2025年中考英语备考必背话题作文之学校活动（含解析）

2025中考备考必背话题作文专题04-学校活动

简介：

命题视角与设计意图

本专题以''学校活动”为主题，精心设计了io个贴近学生校园生活、具有教育意义的作文

题目，旨在全面考查学生的英语语言运用能力和综合素质。题目涵盖学校旅行、文化交流、

自主学习、毕业感言等多个方面，既关注学生的校园生活体验，又引导他们思考如何通过参

与学校活动促进个人成长与发展。

题目设计与能力考查

每个题目都经过反复推敲，旨在考查学生在不同情境下的写作能力和思维深度。例如，“Our

ClassTrip"要求学生描述一次班级旅行的经历，考查学生的叙事能力和细节描写能力；

"TellingChineseStoriesSpreadingTraditionalCulture"则需要学生介绍学校组织的中国文化

主题活动，考查学生的综合语言运用能力和文化意识。

例文示范与指导意义

提供的例文语言规范、结构严谨、表达流畅，具有较高的示范价值。例文涵盖了多种体裁和

风格，如记叙文、说明文、发言稿等，能够满足不同题目的写作需求。通过对例文的深入分

析和学习，学生可以更好地理解命题意图，掌握各类话题作文的写作技巧和方法，提高写作

水平和应试能力。

实际应用与备考价值

本专题适用于2025年中考备考的学生，帮助他们在复习过程中有针对性地提高英语写作水

平。同时，也适用于英语教师作为教学资源，用于课堂上的写作指导和练习。通过本专题的

训练，学生能够积累丰富的写作素材和表达方式，提升语言运用能力和综合素质，为中考英

语写作部分奠定坚实的基础。

一、书面表达

1.假如上周六你们班组织了一次郊游，你将在英语课上与大家分享这次旅行经历。

请根据以下导图提示，以“OurClassTrip”为题，写一篇英语短文。

要求：

1.短文应包括导图中所有内容，条理清楚，行文连贯，可适当发挥;

2.短文中不能出现真实的人名和地名；

3.词数70左右。

OurClassTrip

【答案】例文

OurClassTrip

WewentonaclasstriplastSaturday.Itwassunnyandwarm.Wevisitedafarminthe

countrysideanditwasgreatfun.

Afterwearrivedatthefarm,thefarmershowedusaroundthefarm.Andwelearnedalot

aboutfanning.Wealsofedthehensandsheep.Atnoon,wewentfishingbytherivernearthe

farm.Meanwhile,someofmyclassmatesplayedgameshappilyinthesunshine.Wealsotook

quitealotofphotos.Theywereverynice.Whatagreattimewehadthere!

Allinall,itwasagreattrip.Notonlydidwehavealotoffun,butwealsolearnedagreat

dealaboutfarmingandenjoyedthebeautyofnature.Itwillsurelybeanunforgettableexperience

fbrallofus.

【详解】［总体分析］

①题材：本文是一篇记叙文，为材料作文；

②时态：时态主要为“一般过去时”；

③提示：文章应该包括思维导图所列要点，要适当补充，使文章内容充实；行文时多用第

一人称，尽量多使用短语和句型；写作中适当使用连接词，使行文连贯、顺畅。

［写作步骤］

第一步，开篇点题，介绍班级旅行的基本信息；

第二步，详细描述到达农场后的一系列活动；

第三步，书写结语。表达自己的感受。

［亮点词汇］

①gofishing去钓鱼

@allinall总的来说

［高分句型］

①Afterwearrivedatthefarm,thefarmershowedusaroundthefarm,（after引导时间状语从句）

@Whatagreattimewehadthere!（what引导的感叹句）

2.为培养学生英语学习兴趣，弘扬中华传统文化，上周学校举行了“用英语讲好中国

故事”的主题活动。假如你是你校英文报小记者李华，请以"TellingChineseStoriesSpreading

TraditionalCulture”为题，写一篇报道。

要点：

1.活动目的：

2.活动内容：

①讲述故事：用英语讲述中国故事（如：孔融让梨、哪吒闹海、年的传说等）；

②演讲比赛：用英语演讲传统节日（如：春节、元宵节、端午节等）：

③制作美食：体验制作传统美食（如：饺子、汤圆、月饼等）。

3.收获与感受。

要求：

1.80词左右，开头已给出，不计入总词数内；

2.文中不得出现真实姓名和校名：

3.可适当增加细节，以使条理清楚、行文连贯;

