2024人教版七年级英语下册Unit3 Section B（重难知识导学及专练）含答案

Unit3KeepFit

SectionB

学习目标

主题内容学习目标

主题范畴:

1.人与自我1.熟练掌握与运动及健身相关的重点单词，如skateboarding（滑板运动）、

2.人与社会exerciseapp（健身应用）、baseball（棒球）、jog（慢跑）、sit-up（仰

主题内容：卧起坐）等，并能准确运用到表达中。

1.围绕青少年如何保持健康展2.学会运用"Howoften..."询问运动频率，"like...because...”阐述喜欢

开，探讨不同运动及锻炼方式某项运动的原因等句型，以及描述个人健身习惯和感受的常用句式，提

对个人的益处升语言表达的流畅性和准确性。

2.建立对运动重要性的认知，从3.能够正确使用一般现在时描述日常的运动和健身行为，理解并恰当运

个人健康延伸到社会层面对于用频率副词来表达运动的频繁程度。

健康生活方式的倡导。

预习导学

一、重点单词。

1.滑板运动（名词）：,动词形式：（滑冰；滑滑板）

2.应用程序（名词）：,全称（名词，应用；申请）

3.棒球（名词）：,复数形式：

4.慢跑（动词/名词）：,现在分词：,过去式：

5.游泳（动词/名词）：，现在分词：，过去式:

6.仰卧起坐（名词）：,复数形式：

7.进步（名词）：,动词形式：（前进；进步）

8.团队精神（名词短语）：还可作“精神；情绪；烈酒”讲

9.场；田地（名词）：,复数形式：

10.青少年（名词）：,复数形式：,形容词形式：

____________________（青少年的）

11.张贴；发布（动词）：,过去式：

12.最喜欢的（形容词）：

13.原因（名词）：复数形式：

14.报告（名词/动词）:复数形式:过去式:

15.反射；反思（动词）：,现在分词：过去式：

名词形式：（反射；沉思；映象）

二、重点短语。

1.保持健康（动词短语）：________________________________________

2.练习（动词短语）：________________________________________

3.鼓励某人做某事（动词短语）：________________________________________

4.成功做某事（动词短语）：________________________________________

5.做俯卧撑（动词短语）：________________________________________

6.制定目标（动词短语）：________________________________________

7.进行锻炼（动词短语）：________________________________________

8.显示某人的进步（动词短语）：________________________________________

9.参加（俱乐部等）（动词短语）：________________________________________

10.打很多比赛（动词短语）：________________________________________

H.建立团队精神（动词短语）：__________________________________________

12.作为一个团队工作（动词短语）：________________________________________

13.与……一起玩（动词短语）：________________________________________

14.对……有好处（动词短语）：________________________________________

15.尝试（动词短语）：________________________________________

三、重点句型。

1.我非常喜欢滑板，我们一周练习两次。

Ilikeverymuch.Weittwiceaweek.

2.今年我的目标是变得真正健康。

Mythisyeartobereallyfit.

3.我最喜欢的保持健康的方式是使用健身应用来锻炼。

Myfavouritewayfitistoanexerciseappworkout.

4.这个应用程序给我每天要做的锻炼（内容），它能显示我的进步。

Theapp______meexerciseseveryday.Itcanmy.

5.我在学校的棒球俱乐部，所以我经常打棒球。

I'm______myschool'sbaseballclub,Ibaseballquiteoften.

6.我们通常一周练习三次，因为它能让我们保持健康，帮助我们打得更好。

Weusuallythreetimesaweekitusfitandusplaybetter.

7.你多久进行一次你最喜欢的运动？

doyoudoyoursport?

8.我喜欢游泳，因为和朋友们在水里玩很有趣。

Ilikeswimmingit'splaywithmyfriendsinthewater.

9.游泳对我有好处，因为它能让我保持健康。

Swimmingmebecauseit______mehealthy.

10.我认为每个人都应该尝试一下。

Ithinkshould.

