新疆伊犁哈萨克自治州八校联考2022-2023学年八年级下学期期中生物试题（含答案）

新疆伊犁哈萨克自治州八校联考2022-2023学年八年级下学期期中生物试题姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、单选题1．一株苹果树上能结出“国光”、“红富士”等不同品种的果实，所采用的繁殖方法是（）A．种子繁殖 B．孢子繁殖 C．嫁接 D．扦插2．下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（）A．①是嫁接，是人工营养繁殖 B．②是组织培养，植物繁殖的速度很快C．③中种子萌发最先长出的是胚芽 D．①②是无性生殖，③是有性生殖3．利用分根、扦插、嫁接等方法繁殖花卉或果树的最主要的优点是（）A．缩短植物的成长时间 B．增强植物的生活力C．保留了亲代的优良性状 D．有利于大量繁殖新个体4．在蝗虫发育的哪里个阶段，消灭蝗虫最合适？（）A．卵期 B．幼虫期 C．成虫期 D．产卵期5．蜻蜓点水是在进行（）A．产卵 B．取食 C．喝水 D．不能确定6．“知了、知了……”，清脆的蝉鸣提醒夏天到了。下列有关蝉的叙述，不正确的是（）A．蝉是一种昆虫 B．蝉鸣是求偶行为C．蝉蜕是蝉蜕掉的外骨骼 D．蝉为完全变态发育7．小亮在观察蜂巢时发现，一些蜂房中有白色的“肉虫子”这是（）A．害虫 B．蜜蜂幼虫 C．蜜蜂成虫 D．无法判断8．“穿花蛱蝶深深见”“青草池塘处处蛙”．诗里描述的蛱蝶和蛙在生殖和发育方面的相似之处是（）A．无性生殖，变态发育 B．有性生殖，不变态发育C．有性生殖，变态发育 D．无性生殖，不变态发育9．两栖动物在动物进化过程中占有重要地位，这是因为两栖动物能够证明动物进化的一个关键环节是（）A．水生到陆生 B．简单到复杂C．陆地到空中 D．单细胞到多细胞10．蛙是变态发育，蝌蚪区别于成蛙的显著特征是（）A．陆生、用肺呼吸、无尾、有四肢 B．陆生、用鳃呼吸、有尾、无四肢C．水生、用肺呼吸、有尾、无四肢 D．水生、用鳃呼吸、有尾、无四肢11．如图表示青蛙与天鹅的生殖和发育特征，阴影部分表示它们的共同特征，如（）A．体内受精 B．有性生殖 C．变态发育 D．卵外有壳12．孔雀开屏是雄孔雀的（）A．求偶行为 B．捕食行为 C．隐蔽行为 D．攻击行为13．人类生产中应用变异原理的是（）A．培育高产奶牛 B．培育高产小麦C．培育杂交水稻 D．以上都是14．以下不属于遗传现象的是（）A．子女相貌与父母相似 B．种瓜得瓜，种豆得豆C．龙生九子，子子不同 D．子女血型与父母相同15．下列不属于性状的一组是（）A．有的人天生金发 B．有的茶树开红色花C．有的玉米是甜的 D．石头的颜色16．人眼的虹膜有褐色的和蓝色的，小琳家部分成员虹膜颜色的遗传情况如图所示。若褐色由显性基因D控制，蓝色由隐性基因d控制，下列说法不正确的是（）A．小琳妈妈的基因组成为Dd B．小琳爸爸的基因组成为ddC．小琳外公的虹膜一定为褐色 D．小琳的虹膜一定为蓝色17．据人口普查统计，我国近十年出生人口性别比出现失调，即男性多于女性，下列有关说法不正确的是（）A．生男生女责任全在女方 B．正常情况下生男生女机会均等C．人的性别是由性染色体决定的 D．性别比例失调会影响社会稳定18．人类的红绿色盲遗传表现为外祖父→母亲→儿子的特征，不会出现祖父→父亲→儿子的现象，因此可以推测红绿色盲基因位于（）A．X染色体上 B．一对性染色体上C．Y染色体上 D．任意染色体上19．下列有关生物遗传和变异的叙述中，正确的是（）A．因为堂兄妹或表兄妹结婚，后代一定会患遗传病，所以我国禁止近亲结婚B．人的体细胞中染色体、DNA和基因三者的数目是相同的C．一对夫妇生了一个女孩，如果他们再生一个孩子，是男孩的可能性更大D．生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的20．人类对遗传和变异的认识，从性状开始，已深入到基因水平，下列说法正确的是（）A．人的长发和短发是一对相对性状B．转基因超级鼠的诞生，说明性状控制基因C．在人的生殖细胞中，有23对染色体，23个DNA分子D．“南橘北枳”是不可遗传的变异21．现有精子、卵细胞、女性体细胞、男性红细胞各一个，请问这些细胞中的X染色体加起来至少有多少条？（）A．5条 B．4条 C．3条 D．2条22．图豌豆的高茎和矮茎是由一对基因控制的，如果高茎基因（D）在图中A位置，那么矮茎基因（d）所在的位置是（）A．① B．② C．③ D．④23．在有性生殖过程中，基因在亲子代间传递的“桥梁”是（）A．染色体 B．精子C．卵细胞 D．精子和卵细胞24．双眼皮是由显性基因（用H表示）控制的。如果亲代中一方双眼皮，另一方单眼皮，那么他们的子女双眼皮的概率是（）A．25% B．50% C．100% D．50%或100%25．据报道，袁隆平团队培育的“巨型稻”与普通水稻相比，具有产量高、种子成本低、抗倒伏、超耐盐碱等优点。“巨型稻”的获得，根本原因是改变了水稻的（）A．生长环境 B．生物性状 C．种植方式 D．遗传物质26．如图为染色体与DNM的关系示意图，下列叙述错误的是（）A．正常人体的所有细胞中，③的数量全部为23对 B．③存在于细胞核中C．在细胞分裂过程中③的变化最明显 D．