4.标点正确，书面整洁。

参考信息：

活动目的相关词汇活动内容相关词汇收获与感受相关词汇

purpose（目的），developTheStoryofKongRongbefullofconfidence（充满

（培养）theinterestinSharingPears,NezhaMaking自信），becomemore

Englishlearning,HavocintheSea,interestedin;traditional

Promote（弘扬）/spreadTheLegendofNian,speechvalues（传统价值观）,

（传播）traditionalcontest,giveaspeechon...,nationalpride（民族自豪

Chinesecultureexperience,cookingskills感）,lookforwardto

TellingChineseStoriesSpreadingTraditionalCulture

TheeventaboutChinesetraditionalcultureheldinourschoolwentwelllast

week._____________________________________________________________________________

【答案】Onepossibleversion:

TellingChineseStoriesSpreadingTraditionalCulture

TheeventaboutChinesetraditionalcultureheldinourschoolwentwelllastweek.Itspurposeis

tospreadourtraditionalChinesecultureandletstudentslearnsomethingusefulfromit.There

weremanykindsofactivitiesduringtheevent.Firstofall,studentstoldChinesestoriesin

English,suchasKongRongsharesthepears,NezhaMakingHavocintheSea,TheLegendof

Nianandsoon.TheyalsohadaspeechcontestabouttraditionalfestivalsliketheSpringFestival,

theMid-AutumnFestivalandsoon.Besides,studentshadthechancetoexperiencemaking

traditionalfoodslikedumplings,mooncakesandTangyuan.

Throughtheevent,studentsbecomemoreinterestedinChinesecultureandunderstand

betterabouttraditionalvalues.TheyareproudofbeingChineseandlookforwardtohavingmore

suchactivities.

【详解】［总体分析］

①题材：本文是一篇记叙文；

②时态：本文以“一般过去时”为主；

③提示：题目要求根据提示写篇报道，介绍上周学校举行的“用英语讲好中国故事”的主题

活动。具体内容包括活动的目的、具体内容，以及收获和感受。写作时注意适当增加细

节，不要遗漏要点。

［写作步聚］

第一步，开篇点题（已给出）；

第二步，根据所给要点，依次介绍活动的目的和具体内容，包括讲中国故事、演讲传统节

日以及制作美食；

第三步，最后表达收获和感受。

［亮点词汇］

①firstofall首先

②andsoon等等

©becomeinterestedin变得对...感兴趣

［高分句型］

①Thereweremanykindsofactivitiesduringtheevent.（用therebe句型表示某地有某物）

@ItspurposeistospreadourtraditionalChinesecultureandletstudentslearnsomethinguseful

（动词不定式作表语）

3.现在是下午四点钟，你们学校正在上自主活动课。学生们可以根据自己的兴趣爱

好,选择自己喜欢的课程或活动。下面的表格中列举了你和你的同学们正在进行的一些活动。

请你根据表格中的内容提示，写一篇词数70左右的短文，介绍一下自主活动课上的情况。

开头已给出，不计入总词数。

FrankandMikeplaychess

Peterplaysoccer

Cindysinganddance

JeffandEricmakeamodelplane

YoupracticespeakingEnglish

It'sfouro9clockintheafternoon.We'redoingourfavoritethingsatschoolnow.

Look!

【答案】例文

Ifsfouro'clockintheafternoon.We'redoingourfavoritethingsatschoolnow.

Look!FrankandMikeareplayingchess.Peterlikessports.He'splayingsoccerwithhis

friends.Where9sCindy?She'ssinginganddancinginthemusicroom.WhataboutJeffandEric?

They5remakingamodelplane.Andme?FmpracticingspeakingEnglishwithmyEnglish

teacher.

Wearehavingagoodtime.

【详解】［总体分析］

①题材：本文是一篇材料作文；

②时态：时态为“现在进行时”；

③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏“信息提示”中的介绍要点，适当添加细

节，并突出写作重点。

［写作步骤］

第一步，介绍下午四点同学们正在学校做最喜欢的事情；

第二步，具体阐述同学们正在进行的一些活动；

第三步，书写结语。

［亮点词汇］

①practicedoingsth练习做某事

@haveagoodtime玩得开心

［高分句型］

①Wearehavingagoodtime.(现在进行时态)

4.假如你是Kate,现在就读于北京某国际学校，上周你校组织了一次旅行。你们游

览了北京的许多名胜古迹(placesofinterest),如长城(theGreatWall)＞故宫博物院(thePalace

Museum)＞天安门广场(TiaifanmenSquare)等。请你给你的朋友Mike写一封词数70左右的

信介绍一下你的这次学校旅行。开头和结尾已给出，不计入总词数。

DearMike,

Howareyou?Howwasyourschooltrip?

