2025人教PEP版三年级英语下册Unit 3 Learning better 单元分层作业

Unit3Learningbetter单元分层作业三年级英语下册（人教PEP版2025）

r第1课时作业设计

Unit3LearningbetterPartALefstalk&Askandanswer

作业内容

基础作业

形式

词汇掌握・口语交际匚1听力理解口书面表达口

语音语调口语法运用口阅读理解口综合实践口

水平

记忆性・理解性口应用性口分析性口评价性口

创造性匚I

一、大声朗读下面的单词和句子。

1.eraser2.ruler3.my4.15.your6.please

7.here8.thanks9.no10.you11.are12.here

13.1can'tfindmyruler.

14.Excuseme.

15.CanIuseyoureraser,please?

16.Sure.Hereyouare.

17.Noproblem.

提升作业

形式

词汇掌握口口语交际匚1听力理解口书面表达口

语音语调口语法运用・阅读理解口综合实践口

水平

记忆性口理解性・应用性■分析性口评价性匚1

创造性口

二、用正确的手写体写一写下列单词和句子。

1.eraser.2.ruler_3.can-

4.can't5.16.your

7.Excuseme.

8.Thanks.

9.CanIuseyoureraser,please?

10.Sure.Hereyouare.

.--、单项选择。

()1-__________.Whereareyoufrom?

A.Thanks.B.Excuseme

()2.CanI______yourpen,please?

A.useB.touse

()3.Hello!Isthis_________eraser?

A.yourB.you

()4.Thisis________eraser.

A.anB.a

)5.CanIuseyour,please?

A.rulerB.arulers

拓展作业

形式

词汇掌握口口语交际口听力理解口书面表达口

语音语调口语法运用口阅读理解口综合实践・

水平

记忆性■理解性口应用性・分析性口评价性口

创造性口

四、给下列单词和句子选择对应的中文意思。

()1.youA.给你。

()2.yourB.打扰一下。

()3.useC.当然可以。

()4.areD.你；你们

()5.pleaseE.我找不到我的狗了。

()6.Noproblem.F.你的；你们的

()7.Hereyouare.G.请

()8.Sure.H.使用；用

()9.1can'tfindmydog.I.没问题。

()10.Excuseme.工是

五、情景选择

()1.当你需要麻烦别人的时候，你会先说：

A.Whafsyourname?B.Excuseme.

()2.当同桌问你借课本用一下，你会说：

A.Noproblem.B.Ican'tfindmydad.

()3.你向同学借一本新的作业本，第二天归还给同学，你会说：

A.Hereyouare.B.Thankyou.

()4.好朋友感谢你把雨伞借给他/她，你会说：

A.You'rewelcome.B.Sure.

()5.同桌想借你的橡皮擦用一下，但是找不到了，你会说：

A.Sorry,Ican'tfindmyeraser.B.CanIuseyoureraser,please?

参考答案：

一、略

二、略

【解析】略

三、BAAAA

【解析】1.本题考查交际用语。当我们想吸引别人注意力的时候先说Excuseme.

2.can是情态动词，后面动词用原型。

3.your是形容词性物主代词，后面接名词。

4.eraser开头字母是元音字母，元音字母或元音因素开头的词前用冠词an。

5.你的尺子的正确表达是yourmler或者yourrulerso

四、DFHJGIACEB

【解析】略

五、BABAA

【解析】略

三年级下册Unit3Learningbetter第2课时作业设计

Unit3LearningbetterPartALefslearn&Listenanddo

作业内容

基础作业

形式

词汇掌握・口语交际口听力理解口书面表达口

语音语调口语法运用口阅读理解口综合实践口

水平

记忆性■理解性口应用性口分析性匚1评价性口

创造性口

一、大声朗读下面的单词和句子。

1.pencil2.pen3book4.paper5.ruler

6.have7.read8.write9.draw10.put

11.1haveapen,apencil,...

12.Readyourbook.

13.Writeonyourpaper.

14.Writetheyourpencil.

15.Drawalinewithyourruler.

