信息必刷卷05(湖南长沙专用)(原卷版+解析)

绝密★启用前2024年中考语文考前信息必刷卷05语文（湖南长沙专用）2024年长沙中考语文试卷结构和内容发生变化！2024年语文试卷包括选择题、填空题、翻译题、简答题和写作题等题型。全卷包括积累与运用、阅读与鉴赏、写作三个部分。其中，积累与运用约6题，约20分；阅读与鉴赏约14题，约50分（现代文阅读约24分，古诗文阅读约18分，名著阅读约8分）；写作1题，50分。：新考法1：第6题综合性学习考查了学生的图表概括能力和解读能力，体现了语文学科和数学、政治学科的跨学科融合；新考法2：第21题的材料告诉学生“学习是一种生活方式”，让他们对学生有了新的认知，相信作文时立意的角度也会更新颖。总之，整套试卷对于学生综合素养的考查比较全面。打好语文基础的关键在积累与运用，必须要在平时抓好落实；阅读考查题，取材课外，但也是题在课外，答案在课内，要注意加强分析综合能力和语言概括、表达能力的训练；写作训练要重视审题能力的提高，建立扣题写作的意识；教师要有意识地培养学生跨学科融合能力，将所学知识融汇贯通；同时引导学生关注热点时事，获取最新素材。注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用（共20分）阅读下面的文段，完成1-3题。时在谷雨。如果春是尘世的一卷诗章，那么谷雨就是最后的白描。谷雨，不若惊zhé那般豪壮，不似清明A如雷贯耳，她以素净的白描之笔记叙着暮春，字里行间透出一股质朴饱满的力量。谷雨：即雨之谷，“之”取“到”义。这一天，雨水是谷物们的救赎。暮春不再是怅wǎng忧伤的代名词，而有了人间烟火气，有了蓬勃的生命力。谷粒的成熟，是大地B深思熟虑的结果，低调含蓄中蕴藏着宇宙天地的巨大潜能。谷雨是春的白描，也是春的尾声。年年如是，C周而复始，她让世人永远记住了向上的生命姿态，以及蓄积万物的无穷潜力。在播种移苗、种瓜点豆之余，别忘了沏茶赏花，看柳条摇曳，听燕子呢喃，待D春意阑珊，终也了无遗憾。暮春回望，你可曾辜负春光？1．下列选项中，说法不正确的一项是（

）（2分）A．“惊zhé”指上天打雷惊醒冬眠动物的日子，“zhé”写为“蛰”。B．“怅wǎng”的“wǎng”是“精神恍惚、失意”的意思，应写为“惘”。C．“藏”本义指隐匿，引申为储存。有cáng和zàng两个读音，此处读“zàng”。D．“摇曳”此处形容柳条在风中轻轻摆动的样子，“曳”应读作“yè”。2．文中画线处词语，使用不正确的一项是（

）（2分）A．如雷贯耳 B．深思熟虑 C．周而复始 D．春意阑珊3．下列句子有语病的一项是（

）（2分）A．对中国人而言，二十四节气就是我们民俗文化的一部分。B．在国际气象界，二十四节气被誉为“中国的第五大发明”。C．二十四节气歌是为便于记忆中国古时历法中二十四节气而编成的小诗歌。D．“二十四节气”具有深远的文化意义，它体现了中国人尊重自然，顺应自然规律。4．下列有关文学与文化常识的说法不正确的一项是（

）（2分）A．古人的名与字往往有意义上的联系，如韩愈，字退之。别号往往是自取的，表明个人的情趣，如欧阳修自号“醉翁”，晚年又号“六一居士”。B．“佳时倍惜风光别，不为登高。只觉魂销”中说的“佳时”指的是重阳节，重阳节有登高望远、赏菊赋诗、喝菊花酒、插茱萸等习俗。C．谷雨是二十四节气的第六个节气，同时也是农作物的籽粒开始灌浆饱满的最佳时节。此时雨水增多，气温回升，有利于谷类农作物生长。D．古籍中有很多关于年龄的称谓，如“束发”指男子十五岁，“弱冠”指男子二十岁，“及笄”指女子十五岁，“而立之年”指三十岁。5．古诗文默写（每空1分，共6分）（1）蒹葭萋萋，。（《诗经》）（2），决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）（3）沉舟侧畔千帆过，。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（4），并怡然自乐。（《桃花源记》）（5）范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达思乡心切却不甘无功而返的矛盾心理的句子是：，。综合性学习6．阅读下面的材料和图表，回答后面的问题。（6分）材料一：习近平总书记制止餐饮浪费行为作出重要指示，强调要进一步加强宣传教育，切实培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻、节约兴荣的氛围。氛围的形成，习惯的养成，离不开各界、各地、各方、各人的共同努力。大家拧成一股绳，才能真正把餐饮浪费这一问题彻底解决掉。而这一问题，主要发生在饭店酒店、单位食堂、学校餐厅等场合。材料二：材料三：(1)请用简洁的语言概括材料一、二的主要信息。（3分）(2)观察材料三中的漫画，面对顾客不愿打包的理由，你准备如何劝说她？（3分）二、阅读与理解（共50分）（一）非文学作品阅读（共8分）阅读下面非连续性文本材料，完成各题。材料一①2023年暑期是恢复旅游后的第一个暑假。延续上半年旅游接待量和收入“双增长”的趋势，暑期旅游市场呈现“供需两旺”的特征。中国旅游研究院发布的《2023年暑期旅游市场监测报告》显示，今年暑期（6月至8月），旅游市场复苏继续提速，多数景点接待游客人数达到历史最高水平，国内旅游人数达18.39亿人次，旅游收入达1.21万亿元。由此可见，2023年________________________。②商务部认真贯彻落实党中央、国务院决策部署，强化政策协同和工作联动，7月启动了全国暑期消费季，将其作为“2023消费提振年”六大主题活动之一。商务部组织各地举办了多种消费促进活动，包括济南的“2023盛夏泉城狂欢季”、青岛国际啤酒节等重点活动，引爆暑期。③同时，北京、重庆、浙江、广西、湖北等多地均在暑期到来之际推出了暑期消费券。例如，武汉在8月11日发放了第一批2023年文旅消费券，可用于夜上黄鹤楼、武汉极地海洋公园、琴台大剧院等500余项文旅消费。表1

2023年暑期旅游相关数据与2019年同期比较结果项目各地酒店预定量景区门票预定量热门城市机票预定量全国铁路累计发送旅客人次民航境内客运航班班次增长率140%35%40%4.76%6.31%材料二①这个夏天，一种名为“城市漫步”的旅行方式悄然流行，成为年轻人的“新宠”。“荔湾区散步”“小众胡同骑行路线”“特色小博物馆打卡”“寻觅有格调的咖啡厅”……社交平台上晒出的城市漫步路线和方式五花八门。越来越多的年轻人或设计好漫步主题和路线出行，或随遇而行、随心而行地“瞎溜达”。他们用双脚丈量一座城市，了解当地的风土人情，从不同方面去解锁这座城市。②这种新的旅游方式为什么会悄然走红呢？③新生代旅游消费群体对体验感和参与感产生了更高需求，传统的旅游路线、固定安排的模式已经难以满足他们的需求，进而催生出新的消费模式。深度游、舒适游、文化游成了当代年轻人的游玩新方向。而城市漫步，追求的是一种随心所欲的松弛感，以及慢节奏的沉浸式体验。游客可以通过这种方式和城市“深度对话”，沉浸式地感知城市跳动的脉搏。④除了城市漫步，郊野露营、非遗体验、文旅夜经济等一大批新业态蓬勃兴起，满足了人们对旅游业多样态、高质量发展的要求。可以说，游客需求的变化催生了消费理念的更新，助推了产业发展，为今夏旅游业带来了新气象。材料三①暑期到来，很多学生选择了“课本游”，跟着课本去打卡，实地了解课本中涉及的文化名胜和历史典故。从兵马俑到莫高窟，从长江源头到黄河沿途景区，这些课本上出现过的景点，都成为了暑期旅游线路上的热点。②“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”南昌滕王阁景区东门服务中心内，背诵《滕王阁序》的声音此起彼伏。滕王阁景区接待人员告诉记者，景区从2021年就开展了“背经典免门票”活动，2023年又推出了VR（虚拟现实技术）自助背诵平台，由数字虚拟人化身唐代诗人王勃，担任“考官”，为游客评分，达标的游客可以免费游览滕王阁景区。事实上，我国已有多地景区在推出“背经典免门票”活动的基础上，创新游览方式，注重游客的沉浸式体验。例如，四川剑门关景区除延续背诵《蜀道难》可免门票的做法外，还创设了沉浸式场景，打造了崖壁灯光秀《剑门长歌》，开启川北首例夜游经济项目，用新时代的语言向游客讲述千年雄关的精彩故事。这些景区努力挖掘自身的文化资源，从传播自身文化品牌出发，积极探索新形式实现了推广景点和增加客流量的良好愿景。7．根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（