Pleasewritebacksoonandtellmeaboutyourtrip.

Yours,

Kate

【答案】例文

DearMike,

Howareyou?Howwasyourschooltrip?

IwentonaschooltripwithmyclassmatesinBeijing,Chinalastweek.Itwasgreat.You

knowBeijingisthecapitalofChina.Ithaslotsofplacesofinterest.LastSunday,theweatherwas

sunny.WewenttotheGreatWallanditwasgreatandexciting.ThenwewenttothePalace

Museum.Itwascool!NextwevisitedTian'anmenSquare.Itwasbeautiful.Oh,Itookalotof

photos.Allofushadgreatfun.

Pleasewritebacksoonandtellmeaboutyourtrip.

Yours,

Kate

【详解】［总体分析］

①题材：本文是一篇应用文，为书信写作；

②时态：时态主要为一般过去时；

③提示：写作主题已给出，需围绕北京的名胜古迹展开，介绍旅行中的所见所闻。

［写作步骤］

第一步，问候对方并询问对方的学校旅行情况；

第二步，具体描述自己的学校旅行，包括游览的地点及感受；

第三步，表达希望对方回信的愿望。

［亮点词汇］

①goonatrip去旅行

②lotsof许多

③takephotos拍照

（4）havefun玩得开心

［高分句型］

①IwentonaschooltripwithmyclassmatesinBeijing,Chinalastweek,（with短语作伴随状

语）

②WewenttotheGreatWallanditwasgreatandexciting.（并歹（J句）

5.请根据下面的要点提示，以“Aschooltrip”为题写一篇英语短文，介绍一下你们班

上周参观农场的情况。

要点：

1.参与人员；

2.活动时间；

3.活动的具体内容；

4

注意：

1.文章内容应包括所有的要点，可适当发挥；

2.词数70左右。

Aschooltrip

【答案】例文

AschooltripLastweekend,ourclassvisitedRedStarFarminthecountryside.Itwasa

wonderfulexperienceaswedidmanyexcitingthingsthere.

Inthemorning,wemilkedcowsandfedchickens.Thenwerodehorses.Intheafternoon,the

farmerstaughtushowtogrowthetomatoplants.Later,wewateredtheplantswiththehelpofthe

farmers.Welearntalotaboutfarming.

Whenwegotback,itwasdark.Itwasreallyagreatdaytoremember.Allinall,weallenjoyed

ourselvesthere.

【详解】［总体分析］

①题材：本题是一篇材料作文；

②时态：本文用一般过去时；

③提示：介绍上周全班同学去参观农场的情况，需要遵照所给要求，信息覆盖全面，适当

补充细节。

［写作步骤］

第一步，简单说明上周进行了参加农场的活动，引出下文；

第二步，详细描述大家在农场的活动内容，注意细节充分，行文流畅；

第三步，表达感受，总结全文。

［亮点词汇］

①teachsb.todosth.教某人做某事

②withthehelpof在...的帮助下

③allinall总之

［高分句型］

①Itwasawonderfulexperienceaswedidmanyexcitingthingsthere.（原因状语从句）

@Whenwegotback,itwasdark.（时间状语从句）

6.毕业之际，学校要举办一场毕业生告别晚会。假如你是九年级一班的李明，将代

表班级在会上发言。请结合内容提示写一篇80-100词的发言稿。

提示：

1.Whatdoyourememberaboutjuniorhighschool?

2.Whodoyouwanttosaythanksto?

3.Whydoyouwanttothankthem?

4.Yourwishesforthefuture.

要求：

1.语言通顺，要点齐全，意思连贯，条理清楚，书写规范；

2.文中不得出现真实的姓名和学校名称；

3.文章开头和结尾已给出，不计入总词数。

Dearteachersandclassmates,

Lookingbackatthepastthreeyears,Iremembermanythings.

Thafsall.Thankyou.