具有遗传效应的①的片段叫基因27．根据化石推断，下列生物出现年代最早的是（）A．古代鱼类 B．古代两栖类 C．古代爬行类 D．古代哺乳类28．思想家老子说：“天下万物生于有，有生于无”．这句话最切合（）A．生命起源和生物进化 B．生存环境和运动方式C．形态结构与生理功能 D．营养类型与生活习性29．从生物进化的大致过程来看，地球上现存物种中，最高等的植物和动物分别是（）A．种子植物和爬行动物 B．被子植物和鸟C．裸子植物和哺乳动物 D．被子植物和哺乳动物30．下列关于生物进化历程的推测，不科学的是（）A．腔肠动物→扁形动物→软体动物 B．原始生命→单细胞生物→无脊椎动物C．鱼类→两栖动物→爬行动物→哺乳动物 D．苔藓植物→藻类植物→蕨类植物→种子植物二、判断题31．原始生命起源于原始海洋。32．性染色体只存在于精子与卵细胞中。（）33．变异是可以遗传的。34．所有鸟的繁殖都有求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏的行为.35．原始大气中存在着氧气和二氧化碳等气体。36．在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合。37．受精卵内染色体数目是体细胞的一半．38．没有变质的鸡蛋都能孵出小鸡。39．蚊子、蝇、蝗虫的发育都是完全变态发育。40．化石是研究生物进化的唯一证据。三、综合题41．图为鸡卵的构造，根据图回答下列的问题：（1）请填写鸡卵各部分的结构。[1][4][6][9]。（2）[1]里面含有，是进行胚胎发育的部位。（3）胚盘、[7]和[8]构成卵细胞。（4）[7]为胚胎发育主要提供。[9]除具有保护卵细胞的作用外，还能为胚胎发育提供所需要的。[6]为胚胎发育提供。42．如图是“克隆羊”和“超级鼠”的研制过程，请据图回答问题。（1）超级鼠所采用的科学技术称，它是在分子水平上的操作，而克隆羊的诞生采用的科学技术称。这是最受人瞩目的两种现代生物技术。（2）超级鼠实验研究的性状是。（3）克隆羊的性状与羊相似，因为它的来自该羊，由此可知，遗传的控制中心是。（4）超级鼠实验中要把受精卵植入代孕小鼠的输卵管，这是生殖；而克隆羊实验中的胚胎要植入代孕母羊的子宫中，属于生殖。（5）通过这两个实验可以得出基因与性状的关系是。43．如图所示，在地层中发现A、B、C三种化石，请分析图并回答下列问题．（1）一般来说，更高等、更复杂的化石是．（2）出现较早的物种是．（3）通过对生物化石的研究发现，三种生物进化的顺序是．（用字母箭头排序）（4）通过对化石的研究发现，生物进化的总趋势是．44．小刚是个爱动脑筋的学生，课余时间喜欢做一些小实验。在他学习“生物的无性生殖”以后，把两个马铃薯切成许多小块进行种植。结果发现种植的马铃薯块有的发芽了，有的没发芽。他将马铃薯块取出进行比较，发现了马铃薯块没有发芽的原因。（1）根据你学的知识，你认为他发现马铃薯块没有发芽的原因是（）A．死了 B．没有带芽眼 C．块太小 D．没有根（2）为了验证该原因是否成立，小刚又重新进行了实验。①取两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆，编号为甲、乙。②将挑选好的马铃薯切成大小相等的小块若干，分成两组，将种在甲花盆内，将种在乙花盆内。将两花盆放在相同的适宜条件下培养，一段时间后观察。③你认为他将马铃薯切成大小相等的小块的原因是。④预计花盆中的马铃薯块会发有成幼苗，小刚设置甲、乙两花盆的目的是。⑤小结：马铃薯块没有发芽的原因是。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此要想让一株苹果树上可以结出“国光”、“红富士”两个品种的苹果，就可以使用这几种不同品种的苹果树的枝或芽做接穗，嫁接到一棵苹果树上即可．故C符合题意．故选：C．【分析】嫁接属于一种无性生殖，可以保持母体的优良性状，据此解答．2．【答案】C【解析】【解答】解：A、①是嫁接，嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活．可见嫁接属于人工营养繁殖，是无性繁殖．不符合题意．B、②是组织培养，组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株．组织培养的繁殖速度很快．属于无性繁殖．不符合题意．C、③中种子萌发最先长出的是胚根，胚根最先突破种皮，发育成植物的根．符合题意．D、有性生殖是有生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，如植物靠种子来繁殖等；而无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，而直接由母体产生新个体，如植物的嫁接、扦插、组织培养等．不符合题意．故选：C【分析】此题主要考查的是植物的有性生殖和无性生殖的知识，识图作答．3．【答案】C【解析】【解答】无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如分根、嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。