2025年清远市清新区九年级中考语文一模试题（附答案解析）

2025年清远市清新区九年级中考语文一模试题卷

一、名句名篇默写

1.默写古诗文。

(1)学而不思则罔，。(《论语》)

(2),寒光照铁衣。(《木兰诗》)

(3)水何澹澹，0(曹操《观沧海》)

(4),都护在燕然。(王维《使至塞上》)

(5)飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。，0(王安石《登飞来峰》)

(6)思乡是诗人笔下永恒的主题。杜甫《春望》“,"以战乱中家书难通的状况，表达自己

对亲人的深深牵挂；崔颍《黄鹤楼》"?”描绘日暮时江上烟波浩渺，抒发浓浓的乡愁。

二、基础知识综合

小文在参观南海博物馆后，被南海深厚的历史文化底蕴深深吸引。他查阅资料后，写下了自己的感悟。

千百年来，南海人民dWnjingjiMB,孕育了的文化，吸引着八方来客。文人墨客在这里留下了buxiu

的诗篇，商贾工匠在这里了辉煌的传奇，普通百姓在这里谱写了平凡却动听的生活乐章。在这片土

地上，没有孤芳自赏的xiAAi,只有开放包容的胸怀。无论古代的丝绸之路,而且现代的改革开放，使南

海始终以开放的姿态拥抱世界，以包容的胸怀接纳多元文化。在历史的长河中，我们清晰地看到：一部南

海的文化史，就是一部多元融合、的文明史。

2.根据拼音写出相应的词语。

(1)danjingjie1U()(2)buxiu()(3)xiaai()

3.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是()

A.独特编造生生不息B.特殊创造络绎不绝

C.独特创造生生不息D.特殊编造络绎不绝

4.语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()

A.无论古代的丝绸之路，而且现代的改革开放，南海始终以开放的姿态拥抱世界，以包容的胸怀接纳多

元文化。

B.无论古代的丝绸之路，还是现代的改革开放，南海始终以开放的姿态拥抱世界，以包容的胸怀接纳多

元文化。

C.通过古代的丝绸之路和现代的改革开放，使南海始终以开放的姿态拥抱世界，以包容的胸怀接纳多元

文化。

D.无论现代的改革开放，还是古代的丝绸之路，南海始终以开放的姿态拥抱世界，以包容的胸怀接纳多

元文化。

三、填空题

5.小语对部分街巷的得名缘由进行调研，以下是调研情况：

“西樵巷”因靠近西樵山而得名；“南国桃园路”则因南国桃园景区而得名。“有为大道”得名于康有为；

“飞鸿街”为纪念黄飞鸿。“锦绣路”寓意美好前程、生活如锦绣般绚丽；“如意街”象征万事如意、心

想事成。

根据以上调研情况，得出探究结果：部分街巷的命名与有关，可以反映出一个地区的地域文化特点。

四、语言表达

6.小文探访南海龙船街巷时，发现了水乡巷口的一幅对联。

请根据上联内容，把“桨声、水乡巷口、颂丰年、软乃”这四个词语组合为下联，将对联补充完整。

上联：南海波间，龙影飞腾歌盛世

下联：_________________________

五、文言文阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

【甲】

舜发于跃亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，

曾急其所不能。

人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作：征于色，发于声，而后喻。人则无法家拂士，出则无敌国

外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。

（《生于忧患，死于安乐》）

【乙】

昔者，楚庄王谋事而当，群臣莫能逮，退朗而有忧色。申公巫臣进日：“君退朝而有忧色，何也？”庄王日：

“寡人闻之，世不停圣，国不乏贤，能得其师者王，能得其友者霸。今寡人不才，而群臣莫及者是以忧也。”