11.你最喜欢的运动或锻炼是什么？

What'syouror?

12.我喜欢它是因为它是很好的锻炼。

Ilikeitit's.

13.我们作为一个团队赢，也作为一个团队输。

Weorateam.

14.你为什么喜欢这项运动？

doyouthissport?

15.他最喜欢的运动是跑步，他每周跑四次。

Hissportrunning.Hefourtimesaweek.

探究提升

重难点1:表达喜好及原因

【探索】

“like…because...”用于表达喜欢某运动的原因，例如“Ilikeswimmingbecauseit*sfuntoswimandplaywithmy

friendsinthewater.（我喜欢游泳，因为和朋友们在水里玩耍很有趣）“。这里"because”引导原因状语从

句，要注意从句的语序是正常陈述句语序。

【基础练】

1.单项选择：Ilikeplayingbasketballitmakesmefeelenergetic.

A.so

B.because

C.but

2.根据中文提示完成句子：我喜欢打网球，因为它能帮助我放松。

Iliketennisitcanhelpmerelax.

3.用所给词的适当形式填空并翻译句子：

Helikes（run）becauseit（be）goodforhishealth.

A:重难点2：询问频率与回答

【探索】

“Howoften...?”用于询问做某事的频率，回答时常用频率副词或表示频率的短语，像“twiceaweek（一周

两次）”threetimesaweek（一周三次）”等。例如“Howoftendoyoudoyourfavouritesport?（你多久

进行一次你最喜欢的运动？）”^1goswimmingtwoorthreetimesaweek.（我一周去游泳两到三次）”。

【基础练】

1.单项选择：一doyouplayfootball?

一Threetimesaweek.

A.Howlong

B.Howoften

C.Howmuch

2.根据中文提示完成句子：她多久练习一次滑板？

doessheskateboarding?

我一周练习四次。

Iittimesaweek.

3.对划线部分提问：Mybrotherplaysbasketballtwiceaweek.

doesyourbrotherbasketball?

A:重难点3：介绍方式与目的

【探索】

^one*sfavouritewaytodosth.is用来介绍某人做某事最喜欢的方式，“todosth.”和后面的“to...”不

定式结构分别表示目的。如“Myfavouritewaytokeepfitistouseanexerciseapptoworkout.（我最喜欢的

保持健康的方式是使用健身应用来锻炼）”。

【基础练】

1.单项选择：MyfavouritewayEnglishisEnglishsongs.

A.tolearn;tolisten

B.learning;listening

C.tolearn;tolistento

2.根据中文提示完成句子：他最喜欢的放松方式是读有趣的故事书。

Hisfavouritewayisinterestingstorybooks.

3.用所给词的适当形式填空：

Ourfavouriteway(travel)is(take)atrainbecausewecanenjoythesceneryalongtheway.

fell分层训练

基础过关

根据句意提示，填写出单词的适当形式。

1.Ienjoy(skateboard)inmyfreetime.

2.Heusesanexerciseapp(work)outeveryday.

3.Mysisterlikes(baseball)verymuchandsheoftenplaysitwithherfriends.

4.Weshoulddomoreexercisetokeep(health).

5.Steveisintheschoolbaseballclub.He(practise)baseballthreetimesaweek.

6.Jeenylikesswimmingbecauseit'sfun(play)withherfriendsinthewater.

7.Theexerciseappgivesmedifferent(exercise)todoeveryday.

8.Katewants(join)theschoolswimmingteam.

9.Theyoftenencourageeachother(try)newsports.

10.1thinkrunningisagoodway(keep)fit.

11.Weusuallyplaybaseballinthe(field)nearourschool.

12.My(favourite)sportisjogging.Whataboutyours?

13.Stevesaysbaseballhelpshimbuild(team)spirit.

14.She(success)inpassingtheP.E.testlastweek.

15.The(teenager)inourschoollikevarioussports.