无性生殖产生的后代最主要的优点是，只具有母体的遗传特性，有利于亲本优良性状的保持；无性生殖的缺点是因为子代和母代遗传特性毕竟无变化，变异性降低，适应环境变化的能力便降低。故答案为：C。【分析】生物的生殖方式可分为有性生殖和无性生殖两种，由亲本产生有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；如向日葵、玉米和桃树等靠种子来繁殖后代的，为有性生殖。无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。绿色开花植物利用营养器官根、茎、叶繁殖新个体的生殖方式叫做营养生殖；营养生殖有利于保持母本的优良性状，加快繁殖的速度，营养繁殖没有出现两性生殖细胞，是无性生殖。无性生殖包括嫁接、扦插、组织培养、压条、克隆、分裂生殖、出芽生殖等等。4．【答案】B【解析】【解答】蝗虫的经过卵、若虫、成虫三个时期的是不完全变态发育。蝗虫的幼虫，没有翅，只能爬行和跳跃，活动范围较小，便于集中消灭，因此消灭蝗虫最合适的是幼虫期（跳蝻三龄以前）。故答案为：B。【分析】蝗虫的发育是属于不完全变态，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官发育成度不同，蝗虫的幼虫期发育时间较短，食量较小，而成虫主要以禾本科农作物为食，食量大，消化能力强，因此蝗虫主要危害禾本科农作物，其危害最严重的时期是成虫时期，灭蝗最好在幼虫期特别是3龄前蝗虫翅不发达，有利于集中消灭。5．【答案】A【解析】【解答】繁殖行为是与动物繁殖有关的行为。“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为，体现了生物能繁殖后代。故答案为：A。【分析】完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。6．【答案】D【解析】【解答】A.蝉的身体分头、胸、腹，有两对翅，三对足，属于昆虫，A不符合题意。B.蝉的鸣叫是为了吸引雌蝉，是蝉的求偶行为，属于繁殖行为，B不符合题意。C.昆虫体表的外骨骼能保护和支持内脏，外骨骼可以防止体内水分的蒸发，外骨骼不能随昆虫的生长而生长，要想长大，必须脱去外骨骼，因此昆虫在生长发育过程中有蜕皮现象，蝉蜕皮的理由是外骨骼不能随昆虫的生长而继续长大，只能脱落，C不符合题意。D.蝉的发育属于不完全变态发育，经过受精卵、幼虫和成虫三个时期，没有蛹期，D符合题意。故答案为：D。【分析】昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育：①完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。②不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。7．【答案】B【解析】【解答】蜜蜂是完全变态发育的昆虫：一生经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。蜂房中有些白色的“肉虫子”是蜜蜂幼虫。故答案为：B。【分析】完全变态发育：发育过程要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫的形态结构和生理功能与成虫显著不同。例如：蛾、蝶、蝇、蚊、蜜蜂等。8．【答案】C【解析】【解答】解：变态发育一般指昆虫纲与两栖动物的发育方式，两栖类青蛙的变态发育要经过四个时期，如：受精卵﹣﹣蝌蚪﹣﹣幼蛙﹣﹣成蛙，其中幼体和成体的根本区别是呼吸方式．幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤也能辅助呼吸．青蛙是雌雄异体，体外受精，因此属于有性生殖，变态发育．昆虫纲的变态发育和两栖类有所不同，因为它们的变态发育又分为完全变态与不完全变态．蛾，蝶，蝇的变态，由受精卵开始，要经过幼虫、蛹和成虫四个阶段．而且幼虫和成虫差别很明显，这样的变态发育称为完全变态．像这样的还有蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂等．有些昆虫的发育经过卵、幼虫（若虫）和成虫三个阶段，而且幼虫和成虫差别不明显，这样的发育过程叫做不完全变态．如蝉、蟋蟀、蚱蜢、蝼蛄等．蛱蝶是雌雄异体，体内受精，因此属于有性生殖，变态发育．故选：C．【分析】变态发育指动物在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化．幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成，这种胚后发育叫变态发育，据此答题．9．【答案】A【解析】【解答】生物的进化历程和进化趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的。两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，如青蛙等。两栖动物是脊椎动物进化史上由水生向陆生的过渡类型，因此两栖动物在动物进化过程中占重要的地位，这是因为两栖动物能证明动物进化的一个关键环节，即水生到陆生。