巫臣曰：“君之言过矣，夫以群臣之莫及，而君独忧之，是君之明也。昔者齐桓公得管仲以为仲父，今君

得臣与诸大夫而自以为不足是君之贤也君何忧焉？“

（节选自《新序•杂事》）

7.下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是（）

A.必先苦其心志/何芾而不平B.曾至其所不能/香远至清

C.退期而有忧色/有时期发白帝D.世不箪圣/沿溯阻绝

8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。

（2）能得其师者王，能得其友者霸。

9.请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。

今君得臣与诸大夫而自以为不足是君之贤也君何忧焉

10.请用【甲】文孟子的观点评价【乙】文楚庄王的担忧。

六、现代文阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

蜻蜓跨海和白蚁建塔

汪品先

①要讲小型生物的故事，还是得要有昆虫的大小，才能产生"惊世骇俗的社会影响。

②最值得介绍的是蜻蜓，特别要提出的是黄蜻。科学家发现，一种黄蜻能够从非洲飞到印度，甚至还进一

步飞到了日本，等繁殖以后，下一代的蜻蜓又从印度飞回非洲。试想一只总共才0.3克重的蜻蜓，哪有那

么多能量储存在体内，能够对付2000千米的越洋飞行？

③关键在于蜻蜓在飞行上有“特异功能黄蜻翅长而窄，飞行能力很强，一秒钟可以飞10米，飞行中既

能突然回转，又能直入云霄。对于上千千米的越洋飞行，科学家做了试验和模拟，认为是风力和滑翔成全

了蜻蜓的凌云壮志。即便如此，一不靠卫星定位、二不用气象预报就能飞越印度洋，蜻蜓的航空能力人类

只能佩服。

④也许更加令人钦佩的，是昆虫在建筑工程方面的高水平，特别是蜂和蚁这两类社会性小动物在建造自己

“公馆”上的才能。

⑤蜜蜂的巢房，就是鬼斧神工的神奇建筑物。世界上的蜂巢都是由一个个六边形的房室组成，封盖在巢中

的是自然成熟的蜂蜜。这无数个大小相同的房室都是正六边形，而令人惊讶的是，房室的底既不是平的，

也不是圆的，而是尖的。这个底是由三个完全相同的菱形组成。每个菱形有四个角，200年前就已经发现：

两个钝痢都是110°,两个锐角都是70°o不可思议的是，世界上所有蜜蜂的蜂巢都是按照这统一的痢度

和模式建造的。这种强度高、分量轻，有利于隔音和隔热的蜂巢结构，现在从航天飞机到人造卫星都在广

泛采用。

2

⑥当我们为蜂巢结构喝彩叫好的时候，可别忘了还有更高水平的昆虫建筑师，那就是白蚁。白蚁的土丘，

就是它们业绩的丰碑。白蚁成群生活，上百万只白蚁在地上建造一座土丘，用复杂的通道系统连接地下居

住的巢穴。在非洲草原和森林区，可以看见不同形状、不同颜色的白蚁丘，矮的1-2米，高的8-9米,最

高的达到12.8米.就像耸立在草原上的高塔。这土塔的质量不凡：白蚁丘的原料是土，全是靠着工蚁用

自己的唾液粘起来的，类似于中国古代造长城用的“糯米灰浆”，是十分坚固的“有机水泥”。“白蚁塔”底下

还有可以深达4米的巢穴，可见工程之伟大。

⑦可是白蚁塔的妙处还不在外表，而是在里面。想象一下非洲草原的夏季高温，闷在塔里的白蚁们如何生

存？地面的土丘相当于肺，主要用于通风，中央是个“烟囱”，有四通八达的管道网通到土丘表面的小孔。

有风吹过的时候，风可以通过小孔进入土丘内部，经过弯弯绕绕的管道到达巢穴中央，替换陈旧的空气，

确保每个角落都能得到充足的氧气。白天土丘表面加热，靠近土丘表面管道中的气流上升，沿着“烟囱”