能力提升

二、完型填空。

A

Sportsareimportantinourlives.Ihavemanyhobbies,andoneofmy1issports.Ilike

skateboardingverymuch.It'ssomuch2torideonaskateboard.Ioftengototheparkto

skateboard3myfriends.Weencourageeachothertotrynew4,andsometimes

weevenhavesmallcompetitions.

AnothersportIenjoyisusinganexerciseapp.It5medifferentkindsofexercisestodo

everyday.Theappalsohelpsme6myprogress.IcanseehowmuchstrongerandfasterI'm

getting.

Baseballis7interestingsportforme.I'm8theschoolbaseballteam.We

9togethertwiceaweek.Playingbaseballhastaughtmetheimportanceof10

spirit.Wewinandloseasateam,andthatmakesthegamemoremeaningful.

1.A.favouritesB.friendC.sportsD.game

2.A.sadB.boringC.funD.difficult

3.A.forB.withC.aboutD.from

4.A.sportsB.tricksC.exerciseD.app

5.A.givesB.makeC.takeD.teach

6.A.lookB.watchC.seeD.check

7.A.aB.anC.theD./

8.A.inB.onC.atD.to

9.A.practiseB.playC.runD.exercise

10.A.familyB.classC.teamD.school

B

Doingsportsisagreatwaytokeep1.Ilikemanykindsofsports,andswimmingisoneof

my2.Ilikeitbecauseit's3toswimwithmyfriendsinthepool.Wecanplay

gamesandhavealotoffun.

Ialsouseanexerciseappto4myworkouts.Theapp5meexercisesthat

aresuitableformyfitnesslevel.It'slikehavingapersonaltraineronmyphone.

Ioften6running.It'saneasysportthatIcandoanywhere.Iusuallyruninthepark

7themorning.Itmakesmefeel8andenergeticfbrtherestoftheday.

MyfriendTomlikesbaseball.Heis9theschoolbaseballteam.They10

baseballgameseveryweek.Tomsaysplayingbaseballhelpshimbuildteamworkandmakeshimmoreconfident.

1.A.healthB.healthyC.healthilyD.unhealthy

2.A.bestB.goodC.favouritesD.favourite

3.A.boringB.interestingC.tiredD.difficult

4.A.planB.planningC.plansD.toplan

5.A.giveB.givesC.givingD.togive

6.A.goB.goesC.wentD.going

7.A.onB.atC.inD.for

8.A.relaxB.relaxingC.relaxedD.relaxes

9.A.atB.inC.toD.for

10.A.playB.playsC.playedD.playing

冲刺突破

三、阅读理解

A

Sportsareabigpartofmylife.Iloveskateboarding.It'sexcitingtorideonmyskateboardanddotricks.I

oftengototheskateparkonweekends.There,Imeetotherkidswhoalsolikeskateboarding.Weencourageeach

othertotrynewmoves.

Ialsouseanexerciseapp.It'sreallyhelpful.Theappgivesmedifferentexerciseseveryday.Someareformy

arms,andsomeareformylegs.Itevenhasexercisestohelpmebecomemoreflexible.Withtheapp,Icantrack

myprogress.IcanseehowmuchstrongerI'mgetting.

BaseballisanothersportIenjoy.I'montheschoolbaseballteam.Wepractisethreetimesaweek.Playing

baseballhastaughtmealotaboutteamwork.Wehavetoworktogethertowinthegames.

1.Whydoesthewriterlikeskateboarding?

A.Becauseit'seasy.

B.Becauseit'sexcitingtodotricks.

C.Becausehecanmeetfriendsatschool.

D.Becausehecanplaygameswithfriends.

2.Whatdoestheexerciseappdo?

A.Itgivesthewritermoney.

B.Ithelpsthewriterbuysportsequipment.

C.Itprovidesdifferentexercisesandtracksprogress.

D.Itteachesthewriterhowtoplaybaseball.

3.Howoftendoestheschoolbaseballteampractise?

A.Onceaweek.

B.Twiceaweek.

C.Threetimesaweek.

D.Fourtimesaweek.