故答案为：A

【分析】两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在陆地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，四肢游泳或跳跃，心脏二心房一心室．雌雄异体，体外受精，体外发育，受精卵和幼体生活在水中发育，幼体和成体的形态结构生活习性差别大属于变态发育。10．【答案】D【解析】【解答】蝌蚪与成蛙在形态结构上有显著差异，如蝌蚪身体分为头、躯干和尾，而青蛙身体分头、躯干、四肢；蝌蚪有尾无四肢，青蛙有四肢无尾；蝌蚪的鳃和侧线消失，青蛙的眼睛大而突出，口腔宽阔。可见，蝌蚪生活在水里、用鳃呼吸、有尾、无四肢。故答案为：D。【分析】在青蛙的繁殖季节，雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵.许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，生活在水中，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙.即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育。11．【答案】B【解析】【解答】A、天鹅属于鸟类，体内受精；青蛙属于两栖动物，体外受精；故A不合题意；B、青蛙和天鹅个体发育的起点是受精卵，都属于有性生殖，故B符合题意；C、青蛙属于变态发育；鸭子没有变态发育过程．故C不合题意；D、天鹅的卵外有坚硬的卵壳保护；而青蛙的卵外没有坚硬的卵壳．故D不合题意；故选：B【分析】青蛙属于两栖动物，体外受精、卵生、有性生殖；天鹅属于鸟类，体内受精、卵生、有性生殖．解答此题的关键是明确动物的生殖和发育状况．12．【答案】A【解析】【解答】A.动物的求偶行为是繁殖行为的重要环节，目的是吸引异性完成交配。动物求偶可表现为声音、炫耀、行为动作、建巢穴、信息素、喂食等多种方式。可见，孔雀开屏是雄孔雀的求偶行为，A符合题意。B.捕食行为是生物通过自身独特的方式获取生存所需食物的行为，如鲸鱼吞吃小鱼、蟒追青蛙等，B不符合题意。C.动物表现出来的，为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色等。动物的体色与周围环境的颜色相似，从而不易被敌害发现，利于其避敌和捕食，这种体色叫做保护色，保护色体现了生物能够隐蔽自己，C不符合题意。D.攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗，D不符合题意。故答案为：A。【分析】在繁殖季节，许多鸟类会表现出各种各样的求偶行为，求偶成功，雌雄鸟进行交配，精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵，然后选择合适的场所构筑巢穴。接着，雌鸟产下具有坚硬外壳的大型的卵。鸟的受精卵在雌鸟体内就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，需要由亲鸟孵化才能继续发育。孵化出后，一些晚成雏尚未充分发育，需要由亲鸟喂养一段时间，才能独立生活。所以鸟类的繁殖行为的几个过程的顺序为：求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏。有的鸟不筑巢，不孵卵，不育雏，如杜鹃。杜鹃将卵产在其他鸟类（如画眉，鸦雀，寿带鸟和柳莺）的巢内，让这些鸟类为其孵卵、育雏。无论各种鸟的生殖和发育有何特点，在生殖和发育的过程中，鸟必须有求偶、交配、产卵等行为。13．【答案】D【解析】【解答】AB.高产奶牛和高产小麦是人工选择奶牛和小麦中的有利变异，使其产奶量高、产量高，属于选择育种，运用了变异的原理。C.杂交水稻是利用了基因在亲子代之间传递，使基因重组，产生稳定的、可遗传的、具有优良性状的新品种，属于杂交育种，运用了变异的原理。故答案为：D。【分析】遗传育种是通过系统选择、杂交、诱变等方法培育人类需要的动植物新品种。育种是通过创造遗传变异、改良遗传特性，以培育优良动植物新品种的技术，以遗传学为理论基础，并综合应用生态、生理、生化、病理和生物统计等多种学科知识，遗传育种对发展畜牧业和种植业具有十分重要的意义。14．【答案】C【解析】【解答】解：子女和父母相像、种瓜得瓜，种豆得豆、子女血型与父母相同，说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象．龙生九子，子子不同，生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异，属于变异．因此“龙生九子，子子不同”不是遗传现象．故选：C．【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．15．【答案】D【解析】【解答】A．有的人天生金发，属于生物体的形态结构特征，属于性状，A不符合题意。B．茶树开红花，属于生物体的形态结构特征，属于性状，B不符合题意。C．有的玉米是甜的，属于生物体的生理特征，属于性状，C不符合题意。D．性状是生物体的形态结构、生理特性和行为方式，石头不属于生物，D符合题意。故答案为：D。

【分析】任何生物体都有许许多多性状。有的是形态结构特征，有的是生理特性（如人的ABO血型），有的是行为方式（如婴儿一出生就会吮吸、惯用右手等行为）等。可见，性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。16．【答案】D【解析】【解答】解：A、小琳外婆蓝色虹膜的基因组成是dd，其中一个d遗传给了小琳妈妈，因此小琳妈妈褐色虹膜的基因组成是Dd，A正确；

