。

9.A

解析：此题旨在考查学生对基础知识的掌握情况。根据所学知识，对待社会上的弱势群体，我们应自觉维

护他们的合法权益，并为他们提供力所能及的帮助。A的说法正确且符合题意，应入选。BCD的说法都是

错误的，应排除。故该题选A。

10.D

解析：本题考查践行平等的相关知识。

③④：题干中表明了特权的危害，特权是平等的大敌，践行平等就要反对特权；消除特权，有利于构建平

等有序的社会制度，故③④正确；①：平等不是可望而不可及，故排除①；

②：选项说法正确但是不符合题意，故排除②；故本题选D。

11.B

解析：本题考查对公平正义的正确认识。

①③④：考试作弊是不讲诚信的非正义行为，损害了他人的利益，是一种不公平的竞争，不利于学生形成

正直诚信的人格，①③④说法符合题意；

②：“小事一桩，无需大惊小怪”是没有认识到考试作弊行为的危害性，②说法错误；

故本题选B„

12.C

解析：本题主要考查同违法犯罪作斗争、做有正义感的人。根据题干、结合所学可知，在面对违法犯罪时,

我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式,

同违法犯罪作斗争；个人守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定

战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为，所以①③④说法正确，②说法错误。

故本题选择C。

13.C

解析：本题考查维护公平正义。

C：依据课本知识分析材料可知，促进教育公平有利于人和社会的发展和进步，所以C符合题意；

A：绝对的教育公平并不存在与题意不符，所以A排除；

B：公平不仅是人们的美好向往，也是可能实现的，所以B排除；

D：“教育公平已成矛盾中心”与实际不符，所以D排除；

故本题选Co

14.B

解析：本题考查践行平等。

①：我们既要享受权利，也要承担义务，故①说法错误；

②③：依据教材知识，在社会生活中，践行平等就要尊重和维护他人的合法权益；面对不平等现象，应据

理力争，必要时依法维权，故②③说法正确；

@：实现人与人之间的平等，不只是人类的美好梦想，还不需要在生活中落实，故④说法错误；

故本题选B。

15.C

解析：本题考查对平等的认识。

①：观点虽然正确，但在漫画中没有体现，故排除①；

②③④：依据漫画描述，漫画中因为相貌辞退员工，这说明在现实生活中仍存在着相貌歧视现象，人们可

以运用法律武器反抗歧视，维护自己的合法权益。歧视行为损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人

平等的原则，故②③④说法正确；

故本题选C。

16.B

解析：本题考查平等的理解。

①②④：让每个人都感到平等之光的温暖，需要平等对待他人的生存权利、发展权利、追求幸福的权利，

故①②④说法符合题意；

③：法律面前人人平等，没有特殊权利的存在，故③说法错误；

故本题选B。

17.B

解析：依据题文描述，对在地震灾害发生时散布谣言的唐某进行行政处罚。这从反面告诉我们，公民要珍

视自由，在行使言论自由权时不损害国家、社会的利益，也警示我们青少年要文明上网，遵守网络规则，

①④说法正确；青少年没有立法的权力，②说法错误；青少年也没有执法的权力，③说法错误；所以本题

选择B。

18.B

解析：追求正义是社会生活的一个重要主题。正义感是公民的基本德性，是每个公民都应该具备的德性，

但不是每个公民都具有的基本德性，说法②正确，说法①错误；每个正直的人都是具备正义感的人，我们

要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦，说法③正确；正义感和杰出之间没有必然联系，说法④

错误。本题选B。

19.A

解析：本题考查平等的相关知识。

A：平等体现为人格和法律上的平等，法律面前人人平等，A正确；

B：不可能做到每个人的能力都一样，B错误；

C：社会中有不同的收入阶层，C错误；

D：“各方面”的说法绝对，D错误；

故本题选A。

20.D

解析：本题考查制度保障公平。

ABC：事业单位公开招聘要合理制定公开招聘资格条件要求，不得将毕业院校、国（境）外学习经历、学

习方式作为限制性条件，体现了平等是社会发展的永恒主题，正义是社会制度的重要价值，制度保障公平,

ABC说法正确，不符合题意；

D：“为每个人提供相同的发展机会和条件”的说法太绝对，不符合实际，D说法错误，符合题意；故本题

选D。

21.B

解析：本题考查制度保障公平。

①②④：我国将全面有序地推进高感染风险人群、高危人群和普通人群的接种工作，并实施全民免费接种

新冠疫苗，是保护公民的生命健康的一项重要举措，体现了以人民为中心的发展思想，有利于促进社会公

平正义，①②④正确；③：不存在绝对公平，③错误；

故本题选B。

22.D

解析：此题旨在考查学生对法律面前人人平等的认识。主要考查学生的认知能力。根据所学，法律面前人

人平等是指任何公民都一律平等的享有宪法和法律规定的各项权利，正确。同时必须平等地履行宪法和法

律规定的各项义务，②正确。法律体现统治阶级的意志和利益，③错误。我国公民的合法权益一律平等地

受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等的依法予以追究。任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特

权。法律意义上的平等有两层含义，一是同等情况同等对待，而是不同情况差别对待，需要尊重差异，④

正确。故本题正确答案选D。

23.D

解析：本题考查维护社会的公平正义。

③④：材料，实现城乡居民“同命同价”，这是在践行平等理念，维护社会公平；有利于守护公平正义，构

建和谐社会，故③④说法正确；

①：完全平等的说法过偶遇绝对，故说法错误；

②：材料没有体现出保护公民自由的内容，故说法错误；

故本题选D。

24.B

解析：本题考查对法治与自由的关系的认识和把握。

①②③④；法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律

的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受

非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。所以题文中的选项均符合题意；

故本题选择B。

25.D

解析：本题考查践行平等。践行平等要求反对特权，我们平等对待他人的合法权利，积极维护自己的合法

权益，敢于抵制不平等行为。所以②③④说法符合题意；①说法错误，每个公民都应平等地承担法律规

定的义务，不得享有不受法律约束的特权。故选D。

二、解答题

26.(1)提示：开放性试题，答案不唯一。正义行为：如帮助生病的同学补课；维护班级荣誉；等等。非正

义行为：如敲诈勒索低年级同学；出售假冒伪劣商品；司机肇事逃逸；随意践踏草坪；破坏公共设施；等

等。

(2)①正义是社会文明的尺度。②正义是法治追求的基本价值目标之一。③正义是社会制度的重要价值。④

正义是社会和谐的基本条件。

(3)守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另