）（2分）A．商务部组织的暑期消费促进活动是在落实党中央、国务院的决策部署，B．深度游、舒适游、文化游现今已经成为了当代年轻人喜爱的游玩方向。C．景区推广的“背经典免门票”活动，是提升游客沉浸式体验的最佳方式D．“课本游”因其具有文化和历史属性，成为很多学生暑期旅游的选择。8．根据以上三则材料，下列说法符合文意的一项是（

）（2分）A．根据材料一内容及表1信息，空白处可填入“暑期旅游业即将迎来强劲复苏”。B．武汉发放的第一批2023年消费券，可用于夜上黄鹤楼、武汉极地海洋公园、琴台大剧院的文旅消费。C．游客消费理念的更新催生了需求的变化，为2023年暑期旅游业带来了新气象。D．崖壁灯光秀《剑门长歌》，是四川剑门关景区通过创设沉浸式场景，增加客流量的积极探索。9．根据上述三则材料，分析2023年暑期旅游市场“供需两旺”的原因。（4分）（二）文学作品阅读（共16分）阅读下面的文段，完成下面小题。粗瓷碗吕峰①碗是盛放食品的器具。我们吃饭时经常用碗，可是，很少有人留意到它们。其实，碗里大有乾坤。它可盛岁月，可盛历史，可盛生活。碗里有情、有世界。我家橱柜里有四个外形粗犷的粗瓷碗，是当年爷爷因为家里添丁而购置的。如今它们盛着满满的光阴，无语也无声，固守着家的温度。②粗瓷碗是那种最普通的白瓷碗，碗边有两圈蓝色的釉纹，口大肚浅，一副大腹便便的样子。自从我有记忆开始，家里有一条规矩，饭做好后，第一碗要盛给爷爷。奶奶给爷爷盛饭时总是说：“你爷爷是家里的大劳力，家里的活儿全指望他干呢，饭做好了就得先给他吃。”奶奶离世时，号称“铁打汉子”的爷爷痛哭流涕，一个劲儿地用手拍打着奶奶的棺木念叨：“你走了，谁给我盛第一碗饭啊！”那副悲恸欲绝的神情，让前来吊唁的人无不动容。③粗瓷碗也见证了父母几十年的相濡以沫。他们之间没有浪漫的事，有的只是每日三餐、添饭夹菜，虽朴实平淡，却无限温暖。每天早晨，母亲会雷打不动地给父亲冲鸡蛋茶。在粗瓷碗里，打上两枚鸡蛋，滴上几滴香油，再加一勺白砂糖，用筷子搅和均匀，将刚烧开的水慢慢地冲到碗里，边冲边用筷子搅动，那碗里就慢慢形成了一梭又一梭的鸡蛋穗，略微沉淀后，上面变成稀清的蛋汤，下面是稠状的蛋花。这是母亲最熟练也最拿手的活儿，原因很简单：父亲最好这一口。④当时，我对母亲的这种做法很不以为然。后来，看到作家张晓风写道：“我每看见有人当街亲热，竟也熟视无睹，但每看到一对人手牵手提着一把青菜、一条鱼从菜场走出来，一颗心就忍不住恻恻地痛了起来，一蔬一饭里的天长地久，原是如此味永难言啊！”原来，碗可盛爱啊！所谓白头到老的爱情，所谓的天长地久，就蕴藏在寻常的一日三餐中，蕴藏在精心盛好的一碗饭里。那一刻，我才明白，粗瓷碗中的爱情，因为有日日的惦念，才有天长地久的丰盈。⑤粗瓷碗里除了有爱情，还有满满的亲情。有一次，我生病了，一直高烧不退。母亲觉得服用汤剂比打针副作用小，就开了一大包中草药回家煎。她守在厨房的煤炉前，严格按照老中医的要求去煎药，先用大火将汤药煮沸，然后用文火细细地熬。随着母亲的辛劳，那带着苦涩味儿的药香弥漫了整个房间。⑥近两个小时的工夫，那碗黑褐色泛着泡沫的汤药被端到了床前，我只呷了一口，便受不了那份沁入心脾的苦，不由得呕吐起来。母亲慌忙为我捶背，清扫秽物，焦急万分。望着她忙碌而辛劳的身影，我内疚极了，觉得自己真白费了她煎中草药的苦心。⑦粗瓷碗原本有十个，后来只剩下了四个。再后来，这四个碗也很少用了，取而代之的是一套又一套精美的细瓷碗。有一次，朋友来家里做客，碗不够，碰巧前段时间碗被女儿打碎了几个，我一直没去购买。这时，我突然想起了橱柜里的粗瓷碗，便把它们拿出来用以解燃眉之急。端着那早已退出了生活圈子的粗瓷碗，朋友顿时乐了。那天晚上，我和朋友之间的话题没有离开过粗瓷碗，碗里还藏着友情。⑧粗瓷碗里有美好的回忆，那是逝去的懵懂岁月，那是千金不换的温情与美好。因为它，家的概念更加清晰。每逢节假日，我便拖家带口去田间乡野，过几天农家生活，用粗瓷大碗吃饭、喝粥。夜晚坐在农家小院里，天上一轮明月，碗中似乎有月光在荡漾，让人心醉。⑨人生很复杂，又何其简单，简单到成为只由两个动作组成的一条线。一个动作是捧起碗，另一个动作是放下碗。在捧起与放下的过程中，生命一点一点变得绚烂。（选自《燕赵老年报》2023年2月10日，有删改）10．粗瓷碗里盛满了温情与美好的回忆，请结合文章内容，简要概括粗瓷碗中有哪些温情与美好。（3分）11．结合文章内容，从动词运用的角度对下面的句子作赏析式批注。（4分）在粗瓷碗里，打上两枚鸡蛋，滴上几滴香油，再加一勺白砂糖，用筷子搅和均匀，将刚烧开的水慢慢地冲到碗里，边冲边用筷子搅动，那碗里就慢慢形成了一梭又一梭的鸡蛋穗，略微沉淀后，上面变成稀清的蛋汤，下面是稠状的蛋花。12．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（