B、小琳爸爸是蓝色虹膜，因此基因组成为dd，B正确；

C、小琳妈妈褐色虹膜的基因组成是Dd，d来自于小琳的姥姥，那么D一定来自于小琳的外公，因此小琳外公的虹膜一定为褐色，基因组成为DD或Dd，C正确；

D、小琳妈妈褐色虹膜的基因组成是Dd，小琳爸爸的基因组成为dd，那么小琳的基因组成是Dd或dd，虹膜的颜色为褐色或蓝色，D错误。

故答案为：D。

【分析】基因控制生物的性状，相对性状有显性性状和隐性性状之分。显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是支配隐性性状的基因；生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。17．【答案】A【解析】【解答】人类的性别，是由性染色体决定的。性染色体有X染色体和Y染色体，一对性染色体为XX时为女性，一对性染色体为XY时为男性。在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子含X染色体的精子和含Y染色体的精子。女性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以正常情况下生男生女机会均等。在整个人群中男女性别之比大致1：1。从图中看出，生男生女主要决定于父亲的哪一种精子与卵细胞相融合。而不是生男生女责任全在女方。

故答案为：A

【分析】每个正常人的体细胞中都有23对染色体，其中22对男女都一样，叫常染色体，有一对男女不一样，叫性染色体，决定着人的性别.男性的性染色体为XY，女性的性染色体为XX。女性的卵细胞只有一种类型：X；男性产生的精子有两种类型：X精子和Y精子，X精子与卵细胞结合的受精卵发育成女孩，Y精子与卵细胞结合的受精卵发育成男孩。18．【答案】A【解析】【解答】人的性别遗传过程如图：从性别遗传图解看出，男子的Y染色体只能传给儿子不能传给女儿，男子的X染色体只能传给女儿不能传给儿子。如果红绿色盲基因位X么染色体上，则人类的红绿色盲遗传表现为外祖父→母亲→儿子的特征，如果红绿色盲基因位于Y染色体上，则人类的红绿色盲遗传表现为祖父→父亲→儿子的特征，但是人类的红绿色盲不会出现祖父→父亲→儿子的现象，因此可以推测红绿色盲基因位于X染色体上，A符合题意。故答案为：A

【分析】在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22条常色体+Y染色体的精子.女性则只产生一种含22条常色体+X染色体的卵细胞.受精时，如果是含22条常色体+X的精子与卵子结合，就产生具有44条常色体+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22条常色体+Y的精子与卵子结合，就产生具有44条常色体+XY的受精卵并发育成为男性。19．【答案】D【解析】【解答】A、近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲．我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚．原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有隐性遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍．孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著．因此堂兄妹或表兄妹结婚，后代患遗传病的可能性较大而不是一定会患遗传病．故不符合题意；B、细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构．一条染色体上包含一个DNA分子．一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段．因此人的体细胞中染色体和DNA的数目是相同的即46；而人的基因有数万个．故不符合题意；C、在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子﹣﹣含X染色体的精子和含Y染色体的精子．女性则只产一种含X染色体的卵细胞．受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性．这由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的．在整个人群中男女性别之比大致1：1．人的性别遗传如图：故不符合题意；D、生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．因此父母的性状是通过生殖细胞把控制性状的基因传递给子女的．遗传和变异是生物普遍存在的生命现象，有些变异是由于遗传物质的改变引起的，而有些变异是在生物发育过程中，由环境因素导致的．因此生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的．故符合题意．故选：D．【分析】此题综合考查了近亲结婚后代患遗传病的可能性大；每条染色体上有一个DNA分子，一个DNA分子上有许多的基因；每次生男生女的概率是相等的；遗传和变异是通过生殖和发育而实现的等知识，需要逐一分析解答．20．【答案】D【解析】【解答】A.长发和短发是一种生长现象，不是生物的性状，因此人的长发和短发不是一对相对性状，A不符合题意。B.研究人员用将大鼠生长激素基因注射到小鼠的受精卵中，由这样的受精卵发育成的鼠生长快，体积大，使鼠的性状发生了变异，从而培育出超级鼠，这种技术称为转基因技术。控制鼠的个体大小这个性状的基因是大鼠生长激素基因。该实验说明，生物的性状是由基因控制的，B不符合题意。C.通常，亲子代之间染色体的数目是恒定的，人的体细胞染色体数目为23对（46条）。在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都有减少一半，而且不是任意一半，是每对染色体各有一条进入精子或卵细胞，因此人的精子和卵细胞（属于生殖细胞）的染色体数目是23条。染色体有DNA和蛋白质构成，一条染色体由一个DNA分子组成。因此，人类的生殖细胞含有23条染色体，23个DNA分子，C不符合题意。D.“南橘北枳”的意思是南方之橘移植淮河之北就会变成枳，口味性状发生了变化。比喻同一物种遗传物质没有发生改变，而因所处环境条件的不同却发生了变异。可见，这种变异是不可遗传的变异，D符合题意。故答案为：D。【分析】生物性状的变异是普遍存在的.变异首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系.由遗传物质的改变而引起的变异是可遗传的，叫可遗传变异；单纯由环境引起的变异，如没有影响到遗传物质基础，是不遗传的，叫不可遗传变异。21．【答案】C【解析】【解答】在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子。女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞。受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性。因此人类女性体细胞中的染色体是44+XX。成熟红细胞内没有细胞核，细胞器.它只进行无氧呼吸.由于没有细胞核一般认为成熟红细胞还不能合成蛋白质，因为没有基因控制，也就是说没有x染色体.故答案为：C【分析】每个正常人的体细胞中都有23对染色体.其中22对男女都一样，叫常染色体，有一对男女不一样，叫性染色体，决定着人的性别.男性的性染色体为XY，女性的性染色体为XX.女性的卵细胞只有一种类型：X；男性产生的精子有两种类型：X精子和Y精子.22．【答案】A【解析】【解答】解：等位基因一般指位于一对同源染色体的相同位置上控制着相对性状的一对基因．若成对的等位基因中两个成员完全相同，则该个体对此性状来说成为纯合子．若两个等位基因各不相同，则该个体对该性状来说是杂合子．EE、ee是成对的等位基因中两个成员完全相同的纯合体；Ee是成对的等位基因中两个成员完全相反的杂合体如图所示为三对等位基因：因此等位基因是位于同一对染色体上、在相同位置上、控制着相对性状的一对基因．题干中，图豌豆的高茎和矮茎是由一对基因控制的，如果高茎基因（D）在图中A位置，那么矮茎基因（d）所在的位置是①所在的位置．故选：A【分析】等位基因是指位于一对同源染色体的相同位置上控制某一性状的不同形式的基因．不同的等位基因产生例如发色或血型等遗传特征的变化．相对性状由一对等位基因控制，而等位基因位于一对染色体的相同位置上．23．【答案】D【解析】【解答】在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，染色体上的基因也是成对存在的；在形成生殖细胞时，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁，可见D符合题意。