推动较冷的气流下沉，到达巢穴中央；夜间气流发生逆转。白蚁塔的“空调”系统，不但使科学家们赞叹不

已，连设计师们也能从中得到启发。

⑧读者也许会问，这样复杂的工程，有谁在组织、指挥吗？动物的社会组织和感知世界，还有待进一步深

入的科学研究加以揭示。

（节选自《科坛趣话：科学、科学家与科学精神》，有删改）

11.下列对选文的理解和分析，不事理的一项是（）

A.风力和滑翔成全了黄蜻能够从非洲飞到印度，再从印度飞到日本。

B.蜂巢房室是正六边形，底部菱形的两个钝角都是110。，两个锐角都是70。。

C.白蚁巢包括地上土丘和地下巢穴部分，之间用复杂的通道系统进行连接。

D.第⑥段画线句用列数字、作比较、打比方等说明方法，说明蚁丘质量不凡。

12.昆虫产生了哪些“惊世骇俗”的社会影响？请结合选文概括。

13.根据选文和链接材料，分析A地建筑适合蜂巢式结构，还是白蚁塔式结构。

【链接材料】

A地处于地震活跃地带，大部分区域属于热带草原气候，年均气温约为22℃,昼夜温差较大，夏季温暖潮

湿，冬季干燥。经济较落后，电力等能源供给较紧缺。

阅读下面的文字，完成下面小题。

杜鹃声中访米仓

阿来

①登缆车，往米仓山最高峰的香炉峰去。上升，缆车给人一个俯瞰森林的视角。身下不是一棵一棵的树，

而是一片片连绵不绝的苍翠。悬浮在缆车里的人，仿佛变成一个个细胞，在一瞬之间，如无界的森林，如

森林里每一片叶子，充满了盈动的绿。

②上升，山势变得陡峭，靠近山脊的高度上，植物稀疏些了，岩石出现。不是坚硬的花岗岩，是层层叠叠

的沉积岩，显露出在沧海中水底下沉淀而成的古老年轮，告诉地质史上的种种剧变。告诉人大地隆起时，

它们如何扭曲断裂，应力而起的种种细节。这是地球的编年史透露出的部分章节。大美无言，人的生命倏

忽短暂，自然存在几近永恒，相对整个宇宙，却也自有起源与终点。

③突然就听见了杜鹃鸟叫，是四声杜鹃。看不见鸟，但鸣声就起自下方茂盛的樟木中间。四声的鸣叫，三

短一长。我不是思乡客，听到这四声，不是游子听到的“不如归去”，而是“啼时闻处正春繁”。在我听来，

短的三声，是写断崖，是脊线上的孤峰，是危崖上的杜鹃树丛与孤松；一声长，是学道的山岭，是宽广幽

深的谷地。古人行脚，听见此鸟鸣叫时，往往于孤寂处有悲情生发。李白诗：“一叫一回肠一断，三春三

月忆三巴。”更应此时之景的，倒是杜甫写实的描绘：“两边山木合，终日子规啼。"我听闻杜鹃一迭声地

啼唤，心中只有葱茏欣喜。

④接近峰脊的地方，缆车到站，留一段山道，让我们去攀爬，去高处，看无限江山。此时，海拔高度已在

两千米以上了。顺山道行，左手边是深谷，一棵棵树斜倚而出，使山谷更显幽深。棒、野樱桃、松、柏，

3

老干都很有阅历的样子；枝叶新发，绿光耀眼，又都显出勃勃生机。右手边裸露出水成的石灰岩和变质岩，

层次清晰分明。

⑤杜鹃还在叫，四声杜鹃之外，又加入了三声杜鹃。

⑥路旁崖壁上，泉水渗出，悬空处，滴滴凝聚，清澈透明，正是杜鹃清亮鸣声的真实写照。水浸润处，有

草花开放。从岩石缝中，伸出一枝两枝粉色报春，花心中有明黄的绣眼。水淌到崖脚，一小片腐殖土中开

出几丛玉白的银莲花，更多星星点点的白，是野草莓开花。我很乐意把这些美丽的小生命指认给同行的朋

友。就这样，登上了米仓山参差的脊线。这峰脊去年秋天来过，那时，看的是满山秋色和云海。现在，又

一次身在四川和陕西的地理分界线上。我们从南坡上，从四川南江县，到这里，伸一脚，便已是陕西南郑

县了，脚下却没有那道心里有的线，树连绵，山连绵，浑茫一片。

⑦上到一座层岩剥蚀而成的城堡状孤峰，峰顶长着一株虬曲的老柏和几丛有我大半身高的茂密杜鹃树。收

回思绪，杜鹃声中，来看开花的杜鹃。

⑧每年五到六月，四川盆地周边山地，杜鹃鸟飞回，在林间初试啼声时，杜鹃花季就到来了，以周为期，

以旬为期，不同的种类，从海拔六七百米的谷地，依次开向高山。今天是五月二十日，低处的杜鹃花期已

过，在这海拔两千米处，却有杜鹃正在盛开。这一簇簇紫中泛红的花，正热烈开放，一树红艳。风吹着，

又突然止息片刻，使花朵摇晃或静止，使花香凝聚或飘散,使山安静或动荡。

⑨今天，我行在这古道上，杜鹃花树树盛开，惊艳繁花之盛时，记忆深处，诗情唤醒，举道而来。杜鹃鸟

声声啼唤，此时又加入了双声杜鹃一递声一递声悠长的啼唤：“布——谷——，布——谷——“山下坝中，

农人收了小春，正在灌满了水的田中，插下青翠秧苗，而在这高天下的山岭之上，正当林海苍翠，杜鹃盛

开。

⑩陪同的主人一直在说遗憾，说我来晚了三天。三天前岭下谷中下雨时，岭上不止一场大雪，使得已经盛

开的杜鹃花朵凋落了许多，若早几天来，岭上杜鹃会更华美壮丽。但我已经非常惊艳了。

⑪又或者，冬天积雪时再来，那定是另一番景象。当年元稹数次往返秦巴道上，其中一首纪行诗也写到了

这里的冬日景象：

才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘。

千峰笋石千株玉，万树松萝万朵银。

⑫有这岭上景，有这唐时诗，可熊确实会引我来三游米仓。

（选自《去有风的旷野》，有删节）

14.“杜鹃声”是理解选文的关键，请按照要求完成下列任务。

（1）补充杜鹃声中的景象及其特点。

声中景象景象特点

杜鹃声中的山谷崖璧①______

杜鹃声中的杜鹃花开②______

③______应时而作，和谐自然

（2）分析“杜鹃声”在全文的作用。

15.按照要求完成下面题目。

（1）风吹着，又突然止息片刻，使花朵摇晃或静止，使花香凝聚或飘散，使山安静或动荡。（从修辞角

度赏析句子）

（2）赏析下列句子中加点词的表达效果。

a「声长，是邃遒的山岭，是宽广幽深的谷地。

b.杜鹃花树树盛开，惊艳繁花之盛时，记忆深处，诗情唤醒，邃遒而来。

16.作者在结尾处用“可能”一词，除不确定行程外，还有哪些原因？请结合选文分析。

4

17.结合李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，阐释对选文画波浪线句子的理解。

古人行脚，听见此鸟鸣叫时，往往于孤寂处有悲情生发。

七、选择题

18.下列有关《西游记》的情节，都写到孙悟空变化成其他身份的一项是（）

A.高老庄降魔、三借芭蕉扇B.智取红孩儿、真假美猴王

C.车迟国斗法、三打白骨精D.大圣闹天宫、二仙收人事

八、名著阅读

19.“精读”指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想。请仿照专题一,从专题二、三任选一个，用“精