）（2分）A．文章开篇点题，交代了我家粗瓷碗的来历，起到总领全文的作用。B．奶奶去世时，爷爷痛哭流涕是因为他认为没人会给他盛第一碗饭了。C．“粗瓷碗”已经不再单单是一只普通的碗，而是一种精神的寄托了。D．文章以蕴藏在粗瓷碗里的各种情感为线索，将相关事件组织在一起。13．本文使用大量的笔墨，用不同的事件来描写母亲，下面的两联诗句中哪一联更适合用来形容作者的母亲？请结合诗句和本文内容，说明理由。（7分）①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。②随风潜入夜，润物细无声。（三）古诗文阅读（共18分）阅读下面的古诗词，完成下面小题。岳州晚景[唐]张籍晚景寒鸦集，秋声旅雁归。水光浮日去，霞彩映江飞。洲白芦花吐，园红柿叶稀。长沙卑湿地，九月未成衣①。【注释】①九月未成衣：反用《诗经》“七月流火，九月授衣”之意，意思是天冷却没有加衣服。14．下列对这首古诗理解与分析有误的一项是（

）（2分）A．首联中对“晚景”“秋声”的描写，体现了诗人的心境，为全诗抒情奠定基调。”B．颔联的景物均为虚写，作者想象了“夕阳映照在水面上，霞光在江面上闪耀”的画面。C．颈联中“洲白芦花吐”写芦花开放，使小洲看上去是白的。这种倒着写的手法古诗中常见。D．尾联写天冷未加衣，而古时裁衣授衣多是家妇所为，此句委婉表达了诗人对家人的思念。15．请根据下列诗句，结合两组诗句探究“鸦”这一意象在古诗词中寄托的情感。（4分）晚景寒鸦集，秋声旅雁归。——张籍《岳州晚景》枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。——马致远《天净沙·秋思》阅读下面的文言文，完成小题。陈亮传①陈亮，字同甫，永康人。生而目光有芒为人才气超迈喜谈兵论议风生，下笔数千言立就①。尝著《酌古论》，郡守周葵②得之曰：“他日国士③也！”及葵执政，朝士白④事，必指令揖⑤亮，因得交一时豪俊。②隆兴元年，与金人约和⑥，天下忻然⑦幸得苏息⑧；独亮持不可，因上《中兴五论》。奏入，不报。淳熙五年，孝宗⑨即位，又十七年矣。亮更名同，复诣阙⑩上书⑪。书奏，孝宗赫然震动，召令上殿，将擢⑫用之。左右大臣恶其直言，遂有都堂⑬审察之命。亮待命十日，再诣阙上书。帝欲官之，亮笑曰：“吾欲为社稷⑭开数百年之基，宁用以博⑮一官乎？”遂渡江而归。年五十五卒。（节选自《宋史•陈亮传》，有删改）【注释】①立就：立刻。②郡守周葵：郡守，官职名；周葵，人名。③国士：栋梁之才。④白：禀告。⑤揖：拜见。⑥约和：朝廷与金人订立屈辱和约。⑦忻然：高兴。⑧苏息：休养生息。⑨孝宗：南宋皇帝。⑩诣阙：到天子的宫阙。⑪上书：向君主进呈书面意见。⑫擢：提拔。⑬都堂：宋朝尚书省办公处。⑭社稷：这里代指国家。⑮博：博取。16．下列对文中加点字词的理解或推断，正确的一项是（

）（2分）A．“奏”的本义是“奉献，送上”，古代多指臣子对皇帝陈述意见或说明事情，文中“书奏”的“奏”指百姓向官员进言上书。B．“亮更名同”中的“名”和“名之者谁”（《醉翁亭记》）中的“名”意思相同。C．“遂有都堂审察之命”的“命”和成语“相依为命”中的“命”意思相同。D．“待”有“等待”“对待”“打算”的义项，“亮待命十日”中的“待”应为“等待”之意。17．下列对文中画波浪线句子断句正确的一项是（

）（2分）A．生而目光有芒/为人才气超迈喜谈/兵论议风生B．生而目光有芒为人才/气超迈喜谈/兵论议风生C．生而目光有芒/为人才气超迈/喜谈兵/论议风生D．生而目光有芒为人才/气超迈/喜谈兵/论议风生18．用现代汉语写出文中画横线语句的大意。（钟分）孝宗赫然震动，召令上殿，将擢用之。19．请你结合《陈亮传》《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》和链接材料，说说陈亮与辛弃疾的相同之处。（5分）【链接材料】辛弃疾：号稼轩，南宋爱国词人。他与陈同甫志同道合，结为挚友。他曾进奏《美芹十论》，分析敌我形势，提出强兵复国的具体规划，后又上宰相《九议》，再次陈述抗金方略，极力主张收复中原，却遭到排斥打击。（四）名著阅读（共8分）20.阅读下面《水浒传》的片段，完成小题。【片段一】再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了林冲的性命。那两间草厅已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里，恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。（节选自第十回林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场）【片段二】那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰跨一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动；把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪，武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。（节选自第二十三回横海郡柴进留宾景阳冈武松打虎）【片段三】不觉酒涌上来，潸然泪下，临风触目，感恨伤怀。忽然做了一首《西江月》的词调，便唤酒保，索借笔砚。起身观玩，见白粉壁上，多有先人题咏，宋江寻思道：“何不就书于此？倘若他日身荣，再来经过，重睹一番，以记岁月，想今日之苦。”乘其酒性，磨得浓墨，蘸得笔饱，去那白粉壁上，挥毫便写道：“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊，那堪配在江州。他年若得报冤仇，血染浔阳江口。”宋江写罢，自看了，大喜大笑。一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那《西江月》后，再写下四句诗，道是：“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。”（节选自第三十九回浔阳楼宋江吟反诗梁山泊戴宗传假信）（1）根据上面的文段，下列选项有明显错误的一项是（

）（2分）A．片段一中“搬”“探”“摸”几个动词体现了林冲心细、谨慎的性格特点。B．片段二中划线句子运用了比喻、夸张的修辞手法，突出了虎的凶猛。C．从片段三宋江写下的诗词中，可以读出他自视颇高、壮志未酬、不满现状的内心状态。D．从以上片段可看出，《水浒传》用的是古代文言，其语言特点是华美绚丽、洗练明快、富有表现力。（2）《水浒传》英译本中，其中一个版本书名为《四海之内皆兄弟》，另一个版本为《水边湿地的英雄们》，你觉得哪个书名更好？结合整本书的内容与主旨说说理由。（6分）写作（共50分）21．阅读下面的材料，根据要求写作。（50分）“走，上夜校去！”近期，不少年轻人开启了一种另类的“夜生活”——上夜校。专业进修、兴趣爱好、艺术鉴赏、修养身心、文化传承……丰富多彩的学习内容让人兴致盎然。聆听思想、亲手制作、合作交流、尝试创新……多种学习方式让人乐此不疲。学习中，他们了解了世界的奥秘，打开通向未知世界的大门；他们掌握了更多生活技能，使前行的步伐从笨拙走向轻捷；他们发现自己的兴趣和爱好，发掘自己的潜能，获取前进的力量；他们的性情得到了陶冶，更好地认识自己、理解他人……夜幕降临，华灯初上。夜校里，人们学在其中，乐在其中。学习，或许是一项任务，但更是一种生活方式。学习吧，你会拥有有趣的生活。请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。绝密★启用前2024年中考语文考前信息必刷卷05语文（湖南长沙专用）2024年长沙中考语文试卷结构和内容发生变化！2024年语文试卷包括选择题、填空题、翻译题、简答题和写作题等题型。全卷包括积累与运用、阅读与鉴赏、写作三个部分。其中，积累与运用约6题，约20分；阅读与鉴赏约14题，约50分（现代文阅读约24分，古诗文阅读约18分，名著阅读约8分）；写作1题，50分。：新考法1：第6题综合性学习考查了学生的图表概括能力和解读能力，体现了语文学科和数学、政治学科的跨学科融合；新考法2：第21题的材料告诉学生“学习是一种生活方式”，让他们对学生有了新的认知，相信作文时立意的角度也会更新颖。总之，整套试卷对于学生综合素养的考查比较全面。打好语文基础的关键在积累与运用，必须要在平时抓好落实；阅读考查题，取材课外，但也是题在课外，答案在课内，要注意加强分析综合能力和语言概括、表达能力的训练；写作训练要重视审题能力的提高，建立扣题写作的意识；教师要有意识地培养学生跨学科融合能力，将所学知识融汇贯通；同时引导学生关注热点时事，获取最新素材。注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用（共20分）阅读下面的文段，完成1-3题。时在谷雨。如果春是尘世的一卷诗章，那么谷雨就是最后的白描。谷雨，不若惊zhé那般豪壮，不似清明A如雷贯耳，她以素净的白描之笔记叙着暮春，字里行间透出一股质朴饱满的力量。谷雨：即雨之谷，“之”取“到”义。这一天，雨水是谷物们的救赎。暮春不再是怅wǎng忧伤的代名词，而有了人间烟火气，有了蓬勃的生命力。谷粒的成熟，是大地B深思熟虑的结果，低调含蓄中蕴藏着宇宙天地的巨大潜能。谷雨是春的白描，也是春的尾声。年年如是，C周而复始，她让世人永远记住了向上的生命姿态，以及蓄积万物的无穷潜力。在播种移苗、种瓜点豆之余，别忘了沏茶赏花，看柳条摇曳，听燕子呢喃，待D春意阑珊，终也了无遗憾。暮春回望，你可曾辜负春光？1．下列选项中，说法不正确的一项是（

