五年级信息技术上册 第15课 校园环境调查报告教学设计 浙江摄影版

五年级信息技术上册第15课校园环境调查报告教学设计浙江摄影版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容本节课内容选自浙江摄影版五年级信息技术上册第15课《校园环境调查报告》。主要内容包括：了解校园环境调查的目的和意义；学习使用调查问卷进行数据收集；掌握数据整理和分析的方法；学习制作校园环境调查报告。通过本节课的学习，学生能够掌握校园环境调查的基本方法，提高数据分析和报告撰写的能力。二、核心素养目标1.培养学生的信息意识，使其认识到信息技术在校园环境调查中的重要作用。

2.提升学生的计算思维，通过设计调查问卷、收集和分析数据，锻炼逻辑推理和问题解决能力。

3.增强学生的数字化学习与创新实践能力，学会运用信息技术工具进行校园环境调查报告的制作。

4.强化学生的合作与交流能力，通过小组合作完成调查任务，学会与他人分享和协作。三、教学难点与重点1.教学重点：

-重点一：掌握调查问卷的设计方法。学生需要学会如何设计清晰、简洁的调查问卷，包括问题的类型、问题的措辞等，以便收集到准确的数据。

-重点二：数据收集与分析。学生需要学会如何使用信息技术工具进行数据的收集，如在线问卷、电子表格等，并能够对收集到的数据进行分析，得出初步结论。

-重点三：校园环境调查报告的制作。学生需要学会如何将分析结果整理成报告，包括报告的结构、内容的呈现方式等。

2.教学难点：

-难点一：问卷设计的合理性。学生可能难以理解如何确保问卷问题的合理性和有效性，需要教师引导他们思考问题的角度和措辞。

-难点二：数据分析的准确性。学生可能不熟悉数据分析的方法，如如何识别数据中的异常值，如何进行数据分类等，需要通过实际操作和教师指导来克服。

-难点三：报告撰写的逻辑性。学生可能难以将分析结果逻辑清晰地表达出来，需要教师示范如何构建报告的结构，如何用图表和文字结合的方式呈现数据。四、教学资源-软硬件资源：计算机、投影仪、电子白板、U盘

-课程平台：学校信息技术教学平台

-信息化资源：校园环境调查问卷模板、数据分析软件（如Excel）、校园环境相关图片和视频资料

-教学手段：多媒体课件、案例分析、小组讨论、实地考察五、教学过程一、导入新课

1.老师提问：同学们，你们了解我们校园的环境吗？你们是否曾经观察过校园的美丽景色、设施设备，以及存在的问题呢？

2.学生回答后，老师总结：今天，我们就来学习如何进行校园环境调查，并通过调查报告的形式展示我们的发现。

二、新课讲授

1.调查问卷的设计

-老师讲解调查问卷的基本结构，包括标题、前言、主体和结束语。

-学生分组讨论，设计一份针对校园环境调查的问卷，包括问题类型、措辞等。

-老师巡视指导，帮助学生完善问卷。

2.数据收集与分析

-学生利用问卷进行数据收集，可以采取线上或线下方式。

-老师讲解数据分析的基本方法，如频率统计、交叉分析等。

-学生根据收集到的数据进行分析，得出初步结论。

3.校园环境调查报告的制作

-老师讲解调查报告的基本结构，包括封面、目录、正文和结论。

-学生分组讨论，根据分析结果撰写校园环境调查报告。

-老师巡视指导，帮助学生完善报告内容。

三、课堂活动

1.小组合作

-学生分组进行校园环境调查，分工合作，共同完成任务。

-在活动中，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

2.课堂展示

-每个小组选派代表进行课堂展示，分享调查结果和报告内容。

-通过展示，提高学生的表达能力和自信心。

3.评价与反馈

-老师对学生的调查报告进行评价，指出优点和不足。

-学生之间互相评价，提出改进意见。

四、总结与拓展

1.老师总结本节课的学习内容，强调校园环境调查的重要性和方法。

2.学生分享学习心得，交流调查过程中的收获和体会。

3.老师布置课后作业：以家庭为单位，进行一次社区环境调查，并撰写调查报告。

五、教学反思

1.教师反思：本节课的教学过程中，是否有效地引导学生进行校园环境调查，培养学生的信息意识和计算思维？

2.学生反思：通过本节课的学习，是否掌握了校园环境调查的方法，提高了数据分析和报告撰写的能力？

3.教师根据反思结果，调整教学策略，提高教学效果。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-校园环境摄影展：组织学生利用摄影技术记录校园的美丽瞬间，通过摄影作品展示校园的特色和变化。

-校园绿化知识讲座：邀请园艺专家或学校绿化部门工作人员，为学生讲解校园绿化的意义、植物种类及养护知识。

-校园设施维护体验：组织学生参观校园设施维护现场，了解设施维护的流程和重要性。

2.拓展建议：

-学生可以进一步学习摄影技巧，提高摄影作品的质量，为校园摄影展做准备。

-鼓励学生参与校园绿化活动，如植树节、校园清洁日等，增强环保意识。

-组织学生进行校园设施调查，了解设施使用情况，提出改进建议，培养社会责任感。

-学生可以查阅相关资料，了解国内外校园环境建设的成功案例，拓宽视野。

-开展校园环境调查报告的评比活动，激发学生的创作热情，提高报告质量。

-邀请相关专业人士进行讲座，让学生了解校园环境调查的更多方法和技巧。

-学生可以尝试使用不同的数据分析工具，如SPSS、Python等，提高数据分析能力。

-组织学生参观环保展览、科技馆等，了解环保和科技发展，激发创新思维。

-鼓励学生参与社区环境调查，将所学知识应用于实际，提高解决问题的能力。

-学生可以尝试撰写校园环境调查报告的英文版本，提高英语写作水平。七、课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.本节课我们学习了如何进行校园环境调查，了解了调查问卷的设计、数据收集与分析以及调查报告的制作方法。