读”的方法分享你对名著的阅读感悟。

栏

“精读”探究阅读感悟

目

唐僧的软弱与坚定：唐僧遇到妖怪时常常战战兢兢，

专

如狮驼岭受阻时数次落泪，体现他的软弱；他取经之

题《西游记》：人物形象反差

心从不动摇，如途经女儿国时不为美色所惑，不受蝎

子精胁迫，体现他的坚定。

专

题《红星照耀中国》：红军长征精神探究

专

题《朝花夕拾》：那些人给予鲁迅的精神慰藉

九、作文

20.请以“热爱创造美好”为题目，写一篇文章。

要求：

（1）文体自选（诗歌除外）；

（2）不少于500字；

（3）文中不得出现真实姓名和校名。

5

参考答案

题号18

答案A

1.思而不学则殆朔气传金柝山岛竦峙萧关逢候骑不畏浮云遮望眼自缘身在

最高层烽火连三月家书抵万金日暮乡关何处是烟波江上使人愁

【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题

意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“殆、朔、柝、竦峙、

萧、候、畏、遮、自缘、烽、抵、暮、乡关、愁”等字词容易写错。

2.弹精竭虑不朽狭隘3.C4.B

【解析】2.本题考查根据拼音写汉字。

（1）弹精竭虑：danjingjielu,形容用尽心思和精力，费尽心力。

（2）不朽：buxiu,指永不磨灭（多指抽象事物）；永远存在下去。

（3）狭隘：xiaai,指宽度小，也形容心胸、气量、见识等不宏大宽广或非常局限。

3.本题考查词语运用。

独特：独有的，特别的，强调与众不同的性质。

特殊：不同于一般的，与别的事物有区别，通常用于描述在某些方面具有特别之处的事物，但不一定突出

其独特性和唯一性。

第一空修饰“文化”，“独特”更能体现南海文化与众不同的特点，“特殊则没有这种强调独特性的意味，所

以应选“独特”。

编造：把资料组织排列起来（多指报表等）；凭想象创造（故事等），通常带有一定的虚构性，有时也有

贬义，暗示不真实或不诚实。

创造：想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西，强调从无到有的创新性活动，是积极正面的行为。

第二空与“传奇”搭配，“创造传奇”是常见的搭配，“编造”带有虚构、不真实的感觉，不符合语境，所以应

选“创造”。

生生不息：指不断地生长、繁殖，没有终止，常用来形容事物具有强大的生命力和持续发展的能力。

络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断，主要用于形容人、车、马等具体事物的连续不断。

第三空形容南海的文明史，“生生不息”强调文明的持续发展和传承，“络绎不绝”不能用来形容文明史，所

以应选“生生不息”。

故选C。

4.本题考查病句。

关联词语使用不当：“无论……而且……”搭配错误，“无论”一般与“还是”搭配，表示在任何条件下情况

都不会改变，这里应该把“而且”改为“还是”，正确的表述为“无论古代的丝绸之路，还是现代的改革开放”。

句式杂糅：“无论古代的丝绸之路，还是现代的改革开放，使南海……”中，"无论……还是……”这一介词

结构作状语，“使”也表示导致、致使的意思，这样就造成了句式杂糅，导致句子没有主语。可删去“使”，

让“南海”作句子的主语。

修改后的句子为：无论古代的丝绸之路，还是现代的改革开放，南海始终以开放的姿态拥抱世界，以包容

的胸怀接纳多元文化。

故选B。

5.地理位置、历史名人、美好寓意

【详解】本题考查内容的理解与概括。

由“西樵巷”“南国桃园路”的命名可知，这两条街巷都跟它们所在的地理位置（靠近西樵山、因南国桃园景

区）有关；

由“有为大道”“飞鸿街”的命名可知，这两条街巷都跟历史名人（康有为、黄飞鸿）有关；

6

由“锦绣路”“如意街”的命名可知，这两条街巷寓意美好前程、生活如锦绣般绚丽，象征万事如意、心想事

成，是美好的祝福和寓意，所以和美好寓意有关；

故填写：地理位置、历史名人、美好寓意。

6.水乡巷口，桨声数乃颂丰年

【详解】本题考查对联。

作答此题，首先分析上联的结构。“南海波间”是地点状语，点明了龙影飞腾的位置，属于偏正结构，“南

海”是名词，“波间”也是名词，二者构成地点表述；“龙影飞腾”是主谓结构，“龙影”是名词作主语，“飞腾”

