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文档简介
大理白族自治州洱源县2025年数学三下期末学业质量监测模拟试题一、用心思考,认真填写。1.一块正方形餐布的边长是60厘米,它的面积是(____)平方厘米,合(____)平方分米.2.用2、3、5能组成(________)个没有重复数字的两位数。3.在括号里填上合适的小数。4.在括号里填上合适的单位名称。一张试卷面积约9(______)黑板长4.5(______)一头大象约重2(______)一辆汽车每分约行1000(______)5.用24时计时法表示:上午8时是(________),下午4时30分是(________)。6.数学测验从8:00开始到9:30结束,经过了(______)分钟;省博物馆每天上午9时开馆,下午5时闭馆,每天开放(______)小时。7.向阳小学组织学生观看爱国电影,14:20开始放映,90分钟后结束。结束时是下午(____)时(____)分。8.小张平均每分钟跑70米,他从7:00跑到7:40分,一共跑了(______)米。9.先仔细观察下面的竖式,再认真填写。10.一个长8分米,宽20厘米的长方形,这个长方形的周长(________)分米。11.一个长方形的长是20厘米,宽是12厘米,周长是(______)厘米,面积是(______)平方厘米。二、仔细推敲,认真辨析。12.在火车上,我们看到车厢里桌子上的茶杯是静止的,但实际上它在随车厢一起平移。(______)13.下午4时用24时计时法就是16:1._____(判断对错)14.1982年、1995年、2100年全都是365天。(________)15.三位数除以一位数,商一定是三位数。(______)16.正方形的边长是40米,它的面积是1600平方米,周长是160米。(______)三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)17.用一张长8分米、宽6分米的长方形纸剪出一些边长为3分米的正方形,最多能剪()个。A.4 B.5 C.618.7□2÷7的商中间有0,且没有余数,□里可以填()。A.2 B.4 C.819.有46支铅笔,每个小朋友分2支,可以分给多少个小朋友?小亮用竖式计算出了结果(如图)。竖式中箭头所指部分表示的意思是()。A.已经分掉了4支 B.已经分掉了40支C.已经分掉了44支 D.已经分掉了46支20.把除数9错写成6,结果得到的商是30,正确的结果应该是(
).A.10 B.20 C.30 D.4021.下面图形中,面积最小的是()。(每个小正方形的面积是1平方厘米)A. B.C. D.四、细心计算,认真检查。22.口算0×27=
25×3×4=
500×60=
240×3=30×6=
35×2×5=
12×30=
900÷30=24×5=
19+12+38=
1000-667=
4×12=23.脱式计算。24.认真计算.360÷9÷472÷3×30(672-589)×11五、操作题25.连一连。26.连一连。480÷4318÷3550÷5749÷7六、解决问题27.三位老师带40名学生参观野生动物园,怎样购票最划算?售票处儿童:40元/人成人:80元/人团体:50元/人(10人及10人以上)28.燕山旅游运输公司有72辆大客车,大客车的数量是小客车的3倍,平均每辆小客车载客25人,这些小客车一共能载客多少人?29.一本故事书有300页,小红已经看了95页,剩下的要在5天内看完,平均每天要看多少页?30.亮亮在计算一道小数加法时,将一个加数27看成了2.7,结果是49.9,正确的结果是多少?31.游泳池长26米,郑小雨游了3个来回,他游了多少米?