）（2分）A．“惊zhé”指上天打雷惊醒冬眠动物的日子，“zhé”写为“蛰”。B．“怅wǎng”的“wǎng”是“精神恍惚、失意”的意思，应写为“惘”。C．“藏”本义指隐匿，引申为储存。有cáng和zàng两个读音，此处读“zàng”。D．“摇曳”此处形容柳条在风中轻轻摆动的样子，“曳”应读作“yè”。2．文中画线处词语，使用不正确的一项是（

）（2分）A．如雷贯耳 B．深思熟虑 C．周而复始 D．春意阑珊3．下列句子有语病的一项是（

）（2分）A．对中国人而言，二十四节气就是我们民俗文化的一部分。B．在国际气象界，二十四节气被誉为“中国的第五大发明”。C．二十四节气歌是为便于记忆中国古时历法中二十四节气而编成的小诗歌。D．“二十四节气”具有深远的文化意义，它体现了中国人尊重自然，顺应自然规律。【答案】1．C2．A3．D【解析】1．本题考查字音、字形、字义。C.“蕴藏”的“藏”应读“cáng”。故选C。2．本题考查词语运用。A.如雷贯耳：响亮得像雷声传进耳朵里。形容人的名声大。本句用来形容清明节的重要性，不符合语境，使用错误；B.深思熟虑：反复深入细致地考虑。本处运用拟人手法，形容大地为谷粒的成熟付出了努力，使用正确；C.周而复始：循环往复，一圈一圈地运转。本句形容季节年年重复，使用正确；D.春意阑珊：指春天就要过去了。本句用来形容春天即将过去，使用正确；故选A。3．本题考查病句辨析。D.成分残缺，可在句末加“的理念”；故选D。4．下列有关文学与文化常识的说法不正确的一项是（

）（2分）A．古人的名与字往往有意义上的联系，如韩愈，字退之。别号往往是自取的，表明个人的情趣，如欧阳修自号“醉翁”，晚年又号“六一居士”。B．“佳时倍惜风光别，不为登高。只觉魂销”中说的“佳时”指的是重阳节，重阳节有登高望远、赏菊赋诗、喝菊花酒、插茱萸等习俗。C．谷雨是二十四节气的第六个节气，同时也是农作物的籽粒开始灌浆饱满的最佳时节。此时雨水增多，气温回升，有利于谷类农作物生长。D．古籍中有很多关于年龄的称谓，如“束发”指男子十五岁，“弱冠”指男子二十岁，“及笄”指女子十五岁，“而立之年”指三十岁。【答案】C【解析】本题考查文学文化常识识记能力。C.“农作物的籽粒开始灌浆饱满的最佳时节”是小满，不是谷雨。谷雨是播种移苗、埯瓜点豆的最佳时节；故选C。5．古诗文默写（每空1分，共6分）（1）蒹葭萋萋，。（《诗经》）（2），决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）（3）沉舟侧畔千帆过，。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（4），并怡然自乐。（《桃花源记》）（5）范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达思乡心切却不甘无功而返的矛盾心理的句子是：，。【答案】白露未晞荡胸生曾云病树前头万木春黄发垂髫浊酒一杯家万里燕然未勒归无计【解析】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：晞、荡、曾、髫、浊酒、燕然未勒。综合性学习6．阅读下面的材料和图表，回答后面的问题。（6分）材料一：习近平总书记制止餐饮浪费行为作出重要指示，强调要进一步加强宣传教育，切实培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻、节约兴荣的氛围。氛围的形成，习惯的养成，离不开各界、各地、各方、各人的共同努力。大家拧成一股绳，才能真正把餐饮浪费这一问题彻底解决掉。而这一问题，主要发生在饭店酒店、单位食堂、学校餐厅等场合。材料二：材料三：(1)请用简洁的语言概括材料一、二的主要信息。（3分）(2)观察材料三中的漫画，面对顾客不愿打包的理由，你准备如何劝说她？（3分）【答案】(1)当前，我国在餐饮行业食物浪费现象比较严重，由调查可知，就餐时，汤的浪费比例最高，水果浪费比例最低，国家积极号召大家养成节约粮食的习惯，厉行节约还任重而道远。(2)您好，尽管生活条件好了，可是目前在我国其他地区依然存在粮食紧缺的现象，现在我们国家也在积极号召光盘行动，我们不应该随意浪费。同时这些菜都基本没有碰过，您可以放心带回去放入冰箱，改天吃即可。【解析】（1）本题考查图文转换。材料一，首先要注意题干或图表的主题、对象；其次需要进行横向、纵向对比分析；最后分析图表的变化，找出规律，得出结论。解答此题时，关注图表标题“就餐时浪费粮食比例图”，横向比较，可知，就餐时，汤的浪费比例最高，水果浪费比例最低。汤的浪费比例达到52.84%，米食的浪费比例达到41.76%。材料二，是一幅漫画，显示两人吃饭却点了满满一桌子的菜肴，而且还声称“俺生活好了，不要打包”，可见，我国在餐饮行业食物浪费现象比较严重，厉行节约还任重而道远。（2）本题考查学生的语言表达能力。劝说时注意委婉，让人接受。示例：您好，粮食来之不易，厉行节约是美德，吃饭吃好，吃饱，但不必浪费，“光盘行动”是文明用餐的体现，希望您能加入光盘行动；即使吃不完，我们也可以打包回去，下次再吃。您觉得呢？二、阅读与理解（共50分）（一）非文学作品阅读（共8分）阅读下面非连续性文本材料，完成各题。材料一①2023年暑期是恢复旅游后的第一个暑假。延续上半年旅游接待量和收入“双增长”的趋势，暑期旅游市场呈现“供需两旺”的特征。中国旅游研究院发布的《2023年暑期旅游市场监测报告》显示，今年暑期（6月至8月），旅游市场复苏继续提速，多数景点接待游客人数达到历史最高水平，国内旅游人数达18.39亿人次，旅游收入达1.21万亿元。由此可见，2023年________________________。②商务部认真贯彻落实党中央、国务院决策部署，强化政策协同和工作联动，7月启动了全国暑期消费季，将其作为“2023消费提振年”六大主题活动之一。商务部组织各地举办了多种消费促进活动，包括济南的“2023盛夏泉城狂欢季”、青岛国际啤酒节等重点活动，引爆暑期。③同时，北京、重庆、浙江、广西、湖北等多地均在暑期到来之际推出了暑期消费券。例如，武汉在8月11日发放了第一批2023年文旅消费券，可用于夜上黄鹤楼、武汉极地海洋公园、琴台大剧院等500余项文旅消费。表1