是动词作谓语；“歌盛世”是动宾结构，“歌”是动词，“盛世”是名词作宾语。

接着，看所给的四个词语。“水乡巷口”是地点，与上联“南海波间”的结构和功能一致，都是表明事件发生

的地点，可作为下联的开头部分。“桨声”是名词，“软乃”是象声词，常用来形容摇桨的声音，“桨声软乃”

组合起来可以形成一个描述声音的主谓结构，与上联“龙影飞腾”的主谓结构相对应。“颂丰年”是动宾结构，

“颂”是动词，“丰年”是名词作宾语，与上联“歌盛世”的动宾结构相对应，“颂”对应“歌”，都是动词，“丰年”

对应“盛世”，都是名词且表达的是一种良好的社会状态，且上下联末字符合仄起平收原则。据此可得下联:

水乡巷口，桨声软乃颂丰年。

7.D8.（1）内心忧困，思想阻塞，然后才能有所作为；表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了

解。

（2）能得到他的老师（辅佐）的人可以称王，能得到他的朋友（辅佐）的人可以称霸。9.今君得臣与

诸大夫/而自以为不足/是君之贤也/君何忧10.甲文孟子认为，人要有忧患意识，国家没有忧患容易灭

亡。乙文中楚庄王因群臣不及自己而担忧，这体现了他有忧患意识。他意识到自己的不足，没有因群臣不

如自己而沾沾自喜，这种忧患意识有助于他不断进取，让楚国保持发展动力，避免陷入安乐而走向衰败。

【导语】这篇阅读文章选取了《生于忧患，死于安乐》和《新序•杂事》中的两段文字，通过对比孟子和

楚庄王的思想，展现了古代贤人对于忧患与成功的深刻理解。孟子强调忧患能够磨炼人的意志，使人成长,

而楚庄王则通过自我反思表现出对贤才的渴望与忧虑。两段文字相辅相成，既体现了个人在逆境中的成长,

也反映了君主在治国中对贤才的重视。整体上，文章通过古代经典，传递了忧患意识与贤才观念的重要性,

具有深刻的教育意义。

7.本题考查一词多义。

A.苦:使……痛苦/担心;

B.益：增加/更加；

C.朝廷/早晨；

D.都意为“断绝”；

故选D。

8.本题考查文言语句翻译。注意重点字词：

（1）困：困惑；衡：通“横”，梗塞、不顺；作：奋起，这里指有所作为；征：征验、表现；色：脸色；

发：显露、流露；喻：了解、明白。

（2）得：得到；王：名词用作动词，称王，统治天下；霸：名词用作动词，称霸，使诸侯称臣。

9.本题考查文言断绝。

句意：现在您得到臣子们和各位大夫的辅佐却还认为自己不够，这是您的贤德啊。您还忧虑什么呢？“今

君得臣与诸大夫”表达现在君王得到臣子和各位大夫，语义完整；“而自以为不足”中“而”表转折，“自以为

不足”语义连贯；“是君之贤也”是对前面情况的评价，“也”为判断句标志；“君何忧”是疑问句，单独成句。

故断句：今君得臣与诸大夫/而自以为不足/是君之贤也/君何忧？

10.本题考查内容理解概括。

结合【甲】文"入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也”可知，孟子

在此明确指出，一个国家如果在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有与之匹敌的

国家和外来的祸患，就常常会走向灭亡，强调了人要有忧患意识，国家不能缺乏忧患。

7

结合【乙】文"今寡人不才，而群臣莫及者是以忧也”可知，楚庄王因为自己没有才能，并且群臣都比不上

自己而感到忧虑。这表明楚庄王没有因自己在群臣中处于优势就满足，而是察觉到了潜在的问题。

由此可知，楚庄王的这种担忧符合【甲】文孟子所强调的忧患意识。他没有因表面的优势而陷入安乐，而

是意识到自身不足可能带来的隐患，这种忧患意识促使他积极思考，有利于他不断提升自己，也能让楚国

在这种积极的氛围中保持发展动力，避免因陷入安乐而走向衰败。

【点睛】参考译文：

【甲】舜从田野之中被任用，傅说从筑墙的劳作之中被选拔，胶鬲从贩卖鱼盐的工作中被举荐，管夷吾从

狱官手里获释后得到任用，孙叔敖从海滨隐居的地方被起用，百里奚从奴隶市场被赎出后而被任用。所以

上天将要把重大的使命降临到这样的人身上，一定先要使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿

之苦，使他身处贫困之中，使他做事不顺，通过这些来使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，不断增