4.Whathasthewriterlearnedfromplayingbaseball?

A.Howtobeagoodstudent.

B.Theimportanceofteamwork.

C.Howtouseanexerciseapp.

D.Howtodoskateboardingtricks.

5.WhichsportisNOTmentionedinthepassage?

A.Skateboarding.

B.Swimming.

C.Baseball.

D.Usinganexerciseapp.

B

I'mreallyintosports.Myfavouritesportisswimming.Ilikeitbecauseit*sfuntobeinthewater.Iswimatthe

localpooleverySaturday.Sometimes,Iswimwithmyfriends.Weraceeachotherandlaughalot.

Ialsoliketouseafitnesstracker.It'slikeasmallcomputeronmywrist.IttellsmehowmanystepsItake,

howfarIwalkorrun,andevenhowmanycaloriesIburn.Icanconnectittomyphoneandseemydailyactivity.

Mybrotherlikesbaseball.Heisonabaseballteam.TheyplaygamesagainstotherteamsonSundays.Hesays

playingbaseballisgreatbecausehegetstoworkwithhisteammates.Theyencourageeachotherandtrytheirbest

towin.

1.Whendoesthewriterswim?

A.EverySunday.

B.EveryMonday.

C.EverySaturday.

D.EveryFriday.

2.Whatdoesthefitnesstrackerdo?

A.Itplaysmusic.

B.Ittellsthetime.

C.Itshowsthewriter'sdailyactivity.

D.Ithelpsthewriterswimfaster.

3.Whydoesthewriter'sbrotherlikebaseball?

A.BecausehecanplayonSundays.

B.Becausehecanworkwithhisteammates.

C.Becausehecanrunalot.

D.Becausehecanwineverygame.

4.Whatisthewriter'sfavouritesport?

A.Baseball.

B.Usingafitnesstracker.

C.Running.

D.Swimming.

5.WhichofthefollowingisTRUE?

A.Thewriter'sbrotherplaysbaseballeveryday.

B.Thewriterswimsaloneallthetime.

C.Thefitnesstrackercan'tbeconnectedtoaphone.

D.Thewriterenjoysbeinginthewaterwhenswimming.

参考答案

Unit3KeepFit

SectionB

学习目标

主题内容学习目标

主题范畴：

1.人与自我1.熟练掌握与运动及健身相关的重点单词，如skateboarding（滑板运动）、

2.人与社会exerciseapp（健身应用）、baseball（棒球）、jog（慢跑）、sit-up（仰

主题内容：卧起坐）等，并能准确运用到表达中。

1.围绕青少年如何保持健康展2.学会运用"Howoften..."询问运动频率，"like...because...”阐述喜欢

开，探讨不同运动及锻炼方式某项运动的原因等句型，以及描述个人健身习惯和感受的常用句式，提

对个人的益处升语言表达的流畅性和准确性。

2.建立对运动重要性的认知，从3.能够正确使用一般现在时描述日常的运动和健身行为，理解并恰当运

个人健康延伸到社会层面对于用频率副词来表达运动的频繁程度。

健康生活方式的倡导。

预习导学

二、重点单词。

1.滑板运动（名词）：skateboarding,动词形式：skate（滑冰；滑滑板）

2.应用程序（名词）：app,全称application（名词，应用；申请）

3.棒球（名词）：baseball,复数形式：baseballs

4.慢跑（动词/名词）：jog,现在分词：jogging,过去式：jogged

5.游泳（动词/名词）：swim,现在分词：swimming,过去式：swam

6.仰卧起坐（名词）：sit-up,复数形式：sit-ups

7.进步（名词）：progress,动词形式：progress（前进；进步）

8.团队精神（名词短语）：teamspirit还可作“精神；情绪；烈酒”讲

9.场；田地（名词）：field,复数形式：fields

10.青少年（名词）：teenager,复数形式：teenagers,形容词形式：teenage（青少年的）

11.张贴；发布（动词）：post,过去式：posted

12.最喜欢的（形容词）：favorite（美式）/favourite（英式）

13.原因（名词）：reason,复数形式：reasons

14.报告（名词/动词）：report,复数形式：reports,过去式：reported

15.反射；反思（动词）：reflect,现在分词：reflecting,过去式：reflected,名词形式：reflection（反射;

沉思；映象）

二、重点短语。

1.keephealthy/fit

2.practicedoingsth./dopractice

3.encouragesb.todosth.

