养成良好的自学习惯和品质课件-高二上学期学生自主学习能力提升指导班会

01养成良好的自学习惯和品质学习最根本的底层逻辑：所有的学习本质上都是自学。学校是一种助学系统，教室、教师、教辅资料、教材其实都是为“学”服务的。老师讲授，是一种引导和帮扶，归根到底还是需要自己有学习的态度、方法。良好的自学习惯和品质都有哪些？让我们来对照一下。

（一）动笔看书（输入）朱熹在《读书要三到》谈到，“读书有三到，谓心到、眼到、口到”，还特别指出，三到之中，心到最重要。陈云同志在《学习是共产党员的责任》一文中讲述：“读书要做笔记。这有两个好处，一是让你多读几次，一是逼着你聚精会神，认真思索，使你了解深刻些，而不象随便看过去那样模模糊糊。”可见，读书时勤动笔，有利于促进思考，加深理解。被称为“元帅诗人”的叶剑英，也是勤于读书、嗜读不倦的典范，他提出“一读、二记、三用”的读书“三遍法”，其中“二记”就是指读书要有摘要、眉批和标记，可以在书中任意空白处标注、批注，这样一来，有益于弄清线索论点、帮助记忆，从而把握重点、融会贯通。

（二）备忘卡片（输出）把基础的知识点、最难的知识点写下，带上例子，放在口袋，随时查阅，利用好碎片化时间。数学家陈景润曾利用平常生活中的点点滴滴的时间——等公交车时，会议开始前，排队买饭时，去上班的路上——学会了英、俄、法、德四门外语。可见，只要你每天坚持用一点时间去认真学习，用不了多久，你在知识层面上就会有一个较大的跨度。

（三）规范做题（输入）一步一步要写得清清楚楚，切忌草草书写，以便考试、平时做题后自查。以数学学习而言，书写严密的解题步骤对于孩子的数学学习和思维能力的发展都非常重要不管是小学、初中、还是高中，特别是小学阶段就要严格培养。在数学教学中，数学教师有责任、有义务好好培养孩子书写严密的解题步骤，引导孩子养成良好的数学学习习惯，使其在学习数学的道路上走得更轻松、走得更远。

（四）定期复习充分整理平时错题和重点知识点（从厚变薄），复习时再次遴选（从薄变厚）常看常新当我们初次接触一个新知识、新技能时，它对于我们来说是陌生的，就如同在黑暗中摸索前行，只能凭借着最初的印象和理解去尝试把握。而这个时候，我们所获取的知识仅仅是停留在表面的、初步的认知阶段。只有通过不断地重复学习，反复琢磨，我们才能逐渐深入其内核，理解其背后的原理、逻辑以及应用场景。每天列出“待办事项”清单，按照“先难后易”的顺序完成将最重要的事情放在首位，优先处理。如果方便的话，可、以使用计划表来追踪所有的任务。先难后易，越学越易；先易后难，越学越难（五）规定任务每天列出“待办事项”清单，按照“先难后易”的顺序完成将最重要的事情放在首位，优先处理。如果方便的话，可、以使用计划表来追踪所有的任务。先难后易，越学越易；先易后难，越学越难（五）规定任务在制定学习计划的过程中,我们需要明确自己的学习目标,并制定具体的行动步骤。这种明确的目标可以帮助我们保持动力，克服学习中的困难和挑战。比如，每一次的考试后，我们都应该结合自己的做题情况进行查漏补缺，并且制定切实有效的学习计划。一个好的学习计划需要我们具备自我监控和调整的能力。在这个过程中,我们需要学会如何评估自己的学习进度,识别并解决问题。这种自我管理的能力不仅有助于我们更好地掌握知识,而且也能帮助我们在未来的生活和工作中更好地应对各种挑战。遇到困难，你是否先独立思考，解决问题，再去查阅工具书或者请教别人？请教别人时，你是直接提问题号还是说明自己的不懂之处？请教完成之后，是否自己再思考一遍，是否寻找类似题目进行巩固了？（六）带着问题学习有了问题就有了目标，有了目标，就不会无所事事，就不会虚度光阴。学习的过程，也就是寻找答案的过程，就是通过学习解决问题的过程，发现、找准问题是前提，正确分析、有效解决问题更见功力。若无法正确分析，就要寻求帮助，像每次质量检测后学习主动拿着答卷去找老师分析就是一个很好的寻求帮助的思路和方法。在制定学习计划的过程中,我们需要明确自己的学习目标,并制定具体的行动步骤。这种明确的目标可以帮助我们保持动力，克服学习中的困难和挑战。比如，每一次的考试后，我们都应该结合自己的做题情况进行查漏补缺，并且制定切实有效的学习计划。一个好的学习计划需要我们具备自我监控和调整的能力。在这个过程中,我们需要学会如何评估自己的学习进度,识别并解决问题。这种自我管理的能力不仅有助于我们更好地掌握知识,而且也能帮助我们在未来的生活和工作中更好地应对各种挑战。当我们初次接触一个新知识、新技能时，它对于我们来说是陌生的，就如同在黑暗中摸索前行，只能凭借着最初的印象和理解去尝试把握。而这个时候，我们所获取的知识仅仅是停留在表面的、初步的认知阶段。只有通过不断地重复学习，反复琢磨，我们才能逐渐深入其内核，理解其背后的原理、逻辑以及应用场景。当我们初次接触一个新知识、新技能时，它对于我们来说是陌生的，就如同在黑暗中摸索前行，只能凭借着最初的印象和理解去尝试把握。而这个时候，我们所获取的知识仅仅是停留在表面的、初步的认知阶段。只有通过不断地重复学习，反复琢磨，我们才能逐渐深入其内核，理解其背后的原理、逻辑以及应用场景。每天列出“待办事项”清单，按照“先难后易”的顺序完成将最重要的事情放在首位，优先处理。如果方便的话，可、以使用计划表来追踪所有的任务。先难后易，越学越易；先易后难，越学越难（五）规定任务以数学学习而言，书写严密的解题步骤对于孩子的数学学习和思维能力的发展都非常重要不管是小学、初中、还是高中，特别是小学阶段就要严格培养。在数学教学中，数学教师有责任、有义务好好培养孩子书写严密的解题步骤，引导孩子养成良好的数学学习习惯，使其在学习数学的道路上走得更轻松、走得更远。

（一）动笔看书（输入）朱熹在《读书要三到》谈到，“读书有三到，谓心到、眼到、口到”，还特别指出，三到之中，心到最重要。数学家陈景润曾利用平常生活中的点点滴滴的时间——等公交车时，会议开始前，排队买饭时，去上班的路上——学会了英、俄、法、德四门外语。可见，只要你每天坚持用一点时