加他原来所不具备的才能。一个人常常会犯错误，这样以后才能改正；内心困惑，思绪阻塞，然后才能

有所作为；（一个人的想法，只有）从脸色上显露出来，在吟咏叹息声中表现出来，然后才能被人们所了

解。在国内如果没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外如果没有与之匹敌的国家和外来的祸

患，国家常常会走向灭亡。这样以后，人们才会明白，常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之

中可以使人死亡。

【乙】从前，楚庄王谋划事情很得当，群臣没有人能比得上，（楚庄王）退朝以后却面有忧色。申公巫臣

进言说：“您退朝后面有忧色，这是为什么呢？"楚庄王说：“我听说，世上不会没有圣人，国家不会缺少

贤人，能够得到他们（圣人、贤人）做老师的可以称王，能够得到他们做朋友的可以称霸。现在我没有才

能，而群臣还比不上我，因此我感到忧虑。”巫臣说：“您的话错了，因为群臣比不上您，而您独自忧虑这

件事，这正是您的明智啊。从前齐桓公得到管仲，把他尊为仲父，现在您得到臣子们和各位大夫的辅佐却

还认为自己不够，这是您的贤德啊。您还忧虑什么呢？”

11.A12.①蜻蜓凭借风力和滑翔，能完成上千千米的越洋飞行，展现出强大的航空能力；②蜜蜂建造的

蜂巢结构独特，强度高、分量轻，有利于隔音和隔热，被广泛应用；③白蚁建造的土丘不仅坚固，而且拥

有精妙的“空调”通风系统，给科学家和设计师带来启发。13.A地适合白蚁塔式结构。A地处于地震

活跃地带，白蚁丘原料是土，靠工蚁唾液粘成，类似“糯米灰浆”，十分坚固，能一定程度抵御地震；A地

属于热带草原气候，昼夜温差大，白蚁塔的通风系统能调节内部温度，适合当地气候；且A地能源紧缺,

白蚁塔利用自然通风，无需消耗大量能源。

【导语】这篇文章通过介绍蜻蜓的跨海飞行和白蚁的建筑工程，展现了小型生物在自然界中的惊人能力。

作者以生动的语言和详实的数据，描绘了黄蜻凭借风力和滑翔完成长途飞行的奇迹，以及白蚁通过复杂的

通风系统建造“空调”土丘的智慧。文章不仅体现了昆虫在生存和繁衍中的高超技艺，还揭示了它们在建筑

设计上的独特灵感，为人类科技发展提供了借鉴。全文结构清晰，既有科学性的描述，又不乏趣味性，引

发读者对自然界的敬畏与思考。

11.本题考查内容理解辨析。

A.有误，结合第②段“一种黄蜻能够从非洲飞到印度，甚至还进一步飞到了日本，等繁殖以后，下一代的

蜻蜓又从印度飞回非洲”以及第③段“对于上千千米的越洋飞行，科学家做了试验和模拟，认为是风力和滑

翔成全了蜻蜓的凌云壮志”可知，黄蜻是从非洲飞到印度，然后是下一代蜻蜓从印度飞回非洲，并非是同

一只黄蜻从非洲飞到印度，再从印度飞到日本，选项说法错误；

故选Ao

12.本题考查内容理解概括。

结合第②段“一种黄蜻能够从非洲飞到印度，甚至还进一步飞到了日本，等繁殖以后，下一代的蜻蜓又从

印度飞回非洲”以及第③段“对于上千千米的越洋飞行，科学家做了试验和模拟，认为是风力和滑翔成全了

蜻蜓的凌云壮志。即便如此，一不靠卫星定位、二不用气象预报就能飞越印度洋，蜻蜓的航空能力人类只

能佩服”可知，蜻蜓能凭借风力和滑翔完成上千千米的越洋飞行。由此可知，蜻蜓展现出强大的航空能力，

这是昆虫产生的“惊世骇俗”的社会影响之一。

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结合第⑤段“世界上的蜂巢都是由一个个六边形的房室组成……这个底是由三个完全相同的菱形组成。每