4.succeedindoingsth./managetodosth.

5.dopush-ups

6.setgoals

7.takeexercise/doexercise

8.showone*sprogress

9.join（aclubetc.）

10.playalotofmatches

11.buildteamspirit

12.workasateam

13.playwith...

14.begoodfor...

15.trydoingsth./trytodosth./haveatry

三、重点句型。

1.skateboarding;practice

“滑板”作宾语，用名词形式“skateboarding”；“练习”是“practice”，主语“We”是复数，动词用原

形。

2.goal;is

“目标”是“goal”，“Mygoal”是单数，be动词用“is”。

3.tokeep;use;to

“waytodosth.”表示“做某事的方式”,“保持健康”是“keepfit"；“使用”是“use”；“用……来

做某事”是“use...todosth.”。

4.gives;todo;show;progress

“给某人某物”是“givesb.sth."，主语“Theapp”是第三人称单数，动词用“gives”；“要做的锻炼”

用“exercisestodo"；"显示"是"show"；“进步”是“progress"，是不可数名词。

5.in;so;play

“在俱乐部里”用介词“in”；“所以”是“s。”；“打棒球”是“playbaseball”，主语“I”是第一人称，

动词用原形。

6.practice;because;keeps;helps

“练习”是“practice”，主语“We”是复数，动词用原形；“因为”是“because”；“使某人保持健康”

是“keepsb.fit”,主语“it”是第三人称单数，动词用“keeps”；“帮助某人做某事”是“helpsb.dosth.”,

主语“it”是第三人称单数，动词用“helps”。

7.Howoften;favourite

“多久一次”用“Howoften”；“最喜欢的”是“favourite”。

8.because;funto

“因为”是“because"；"it'sfuntodosth."表示“做某事很有趣”。

9.isgoodfor;keeps

“对……有好处"是"begoodfor",主语"Swimming”是动名词作主语，看作单数，be动词用“is”；“使

某人保持健康"是"keepsb.healthy",主语“it”是第三人称单数，动词用“keeps”。

10.everyone;haveatry

“每个人"是"everyone"；"尝试一下"是"haveatry”。

11.favouritesport;exercise

“最喜欢的”是“favourite”；“运动”是“sport"；“锻炼”是“exercise”。

12.because;goodexercise

因为"是"because"；"好的锻炼"是"goodexercise”

13.win;loseas

“赢”是“win”；“输”是“lose”；“作为一个团队"是"asateam"。

14.Why;like

“为什么”是“Why”；“喜欢”是“like”,主语“you”是第二人称，动词用原形。

15.favourite;is;runs

“最喜欢的”是“favourite"；“Hisfavouritesport"是单数，be动词用“is”；“跑”是“nm”，主语“He”

