13 万里一线牵第2课时（教学设计）-部编版道德与法治三年级下册

13万里一线牵第2课时（教学设计）-部编版道德与法治三年级下册课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、设计思路亲爱的小朋友们，今天我们要一起走进一个神奇的数字——“13”，它不仅仅是一个数字，更是一个连接我们与远方的桥梁。这节课，我们就来聊聊这个“13万里一线牵”的故事。我要通过丰富的教学活动，让你们感受到数字的魅力，体会团结互助的力量。让我们一起开启这段奇妙的旅程吧！😄🌟二、核心素养目标在本节课中，我们旨在培养学生的道德素养、法治意识和信息素养。通过“13万里一线牵”的故事，孩子们将学会理解数字背后的意义，培养对远距离沟通的深刻认识，增强团结合作的精神。同时，引导他们思考法治对现代社会的重要性，提高自我保护意识和遵守规则的能力。此外，通过使用现代通讯技术，激发孩子们对信息技术的好奇心，培养他们信息检索和交流分享的能力。三、教学难点与重点1.教学重点，

①理解“13万里一线牵”的寓意，即远距离沟通的便捷性和重要性。

②探索数字“13”在故事中的象征意义，以及它如何代表人与人之间的联系和友谊。

③学习现代通讯技术的基本原理，以及这些技术在现代社会中的作用。

2.教学难点，

①深入理解数字与故事情节的关联，引导学生将抽象的数字概念与具体的故事情境相结合。

②培养学生的批判性思维，让他们能够分析故事中蕴含的道德和法治观念。

③引导学生运用现代通讯技术进行简单的信息检索和交流，克服对新技术的不熟悉和恐惧感。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《道德与法治》三年级下册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片，如“13万里一线牵”的故事场景图，以及相关的图表展示通讯技术的发展历程。

3.实验器材：准备电脑或投影仪，以便展示多媒体视频，如关于通讯技术发展的纪录片片段。

4.教室布置：布置教室环境，设置分组讨论区，确保每个小组有足够的空间进行讨论和活动。五、教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：同学们，你们有没有想过，尽管我们相隔千里，却能通过一种神奇的方式联系到对方呢？今天，我们就来揭开这个秘密。

-回顾旧知：还记得我们之前学过的电话、互联网这些通讯工具吗？它们是如何让我们跨越距离的呢？

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：今天我们要学习的是“13万里一线牵”，这是一个数字，也是一个故事。它告诉我们，即使在遥远的距离，我们也能通过通讯技术紧密相连。

-举例说明：我会给大家展示一些历史上的通讯工具，比如古老的信鸽、电报，以及现代的手机、互联网，让你们直观地看到通讯技术的发展。

-互动探究：现在，让我们来做一个简单的实验，看看我们能不能用手机或互联网与远在他乡的朋友联系上。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：分组进行，每个小组都要尝试用现代通讯技术联系一个远方的亲友，并记录下交流的过程和感受。

-教师指导：在学生进行活动时，我会巡回指导，帮助他们解决技术问题，并鼓励他们分享交流的经验。

4.深入理解（约10分钟）

-讨论交流：每个小组分享他们的联系经历，讨论通讯技术给我们的生活带来的便利和影响。

-引导思考：我还会提出一些问题，比如“通讯技术的发展对我们有什么好处？”和“我们应该如何正确使用通讯工具？”来引导学生深入思考。

5.总结与反思（约5分钟）

-总结：通过这节课的学习，我们了解了通讯技术的发展历程，感受到了科技进步给我们的生活带来的巨大变化。

-反思：让我们思考一下，作为小学生，我们应该如何安全、合理地使用通讯工具，以及如何尊重他人的隐私。

6.课后作业（约5分钟）

-完成一份小报告，记录下本节课所学到的关于通讯技术的历史和发展。

-设计一个关于未来通讯技术的想象画，展示你对未来通讯世界的憧憬。

在整个教学过程中，我会根据学生的反馈和参与情况灵活调整教学内容和节奏，确保每个学生都能参与到课堂活动中来，并在实践中学习和成长。六、学生学习效果经过本节课的学习，学生在以下几个方面取得了显著的效果：

1.知识掌握：

-学生能够理解并记住“13万里一线牵”的含义，认识到数字在现代社会沟通中的重要性。

-学生了解了通讯技术的发展历程，包括古代的信鸽、电报，到现代的手机、互联网等。

-学生掌握了现代通讯工具的基本使用方法，如如何发送短信、使用社交媒体等。

2.能力提升：

-学生通过小组活动，提升了团队协作能力和沟通技巧。

-学生在动手实践中，提高了信息技术操作能力，学会了如何安全、合理地使用通讯工具。

-学生通过讨论和分享，锻炼了批判性思维和表达自己的能力。

3.道德与法治意识：

-学生认识到法治对于保护个人信息和网络安全的重要性，增强了法治意识。

-学生学会了尊重他人的隐私，不随意泄露个人信息，提高了道德素养。

-学生理解了在数字时代，遵守社会规则和法律法规的必要性。

4.价值观塑造：

-学生体会到了科技进步带来的便利，对科学技术产生了浓厚的兴趣，激发了创新精神。

-学生认识到团结合作的力量，学会了与他人共同解决问题，培养了集体主义精神。

-学生对现代通讯技术有了更深刻的认识，理解了技术在现代社会中的作用，增强了社会责任感。

5.实践应用：

-学生能够将所学知识应用于实际生活中，如通过互联网查找资料、与远方亲友保持联系等。

-学生在日常生活中，更加关注通讯技术的发展动态，学会了关注社会热点问题。

-学生在家庭、学校和社会生活中，能够主动遵守通讯规则，养成良好的网络行为习惯。七、典型例题讲解在“13万里一线牵”这一课时中，我们学习了通讯技术的历史和发展，接下来，我将通过几个典型例题来帮助大家更好地理解和应用这些知识点。

