2025年成人高考语文经典题型强化题库：语文综合模拟试题

2025年成人高考语文经典题型强化题库：语文综合模拟试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、现代文阅读要求：阅读下面的文章，完成下列各题。①“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话出自西汉史学家、文学家司马迁的《报任安书》。司马迁是我国古代伟大的史学家，他所著的《史记》是我国第一部纪传体通史，对后世产生了深远的影响。②司马迁在《史记》中，以严谨的史实、生动的笔触，记载了从传说中的黄帝到汉武帝时期约三千年的历史。他的《史记》不仅是一部史学巨著，也是一部文学巨著，被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。③司马迁在撰写《史记》的过程中，经历了许多困难和挫折。他曾因直言进谏而被贬为庶人，但他并没有放弃自己的理想和信念。在遭受宫刑的痛苦之后，他更加坚定了完成《史记》的决心。④《史记》共一百三十篇，分为本纪、表、书、世家、列传五部分。其中，本纪主要记载历代帝王的政绩；表以年表的形式，概括地反映各个时期的历史大事；书主要记载制度、礼乐、天文、地理等；世家记载诸侯国和有特殊地位的人物；列传则记载各种各样的人物。⑤司马迁在《史记》中，运用了多种表现手法，如对比、衬托、象征等，使人物形象栩栩如生。例如，在《陈涉世家》中，通过对陈涉、吴广起义的描写，展现了他们的英勇和智慧；在《项羽本纪》中，通过对项羽一生的描写，表现了他的英雄气概和悲剧命运。一、选择题（每小题2分，共20分）1.下列关于司马迁的说法，不正确的一项是（）A.司马迁是我国古代伟大的史学家B.司马迁所著的《史记》是我国第一部纪传体通史C.司马迁在撰写《史记》的过程中，经历了许多困难和挫折D.司马迁的《史记》只有本纪、表、书、世家、列传五部分2.下列关于《史记》的说法，不正确的一项是（）A.《史记》共一百三十篇，分为本纪、表、书、世家、列传五部分B.本纪主要记载历代帝王的政绩C.表以年表的形式，概括地反映各个时期的历史大事D.世家记载诸侯国和有特殊地位的人物，列传则记载各种各样的人物3.下列关于《史记》的表现手法，不正确的一项是（）A.对比B.衬托C.象征D.比喻4.下列关于《史记》中人物形象的说法，不正确的一项是（）A.在《陈涉世家》中，陈涉、吴广起义展现了他们的英勇和智慧B.在《项羽本纪》中，项羽的英雄气概和悲剧命运得到了充分表现C.在《史记》中，人物形象都是正面的D.在《史记》中，人物形象栩栩如生5.下列关于《史记》的评价，不正确的一项是（）A.《史记》是我国古代伟大的史学巨著B.《史记》是我国第一部纪传体通史C.《史记》被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”D.《史记》对后世产生了深远的影响二、文言文阅读要求：阅读下面的文言文，完成下列各题。子路、曾皙、再有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤！尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点！尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？尔言尔志也。”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”一、选择题（每小题2分，共20分）6.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A.摄乎大国之间——夹在大国之间B.加之以师旅——加上军队C.因之以饥馑——接着饥荒D.比及三年——等到三年7.下列对文中句子的断句，正确的一项是（）A.子路/率尔而对曰/千乘之国/摄乎大国之间B.子路/率尔而对曰/千乘之国/摄乎/大国之间C.子路/率尔而对曰/千乘之国/摄乎大国/之间D.子路/率尔而对曰/千乘之国/摄乎大国之间/8.下列对文中人物形象的分析，不正确的一项是（）A.子路具有勇武、果敢的性格B.曾皙具有文雅、谦逊的性格C.公西华具有忠诚、勤奋的性格D.孔子具有仁爱、宽容的性格9.下列对文中内容的概括，不正确的一项是（）A.子路认为，治理国家需要勇敢和智慧B.曾皙认为，治理国家需要礼乐教化C.公西华认为，治理国家需要忠诚和勤奋D.孔子认为，治理国家需要仁爱和宽容10.下列对文中语句的理解，不正确的一项是（）A.“居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”——平时说：“没有人了解我。”