故答案为：D

【分析】此题考查基因在亲子代之间的传递，为基础题，难度一般，熟记：生物体的各种性状都是由基因控制的，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中，这样亲代的遗传物质随着生殖细胞传递给了子代；明确：亲代传递给子代的是控制性状的基因，而不是性状本身。24．【答案】D【解析】【解答】双眼皮是由显性基因（用H表示）控制的，说明：双眼皮是显性性状，单眼皮是隐性性状。如果亲代中一方双眼皮（基因组成为HH或Hh），另一方单眼皮（基因组成为hh），遗传图解如下：或可见，他们的子女双眼皮的概率是：50%或100%。故答案为：D。【分析】基因控制生物的性状，相对性状有显性性状和隐性性状之分。显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是支配隐性性状的基因；生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。25．【答案】D【解析】【解答】A．生长环境只能够影响生物性状的表现，它不决定生物的性状，A不符合题意。B．生物的性状是指生物的形态结构、生理特征和行为方式，B不符合题意。C．种植方式一般也只对生物的性状（如产量）产生影响，但不起决定作用，C不符合题意。D．生物的各种性状都是由遗传物质（如基因）决定的，但也会受到环境的影响。因此“巨型稻”的获得，根本原因是改变了水稻的遗传物质，D符合题意。故答案为：D。【分析】遗传育种是通过系统选择、杂交、诱变等方法培育人类需要的动植物新品种。育种是通过创造遗传变异、改良遗传特性，以培育优良动植物新品种的技术，以遗传学为理论基础，并综合应用生态、生理、生化、病理和生物统计等多种学科知识，遗传育种对发展畜牧业和种植业具有十分重要的意义。26．【答案】A【解析】【解答】A.③是染色体，每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。染色体在体细胞中的数目是成对存在的。但是，染色体在精子和卵细胞中是成单存在的。如人的体细胞中的染色体为23对，它的精子和卵细胞中的染色体为23条，A符合题意。B.细胞核是遗传信息库，细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，③染色体是由DNA和蛋白质两部分组成，B不符合题意。C.细胞分裂过程中细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此，在细胞分裂的过程中，变化最明显的结构是③染色体，C不符合题意。D.通常，基因是有遗传效应的①DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，D不符合题意。故答案为：A。【分析】细胞核是遗传信息库，细胞核中有一些能被碱性染料染成深色的物质是染色体，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。基因决定生物的性状。染色体数目是一定的，一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。27．【答案】A【解析】【解答】解：通过分析可知，选项中最低等的是鱼类．因此鱼类生物的化石是在比较古老的地层中就出现了．故选：A．【分析】（1）科学家们发现，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多．越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生．（2）脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→鸟类和哺乳类．28．【答案】A【解析】【解答】解：地质学家研究表明，地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流．从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳等构成了原始的大气层，还有一部分硫化氢和氰化氢，虽有少量的水蒸气受到强烈的紫外线的作用，分解为氢和氧，但是氢由于太轻而浮到大气层的最高处，大部分逐渐消失在宇宙空间，而氧气很快与地面上的一些物质结合为氧化物，因此原始大气中没有氧气，不适合生物的生存，在地球形成的最初是无生命的．原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的摇篮．可见，生命的起源和进化经历了由无生命到有生命的过程，比较符合思想家老子说的：“天下万物生于有，有生于无”．故选：A【分析】此题主要考查的是生命的起源和生物进化的知识，结合分析题干中的话分析、解答．29．【答案】D【解析】【解答】如图进化树植物的进化历程：原始藻类植物→（原始苔藓植物和原始蕨类植物）→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物），而被子植物与裸子植物相比出现了花与果实，使其繁殖能力更强、后代的成活率更高，适应能力更强，也就更高级．动物进化的历程是：原始的单细胞动物→无脊椎动物→脊椎动物．而脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类．胎生、哺乳是哺乳动物主要的生殖发育特点，大大提高了后代的成活率，哺乳类是目前动物界最高等的类群．因此，地球上现存的动、植物中，最高等的动物和植物分别是哺乳动物和被子植物．故答案为：D【分析】植物的进化历程：原始藻类植物→原始苔藓植物和原始蕨类植物→原始的种子植物.