个菱形有四个角，200年前就已经发现：两个钝角都是110。，两个锐角都是70。。不可思议的是，世界上

所有蜜蜂的蜂巢都是按照这统一的角度和模式建造的。这种强度高、分量轻，有利于隔音和隔热的蜂巢结

构，现在从航天飞机到人造卫星都在广泛采用”可知，蜜蜂建造的蜂巢结构独特。由此可知，其蜂巢结构

具有强度高、分量轻，利于隔音和隔热等优点，且被广泛应用，这是昆虫产生的又一“惊世骇俗”的社会影

响。

结合第⑥段“白蚁成群生活，上百万只白蚁在地上建造一座土丘，用复杂的通道系统连接地下居住的巢

穴……这土塔的质量不凡……'白蚁塔’底下还有可以深达4米的巢穴，可见工程之伟大”以及第⑦段“地面

的土丘相当于肺，主要用于通风……白蚁塔的，空调，系统，不但使科学家们赞叹不已，连设计师们也能从

中得到启发“可知，白蚁建造的土丘坚固，且有精妙的“空调”通风系统。由此可知，白蚁土丘给科学家和

设计师带来启发，这也是昆虫产生的“惊世骇俗”的社会影响。

13.本题考查拓展运用。

结合第⑥段“白蚁丘的原料是土，全是靠着工蚁用自己的唾液粘起来的，类似于中国古代造长城用的‘糯米

灰浆'，是十分坚固的‘有机水泥’”可知，白蚁丘的建筑结构十分坚固，能在一定程度上抵御地震。由此可

知，对于处于地震活跃地带的A地来说，白蚁塔式结构在建筑的坚固性方面具有优势，能够更好地适应A

地的地质条件。

结合第⑦段“想象一下非洲草原的夏季高温，闷在塔里的白蚁们如何生存？地面的土丘相当于肺，主要用

于通风……白天土丘表面加热，靠近土丘表面管道中的气流上升，沿着，烟囱，推动较冷的气流下沉，到达

巢穴中央；夜间气流发生逆转。白蚁塔的‘空调'系统，不但使科学家们赞叹不已，连设计师们也能从中得

到启发”可知，白蚁塔的通风系统可以调节内部温度，适应昼夜温差大的气候。由此可知，A地属于热带

草原气候，昼夜温差较大，白蚁塔式结构的通风系统能够调节室内温度，适合A地的气候条件。

结合第⑦段“有风吹过的时候，风可以通过小孔进入土丘内部，经过弯弯绕绕的管道到达巢穴中央，替换

陈旧的空气，确保每个角落都能得到充足的氧气”可知，白蚁塔是利用自然通风来调节内部环境，无需消

耗大量能源。由此可知，A地经济较落后，电力等能源供给较紧缺，白蚁塔式结构利用自然通风的特点，

能够满足A地对节能的需求。

14.(1)①清幽美丽(或：泉水清澈，花草繁茂)②热烈明艳(或：繁花似锦，色彩艳丽)③应时而作，

和谐自然。

(2)“杜鹃声”是文章的线索，贯穿全文，将作者在米仓山的所见所闻串联起来；杜鹃声营造出自然、和

谐的氛围，衬托出作者游览米仓山时欣喜的心情；不同种类杜鹃的叫声，暗示了季节特点和时间变化，推

动了文章情节发展。15.(1)运用排比的修辞手法，通过“使花朵摇晃或静止”“使花香凝聚或飘散”“使

山安静或动荡”，生动形象地写出了风对花朵、花香和山的不同影响，突出了山间景色随风变化的特点，

增强了语言的节奏感和表现力。

(2)a：“逶迤”一词生动形象地描绘出山岭连绵起伏的样子，使读者能够直观地感受到山岭的绵延之美。

b：“逶迤”一词将无形的诗情具象化，写出了诗情如蜿蜒的小路般缓缓而来，生动地表现出作者在看到杜

鹃花盛开时，记忆中诗情被唤醒的过程。16.①米仓山景色随季节变化多样，不同季节有不同的美，作

者虽对此次所见已很惊艳，但也期待冬天积雪时的别样景致，不过不确定能否成行；②作者被米仓山的美

景和唐时诗吸引，虽有再来的想法，但未来行程充满未知；③作者不确定未来是否还有机会、有时间再来

领略米仓山不同季节的美，所以用“可能”。17.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，听到杜鹃

啼叫，写下“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”，借杜鹃啼叫烘托自己对友人被贬的担忧和内心的孤寂。

选文中也提到古人行脚听到杜鹃鸣叫时，往往会在孤寂处生发悲情，这是因为杜鹃的叫声在特定情境下，

容易引发人们内心深处的孤独、思乡等情感，成为了触发人们悲情的媒介。

【导语】这篇散文以“杜鹃声”为线索，描绘了作者在米仓山的自然之旅。文章通过细腻的笔触，展现了山

谷、杜鹃花、岩石等自然景观的壮丽与生机，同时融入了对时间、历史的思考。作者借助杜鹃鸟的鸣叫，

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表达了对自然的敬畏与欣喜，并将个人感受与古诗文巧妙结合，赋予景物更深的文化内涵。全文语言优美,