参考答案一、用心思考,认真填写。1、360036【解析】略2、6【分析】根据题意用2、3、5组没有重复数字的两位数,一一举例即可解答。【详解】根据要求组数如下:23;25;32;35;52;53;共6个没有重复的两位数。故答案为:6;【点睛】本题考查搭配问题,可以用“举例法”解答。3、0.4;1.2;1.5;2.2【分析】读图可知,1大格表示1,将1大格平均分成10小格,1小格表示0.1。据此解答即可。【详解】根据分析填表如下所示:故答案为:0.4;1.2;1.5;2.2。【点睛】明确1小格表示0.1是解决本题的关键。4、平方分米米吨米【分析】根据生活经验、对长度单位、面积单位、质量单位和数据大小的认识,可知计量一张试卷面积用“平方分米”做单位,计量黑板长用“米”做单位,计量头大象的质量用“吨”做单位,计量一辆汽车每分约行驶的距离用“米”做单位,由此解答。【详解】一张试卷面积约9平方分米黑板长4.5米一头大象约重2吨一辆汽车每分约行1000米【点睛】据情景选择合适的计量单位,要看填关于哪方面的计量单位,然后再根据所给的数据以及实际情况填合适的计量单位即可。5、8时16时30分【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法:中午12时以前的,直接去掉限制词。中午12点以后的,去掉限制词,“整时”加上12。【详解】用24时计时法表示:上午8时是8时,下午4时30分是16时30分。故答案为:8时;16时30分。【点睛】本题考查24时计时法和普通计时法的互化方法,需熟练掌握。6、908【解析】略7、350【解析】略8、2800【分析】根据“结束时刻-起始时刻=经过时间”求出跑步的时间,然后用时间再乘跑的速度即可。【详解】7:40-7:00=40(分钟)40×70=2800(米)【点睛】解答此题应根据速度、时间、路程三者之间的关系进行解答;关键是求出跑步的时间。9、4;10;460;14;644【分析】用第二个乘数个位4去乘第一个乘数46,得到买4个书包应付184元。再用十位上的数1去乘第一个乘数46,这里十位上的数表示十,得到买10个书包应付460元。最后把两次乘得的结果合起来得到644,表示买14个书包应付644元。【详解】故答案为:4;10;460;14;644【点睛】笔算两位数乘两位数的方法可归纳为:第一,用第二个乘数个位和十位上的数依次去乘第一个乘数,再把两次乘得的结果合起来;第二,用哪一位上的数去乘,乘得的数末位就和乘数的那一位数对齐;第三,哪一位相乘的积满几十就要向前一位进几。10、20【分析】因为20厘米=2分米,再根据长方形的周长=(长+宽)×2,代入数据即可求解。【详解】20厘米=2分米(8+2)×2=10×2=20(分米)故答案为:20分米。【点睛】此题主要考查长方形周长的计算方法,关键是解答时要注意单位的换算。11、64240【分析】长方形的周长=(长+宽)×2,长方形的面积=长×宽。【详解】(20+12)×2=32×2=64(厘米)20×12=240(平方厘米)所以长方形的周长是64厘米,面积是240平方厘米。故答案为:64;240。【点睛】熟记长方形的周长和面积公式,并灵活运用公式解决问题。二、仔细推敲,认真辨析。12、√【分析】根据平移的定义:在平面内,将一个图形沿着某个方向移动一定的距离,这样的图形运动叫做图形的平移,来进行判断。【详解】车厢里的茶杯,虽然是静止的,但它沿着火车运动的方向移动了整条线路的距离,所以它在随车厢一起平移。所以判断正确。【点睛】本题考查的是图形的平移,牢记平移的定理是关键,要注意虽然茶杯在车厢里是静止的,但它已经随着火车移动了一定的距离。13、√【详解】试题分析:把12时计时法,也就是普通记时法,转换成24时记时法,下午时间加12,然后去掉下午、晚上等词语即可;据此解答.解:下午4时=16时.所以下午4时用24时计时法就是16:1得说法是正确的;故答案为√.【点评】本题是考查12时记时法与24记时法的换算.注意:把12时记时法转换成24时记时法,下午时间加12,去掉“下午”二字.14、√【分析】根据闰年的判定方法可知,1982÷4=495……2,则1982年是平年,有365天。1995÷4=498……3,则1995年是平年,有365天。2100÷400=5……100,则2100年是平年,有365天。【详解】根据分析可知,1982年、1995年、2100年均是平年,全都是365天。