无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物→原始扁形动物→原始线形动物→原始环节动物→原始软体动物→原始节肢动物→原始棘皮动物.

脊椎动物的进化历程：古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类、哺乳类.

生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生.30．【答案】D【解析】【解答】如图为生物进化树：可见，选项ABC均符合生物进化的先后顺序，而选项D苔藓植物→藻类植物→蕨类植物→种子植物，中应该是藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→种子植物。故答案为：D。【分析】植物的进化历程：原始藻类植物→原始苔藓植物和原始蕨类植物→原始的种子植物。无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物→原始扁形动物→原始线形动物→原始环节动物→原始软体动物→原始节肢动物→原始棘皮动物。脊椎动物的进化历程：古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类、哺乳类。生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。31．【答案】正确【解析】【解答】原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机小分子物质，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。经过极其漫长的岁月，原始海洋中，逐渐形成了原始生命，故题干观点正确。

故答案为：正确

【分析】化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷、氢气等构成了原始的大气层，还有一部分硫化氢和氰化氢，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有氧气；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，可见生命起源于原始海洋。米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。32．【答案】错误【解析】【解答】认为男性的染色体只存在于精子中，或者女性的染色体只存在于卵细胞，这种观点可能只考虑到染色体与遗传有关，而遗传信息是通过生殖细胞传递给后代的，所以就误以为染色体只存在于生殖细胞之中了，其实人体内的体细胞中也含有染色体，而且每个体细胞内的染色体数目都是相同的，而且所携带的遗传信息也是完全一样的。故答案：错误

【分析】此题为基础题，解答此题的关键是掌握体细胞中染色体的组成。33．【答案】错误【解析】【解答】生物的变异包括可遗传的变异和不遗传的变异，由遗传物质基础发生变化引起的变异是可遗传的变异，由环境因素引起的变异，遗传物质并没有发生变化，是不遗传的变异。题干说法错误。

故答案为：错误

【分析】生物性状的变异是普遍存在的.变异首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系.由遗传物质的改变而引起的变异是可遗传的，叫可遗传变异；单纯由环境引起的变异，如没有影响到遗传物质基础，是不遗传的，叫不可遗传变异。34．【答案】错误【解析】【解答】在繁殖季节，许多鸟类会表现出各种各样的求偶行为，求偶成功，雌雄鸟进行交配，精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵。然后选择合适的场所构筑巢穴。接着，雌鸟产下具有坚硬外壳的卵。鸟的受精卵在雌鸟体内就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，需要由亲鸟孵化才能继续发育。孵化出后，一些晚成雏尚未充分发育，需要由亲鸟喂养一段时间，才能独立生活。所以鸟类的繁殖行为的几个过程的顺序为：求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏。有的鸟不筑巢，不孵卵，不育雏，如杜鹃。杜鹃将卵产在其他鸟类（如画眉，鸦雀，寿带鸟和柳莺）的巢内，让这些鸟类为其孵卵、育雏。无论各种鸟的生殖和发育有何特点，在生殖和发育的过程中，鸟必须有求偶、交配、产卵等行为。题干说法错误。

故答案为：错误

【分析】鸟类生殖发育的过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，而生殖行为是与繁殖后代有关的所有行为。如求偶、交配、筑巢、孵卵和亲代抚育等。有的鸟不筑巢，不孵卵，不育雏，如杜鹃，杜鹃将卵产在其他鸟类（如画眉，鸦雀，寿带鸟和柳莺）的巢内，让这些鸟类为其孵卵。无论各种鸟的生殖和发育有何特点，在生殖和发育的过程中，鸟必须有的是求偶、交配、产卵行为。35．【答案】错误【解析】【解答】化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧。

故答案为：错误。

【分析】原始大气的主要成分是：氨、氢、甲烷、二氧化碳和水蒸气等。原始地球大气与现代地球大气成分的主要区别是：原始大气成分中没有“氧”。36．【答案】正确【解析】【解答】嫁接成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活，故题干观点正确。