1.例题：古代的通讯工具是如何工作的？

-解答：古代的通讯工具，如烽火台、驿站等，通过传递信号（如烟火、骑马传递信使）来传递信息。烽火台通过点燃烟火传递紧急消息，驿站则是古代设立的供信使休息和更换马匹的地方，以此来加快信件的传递速度。

2.例题：互联网的发明对人类社会产生了哪些影响？

-解答：互联网的发明极大地改变了人类的生活方式。它使得全球范围内的信息交流变得更加迅速和便捷，促进了经济的发展，推动了知识的传播，也改变了人们的工作、学习和娱乐方式。

3.例题：假设你正在使用手机与远在他乡的朋友视频通话，请解释这个过程是如何实现的？

-解答：手机视频通话的实现依赖于移动网络和互联网技术。首先，你的手机通过移动网络将视频和音频信号发送到互联网；然后，这些信号通过互联网传输到你的朋友的手机；最后，你的朋友的手机接收这些信号并播放出来，从而实现视频通话。

4.例题：为什么说互联网是“13万里一线牵”的象征？

-解答：因为互联网打破了地域和时间的限制，使得即使相隔千里的人们也能通过电子设备进行实时交流，就像被一根无形的线连接在一起，这根线就是互联网。

5.例题：在未来，你认为通讯技术会有哪些新的发展？

-解答：未来通讯技术可能会出现以下几种发展：

-虚拟现实和增强现实技术可能会被应用于通讯中，使得远程交流更加直观和真实。

-量子通信技术可能会实现更快速、更安全的通信方式。

-自动翻译技术可能会使得不同语言的人们能够无障碍交流。

-人工智能可能会使通讯设备更加智能化，更好地满足用户的需求。八、教学反思与总结亲爱的小伙伴们，今天我们通过“13万里一线牵”的故事，一起探索了通讯技术的发展历程。在这节课的尾声，我想和大家分享一下我的教学反思和总结。

首先，我想说的是，教学过程中的每一个环节都让我收获颇丰。在导入环节，我通过提问和情境创设，激发了孩子们的兴趣，他们对于通讯技术的奥秘充满了好奇。这让我意识到，一个好的导入可以激发学生的求知欲，为接下来的学习打下良好的基础。

在新课呈现环节，我详细讲解了通讯技术的历史和发展，并通过具体的例子，如古代的烽火台、现代的互联网，让孩子们直观地感受到了科技的力量。我发现，孩子们对于这些例子非常感兴趣，他们能够积极地参与到课堂讨论中，这让我感到非常欣慰。

在巩固练习环节，我安排了小组活动，让孩子们尝试用手机或互联网与远方的亲友联系。这个环节不仅让孩子们在实践中学会了如何使用通讯工具，还锻炼了他们的团队协作能力和沟通技巧。在这个过程中，我也注意到了一些问题，比如有些孩子对于新技术的操作不够熟练，这让我意识到在今后的教学中，需要更加注重对学生实际操作能力的培养。

在教学总结方面，我认为本节课取得了以下成果：

-学生们对通讯技术的历史和发展有了更深入的了解。

-学生们学会了如何安全、合理地使用通讯工具。

-学生们的团队协作能力和沟通技巧得到了提升。

当然，在教学过程中，我也发现了一些不足之处：

-部分学生对于新技术的操作不够熟练，需要更多的实践机会。

-在课堂讨论中，个别学生的参与度不高，需要更多的互动和引导。

针对这些问题，我提出以下改进措施和建议：

-在今后的教学中，我将增加实践环节，让学生有更多机会操作通讯工具。

-我会尝试不同的教学方法，如小组讨论、角色扮演等，以提高学生的参与度。

-对于学习有困难的学生，我将提供个别辅导，确保他们能够跟上教学进度。课堂小结，当堂检测课堂小结：

亲爱的同学们，今天我们一起探索了“13万里一线牵”的故事，了解了通讯技术的发展历程。现在，让我们来回顾一下今天所学的内容：

1.我们学习了通讯技术的历史，从古代的烽火台到现代的互联网，技术是如何一步步发展起来的。

2.我们了解了通讯工具在不同历史时期的作用，比如信鸽、电报、电话等，它们是如何帮助我们跨越距离，传递信息的。

3.我们还探讨了互联网对我们生活的影响，它改变了我们的交流方式，让我们能够轻松地与远方的朋友联系。

当堂检测：

1.古代人们是如何传递信息的？请举例说明。

-答案：古代人们通过烽火台、驿站、信鸽等方式传递信息。例如，烽火台通过点燃烟火来传递紧急消息。

2.互联网对我们的生活有哪些影响？

-答案：互联网使得全球范围内的信息交流更加迅速和便捷，促进了经济的发展，推动了知识的传播，改变了人们的工作、学习和娱乐方式。

3.请简述手机视频通话是如何实现的。

-答案：手机视频通话是通过移动网络和互联网技术实现的。手机将视频和音频信号发送到互联网，然后通过互联网传输到对方的手机，最终在对方的手机上播放出来。

4.“13万里一线牵”这个说法有什么含义？

-答案：这个说法象征着即使相隔千里，我们也能通过通讯技术紧密相连。

5.你认为在未来，通讯技术会有哪些新的发展？

-答案：未来通讯技术可能会出现虚拟现实和增强现实技术、量子