【答案】例文

Dearteachersandclassmates,

Lookingbackatthepastthreeyears,Iremembermanythings.Thereareresponsible

teachers,friendlyclassmates,classroomsfullofloveandlaughter,andabeautifulandquiet

campus.

First,rdliketothankourteachers.Wehavelearnedalotfromyou.You'vedevelopedour

interests,skillsandmadeusgrowuphappily.You'llalwaysbeourrolemodels.

Next,Ishouldthankmyclassmates.We'vestudiedtogether,helpedeachotherandhada

lotoffun.Soonwewillgotonewschoolsandwemaynotseeeachothersoofteninthefuture.

ButIbelieveourfriendshipwilllastforever.Wishyouallsuccessandgoodluckinthefuture.

Thafsall.Thankyou.

【详解】［总体分析］

①题材：本文是一篇演讲稿；

②时态：时态包括“一般现在时”，“一般将来时”与“现在完成时”；

③提示：写作开头以及要点已给出，考生注意不用遗漏写作要点中的信息，并适当添加内

容，使文章语句通顺。

［写作步骤］

第一步，介绍自己记得的学校的东西；

第二步，具体介绍自己感谢的对象以及原因；

第三步，书写结尾，表达祝愿。

［亮点词汇］

©fallof充满

②growup成长

③eachother彼止匕

［高分句型］

①ButIbelieveourfriendshipwilllastforever.(宾语从句)

7.假如你是九年级的中学生李明，还有不到四个月的时间就要面临中考(Entrance

ExaminationofHighSchool),任务虽重但你有自信可以轻松应对。你的笔友王勇来信想知道

你打算如何应对，请根据以下提示给他写一封回信，分享一下你的学习方法。

写作要点：

1.劳逸结合；

2.坚持良好的学习习惯；

3.善于总结错误；

4

写作要求：

1.不得使用真实姓名和学校；

2.可适当加入细节，使内容充实，行文连贯；

3.字迹工整，语言精炼，表达准确，条理清晰；

4.词数为100左右。

DearWangYong,

Yours,

LiMing

【答案】例文

DearWangYong,

Thankyouforyourletter.IknowyouarecuriousabouthowIampreparingforthe

upcomingEntranceExaminationofHighSchool.Herearemystrategies.First,Ibelievein

balancingstudyandrelaxation.Everyday,Itakeshortbreakstolistentomusicorgoforawalk.

Thishelpsrefreshmymindandreducestress.Ialsomakesuretogetenoughsleepeverynight,

whichisimportantfbrstayingfocused.Second,Isticktogoodstudyhabits.Ialwaysreviewmy

notesandtextbooksregularlytostrengthenwhatI'velearned.Iamneverafraidofmaking

mistakes,andIhavelearnedalotfromthem.IfIhaveanyquestions,Iaskmyteachersor

classmatesforhelpimmediately.I'mconfidentthatthesemethodswillhelpmeperformwellin

theexam.Whataboutyou?Howareyoupreparingfbrtheexam?

Yours,

LiMing

【详解】［总体分析］

①题材：这是一篇材料作文；

②时态：主要采用“一般现在时“；

③提示：写作要点已经给出，注意不要遗漏，每部分可适当展开描述。

［写作步骤］

第一步，写出信件的寒暄及写信的目的；

第二步，具体介绍自己的学习方法；

第三步，总结陈述这些方法对自己的用处。

［亮点词汇］

(T)becuriousabout对...好奇

©preparefor为...做准备

③makesure确保

©stickto坚持

［高分句型］

①Ialsomakesuretogetenoughsleepeverynight,whichisimportantforstayingfocused,

(which引导的非限制性定语从句)

@1alwaysreviewmynotesandtextbooksregularlytostrengthenwhatI'velearned,(what引导

的宾语从句)

@IfIhaveanyquestions,Iaskmyteachersorclassmatesforhelpimmediately,(if引导的条件

状语从句)

8.假设你是李辉，初中生活即将结束，学校英语社团发起了毕业感言短视频征集活

动。请你用英语写一篇发言稿，为录制视频做准备。要点如下：

(1)回顾过去；

⑵表达感谢；

(3)展望未来。

要求：(1)词数80〜100,开头和结尾已给出，不计入总词数；

(2)可适当增加细节，以使行文连贯；

(3)演讲稿中不能出现真实姓名及学校名称。

【答案】例文

Dearteachersandfriends,

IamLiHui.Iamhonoredtosharesomeofmythoughtsandfeelingswithyou.Tvebeenin

thisschoolforthreeyears.Theschoolisbeautifulandmyschoollifeisreallycolourful.Inthe

past,Ilearnedalotfrommyteachersandclassmatesandmademuchprogress.Ialsomadealotof

friendswhohelpedmealot.