2023年暑期旅游相关数据与2019年同期比较结果项目各地酒店预定量景区门票预定量热门城市机票预定量全国铁路累计发送旅客人次民航境内客运航班班次增长率140%35%40%4.76%6.31%材料二①这个夏天，一种名为“城市漫步”的旅行方式悄然流行，成为年轻人的“新宠”。“荔湾区散步”“小众胡同骑行路线”“特色小博物馆打卡”“寻觅有格调的咖啡厅”……社交平台上晒出的城市漫步路线和方式五花八门。越来越多的年轻人或设计好漫步主题和路线出行，或随遇而行、随心而行地“瞎溜达”。他们用双脚丈量一座城市，了解当地的风土人情，从不同方面去解锁这座城市。②这种新的旅游方式为什么会悄然走红呢？③新生代旅游消费群体对体验感和参与感产生了更高需求，传统的旅游路线、固定安排的模式已经难以满足他们的需求，进而催生出新的消费模式。深度游、舒适游、文化游成了当代年轻人的游玩新方向。而城市漫步，追求的是一种随心所欲的松弛感，以及慢节奏的沉浸式体验。游客可以通过这种方式和城市“深度对话”，沉浸式地感知城市跳动的脉搏。④除了城市漫步，郊野露营、非遗体验、文旅夜经济等一大批新业态蓬勃兴起，满足了人们对旅游业多样态、高质量发展的要求。可以说，游客需求的变化催生了消费理念的更新，助推了产业发展，为今夏旅游业带来了新气象。材料三①暑期到来，很多学生选择了“课本游”，跟着课本去打卡，实地了解课本中涉及的文化名胜和历史典故。从兵马俑到莫高窟，从长江源头到黄河沿途景区，这些课本上出现过的景点，都成为了暑期旅游线路上的热点。②“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”南昌滕王阁景区东门服务中心内，背诵《滕王阁序》的声音此起彼伏。滕王阁景区接待人员告诉记者，景区从2021年就开展了“背经典免门票”活动，2023年又推出了VR（虚拟现实技术）自助背诵平台，由数字虚拟人化身唐代诗人王勃，担任“考官”，为游客评分，达标的游客可以免费游览滕王阁景区。事实上，我国已有多地景区在推出“背经典免门票”活动的基础上，创新游览方式，注重游客的沉浸式体验。例如，四川剑门关景区除延续背诵《蜀道难》可免门票的做法外，还创设了沉浸式场景，打造了崖壁灯光秀《剑门长歌》，开启川北首例夜游经济项目，用新时代的语言向游客讲述千年雄关的精彩故事。这些景区努力挖掘自身的文化资源，从传播自身文化品牌出发，积极探索新形式实现了推广景点和增加客流量的良好愿景。7．根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（

）（2分）A．商务部组织的暑期消费促进活动是在落实党中央、国务院的决策部署，B．深度游、舒适游、文化游现今已经成为了当代年轻人喜爱的游玩方向。C．景区推广的“背经典免门票”活动，是提升游客沉浸式体验的最佳方式D．“课本游”因其具有文化和历史属性，成为很多学生暑期旅游的选择。8．根据以上三则材料，下列说法符合文意的一项是（

