FL1508《德语泛读(1)》课程教学大纲

《德语泛读(1)》课程教学大纲课程基本信息（CourseInformation）课程代码（CourseCode）FL1508*学时（CreditHours）32*学分（Credits）2*课程名称（CourseName）德语泛读（1）ExtensiveReadinginGerman（1）课程性质(CourseType)选修课授课对象（Audience）德语专业本科学生（第三学期）授课语言(LanguageofInstruction)德文和中文*开课院系（School）外国语学院德语系先修课程（Prerequisite）基础德语（2）*课程负责人（Instructor）仇宽永课程网址(CourseWebpage)*课程简介（Description）《德语泛读》是德语专业的主要语言技能课程之一。本课程介绍德语阅读的方法和技巧，通过对各类题材，体材的德语文章的实际阅读训练，培养和提高学生的德语阅读理解能力。通过内容丰富，题材多样的文章的阅读，使学生巩固在基础德语课程期间已经学过的词汇和语法，扩大词汇量和扩充文化背景知识。同时也培养学生学习语言的兴趣，增强语感并加深对德语语言特点的认识。*课程简介（Description）Thiscourseisofferedasoneofthemajorlanguage-skill-orientedcoursesforGermanmajors.Studentswillimprovetheirreadingcomprehensionbylearningreadingskillsandreadingarticlesofavarietyoftopicsandstyles.Theywillhaveabetterunderstandingofwordsandgrammaralreadylearnedthroughfundamentalcourses,enlargevocabularyandknowmoreabouttheGermanculture.Withextensivereading,theycanalsohaveakeenerinterestinlearningGerman,anacutersenseofthelanguageandadeeperunderstandingofitsfeatures.课程目标与内容（Courseobjectivesandcontents）*学习目标(LearningOutcomes)1．掌握有关德语国家社会、政治、经济、文化、文学等方面的知识（A5.1.1-1.3）2．能够阅读题材涉及德语国家德政治、经济、社会生活和文化、知识性和文学性等有一定深度的文章（B9）3．在掌握基本的阅读方法的基础上要求迅速提高阅读速度（B9，C2）4．培养观察语言，假设判断，分析归纳，推理验证等逻辑思维能力，并学会阅读技巧（C2,C3,C6）……*教学内容进度安排及对应课程目标(ClassSchedule&Requirements&CourseObjectives)章节教学内容（要点）学时教学方式作业及考核要求课程思政融入点对应课程目标考查方式第一课经济文章12阅读、提问、总结、讲解阅读并完成课后练习通过阅读和思考提升文化自信1，2书面作业、提问、总结第二课经济文章22阅读、提问、总结、讲解阅读并完成课后练习通过阅读和思考提升文化自信1，2书面作业、提问、总结第三课经济文章32阅读、提问、总结、讲解阅读并完成课后练习通过阅读和思考提升文化自信1，2书面作业、提问、总结第四课文化对比文章12阅读、提问、总结、讲解阅读并完成课后练习通过阅读和思考提升文化自信1，2书面作业、提问、总结第五课文化对比文章22阅读、提问、总结、讲解阅读并完成课后练习通过阅读和思考提升文化自信3，4书面作业、提问、总结第六课文化对比文章32阅读、提问、总结、讲解阅读并完成课后练习通过阅读和思考提升文化自信3，4书面作业、提问、总结第七课社会话题文章12阅读、提问、总结、讲解阅读并完成课后练习通过阅读和思考提升文化自信3，4书面作业、提问、总结第八课社会话题文章22阅读、提问、总结、讲解阅读并完成课后练习通过阅读和思考提升文化自信3，4书面作业、提问、总结第9-15课社会话题文章316阅读、提问、总结、讲解阅读并完成课后练习通过阅读和思考提升文化自信3，4书面作业、提问、总结注1：建议按照教学周周学时编排。注2：相应章节的课程思政融入点根据实际情况填写。*考核方式(Grading)平时作业和上课参与程度：30%；期末考试：70%*教材或参考资料(Textbooks&OtherMaterials)《每天读一点德文：德语国家名人演讲精华选