16.Putthepeninyourpencilbox.

17.Puteverythinginyourbag.

提升作业

形式

词汇掌握匚1口语交际口听力理解口书面表达口

语音语调口语法运用・阅读理解口综合实践匚1

水平

记忆性口理解性■应用性■分析性口评价性口

创造性匚1

二、用正确的手写体写一写下列单词和句子。

1.pencil2.pen,3.ruler

4.book----------------------5.bag，6.paper

7.1haveapen,apencil,...

8.Readyourbook.

9.Writeonyourpaper.

10.Writewithyourpencil.

1l.Drawalinewithyourruler.

12.Putthepeninyourpencilbox.

13.Puteverythinginyourbag.

三、单项选择。

()1.yourbook.

A.ReadB.Readto

()2.Puteverythingyourbag.

A.onB.in

()3.Drawalineyourruler.

A.useB.with

()4.1have_____penand________eraser

A.a;aB.a;an

()5.一_________doyouhave?一Ihaveayellowbag.

A.WhatB.Whafs

拓展作业

形式

词汇掌握口口语交际口听力理解口书面表达口

语音语调口语法运用口阅读理解口综合实践・

水平

记忆性・理解性口应用性・分析性口评价性口创造性口

四、给下列单词和句子选择对应的中文意思。

()1.penA.你有什么？

()2.bagB.钢笔

()3.pencilC.把书放进书包里。

()4.eraserD.我有一支钢笔和一本书。

()5.paperE.铅笔

()6.Whatdoyouhave?F.用钢笔写字。

()7.1haveapenandabook.G.橡皮擦

()8.Writewithyourpen.H.你有狗吗？

()9.Putthebookinyourbag.I.包

()10.Doyouhaveadog?J.纸；纸张

五、情景选择

()1.你想借同桌的钢笔和尺子，你会先说：

A.Doyouhaveapenandaruler?B.CanIuseyourpenandruler?

()2.你想让弟弟自己看会儿书，你会说：

A.CanIuseyourbook?B.Readyourbook.

()3.你告诉二年级的弟弟要用铅笔写字，你会说：

A.Writewithyourpencil.B.Writewithyourpen.

()4.你告诉同桌用尺子画直线，你会说：

A.Drawalinewithyourruler.B.Drawalinewithyourpencil.

()5.放学了，老师要求同学们把自己的东西收好放包里，她会说：

A.Putthepeninyourbag.B.Puteverythinginyourbag.

参考答案：

一、略

二、略

【解析】略

三、ABBBA

【解析】1."看会儿书”的英语句子是Readyourbook.

2.put...in意为“把.放进包里”。

3.“用尺子画线”当中的使用是介词with。

4.辅音字母或辅音因素开头的单词前用冠词a,元音字母或元音因素开头的词前用冠词an。

5.特殊疑问词what提问东西、事物。

四、BIEGJADFCH

【解析】略

五、BBAAB

【解析】略

三年级下册Unit3Learningbetter第3课时作业设计

Unit3LearningbetterPartALefsspell

作业内容

基础作业

形式

词汇掌握・口语交际口听力理解口书面表达口

语音语调口语法运用口阅读理解口综合实践口

水平

记忆性■理解性口应用性口分析性口评价性口创造性口

一、大声朗读下面的单词和句子。

1.kite2.bike3.like4.Mike5.nice

6.fine7.nine8.five9.write10.size

ll.it12.is13.sit14.in15.fin

16.pin17.tin18.big19.1ip2O.tip

提升作业

形式

词汇掌握口口语交际口听力理解口书面表达口

语音语调口语法运用・阅读理解口综合实践匚1

水平

记忆性口理解性■应用性・分析性口评价性口创造性口

二、用手写体正确书写下列单词，每个单词写5遍。

1.kite------------------------------------------------------------------------------------

2.write

3.nine__

4.five

5.size------------------------------------------------------------------------------------------

6.like------------------------------------------------------------------------------------------