意境深远，既展现了自然的恢宏，又透露出作者对生命短暂与自然永恒的哲思。

14.(1)本题考查内容理解。

一空，结合第⑥段“路旁崖壁上，泉水渗出，悬空处，滴滴凝聚，清澈透明，正是杜鹃清亮鸣声的真实写

照。水浸润处，有草花开放。从岩石缝中，伸出一枝两枝粉色报春，花心中有明黄的绣眼。水淌到崖脚，

一小片腐殖土中开出几丛玉白的银莲花，更多星星点点的白，是野草莓开花”可知，文中详细描写了崖壁

上清澈的泉水以及开放的各种美丽的花草。由此可知，杜鹃声中的山谷崖壁呈现出清幽美丽的特点，可概

括为“泉水清澈，花草繁茂”。

二空，结合第⑧段“今天是五月二十日，低处的杜鹃花期已过，在这海拔两千米处，却有杜鹃正在盛开。

这一簇簇紫中泛红的花，正热烈开放，一树红艳”可知，这里描述了在海拔两千米处盛开的杜鹃花，用“热

烈开放”“一树红艳”等词语展现了杜鹃花开放的状态和颜色。由此可知，杜鹃声中的杜鹃花开具有热烈明

艳的特点，可概括为“繁花似锦，色彩艳丽”。

三空，结合第⑨段“杜鹃鸟声声啼唤，此时又加入了双声杜鹃一递声一递声悠长的啼唤：‘布——谷——，

布——谷——‘山下坝中，农人收了小春，正在灌满了水的田中，插下青翠秧苗”可知，文中写了杜鹃鸟的

啼唤声中，山下农人进行着收小春、插翠苗等农事活动。由此可知，这一景象的特点是应时而作，和谐自

然。

(2)本题考查重要物象作用。

结合第③段“突然就听见了杜鹃鸟叫，是四声杜鹃。看不见鸟，但鸣声就起自下方茂盛的樟木中间……我

听闻杜鹃一迭声地啼唤，心中只有葱茏欣喜”可知，作者在登缆车途中听到了四声杜鹃的叫声，此时开始

引出对米仓山景象的描写，以及自己的心情。

结合第⑤段“杜鹃还在叫，四声杜鹃之外，又加入了三声杜鹃”和第⑥段“路旁崖壁上，泉水渗出……我很

乐意把这些美丽的小生命指认给同行的朋友”可知，随着杜鹃声，作者描写了路旁崖壁的泉水、草花等景

象。

结合第⑨段“杜鹃鸟声声啼唤，此时又加入了双声杜鹃一递声一递声悠长的啼唤：’布——谷——，布一一

谷——‘山下坝中，农人收了小春，正在灌满了水的田中，插下青翠秧苗”可知，不同种类杜鹃的叫声，暗

示了此时的季节特点，且推动了对山下农事景象的描写。由此可知，“杜鹃声”是文章的线索，贯穿全文,

把作者在米仓山的见闻串联起来。其营造出自然和谐氛围，衬托出作者欣喜心情，不同杜鹃叫声暗示季节

时间变化，推动情节发展。

15.本题考查词句理解赏析。

(1)结合第⑧段“风吹着，又突然止息片刻，使花朵摇晃或静止，使花香凝聚或飘散，使山安静或动荡”

可知，此句中“使花朵摇晃或静止”“使花香凝聚或飘散”“使山安静或动荡”三个结构相似的句式排列在一

起，构成了排比的修辞手法。这种修辞手法生动且细致地展现了风在吹拂和停止时，对花朵的状态、花香

的传播以及山给人的整体感受所产生的不同影响。让读者能够清晰地感受到山间景色会随着风的变化而呈

现出动态与静态的不同变化。由此可知，该句运用排比的修辞手法，生动形象地写出了风对花朵、花香和

山的不同影响，突出了山间景色随风变化的特点，增强了语言的节奏感和表现力。

(2)a.结合第③段“一声长，是逶迤的山岭，是宽广幽深的谷地”可知，“逶迤”用来形容山岭，将山岭那种

弯弯曲曲、连绵不断的形态生动地描绘了出来。读者通过这个词，能够在脑海中想象出山岭绵延起伏的画

面，感受到山岭的绵延之美。由此可知，“逶迤”一词生动形象地描绘出山岭连绵起伏的样子，使读者能够

直观地感受到山岭的绵延之美。

b.结合第⑨段“杜鹃花树树盛开，惊艳繁花之盛时，记忆深处，诗情唤醒，逶迤而来”可知，“逶迤”本是形

容山脉、河流等蜿蜒曲折的样子，这里用来形容诗情。将原本无形的、抽象的诗情具象化，仿佛让读者看

到诗情像一条蜿蜒的小路一样，缓缓地、曲折地向作者涌来。这生动地表现出作者在看到杜鹃花盛开这一

美景时，记忆深处的诗情被慢慢唤醒，且是一个逐渐、舒缓的过程。由此可知，“逶迤”一词将无形的诗情

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具象化，写出了诗情如蜿蜒的小路般缓缓而来，生动地表现出作者在看到杜鹃花盛开时，记忆中诗情被唤

醒的过程。

16.本题考查内容理解。

结合第⑧段“每年五到六月，四川盆地周边山地，杜鹃鸟飞回，在林间初试啼声时，杜鹃花季就到来了，

以周为期，以旬为期，不同的种类，从海拔六七百米的谷地，依次开向高山。今天是五月二十日，低处的

杜鹃花期已过，在这海拔两千米处，却有杜鹃正在盛开”以及第⑪段“又或者，冬天积雪时再来，那定是另

一番景象。当年元稹数次往返秦巴道上，其中一首纪行诗也写到了这里的冬日景象：才见岭头云似盖，已

惊岩下雪如尘。千峰笋石千株玉，万树松萝万朵银”可知，作者在文中详细描述了米仓山在五月时，不同

海拔处杜鹃花盛开的景象，展现了米仓山此时的美丽。