是第三人称单数，动词用“runs”o

探究提升

重难点1:表达喜好及原因

【探索】

“like…because...”用于表达喜欢某运动的原因，例如"Ilikeswimmingbecauseit'sfuntoswimandplaywithmy

friendsinthewater.（我喜欢游泳，因为和朋友们在水里玩耍很有趣）"。这里“because”引导原因状语从

句，要注意从句的语序是正常陈述句语序。

【基础练】

1.单项选择

答案：B

解析：“Ilikeplayingbasketball"（我喜欢打篮球）和“itmakesmefeelenergetic"（它让我感觉充满活力）

之间是因果关系，“because”表示“因为"，符合语境。“so”表示“所以”，引导结果；“but”表示“但

是”，引导转折。所以选B。

2.根据中文提示完成句子

答案：playing;because

解析：“likedoingsth.”表示“喜欢做某事”，“打网球”是“playtennis"，所以第一个空填“playing”；

“因为”用“because”引导原因状语从句,故第二个空填“because”。

3.用所给词的适当形式填空并翻译句子

答案：running;is

解析：“likedoingsth.”是固定用法，表示“喜欢做某事”，所以第一个空填“running"；“it”是第三人

称单数，“be”动词用“is”。

翻译：他喜欢跑步，因为这对他的健康有好处。

A：重难点2：询问频率与回答

【探索】

“Howoften...?”用于询问做某事的频率，回答时常用频率副词或表示频率的短语，像“twiceaweek（一周

两次）"wthreetimesaweek（一周三次）"等。例如"Howoftendoyoudoyourfavouritesport?（你多久

进行一次你最喜欢的运动？）"uIgoswimmingtwoorthreetimesaweek.（我一周去游泳两到三次）”。

【基础练】

1.单项选择

答案：B

解析：根据答语“Threetimesaweek."（一周三次），可知询问的是做某事的频率。"Howlong”表示"多

长时间”，对时间段提问；“Howoften”表示“多久一次”，对频率提问；“Howmuch”表示“多少（不

可数名词）”或“多少钱”。所以这里应该用“Howoften”提问，选B。

2.根据中文提示完成句子

答案：Howoften;practice;practice;four

解析：“多久一次”用“Howoften”来提问频率；“练习”是“practice”，助动词“does”后接动词原形,

所以第二个空填“practice”；“我一周练习四次”中，“练习”是“practice”，主语“I”是第一人称，动

词用原形；“四次”是“fourtimes"，所以第四空填“four”。

3.对划线部分提问

答案：Howoften;play

解析：原句"Mybrotherplaysbasketballtwiceaweek."中"twiceaweek”表示频率,对频率提问用“Howoftenw；

原句是一般现在时，主语“yourbrother”是第三人称单数，变为特殊疑问句时，前面借助助动词“does”，

后面的动词"plays”要还原为原形"play"。所以答案是Howoften;play。

A:重难点3：介绍方式与目的

【探索】

one'sfavouritewaytodosth.is用来介绍某人做某事最喜欢的方式，“todosth.”和后面的"to...”不

定式结构分别表示目的。如“Myfavouritewaytokeepfitistouseanexerciseapptoworkout.（我最喜欢的

保持健康的方式是使用健身应用来锻炼）”O

【基础练】

1.单项选择：

答案：c

解析：“thewaytodosth.”为固定搭配，意为“做某事的方法”，所以第一空用“tolearn"；“listen”是

不及物动词，后面接宾语时要加介词“to"，"listentoEnglishsongs"表示“听英文歌”，且“is”后面用

动词不定式“tolistento”作表语，用于说明主语“我最喜欢学英语的方式”具体是什么。A选项中“listen”

后缺少“to”；B选项中“learning”和“listening”这种动名词形式，此处用动词不定式更合适，强调具体

的方式，所以选C。

2.根据中文提示完成句子：

答案：Hisfavouritewaytorelaxistoreadinterestingstorybooks.

解析：“thewaytodosth.”表示“做某事的方式”，“放松”是“relax"，所以前两个空填“t。relax”；

“读有趣的故事书”在句中作表语，用动词不定式“toread”来表示具体的方式，所以后两个空填“toread”。

3.用所给词的适当形式填空：

答案：Ourfavouritewaytotravelistotakeatrainbecausewecanenjoythesceneryalongtheway.