）（2分）A．根据材料一内容及表1信息，空白处可填入“暑期旅游业即将迎来强劲复苏”。B．武汉发放的第一批2023年消费券，可用于夜上黄鹤楼、武汉极地海洋公园、琴台大剧院的文旅消费。C．游客消费理念的更新催生了需求的变化，为2023年暑期旅游业带来了新气象。D．崖壁灯光秀《剑门长歌》，是四川剑门关景区通过创设沉浸式场景，增加客流量的积极探索。9．根据上述三则材料，分析2023年暑期旅游市场“供需两旺”的原因。（4分）【答案】CD9．商务部落实国家决策部署，启动全国暑期消费季，组织举办多种消费促进活动；游客需求的变化催生了消费理念的更新，助推了产业发展；景区经营者努力挖掘景区资源，积极创新游览方式。【解析】7．本题考查内容理解辨析。C.有误，结合材料三第②段“景区从2021年就开展了‘背经典免门票’活动，今年又推出了VR（虚拟现实技术）自助背诵平台，由数字虚拟人化身唐代诗人王勃，担任‘考官’，为游客评分，达标的游客可以免费游览滕王阁景区。事实上，我国已有多地景区在推出‘背经典免门票’活动的基础上，创新游览方式，注重游客的沉浸式体验”可知，并非“背经典免门票”活动是提升游客沉浸式体验的最佳方式；故选C。8．本题考查内容理解辨析。A.有误，结合材料一第①段“中国旅游研究院发布的《2023年暑期旅游市场监测报告》显示，今年暑期（6月至8月），旅游市场复苏继续提速，多数景点接待游客人数达到历史最高水平，国内旅游人数达18.39亿人次，旅游收入达1.21万亿元”可知，本段意在说明2023年暑期旅游行业极大复苏；B.有误，结合材料一第③段“武汉在8月11日发放了第一批2023年文旅消费券，可用于夜上黄鹤楼、武汉极地海洋公园、琴台大剧院等500余项文旅消费”可知，选项表述有误；C.有误，结合材料二第④段“可以说，游客需求的变化催生了消费理念的更新，助推了产业发展，为今夏旅游业带来了新气象”可知，选项表述有误；故选D。9．本题考查内容理解概括。结合材料一第②段“今年，商务部认真贯彻落实党中央、国务院决策部署，强化政策协同和工作联动，7月启动了全国暑期消费季”“商务部组织各地举办了多种消费促进活动”概括可得：商务部落实国家决策部署，启动全国暑期消费季，组织举办多种消费促进活动；结合材料二第④段“可以说，游客需求的变化催生了消费理念的更新，助推了产业发展，为今夏旅游业带来了新气象”可得：游客需求的变化催生了消费理念的更新，助推了产业发展；结合材料三第②段“这些景区努力挖掘自身的文化资源，从传播自身文化品牌出发，积极探索新形式实现了推广景点和增加客流量的良好愿景”概括可得：景区经营者努力挖掘景区资源，积极创新游览方式。（二）文学作品阅读（共16分）阅读下面的文段，完成下面小题。粗瓷碗吕峰①碗是盛放食品的器具。我们吃饭时经常用碗，可是，很少有人留意到它们。其实，碗里大有乾坤。它可盛岁月，可盛历史，可盛生活。碗里有情、有世界。我家橱柜里有四个外形粗犷的粗瓷碗，是当年爷爷因为家里添丁而购置的。如今它们盛着满满的光阴，无语也无声，固守着家的温度。②粗瓷碗是那种最普通的白瓷碗，碗边有两圈蓝色的釉纹，口大肚浅，一副大腹便便的样子。自从我有记忆开始，家里有一条规矩，饭做好后，第一碗要盛给爷爷。奶奶给爷爷盛饭时总是说：“你爷爷是家里的大劳力，家里的活儿全指望他干呢，饭做好了就得先给他吃。”奶奶离世时，号称“铁打汉子”的爷爷痛哭流涕，一个劲儿地用手拍打着奶奶的棺木念叨：“你走了，谁给我盛第一碗饭啊！”那副悲恸欲绝的神情，让前来吊唁的人无不动容。③粗瓷碗也见证了父母几十年的相濡以沫。他们之间没有浪漫的事，有的只是每日三餐、添饭夹菜，虽朴实平淡，却无限温暖。每天早晨，母亲会雷打不动地给父亲冲鸡蛋茶。在粗瓷碗里，打上两枚鸡蛋，滴上几滴香油，再加一勺白砂糖，用筷子搅和均匀，将刚烧开的水慢慢地冲到碗里，边冲边用筷子搅动，那碗里就慢慢形成了一梭又一梭的鸡蛋穗，略微沉淀后，上面变成稀清的蛋汤，下面是稠状的蛋花。这是母亲最熟练也最拿手的活儿，原因很简单：父亲最好这一口。④当时，我对母亲的这种做法很不以为然。后来，看到作家张晓风写道：“我每看见有人当街亲热，竟也熟视无睹，但每看到一对人手牵手提着一把青菜、一条鱼从菜场走出来，一颗心就忍不住恻恻地痛了起来，一蔬一饭里的天长地久，原是如此味永难言啊！”原来，碗可盛爱啊！所谓白头到老的爱情，所谓的天长地久，就蕴藏在寻常的一日三餐中，蕴藏在精心盛好的一碗饭里。那一刻，我才明白，粗瓷碗中的爱情，因为有日日的惦念，才有天长地久的丰盈。⑤粗瓷碗里除了有爱情，还有满满的亲情。有一次，我生病了，一直高烧不退。母亲觉得服用汤剂比打针副作用小，就开了一大包中草药回家煎。她守在厨房的煤炉前，严格按照老中医的要求去煎药，先用大火将汤药煮沸，然后用文火细细地熬。随着母亲的辛劳，那带着苦涩味儿的药香弥漫了整个房间。⑥近两个小时的工夫，那碗黑褐色泛着泡沫的汤药被端到了床前，我只呷了一口，便受不了那份沁入心脾的苦，不由得呕吐起来。母亲慌忙为我捶背，清扫秽物，焦急万分。望着她忙碌而辛劳的身影，我内疚极了，觉得自己真白费了她煎中草药的苦心。⑦粗瓷碗原本有十个，后来只剩下了四个。再后来，这四个碗也很少用了，取而代之的是一套又一套精美的细瓷碗。有一次，朋友来家里做客，碗不够，碰巧前段时间碗被女儿打碎了几个，我一直没去购买。这时，我突然想起了橱柜里的粗瓷碗，便把它们拿出来用以解燃眉之急。端着那早已退出了生活圈子的粗瓷碗，朋友顿时乐了。那天晚上，我和朋友之间的话题没有离开过粗瓷碗，碗里还藏着友情。⑧粗瓷碗里有美好的回忆，那是逝去的懵懂岁月，那是千金不换的温情与美好。因为它，家的概念更加清晰。每逢节假日，我便拖家带口去田间乡野，过几天农家生活，用粗瓷大碗吃饭、喝粥。夜晚坐在农家小院里，天上一轮明月，碗中似乎有月光在荡漾，让人心醉。⑨人生很复杂，又何其简单，简单到成为只由两个动作组成的一条线。一个动作是捧起碗，另一个动作是放下碗。在捧起与放下的过程中，生命一点一点变得绚烂。（选自《燕赵老年报》2023年2月10日，有删改）10．粗瓷碗里盛满了温情与美好的回忆，请结合文章内容，简要概括粗瓷碗中有哪些温情与美好。（3分）11．结合文章内容，从动词运用的角度对下面的句子作赏析式批注。（4分）在粗瓷碗里，打上两枚鸡蛋，滴上几滴香油，再加一勺白砂糖，用筷子搅和均匀，将刚烧开的水慢慢地冲到碗里，边冲边用筷子搅动，那碗里就慢慢形成了一梭又一梭的鸡蛋穗，略微沉淀后，上面变成稀清的蛋汤，下面是稠状的蛋花。12．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（