7.fine

三、把下列单词按照读音规律分类。

/、

sitsizepitMikeittidehiphike

tiplikefinelipmiceniceitsfive

writebigsixlicepictureisthisbike

I_)

l./i/_____________________________________________________________________

2./ai/_____________________________________________________________________

拓展作业

形式

词汇掌握匚1口语交际匚1听力理解口书面表达口

语音语调口语法运用口阅读理解口综合实践・

水平

记忆性■理解性口应用性・分析性口评价性口创造性口

四、圈一圈，写一写。

参考答案:

一、略

二、略

【解析】略

三、1./i/sitpitithiptiplipitsbigsixpictureisthis

2./ai/sizeMiketidehikelikefinemicenicefivewritelice

bike

【解析】1.单词中的元音字母i发作/九

2.字母组合i-e发作/ai/。

四、l.i-ebike2.i-efive3.ipig4.i-ekite

【解析】略

五、l.Thekiteisnice.

2.Let'smakeakite.

3.Writenumbernine.

4.Let'swritenumberfive.

【解析】略

三年级下册Unit3Learningbetter第4课时作业设计

Unit3LearningbetterPartBLefstalk&Playaguessinggame

作业内容

基础作业

形式

词汇掌握・口语交际口听力理解口书面表达口

语音语调口语法运用口阅读理解口综合实践口

水平

记忆性■理解性口应用性口分析性口评价性口创造性口

一、大声朗读下面的单词和句子。

1.is2.what3.are4.this5.these6.they

7.a8.pencil9.grapes10.about

11.What'sthis?

12.Ifsapencil.

13.Whatarethese?

14.They'regrapes.

15.Whataboutthis?

16.Aha!It'saduck!

提升作业

形式

词汇掌握口口语交际口听力理解口书面表达口

语音语调口语法运用・阅读理解口综合实践口

水平

记忆性口理解性■应用性・分析性口评价性口创造性口

二、用正确的手写体写一写下列单词和句子。

1.thisz.tnese3.are

4.duck_____________5.pencil----------_------6-.--g-r-apes______—

7.What'sthis?

8.1fsapencil.

9.Whatarethese?

10.They'regrapes.

三、读对话，选择与句意相符的图片。

()1.一What'sthis?一It'sabook.

()2.一What'sthis?一Ifsmybag.

()3.—Whatarethese?——They9rebirds.

()4.一Whatarethese?一They9repencils.

()5.一Whatarethese?一They9rebooks.

拓展作业

形式

词汇掌握口口语交际口听力理解口书面表达口

语音语调口语法运用口阅读理解口综合实践・

水平

记忆性■理解性口应用性・分析性口评价性匚1创造性口

四、给下列单词和句子选择对应的中文意思。

()1.thisA.他们是鱼儿。

()2.theseB.他们是狮子。

()3.whatC.这些是什么？

()4.aD.这是一只兔子。

()5.theyE.他们；她们；它们

()6.Whatarethese?F.这是什么？

()7.Whafsthis?G-

()8.Ifsarabbit.H.这；这个

()9.They,relions.I.什么

()10.They,refish.J.这；这些

五、看图，从方框中选出合适的句子补全对话。

A.Whatarethese?

B.Ifsabag.

C.They'regrapes.

D.What'sthis?

E.Whafsthat?

F.Ifsapencil.

参考答案:

一、略

二、略

【解析】略

三、EDABC

【解析】略

四、HJIGECFDBA

【解析】略

五、ACFDEB

【解析】略

三年级下册Unit3Learningbetter第5课时作业设计

Unit3LearningbetterPartBLefsleam&Listenanddo

作业内容

基础作业

形式

词汇掌握・口语交际口听力理解口书面表达口

语音语调口语法运用口阅读理解口综合实践口

水平

记忆性■理解性口应用性口分析性口评价性口创造性口

一、大声朗读下面的单词和句子。

1.see2.smell3.taste4.hear5.touch6.fruit

7.apple8.sound9.peel10.love

11.Seesomefruit.

12.Touchandfeel.

13.Tasteanapple.

14.Hearthesound.

15.Takeanorange.

16.Smellthepeel.