解析：“thewaytodosth.”为固定结构，“我们最喜欢的旅行方式”应表达为"ourfavouritewaytotravel",

所以第一空填“totravel"；“is”后面用动词不定式“totake”作表语，说明“我们最喜欢的旅行方式”具

体是“乘火车”，所以第二空填“totake”。

分层训练

基础过关

根据句意提示，填写出单词的适当形式。

1.skateboarding

“enjoydoingsth.”是固定用法，表示“喜欢做某事”，所以这里用“skateboard”的动名词形式“skateboarding”。

2.towork

"use...todosth."表示“用……来做某事”，所以用动词不定式“towork”。

3.baseball

“likesth.”表示“喜欢某物"，"baseball"在这里是不可数名词，用原形即可。

4.healthy

“keep+形容词”表示“保持某种状态"，“health”是名词，其形容词形式是“healthy”，所以填“healthy”。

5.practises

主语“He”是第三人称单数，一般现在时中，动词要用第三人称单数形式，“practise”的第三人称单数是

“practises”。

6.toplay

“ifs+形容词+todosth.”是固定句型，表示“做某事是……的”，所以用动词不定式“toplay”。

7.exercises

“exercise”作“练习；锻炼项目”讲时是可数名词，根据"different"可知这里要用复数形式"exercises”。

8.tojoin

"wanttodosth."表示“想要做某事”，所以用动词不定式"tojoin'o

9.totry

"encouragesb.todosth."表示“鼓励某人做某事”，所以用动词不定式“totry”。

10.tokeep

"agoodwaytodosth."表示“做某事的好方法”，所以用动词不定式"tokeep"。

11.field

"inthefield"表示“在田野里；在场地里”，这里特指学校附近的场地，用单数形式“field”。

12.favourite

“favourite”是形容词，意为“最喜欢的”，在句中作定语修饰“sport”，所以填“favourite”。

13.team

"teamspirit"表示"团队精神”，是固定短语，所以填“team”。

14.succeeded

根据"lastweek”可知该句时态是一般过去时，"success”是名词，其动词形式是“succeed","succeed”

的过去式是"succeeded”。

15.teenagers

根据“like”可知主语是复数，"teenager”是可数名词，其复数形式是“teenagers”，所以填“teenagers”。

能力提升

三、完型填空。

A

1.答案：A

解析：根据前文"Ihavemanyhobbies"（我有很多爱好）可知，这里说的是“我最喜欢的（爱好）之一是

运动”，“oneof+复数名词”表示“……之一”，“favourites”表示“最喜欢的事物”，符合语境；"friend”

是“朋友”；"sports”是“运动”；“game”是“游戏；比赛”，均不符合“爱好之一”的意思，所以选

Ao

2.答案：C

解析：根据"Ilikeskateboardingverymuch."（我非常喜欢滑板运动）可知，玩滑板应该是有趣的，"fun"

表示“乐趣；有趣的事”，“Ifssomuchfuntodosth.”表示“做某事很有趣"；"sad”是“悲伤的”；“boring”

