高三语文一轮复习考点训练：外国诗歌阅读

外国诗歌阅读一、阅读下面的文字,完成1~4题。(16分)浮云[注][俄国]莱蒙托夫天空的浮云哦,永恒的流浪汉!恰似一串珍珠项链在碧原上飘荡,你们也和我一样,如同一群流放犯,由可爱的北国匆匆地奔向南疆。是谁把你们驱赶:难道是命运的决断?是出于私下的忌妒?还是公开的愿望?是因为你们蒙受触犯刑律的灾难?还是因为朋友们用心狠毒的诽谤?不,是荒芜的田地使你们感到厌烦……你们不知道什么叫激情?什么叫忧伤?你们永远冷漠无情;永远自由自在,你们没有祖国,你们也不会有流放。注这首诗创作于1840年5月初,即诗人第二次被流放去高加索的前夕。1.下列对本诗相关内容的理解,不正确的一项是()(3分)A.“珍珠项链”“碧原”形象地描绘了在夕阳的金黄色光辉照射下碧空彩云的画面,美丽的景色排遣了诗人胸中的愁闷。B.诗人在“北国”前加上“可爱的”的修饰语,以表示对祖国和家乡的热爱,对亲人和朋友的怀念。C.“是谁把你们驱赶”具有双关的含义,既指风儿把浮云驱赶,又指沙皇将诗人流放。D.末段通过替云回答,使云恢复到自然状态,刻画了云的冷漠无情,从而烘托出诗人热爱祖国、渴望自由的感情。2.下列对本诗艺术特色的分析鉴赏,不恰当的一项是()(3分)A.诗人通过“浮云”这个形象,抓住浮云与诗人身世中某些共同的和不同的特征,用正比和反衬的手法,寄寓了自己不幸的遭遇,抒发了自己爱祖国、爱自由的情怀。B.“浮云”本来是现实生活中经常见到的一种自然现象,诗人在这里用呼告的手法,把“云”人格化了。移动中的“浮云”尚有自己的自由,可“我”却是缺少自由的“流放犯”,通过对浮云的向往反衬出诗人对自由的渴望。C.全诗没有正面抒发自己爱祖国、爱自由的感情,甚至不正面谈诗人自己,只是用大量笔墨来描绘浮云的冷漠,可字里行间却处处有诗人的存在,诗人忧国忧民之心,跃然纸上。D.全诗三节十二行,语言精练,内容丰富。既描绘了浮云的形象,又叙述了诗人的身世,两者结合得非常巧妙;加之使用多种修辞手法,使诗的主题十分鲜明,形象极为生动。3.在诗中第二节作者连续五次发问,作者的情感有何变化?(4分)4.在这首诗中,作者认为浮云和自己的命运有何差别?(6分)二、阅读下面的诗歌,完成5~8题。(16分)文本一熟悉黑夜[美]罗伯特·弗罗斯特我已熟悉黑夜,熟悉黑夜。我冒雨出去又冒雨回来。我到过街灯照不到的郊野。我见过城里最凄凉的小巷。我曾走过巡夜更夫的身旁,不想解释我为何垂下目光。我曾停下止住脚步的声音,当时远处传来断续的呼喊,从另一条街道,越过房顶,但不是叫我回去或说再见;而在远方一个神秘的高处有只发亮的钟衬映着天幕,它宣称时间没错,但也不正确。我已经熟悉这黑夜,熟悉黑夜。(曹明伦译)文本二我们有时度过一个亲密的夜冯至我们有时度过一个亲密的夜在一间生疏的房里,它白昼时是什么模样,我们都无从认识,更不必说它的过去未来。原野——一望无边地在我们窗外展开,我们只依稀地记得在黄昏时来的道路,便算是对它的认识,明天走后,我们也不再回来。闭上眼吧!让那些亲密的夜和生疏的地方织在我们心里:我们的生命像那窗外的原野,我们在朦胧的原野上认出来一棵树、一闪湖光、它一望无际藏着忘却的过去、隐约的将来。5.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是()(3分)A.文本一中“雨”“街灯”“小巷”等常见事物引起诗人沉思冥想,诗人在与众相通的体验中实现了与众不同的表达。B.文本一中身处“雨夜”之中,“到过街灯照不到的郊野”,看到都市里的“凄凉的小巷”,都给读者孤清冷寂之感。C.文本二中诗人用“亲密的”形容“夜”,却“无从认识”房里白昼时的模样,写出了对夜的喜爱胜过对白昼的喜爱。D.文本二中“明天走后,我们也不再回来”,写出了生命的旅程中能带走的只有个人的体验以及瞬间的感受。6.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(3分)A.文本一中人物“曾走过巡夜更夫的身旁”,却“垂下目光”,可见其内心凄楚冷漠,活在自我之中,拒绝社会交往。B.文本一尾行运用反复手法不仅照应开头,使全诗具有了回环往复的艺术效果,而且强化了对黑夜的熟悉程度及黑夜的一成不变。C.文本二中“原野”多次出现,串联全篇,成为诗歌中重要的抒情意象,由房内到窗外原野,拓宽了诗歌的表意空间。D.文本二中诗人认为我们生命中“忘却的过去”“隐约的将来”,是具有很大的不确定性的,体现了诗歌朦胧的特点。7.如何理解文本一“发亮的钟”这一意象?(4分)8.诗社成员要为这两首诗写一则文学短评。经讨论,大家提出一组关键词:夜·走·思。请围绕关键词写出你的短评思路。(6分)答案：一、1.AA项,“美丽的景色排遣了诗人胸中的愁闷”错误,“珍珠项链”是被穿起来的,并不是真正的自由;“如同一群流放犯”说明景色也不美丽,因而诗人的愁闷并未被排遣。2.BB项,“对浮云的向往”错误,由诗中“你们永远冷漠无情”“你们没有祖国,你们也不会有流放”可知,浮云在作者眼中冷漠无情,因而作者不会向往浮云。3.诗人连续提出五个联系自己命运遭际的诘问,从中透露出诗人所蒙受的种种苦难,由自己推及浮云,却发现浮云的漂泊是因为荒芜的田地使它们感到厌倦。诗歌写到这里,整个的感情基调起了变化。4.浮云是自由的,但这自由如同它们的流放一样毫无价值和意义。它们冷漠无情,不知道激情,不知道忧伤,哪里会有如诗人一样的对祖国和人民的爱呢?更谈不上因此而招致的被流放。二、5.CC项,“对夜的喜爱胜过对白昼的喜爱”说法错误,两者无从比较,诗人只是借“夜”表达其感受和哲思。6.AA项,“可见其内心凄楚冷漠,活在自我之中,拒绝社会交往”错误,“我曾走过巡夜更夫的身旁,不想解释我为何垂下目光”,“我”本不认识更夫,在夜中“垂下目光”可能是对更夫的一种怜惜或者理解,谈不上拒绝交往之类,选项过度解读。7.①“发亮的钟”是指月亮;②“发亮”展现出月亮光明温暖的一面,给人以慰藉;③“钟”暗示出月亮指示时间的功能,写出了时间的流逝;④“发亮的钟”独自高悬于广阔的