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第十八章学科野外考察和调查一、意义中国旅游地理的野外考察和调查，是课堂教学形式的延伸和补充，是传统教学形式的改变和深入，是使学生理论联系实际不可或缺的最佳途径，是使学生通过亲自实践获得新知识的源泉。通过野外考察和实习，使学生的所学知识更灵活、更扎实，并能加强学生热爱旅游地理课和旅游业，热爱家乡和社会主义祖国的热情，提高思想政治觉悟，陶冶道德情操，使学生学习的主动性、积极性、组织纪律性和为人处事的水平都相应地提高。第一节信息及其在秘书工作中的作用二、内容1.从认识论和教学论相结合的原则上来确定考察内容。2.从中等职业学校的培养目标、教学进度和专业类型相结合的原则上来确定考察内容。3.从学生的年龄特点和实际水平相结合的原则上来确定考察内容。4.从各校所处的地理条件和自身的实际情况相结合的原则上来确定考察内容。

第一节信息及其在秘书工作中的作用三、方法步骤1.准备阶段（1）制定计划（2）建立考察小组（3）召开动员会（4）继续做好准备2.考察阶段（1）车上导游讲解（2）狠抓看、听、记（3）狠抓组织纪律（4）晚上谈收获，对笔记（5）组织专题讲座第一节信息及其在秘书工作中的作用3.结阶段（1）谈心得写总结（2）小组讲评（3）班上讲评4.表彰阶段由学校教务处搜集各班评选出来的考察积极分子的名单和先进事迹，并广泛征求师生意见，经研究审核后通过大会予以表彰。

第一节信息及其在秘书工作中的作用总之，学科野外考察和调查，是一项复杂而庞大的综合工程，需要认真对待。它不但关系到学生对学科知识的掌握，还关系到学生思想政治素质的提高；不但关系到学生能力的

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