故答案为：正确

【分析】嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。优点：能够保持植株的优良特性，又能加快开花结实，所以，被广泛地应用于花卉和果树的栽培中。

注意：①嫁接后果树结果的枝条是接穗，结的果实也与接穗的品质相同，因为它们的遗传物质是相同的；

②嫁接、扦插、组织培养属于植物克隆，动物克隆为无性生殖，试管婴儿为有性生殖；

③嫁接时应使接穗，与砧木的形成层紧密结合。37．【答案】错误【解析】【解答】生物体的细胞内有一些被碱性染料染成深色的物质，叫做染色体．染色体在生物体的传宗接代中，具有重要的作用．在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子﹣﹣含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子．女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞．受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性．因此同种生物的体细胞和受精卵染色体数目是相同的即受精卵内染色体数目和体细胞相同，生殖细胞中的染色体是体细胞的一半．故答案为：×【分析】本题考查的是染色体在生殖过程中的变化，首先明确染色体的概念．38．【答案】错误【解析】【解答】鸡蛋的结构中，卵壳较硬，上面有气孔，保护卵细胞，卵白除了保护卵细胞，还为胚胎发育提供水分和养料，卵细胞是由胚盘、卵黄膜、卵黄构成的，卵黄膜起保护作用，卵黄为胚胎发育提供养料，胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的地方，将来发育成雏鸡，并不是每个鸡蛋都能孵化出小鸡，要想孵化出小鸡，鸡蛋必须具备两个条件：鸡蛋是受精的卵，具备鸡蛋孵化所需要的适宜的温度，因此，并不是没有变质的鸡蛋都能孵出小鸡，故题干说法错误。

故答案为：错误

【分析】鸟产下的整个鸟卵并不是一个卵细胞。鸟的卵细胞是由卵黄膜、卵黄和胚盘三部分组成的。39．【答案】错误【解析】【解答】在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。蚊子、蝇等经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育；蝗虫等经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育，故题干观点错误。

故答案为：错误

【分析】昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育：①完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。②不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。40．【答案】错误【解析】【解答】解：化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据，因为化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹．直接说明了古生物的结构或生活习性．因此研究地球上生物进化的最主要的证据是生物化石，并不是唯一证据．故答案为：错误【分析】化石是由生物体的坚硬部分形成的，如植物茎的化石，动物的牙齿、骨骼、贝壳等的化石，有些化石则是生物体的印痕所形成的，如树叶的印痕化石，因此所有的化石都是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的．41．【答案】（1）胚盘；系带；气室；卵白（2）细胞核（3）卵黄；卵黄膜（4）营养物质；水和营养物质；氧气（或空气）【解析】【解答】（1）鸟卵的结构，由外向内依次是卵壳、卵壳膜、气室、系带、卵白、卵黄膜、卵黄、胚盘等。结合分析和题图可知，[1]是胚盘、[4]是系带、[6]是气室、[9]是卵白。（2）胚盘是卵黄表面中央一盘状小白点，含有细胞核，是胚胎发育的部位。未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵的胚盘色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始。鸟类的生殖发育过程：受精卵→胚盘→胚胎→雏鸟→成鸟。因此，鸟卵中能发育为雏鸟的结构是胚盘。所以，[1]胚盘里面含有细胞核，是进行胚胎发育的部位。（3）鸟卵中的卵细胞指的是[7]卵黄、[8]卵黄膜、胚盘。其中卵黄为胚胎发育提供丰富的营养物质；卵黄膜指的是细胞膜，具有保护作用；胚盘内有细胞核，将来发育成胚胎，胚胎进一步发育成雏鸟。（4）结合上述分析可知，[7]卵黄为胚胎发育主要提供营养物质。[9]卵白除具有保护卵细胞的作用外，还能为胚胎发育提供所需要的水和营养物质。鸟卵的钝端，外卵壳膜与内卵壳膜之间具有气室，[6]气室含有空气，能为胚胎发育提供氧气（或空气）。【分析】图中：1胚盘，2卵壳膜，3卵壳膜，4系带，5卵壳，6气室，7卵黄，8卵黄膜，9卵白。鸟卵的结构：

卵壳：坚硬，起保护作用；有小孔透气。

气室：内充满空气，为胚胎发育提供氧气。

卵壳膜：包裹内部物质，具有保护作用。

卵白：为胚胎发育提供营养物质，具有保护作用。

卵黄：卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养物质。

卵黄膜：起保护作用。

系带：同定卵黄(位于卵黄上，一端与卵钝端的壳膜相连，另一端与卵尖端的壳膜相连)。

胚盘：含有细胞核。未受精的卵，胚盘色浅而小，已受精的卵，胚盘色浓而略大，胚盘在受精后可发育成胚胎。42．【答案】（1）转基因技术；克隆技术（2）鼠的个体大小（3）B；细胞核；细胞核（4）有性；无性（5）基因控制性状【解析】【解答】（1）克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎。当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子