提升作业

形式

词汇掌握口口语交际口听力理解口书面表达口

语音语调口语法运用・阅读理解口综合实践口

水平

记忆性口理解性■应用性・分析性口评价性口创造性口

二、用正确的手写体写一写下列单词和句子。

1.seez.smell___________J.lasie_—______

—

4.hear--------------------5.touch___________o.feel__—____

7.Seesomefruit.

8.Touchandfeel.

9.Tasteanapple.

10.Hearthesound.

10.Takeanorange.

11.Smellthepeel.

三、读对话，选择与句意相符的图片。

()1.Drinkyourjuice.

()2.Eatyouregg.

()3.Shareyourcake.

()4.Cutthebread.

()5.Drinkyourmilk.

()6.Tasteyournoodles.

拓展作业

形式

词汇掌握口口语交际口听力理解口书面表达匚1

语音语调口语法运用口阅读理解口综合实践・

水平

记忆性■理解性口应用性・分析性匚1评价性口创造性口

四、选出每组单词中不同类的一项。

()1.A.milkB.breadC.appleD.cake

()2.A.earB.eyeC.bikeD.face

()3.A.smellB.orangeC.touchD.see

()4.A.teacherB.studentC.girlD.elephant

()5.A.paperB.feelC.hearD.smell

()6.A.handsB.eyesC.earsD.nose

()7.A.paperB.rulerC.flowerD.pencil

()8.A.paperB.bookC.bagD.pen

()9.A.likeB.hikeC.nikeD.make

()10.A.fiveB.sevenC.threeD.line

五、选择合适的单词补全句子，并在四线三格内认真书写。

()1.(A.DrinkB.Eat)someorangejuice.

()2.(A.SeeB.Taste)anapple.

()3.1liketoeat(A.eggsB.books).

()4.Lefs(A.drawB.read)thebook.

()5.Canyou(A.smellB.draw)adogwithyourpencils?

参考答案：

一、略

二、略

【解析】略

三、FACEDB

【解析】略

四、ACBDADCADD

【解析】1.其余三个选项都是吃的。

2.其余三个选项都是身体部位。

3.其余三个选项都是五感动词。

4.其余三个选项都是人。

5.其余三个选项都是五感动词。

6.其余三个选项都是复数形式。

7.其余三个选项都是学习用具。

8.其余三个选项都是可数名词。

9.其余三个选项中的字母组合i-e都发作/ai/。

10.其余三个选项都是基数词。

五、ABABB

【解析】1.句意为：喝点橙汁。

2.句意为：吃个苹果。

3.句意为：我喜欢吃鸡蛋。

4.句意为：我们来看书吧。

5.句意为：你能用铅笔画只狗吗？

三年级下册Unit3Learningbetter第6课时作业设计

Unit3LearningbetterPartBReadandwrite&PartC

作业内容

基础作业

形式

词汇掌握・口语交际口听力理解口书面表达口

语音语调口语法运用口阅读理解口综合实践口

水平

记忆性■理解性口应用性口分析性口评价性口创造性口

一、大声朗读下面的单词和句子。

1.see2.nose3taste4.tongue5.hear6.with

7.class8.use9.paper10.pencils11.books12.1earn

13.1smellwithmynose.

14.1tastewithmytongue.

15.1seeandhearinclass.

16.1canusepaper,pencils,booksandcomputerstolearn.

17.WelearnfromMumandDad.

18.Weplayandlearn.Lionsdothesame.

19.Wetastefoodwithourtongue.

20.Wespeakandlearn.

21.Wdrawmapswithpencilsandpaper.

提升作业

形式

词汇掌握口口语交际口听力理解口书面表达口

语音语调口语法运用・阅读理解口综合实践口

水平

记忆性口理解性■应用性■分析性口评价性口创造性口

二、用正确的手写体写一写下列单词和句子。

1.nearz.see—_____J.smen________

—

4.louun________________D.caiso.eyes_______

7.hands8.nose

9.Whatarethese?

10.Whathelpsyouleam?

10.Hearthesound.

11.