故答案为:√。【点睛】公历年份是4的倍数的一般都是闰年,但年份是100的倍数时,必须是400的倍数才是闰年,其余年份为平年。闰年有366天,平年有365天。15、×【分析】举例可知,420÷3=140,商是三位数;400÷4=100,商是三位数;120÷3=40,商是两位数;据此解答即可。【详解】根据分析可知,三位数除以一位数,商可能是两位数,也可能是三位数。故答案为:×【点睛】三位数除以一位数,如果被除数的最高位小于除数,则商是两位数;如果被除数的最高位数字大于或等于除数,则商是三位数。16、√【解析】略三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)17、A【分析】剪边长为3分米的正方形,计算沿着长8分米的边能剪几个正方形,沿着宽6分米的边能剪几排;然后用每排的个数×排数=总个数,即可解答。【详解】根据分析:8÷3=2(个)⋯⋯2(分米)6÷3=2(排)余数构不成一个,所以去掉,所以最多能剪出的正方形的个数应该是:2×2=4(个)故答案为:A。【点睛】本题一定要结合实际情况,求最多能剪多少个边长为3分米的正方形,不能用长方形的面积除以每个圆的面积。18、B【分析】要使7□2÷7的商中间有0,且没有余数,□里的数必须小于7且十位与个位上的数组成的两位数是7的倍数,由此可知。【详解】A.2小于7,22÷7=3……1,22不能整除7,不满足。B.4小于7,且42÷7=6,满足条件。C.8大于7,商中间不是0,不满足。故答案选:B。【点睛】解答本题的关键是准确找出□2组成的数是7的倍数。19、B【分析】竖式中箭头所指部分是20×2的积,表示一个小朋友2支,20个小朋友分40支。【详解】根据分析可知,竖式中箭头所指部分表示的意思是20个小朋友分掉40支铅笔。故答案为:B。【点睛】熟练掌握整数除法计算方法是解答本题的关键。20、B【详解】略21、B【分析】小正方形的面积是1平方厘米,数清楚各选项里小正方形的个数,计算出总面积比较即可。【详解】A.,有10个小正方形,面积为10平方厘米;B.,有7个小正方形,面积为7平方厘米。C.,有8个小正方形,面积是8平方厘米。D.,有11个小正方形,面积是11平方厘米。通过分析可知:11平方厘米>10平方厘米>8平方厘米>7平方厘米,所以B中图形的面积最小。故答案选:B。【点睛】本题的关键是求出每个图形的面积,然后进行比较。可以通过数正方形个数解决。四、细心计算,认真检查。22、030030000720180350360301206933348【详解】根据整数加减乘除的计算方法直接口算,计算混合运算时要先确定运算顺序再计算.23、3200;168;642;13【分析】先算括号里的加法,再算乘法;先算乘法,再算除法;先算除法,再算乘法;先算括号里的减法,再算除法。【详解】32×(49+51)=32×100=320021×48÷6=1008÷6=168535÷5×6=107×6=642(401-284)÷9=117÷9=1324、10720913【详解】略五、操作题25、【解析】略26、见详解【分析】商中间有0的除法的计算方法(被除数中间没有0):一位数除三位数,在求出商的百位上的数后,若被除数的百位上没有余数,并且被除数的十位不够商1,则要在十位上商0占位,然后把十位上的数落下来与个位上的数合起来继续除;商末尾有0的除法的计算方法(没有余数):三位数除以一位数,被除数的末位是0,且前一位正好除尽,就直接在个位上商0占位;据此进行解答即可。【详解】480÷4=120318÷3=106550÷5=110749÷7=107【点睛】解答本题的关键是熟练掌握除法的计算法则。六、解决问题27、3位老师和7名学生一起购买团体票,其余的学生购买儿童票最划算。【分析】首先根据票价情况,判断出把3位老师和7名学生一起购买团体票,其余的学生购买儿童票,这样花钱最少;然后根据总价=单价×数量,分别求出购买团体票和儿童票的价格,再把它们求和,求出一共需要多少钱即可。【详解】80×3+40×7=240+280=520(元)50×10=500(元)因为500<520所以把3位老师和7名学生一起购买团体票,其余的学生购买儿童票,这样最划算,一共需要:50×10+(40-7)×40=500+1320=1820(元)答:把3位老师和7名学生一
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