如果有人了解你们，那么你们打算怎么办？B.“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”——一个拥有一千辆兵车的国家，夹在大国之间，加上外国军队的侵犯，接着又遇到饥荒；我孔由去治理这个国家，等到三年，可以使人人勇敢善战，而且懂得做人的道理。C.“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”——方圆六七十里或者五六十里的国家，我冉求去治理它，等到三年，可以使百姓富足。至于修明礼乐，那就只好等待贤人了。D.“鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：‘异乎三子者之撰。’”——弹瑟的声音逐渐稀疏了，接着铿的一声，放下瑟站起来，说：“我和他们三个人的志向不一样。”四、古诗文默写要求：根据提示，默写下列古诗文的相应内容。1.《登鹳雀楼》白日依山尽，______。2.《静夜思》床前明月光，______。3.《春晓》春眠不觉晓，______。4.《江雪》千山鸟飞绝，______。5.《望庐山瀑布》飞流直下三千尺，______。6.《泊船瓜洲》月落乌啼霜满天，______。7.《夏日绝句》生当作人杰，______。8.《渔家傲·秋思》浊酒一杯家万里，______。五、文学常识要求：回答下列文学常识题。1.《红楼梦》的作者是谁？2.《西游记》中的主要人物有哪些？3.《三国演义》中的“桃园三结义”指的是哪三位人物？4.《水浒传》中的“一百零八将”分别指的是哪些英雄？5.《儒林外史》的作者是谁？6.《聊斋志异》的作者是谁？7.《西游记》中的孙悟空具有哪些神奇的能力？8.《红楼梦》中的贾宝玉和林黛玉的爱情故事是怎样的？六、现代文阅读要求：阅读下面的文章，完成下列各题。《背影》是现代作家朱自清的一篇散文，通过描写作者与父亲在车站的告别，展现了父爱的伟大和作者对父亲的思念之情。1.请简要概括文章的主要内容。2.文章中，作者通过哪些细节描写表现了父亲的关爱？3.文章结尾，作者为什么说“我北来后，家里光景是一日不如一日”？4.文章中，作者运用了哪些修辞手法来表现对父亲的思念？5.结合文章内容，谈谈你对“背影”这个词语的理解。本次试卷答案如下：一、现代文阅读1.D.司马迁的《史记》只有本纪、表、书、世家、列传五部分。解析：司马迁的《史记》确实包括本纪、表、书、世家、列传五部分，是纪传体通史的代表。2.D.世家记载诸侯国和有特殊地位的人物，列传则记载各种各样的人物。解析：世家主要记载诸侯国和有特殊地位的人物，列传则更广泛地记载了各种各样的人物。3.C.象征。解析：《史记》中并未运用象征手法，而是通过对比、衬托、比喻等手法来表现人物和事件。4.C.在《史记》中，人物形象都是正面的。解析：《史记》中的人物形象并非都是正面的，也有反面的人物，展现了人物的多面性。5.C.《史记》被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。解析：《史记》的确被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，是对其文学价值的肯定。二、文言文阅读6.B.加之以师旅——加上军队。解析：“加之以师旅”中的“师旅”指的是军队，所以这里的“加”是加上之意。7.A.子路/率尔而对曰/千乘之国/摄乎大国之间。解析：根据句子的意思和文言文的断句规则，此处断句符合文意。8.C.公西华具有忠诚、勤奋的性格。解析：文中并未提及公西华具有忠诚、勤奋的性格，而是描述了他的愿望和志向。9.C.子路认为，治理国家需要勇敢和智慧。解析：子路在回答孔子的问题时，表达了自己治理国家的想法，强调了勇敢和智慧的重要性。10.A.“居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”——平时说：“没有人了解我。”如果有人了解你们，那么你们打算怎么办？解析：这句话是孔子询问学生的一个问题，询问他们如果有人了解他们，他们会怎么做。四、古诗文默写1.晴空万里2.地上霜3.处处闻啼鸟4.万径人踪灭5.疑是银河落九天6.江水共长天一色7.死亦为鬼雄8.燕然未勒归无计五、文学常识1.曹雪芹2.唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧3.刘备、关羽、张飞4.宋江、卢俊义、吴用等5.吴敬梓6.蒲松龄7.金箍棒、七十二变、筋斗云等8.贾宝玉和林黛玉的爱情故事充满了悲剧色彩，他们在封建礼教的压迫下，无法走到一起。六、现代文阅读1.文章主要讲述了作者与父亲在车站的告别，展现了父爱的伟大和作者对父亲的思念之情。2.文章通过描写