2.通过小组合作，同学们积极参与，设计出了一份份富有创意的调查问卷，并收集到了丰富的数据。

3.在数据分析过程中，大家学会了运用频率统计、交叉分析等方法，对数据进行了深入剖析。

4.撰写调查报告时，同学们注意到了报告的结构和内容的呈现方式，使报告更加清晰、有条理。

当堂检测：

1.请同学们回顾本节课所学的校园环境调查方法，以小组为单位，设计一份针对校园绿化情况的调查问卷。

2.各小组选取一位代表，向全班同学展示问卷，并说明问卷设计的意图和问题类型。

3.学生根据所收集到的数据，运用所学方法进行分析，并撰写一份校园绿化调查报告。

4.各小组派代表进行报告展示，其他同学认真聆听，并提出改进意见。

检测目的：

1.检查学生对本节课教学内容的掌握程度。

2.培养学生的团队合作能力和沟通能力。

3.提高学生的数据分析能力和报告撰写能力。

4.帮助学生巩固所学知识，为课后拓展学习打下基础。

检测评价：

1.评价问卷设计是否合理，问题类型是否全面。

2.评价数据分析方法运用是否正确，结论是否准确。

3.评价调查报告的结构和内容是否清晰、有条理。

4.评价学生展示时的表达能力和团队合作精神。八、教学反思与改进亲爱的同学们，这节课我们一起学习了校园环境调查报告的制作，我想趁这个机会和大家一起回顾一下这节课的学习过程，同时也进行一些教学反思。

首先，我觉得这节课的导入部分做得还不错。通过提问的方式，激发了同学们对校园环境的关注，让他们意识到身边的环境调查其实是一件很有意义的事情。但是，我也发现有些同学对于校园环境的认识还不够深入，他们可能没有注意到一些细微的变化或者问题。所以，我计划在未来的教学中，可以增加一些实地考察的环节，让大家亲自去观察、去体验，这样可能更能加深他们对校园环境的认识。

在数据分析环节，我发现部分同学对于数据的处理和分析还不够熟练。有些同学甚至对如何使用电子表格进行数据分析感到困惑。为了解决这个问题，我打算在下一节课中，专门安排一个数据分析的练习环节，通过实际操作，让学生掌握数据分析的基本技巧。

至于报告撰写，我发现同学们在结构安排和内容呈现上还有提升的空间。有些报告内容虽然丰富，但结构不够清晰，让人难以把握重点。因此，我会在课后提供一些报告撰写的模板，让学生参考，同时也会在课堂上进行一些写作技巧的讲解。

在教学反思的过程中，我还发现了一个问题，那就是课堂上的互动不够充分。有些同学在课堂上比较沉默，不太愿意参与讨论。为了改善这一点，我计划在未来的教学中，更多地采用小组讨论、角色扮演等形式，让每个同学都有机会参与到课堂活动中来。

此外，我还想提到的是，课后作业的布置。我发现有些同学对于课后作业的完成情况并不理想，可能是因为作业量过大或者难度过高。因此，我会在未来调整作业的难度和量，确保作业既能巩固课堂所学，又不会给学生带来过大的压力。课后作业1.作业内容：设计一份关于校园绿化情况的调查问卷。

作业说明：请根据本节课所学，设计一份针对校园绿化情况的调查问卷，包括问题类型、措辞等，问卷应涵盖校园绿化面积、植物种类、绿化维护情况等方面。

作业示例：

-您认为校园绿化面积是否足够？

-您最喜欢的校园植物是哪种？

-您是否注意到校园绿化区域有损坏或缺失的情况？

-您对校园绿化的维护情况满意吗？

2.作业内容：收集校园绿化数据。

作业说明：请利用课余时间，收集校园绿化相关数据，如绿化面积、植物种类、树木数量等，并记录在表格中。

作业示例：

|绿化区域|绿化面积（平方米）|植物种类|树木数量|

|----------|-------------------|----------|----------|

|操场边|200|松树|10|

|花坛|50|花卉|20|

|校园道路|100|灌木|15|

3.作业内容：分析校园绿化数据。

作业说明：请对收集到的校园绿化数据进行分析，包括植物种类分布、绿化覆盖率等，并撰写一份分析报告。

作业示例：

-校园绿化植物种类丰富，主要包括松树、花卉和灌木。

-绿化覆盖率较高，达到校园总面积的30%。

4.作业内容：撰写校园绿化调查报告。

作业说明：请根据数据分析结果，撰写一份校园绿化调查报告，包括报告封面、目录、正文和结论。

作业示例：

校园绿化调查报告

目录

一、引言

二、调查方法

三、数据分析

四、结论与建议

正