）（2分）A．文章开篇点题，交代了我家粗瓷碗的来历，起到总领全文的作用。B．奶奶去世时，爷爷痛哭流涕是因为他认为没人会给他盛第一碗饭了。C．“粗瓷碗”已经不再单单是一只普通的碗，而是一种精神的寄托了。D．文章以蕴藏在粗瓷碗里的各种情感为线索，将相关事件组织在一起。13．本文使用大量的笔墨，用不同的事件来描写母亲，下面的两联诗句中哪一联更适合用来形容作者的母亲？请结合诗句和本文内容，说明理由。（7分）①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。②随风潜入夜，润物细无声。【答案】10.①盛着祖父辈质朴深厚、相濡以沫的爱情；②盛着母亲满满的爱子之情；③藏着“我”和朋友真挚的友情。11．示例：这个句子运用了众多的动词，如“打”“滴”“加”“搅和”“冲”“搅动”等，这一系列的动作描写生动传神地写出母亲冲鸡蛋茶的熟练和有条不紊，表现了母亲对父亲细水长流的爱和照顾。B13．示例一：①合适。该诗句借用春蚕到死才停止吐丝，蜡烛烧尽时才停止流泪，来形容人们为某种理想执着追求、无私奉献的精神。而文中的母亲质朴平凡，给人温暖，与父亲相濡以沫，疼爱自己的孩子，她将自己的一生都无私奉献给了这个家庭，不求回报，与诗句相吻合。示例二：②合适。该诗句借用春雨随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物，来形容默默奉献的人或事。而文中的母亲每天给父亲冲鸡蛋茶，悉心照顾生病的“我”，这些看似平常的小事，却悄无声息地浸润、温暖了整个家庭，与诗句相吻合。【解析】10．本题考查文章内容的理解和概括。根据文章第②段“自从我有记忆开始，家里有一条规矩，饭做好后，第一碗要盛给爷爷。奶奶给爷爷盛饭时总是说：‘你爷爷是家里的大劳力，家里的活儿全指望他干呢，饭做好了就得先给他吃’”可以概括，粗瓷碗中盛着祖父辈质朴深厚、相濡以沫的爱情。奶奶每次做饭后都会先为爷爷盛上第一碗饭，这份关爱和尊重是他们对彼此深厚感情的体现，因此粗瓷碗承载了他们之间质朴而深厚的爱情。根据文章第③段“每天早晨，母亲会雷打不动地给父亲冲鸡蛋茶。”和第五段“随着母亲的辛劳，那带着苦涩味儿的药香弥漫了整个房间”可以概括，粗瓷碗中盛着母亲满满的爱子之情。无论是为父亲精心制作的鸡蛋茶，还是为生病的孩子辛苦煎熬的中草药，都体现了母亲对家人的深深关爱和无私付出。因此，粗瓷碗也承载着母亲对家人的爱子之情。根据文章第⑦段“这时，我突然想起了橱柜里的粗瓷碗，便把它们拿出来用以解燃眉之急。端着那早已退出了生活圈子的粗瓷碗，朋友顿时乐了。那天晚上，我和朋友之间的话题没有离开过粗瓷碗，碗里还藏着友情”可以概括，粗瓷碗中藏着“我”和朋友真挚的友情。当朋友来访，粗瓷碗的出现成为了意外的惊喜，也引发了朋友们的欢笑和回忆。通过粗瓷碗，我们共同回忆过去，分享彼此的故事，进一步加深了友情。因此，粗瓷碗也承载着“我”与朋友之间的真挚友情。11．本题考查词句的理解和赏析。首先，“打”字简洁明了地表现了母亲打鸡蛋的动作，给人一种熟练而自然的感觉。接着，“滴”字细腻地描绘了母亲滴香油的过程，突出了她对细节的关注和对味道的把握。“加”字则传达了母亲在调味时的认真态度，通过这一动作，读者可以感受到母亲对父亲口味的了解和对食物的敬重。“搅和”一词则生动地描绘了母亲在搅拌鸡蛋和调料时的情景，让读者仿佛看到了母亲手中的筷子在碗中快速旋转的画面。随后，“冲”和“搅动”两个动词的运用，进一步展示了母亲在冲制鸡蛋茶时的熟练和细心。她一边慢慢地冲入热水，一边用筷子不停地搅动，确保鸡蛋能够均匀地散开，形成美味的鸡蛋茶。这些动词的运用不仅准确地描述了母亲的动作，更通过生动的画面感，让读者感受到了母亲对父亲深沉而持久的爱。这种爱体现在每一个细小的动作中，无论是打鸡蛋、滴香油还是冲热水，都凝聚了母亲对父亲的关心和呵护。同时，这些动词也体现了母亲对制作鸡蛋茶的熟练程度和对食物的敬重。她用心制作，只为给父亲带来一份美味和温暖。这种细水长流的爱和照顾，正是生活中最美好、最珍贵的部分。综上所述，该句子通过精准的动词运用，生动传神地描绘了母亲为父亲冲制鸡蛋茶的情景，展现了母爱的伟大和深沉，同时也增强了文章的感染力和表现力。12．本题考查文章内容的理解和分析。B.有误，实际上，爷爷的悲痛源于对奶奶深切的思念和失去亲人的痛苦。奶奶在世时，每天都为爷爷盛第一碗饭，这是一种深深的关爱和尊重。奶奶的离世让爷爷失去了这份日常的关爱和陪伴，所以他才会感到如此悲痛。因此，这个选项没有全面理解文章中的情感内涵，是错误的。故选B。13．本题考查考人物形象、开放性回答。分析题目要求，需要选择一句诗来形容文中的母亲，并结合诗句和文章内容说明理由。首先，我们需要理解这两句诗的含义和背景，然后将它们与文章中的母亲形象进行比对。示例：选择①“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的理由：这句诗通过春蚕和蜡炬的形象，生动地描绘了无私奉献、至死不渝的精神。在本文中，母亲的形象正是这种精神的完美体现。她默默地为家庭付出，无论是为父亲冲制鸡蛋茶，还是悉心照顾生病的“我”，都体现了她无私的奉献和深沉的爱。这种爱如同春蚕吐丝，连绵不断，直至生命的尽头；又如同蜡炬燃烧，尽管终将燃尽，但光辉永不熄灭。母亲的一生都在为家人提供温暖和支持，不求回报，这种精神与“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的诗句高度契合。选择②“随风潜入夜，润物细无声”的理由：这句诗以春雨为例，形容了那种默默无闻、却润物无声的奉献精神。在本文中，母亲的角色正是如此。她的付出和关爱，如同春雨一般，悄无声息地滋润着整个家庭。无论是日常的琐碎事务，还是对家人的细心照料，母亲都做得自然而然，从不张扬。她的爱如同春雨，虽然无声，但却能深深地渗透到每一个家庭成员的心中，给予他们无尽的温暖和力量。这种默默无闻、却又无处不在的关爱，与“随风潜入夜，润物细无声”的诗句相得益彰。（三）古诗文阅读（共18分）阅读下面的古诗词，完成下面小题。岳州晚景[唐]张籍晚景寒鸦集，秋声旅雁归。水光浮日去，霞彩映江飞。洲白芦花吐，园红柿叶稀。长沙卑湿地，九月未成衣①。【注释】①九月未成衣：反用《诗经》“七月流火，九月授衣”之意，意思是天冷却没有加衣服。14．下列对这首古诗理解与分析有误的一项是（

）（2分）A．首联中对“晚景”“秋声”的描写，体现了诗人的心境，为全诗抒情奠定基调。”B．颔联的景物均为虚写，作者想象了“夕阳映照在水面上，霞光在江面上闪耀”的画面。C．颈联中“洲白芦花吐”写芦花开放，使小洲看上去是白的。这种倒着写的手法古诗中常见。D．尾联写天冷未加衣，而古时裁衣授衣多是家妇所为，此句委婉表达了诗人对家人的思念。15．请根据下列诗句，结合两组诗句探究“鸦”这一意象在古诗词中寄托的情感。（4分）晚景寒鸦集，秋声旅雁归。——张籍《岳州晚景》枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。——马致远《天净沙·秋思》【答案】14.B15．在《岳州晚景》中，“晚景寒鸦集”描绘了鸦在寒风中聚集的景象，暗示了诗人的孤独和忧愁；在《天净沙·秋思》中，“枯藤老树昏鸦”借黄昏时归巢的乌鸦落在枯萎的藤蔓缠绕的老树上这一凄凉萧条之秋景，抒发了羁旅行人孤苦惆怅之情。总之，“鸦”这一意象在古诗词中通常寄托着忧愁、孤独的情感。【解析】14．本题考查对诗歌内容的理解。B.颔联“水光浮日去，霞彩映江飞”意思是水面上的光芒随着太阳的西落渐渐消失，彩霞映照江面飘飞。描绘的是岳州晚景，是实写，并不是虚写。故选项错误。故选B。15．本题考查古诗意象。古诗意象是指在古代诗歌中，作者用来表达情感、寄托思想或营造意境的具有特定文化内涵的事物，分析意象需要结合诗人的背景和诗歌的整体氛围来理解。《岳州晚景》中，“晚景寒鸦集，秋声旅雁归”意思是傍晚时分，寒冷的乌鸦聚集在一起；秋声中，远行的大雁归来。这句诗通过描绘寒鸦集和旅雁归的景象，营造出一种秋日黄昏的氛围，给人一种萧瑟、孤寂的感觉，暗含了诗人的孤独和忧愁；《天净沙·秋思》中，“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”意思是枯萎的藤蔓缠绕着古老的树木，黄昏时的乌鸦停留在上面；小桥下流水哗哗作响，旁边住着几户人家。通过“枯藤”“老树”“昏鸦”等元素，展现出秋天的萧瑟和寂寥，给人一种孤独、凄清的感觉。抒发了羁旅行人孤苦惆怅之情。所以，“鸦”这一意象在古诗词中通常寄托着忧愁、孤独的情感。阅读下面的文言文，完成小题。陈亮传①陈亮，字同甫，永康人。生而目光有芒为人才气超迈喜谈兵论议风生，下笔数千言立就①。尝著《酌古论》，郡守周葵②得之曰：“他日国士③也！”及葵执政，朝士白④事，必指令揖⑤亮，因得交一时豪俊。②隆兴元年，与金人约和⑥，天下忻然⑦幸得苏息⑧；独亮持不可，因上《中兴五论》。奏入，不报。淳熙五年，孝宗⑨即位，又十七年矣。亮更名同，复诣阙⑩上书⑪。书奏，孝宗赫然震动，召令上殿，将擢⑫用之。左右大臣恶其直言，遂有都堂⑬审察之命。亮待命十日，再诣阙上书。帝欲官之，亮笑曰：“吾欲为社稷⑭开数百年之基，宁用以博⑮一官乎？”遂渡江而归。年五十五卒。（节选自《宋史•陈亮传》，有删改）【注释】①立就：立刻。②郡守周葵：郡守，官职名；周葵，人名。③国士：栋梁之才。④白：禀告。⑤揖：拜见。⑥约和：朝廷与金人订立屈辱和约。⑦忻然：高兴。⑧苏息：休养生息。⑨孝宗：南宋皇帝。⑩诣阙：到天子的宫阙。⑪上书：向君主进呈书面意见。⑫擢：提拔。⑬都堂：宋朝尚书省办公处。⑭社稷：这里代指国家。⑮博：博取。16．下列对文中加点字词的理解或推断，正确的一项是（