Iwanttothankourteachersandparentsfortheirsupportandhelp.Notonlydotheyteach

usknowledge,butalsotheyhelpusshapeourcharacter.Iwishourschoolmorebeautifulandall

ofusawonderfulfuture.

Thankyou.

【详解】［总体分析］

①题材：本文是一篇发言稿；

②时态：时态主要为“一般过去时”和“一般现在时”；

③提示：根据所给提示完成写作，注意标点符号及大小写等问题，不要犯语法错误。注意

上下文之间的逻辑关系，语意连贯。

［写作步骤］

第一步，阐述过去的3年生活；

第二步，表达对老师、同学的感谢以及表达美好祝福；

第三步，书写结语。

［亮点词汇］

①inthepast在过去

②makemuchprogress取得进步

③makefriends交朋友

［高分句型］

Ialsomadealotoffriendswhohelpedmealot.(who引导的定语从句)

9.假如你是武威一中的李华，给21世纪英语报写一篇80词左右的短文，介绍学校

开展课后服务(after-schoolservice)的具体情况，内容要点包括：

1.每天下午一次课后服务，根据学生需求和兴趣，保证时间自主学习；

2.专业教师(specialistteacher)指导，帮助学生解答学习难题，深化知识理解；

3.课后服务有体育、艺术、科技等多元化(diverse)活动，满足不同学生的不同兴趣；

4.你的看法。

要求：

1.内容包括提示中所有的写作要点；2.条理清楚，行文连贯，书写规范，可适当发挥；3.

文中不能出现真实的人名、学校等信息。

Deareditor,

I'mLiHuafromNo.lMiddleSchoolofWuweicity.

Yours,

LiHua

【答案】例文

Deareditor,

I'mLiHuafromNo.lMiddleSchoolofWuweicity.Tmdelightedtotellyouabout

after-schoolserviceinourschool.

Generally,thereisanafter-schoolserviceeachafternoon.Inthisservice,everystudent

makessuretheyhavetimetolearnbythemselvesaccordingtotheirneedsandinterests.Ifsworth

mentioningthatwehavespecialistteacherstohelpstudentssolvedifficultproblemstheymeetin

studyandhaveafurtherunderstandingofknowledge.Whafsmore,therearediverseactivitiesin

after-schoolservicesuchassports,artandtechnologytomeetdifferentstudents9interestsand

hobbies.

Inmyopinion,however,moraleducationshouldbeaddedtoafter-schoolservicetotrain

students5senseofsocialresponsibilityandteamspiritbyorganizingsometeamorpublicwelfare

activities.Onlyinthiswaycanwemakeourafter-schoolservicemoremeaningful.

Yours,

LiHua

【详解】［总体分析］

①题材：本文是一篇材料作文。

②时态：时态主要为“一般现在时”。

③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏要点。注意行文连贯，逻辑清晰，无拼

写和语法错误。

［写作步骤］

第一步，承接给出的开头，引出下文的课后服务；

第二步，详细介绍课后服务的内容；

第三步，表达自己对课后服务的看法。

［亮点词汇］

①makessure确保

②It'sworthmentioningthat值得一提的是

③What'smore另外

［高分句型］

①Inmyopinion,however,moraleducationshouldbeaddedtoafterschoolservicetotrain

students'senseofsocialresponsibilityandteamspiritbyorganizingsometeamorpublicwelfare

activities.（含有情态动词的被动语态）

②Onlyinthiswaycanwemakeourafterschoolservicemoremeaningful.（倒装句）

10.假设你是李华，你的笔友Tom给你写了一封信，询问你的初中生活。请根据以

下提示，给他回一封信，介绍一下你的初中生活。

提示：

1.学习情况：你最喜欢的科目及原因；你在学习上取得的进步。

2.课外活动：你参加的社团及活动；你在这些活动中的收获；

3.朋友和老师：你与朋友和老师的关系；他们对你的影响。

要求：

1.词数：80词左右。

2.语言流畅，内容连贯，书写规范；

3.不要