是“无聊的"；"difficult"是“困难的”，都不符合喜欢滑板的语境，所以选C。

3.答案：B

解析："with"表示"和.....起"，"Ioftengototheparktoskateboardwithmyfriends."意思是我经常和

我的朋友们一起去公园玩滑板。“for”表示“为了”；“about”表示“关于"；“from”表示“从……”，

均不符合“和朋友一起”的语境，所以选B。

4.答案：B

解析：根据“trynew...”以及滑板运动的特点，这里应该是尝试新的技巧，“tricks”表示“技巧；窍门”，

符合语境;“sports”是“运动”；“exercise”是“锻炼；练习”；“app”是“应用程序”，都不太符合

在滑板运动中尝试新事物的意思，所以选B。

5.答案：A

解析：“givesb.sth.”表示“给某人某物"，主语“It”指代“anexerciseapp"，是第三人称单数，所以动

词用“gives"；“make”是“制作；使”;“take”是“拿;取”；“teach”是“教”，都不符合“应用

程序给我不同的锻炼内容”的表达，所以选A。

6.答案：D

解析：“check”表示"检查；查看"，"Theappalsohelpsmecheckmyprogress.”意思是这个应用程序也

帮助我查看我的进步。“look”是不及物动词，后面接宾语要加“at”；“watch”通常表示“观看（比赛、

电视等）"；“see”强调“看到”的结果，这里强调查看进步的情况，"check”更合适，所以选D。

7.答案：B

解析：“interesting”是以元音音素开头的单词，“an”用于元音音素开头的单词前表示“一个"，“Baseball

isaninterestingsportforme."意思是棒球对我来说是一项有趣的运动。"a"用于辅音音素开头的单词前；

“the”表示特指；这里不是特指，也不能不填，所以选B。

8.答案：A

解析："intheschoolbaseballteam”表示"在学校棒球队里"，是固定搭配。"on"表示"在...上面”；

“at”表示“在（小地点）"；“to”表示“到；向”，均不符合语境,所以选A。

9.答案：A

解析：uWeareintheschoolbaseballteam.^^（我们在学校棒球队）可知，这里应该是一起练习棒球，

“practise”表示“练习”，符合语境；“play”是“玩；打（球）”，更强调玩的动作；“run”是“跑”；

“exercise”是“锻炼”，这里强调棒球队的训练，"practise"更合适，所以选A。

10.答案:C

解析：根据"Wewinandloseasateam"（我们作为一个团队赢也作为一个团队输）可知，打棒球教会了"我”

团队精神的重要性，“teamspirit”表示“团队精神”，是固定短语；"family”是“家庭”；“class”是“班

级”；“school”是“学校”，均不符合语境，所以选C。

B

1.答案：B

解析：“keep+形容词”表示“保持某种状态"，“keephealthy”意为“保持健康”。“health”是名词“健

康”；“healthily”是副词“健康地”；“unhealthy”是形容词“不健康的”，根据语境是说运动是保持健

康的好方法，所以选B。

2.答案：C

解析：“oneof+复数名词”表示"...之一"，"favourites"表示"最喜欢的事物"，"swimmingisone

ofmyfavourites"意思是游泳是我最喜欢的（运动）之一。“best”是“最好的”；“good”是“好的”；

"favourite”是单数形式，所以选C。

3.答案：B

解析：根据“Ilikeit”（我喜欢它）以及"Wecanplaygamesandhavealotoffun."（我们可以玩游戏并且

玩得很开心）可知，和朋友在游泳池游泳是有趣的。”boring”是“无聊的”；“interesting”是“有趣的”；

“tired”是“疲倦的"；"difficult"是“困难的”，所以选B。

4.答案：A

解析："usesth.todosth."表示“用某物做某事"，这里"to"后接动词原形，Ialsouseanexerciseappto

planmyworkouts."意思是我也用一个运动应用程序来计划我的锻炼。所以选A。

5.答案:B

解析：句子主语“Theapp”是第三人称单数，一般现在时中，动词要用第三人称单数形式，“give”的第

三人称单数是“gives"，“Theappgivesmeexercises..."意思是这个应用程序给我……锻炼内容。所以选B。

6.答案：A

解析：根据“often”可知句子时态是一般现在时，主语“I”是第一人称，动词用原形，"g。running”表示

“去跑步”，所以选A。

7.答案：C

解析：“inthemorning”是固定短语，表示“在早上”。“on”用于具体某一天；“at”用于具体时刻；“for”

表示一段时间，所以选C。

8.答案：C

解析：“makesb.+形容词”表示“使某人……”，这里表示“使我感到放松”，“relaxed”用于修饰人，

意为“感到放松的"；“relax”是动词“放松”；"relaxing”用于修饰物，意为“令人放松的"；“relaxes”

是第三人称单数形式，所以选C。

9.答案：B

解析:“intheschoolbaseballteam”表示“在学校棒球队里”，是固定搭配。“at”表示“在（小地点）”；

“to”表示“到；向”；“for”表示“为了"，所以选B。

10.答案：A

解析：根据“everyweek”可知句子时态是一般现在时，主语“They”是复数，动词用原形，“playbaseball

games"表示"打棒球比赛”，所以选A。

冲刺突破

三、阅读理解

A

1.答案：B

解析：根据文中UIloveskateboarding.It'sexcitingtorideonmyskateboard