）（2分）A．“奏”的本义是“奉献，送上”，古代多指臣子对皇帝陈述意见或说明事情，文中“书奏”的“奏”指百姓向官员进言上书。B．“亮更名同”中的“名”和“名之者谁”（《醉翁亭记》）中的“名”意思相同。C．“遂有都堂审察之命”的“命”和成语“相依为命”中的“命”意思相同。D．“待”有“等待”“对待”“打算”的义项，“亮待命十日”中的“待”应为“等待”之意。17．下列对文中画波浪线句子断句正确的一项是（

）（2分）A．生而目光有芒/为人才气超迈喜谈/兵论议风生B．生而目光有芒为人才/气超迈喜谈/兵论议风生C．生而目光有芒/为人才气超迈/喜谈兵/论议风生D．生而目光有芒为人才/气超迈/喜谈兵/论议风生18．用现代汉语写出文中画横线语句的大意。（钟分）孝宗赫然震动，召令上殿，将擢用之。19．请你结合《陈亮传》《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》和链接材料，说说陈亮与辛弃疾的相同之处。（5分）【链接材料】辛弃疾：号稼轩，南宋爱国词人。他与陈同甫志同道合，结为挚友。他曾进奏《美芹十论》，分析敌我形势，提出强兵复国的具体规划，后又上宰相《九议》，再次陈述抗金方略，极力主张收复中原，却遭到排斥打击。【答案】DC孝宗看了后内心震动，下诏书让陈亮上殿，将要提拔重用他。19．①善谈兵有谋略，有收复中原的志向。②直言敢谏，多次上书。③遭到排斥打击，最后都壮志未酬。【解析】16．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。A.错误。“书奏”意思是：奏折送上去后。“奏”这里是被动用法，指陈亮的奏折被送给皇上，而非“指百姓向官员进言上书”；B.错误。“亮更名同”（陈亮改名为陈同）中的“名”是名词，姓名；“名之者谁”中的“名”是动词，命名；两者的意思不相同，而非“意思相同”；C.错误。“遂有都堂审察之命”（于是就让他在尚书省办公处接受考察待命）的“命”是名词，命令；“相依为命”中的“命”是名词，生活；两者的意思不相同，而非“意思相同”；故选D。17．本题考查文言断句。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。“生而目光有芒为人才气超迈喜谈兵论议风生”意思是：陈亮出生时眼睛有很亮的光芒，为人很有才气豪迈不群，爱好谈论兵法，论述评议滔滔不绝。“生而目光有芒”偏正结构，应在“芒”后停顿；“为人才气超迈”主谓结构，应在“迈”后停顿；“喜谈兵”动宾结构，应在“兵”后停顿；因此断句为：生而目光有芒/为人才气超迈/喜谈兵/论议风生。故选C。18．本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。重点词语：赫然：形容使人感到惊讶或惊恐的事物猛然呈现在眼前的样子。召：召唤。令：让。擢：提拔。用：任用。19．本题考查对比阅读。根据选文①段“喜谈兵论议风生”（爱好谈论兵法，论述评议滔滔不绝）、②段“隆兴元年，与金人约和，天下忻然幸得苏息；独亮持不可，因上《中兴五论》”（隆兴初年，南宋和金人签订屈辱合约，天下人都很高兴，认为终于可以透口气了，唯独陈亮坚持不同意，因此向君主上书《中兴五论》）“吾欲为社稷开数百年之基”（我想为国家开创几百年的基业，难道是想凭这来博取一个官职吗？）和【链接材料】“他与陈同甫志同道合，结为挚友。他曾进奏《美芹十论》，分析敌我形势，提出强兵复国的具体规划”可知，二人均善谈兵有谋略，有收复中原的志向。根据选文②“复诣阙上书”（又到京城上书）“亮待命十日，再诣阙上书”（陈亮等了十天，第二次到宫殿上书）和【链接材料】“后又上宰相《九议》，再次陈述抗金方略”可知，二人均直言敢谏，多次上书。根据选文②“左右大臣恶其直言，遂有都堂审察之命”（但皇帝身边大臣厌恶他的直言不讳，于是就让他在尚书省办公处接受考察待命）“遂渡江而归”（于是渡江而回）和【链接材料】“

却遭到排斥打击”可知，二人均遭到排斥打击，最后都壮志未酬。【点睛】参考译文：陈亮，字同甫，永康人。陈亮出生时眼睛有很亮的光芒，为人很有才气豪迈不群，爱好谈论兵法，论述评议滔滔不绝，下笔写文章几千字很快就能写好。他曾经写《酌古论》，郡守周葵得到后说：“写这本书的人将来一定是国家的栋梁之才啊。”等到周葵执掌朝政，朝中学士禀告事情，周葵一定指使他们去拜见陈亮，陈亮因此结交当时的杰出人士。隆兴初年，南宋和金人签订屈辱合约，天下人都很高兴，认为终于可以透口气了，唯独陈亮坚持不同意，因此向君主上书《中兴五论》。奏折送上了，没有回复。淳熙五年，孝宗做了皇帝，又过了十七年。陈亮改名为同，又到京城上书。奏折送上去后，孝宗看了后内心震动，下诏书让陈亮上殿，将要提拔重用他。但皇帝身边大臣厌恶他的直言不讳，于是就让他在尚书省办公处接受考察待命。陈亮等了十天，第二次到宫殿上书。皇帝想让他做官，陈亮笑着说：“我想为国家开创几百年的基业，难道是想凭这来博取一个官职吗？”于是渡江而回。终年五十五岁。（四）名著阅读（共8分）20.阅读下面《水浒传》的片段，完成小题。【片段一】再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了林冲的性命。那两间草厅已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里，恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。（节选自第十回林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场）【片段二】那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰跨一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动；把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪，武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。（节选自第二十三回横海郡柴进留宾景阳冈武松打虎）【片段三】不觉酒涌上来，潸然泪下，临风触目，感恨伤怀。忽然做了一首《西江月》的词调，便唤酒保，索借笔砚。起身观玩，见白粉壁上，多有先人题咏，宋江寻思道：“何不就书于此？倘若他日身荣，再来经过，重睹一番，以记岁月，想今日之苦。”乘其酒性，磨得浓墨，蘸得笔饱，去那白粉壁上，挥毫便写道：“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊，那堪配在江州。他年若得报冤仇，血染浔阳江口。”宋江写罢，自看了，大喜大笑。一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那《西江月》后，再写下四句诗，道是：“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。”（节选自第三十九回浔阳楼宋江吟反诗梁山泊戴宗传假信）（1）根据上面的文段，下列选项有明显错误的一项是（

）（2分）A．片段一中“搬”“探”“摸”几个动词体现了林冲心细、谨慎的性格特点。B．片段二中划线句子运用了比喻、夸张的修辞手法，突出了虎的凶猛。C．从片段三宋江写下的诗词中，可以读出他自视颇高、壮志未酬、不满现状的内心状态。D．从以上片段可看出，《水浒传》用的是古代文言，其语言特点是华美绚丽、洗练明快、富有表现力。（2）《水浒传》英译本中，其中一个版本书名为《四海之内皆兄弟》，另一个版本为《水边湿地的英雄们》，你觉得哪个书名更好？结合整本书的内容与主旨说说理由。（6分）