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文档简介
绝密★启用前
2023年苏州市单招三年级教学调研测试
语文试卷
第I卷(44分)
注意事项
考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题规定
1.本试卷共8页,包括选择题(第1题〜第25题,共25题)、非选择题(第26题〜第
40题,共15题)两部分。木卷满分为150分,考试时间为150分钟。考试结束后,
请将本试卷和答题卡一并交回。
2.答题前,请务必将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷
及答题卡的规定位置。
3.请认真查对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、考试证号与您本人与否相
符。
4.作答选择题(第1题〜第25题),必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、
涂黑;如需改动,请用橡皮擦洁净后,再选涂其他答案。作答非选择题,必须用0.5
毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效。
一、基础知识单项选择题〔本大题共10小题,每题2分,共20分。在下列每题中。选
出一种对的答案,请将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑)
1.下列各组加点字读音都对口勺的是()
A.漫溯(su)斑斓(Ian)浮藻(zao)眷(juan)恋
B.冠冕(mian)名讳(hui)烟熏(xun)斟酌(zhcn)
C.纶(guan)巾舞榭(xie)巷陌(md)涂馒(wan)
D.彤(ting)管金樽(zhun)繁芜(wu)孱(cdn)头
2.下列没有错别字口勺一项是)
A.那夹江两岸连绵起伏日勺高山,有时耸峙云宵;有时横枕江面;有的像虎豹迎面
扑来,似已躲闪不及;有时像天女腾空飞起,仿佛转瞬即逝。
B.这秋蝉时厮叫,在北平可和蟋蟀耗子同样,简直像是家家户户都养在家里的家虫。
C.伴伴随人类急躁轻率的步伐而非自然界稳健的步履,事物很快发生变化,新状
况急剧不停地产生。
D.当我们驶下蟀岭滩时,果然是一片乱石林立,我们简直不像在浩荡的长江上,
而是在苍莽的丛林中找寻小径拔涉前进了。
3.下列对加点字词解释有错误的I一项是)
A.绳之以法(原则、法则)望洋兴叹(产生)推陈出新(旧时)
B.不伦不类(同类)安然无恙*(疾病)永垂不朽(流传)
C.冥思苦想(深奥、深沉)卓有成效(效果)有条不紊(乱)
D.过犹不•及(到达)遐思迩•想(远)纵横交错♦(错杂)
4.依次填入下列句子横线处的关联词,最恰当的一项是()
笛卡尔口勺学习热情很高,成绩优秀,数学尤其出类拔萃。学校中的功课外,
他阅读了许多课外书箱o,在总结学习成绩时,他毫不自满,踌
躇了,怀疑自己学得日勺东西与否可靠。
A.除了还可是甚至以至B.除了也并且虽然不过
C.不仅还并且虽然还是D.不仅也可是并且并且
5.下列该有语病的一项是()
A.在2023年第四届效果整合营销高峰论坛.上,京东商城高级副总裁程俊怡表达,
价格战的木质不是烧钱,而是模式之争,是由于规模和效率两个关键原因决定内。
B.尽管许多梦想没有实现,但我曾真诚地向往过,努力过,付出过,我自己对这
样的经历来说,一直是宝贵的。
C.经济合用房凭借政策优势获得了“独一无二”的价格竞争力,而资源稀缺的特
殊性也使经济合用房的销售独占优势。
D.时下,我国中小学生学习任务繁重,学习时间偏长,许多学生缺乏的是睡眠时
严重局限性,这应引起有关部门的高度重视。
6.下列各句中,标点符号使用所有对H勺的一句是()
A.“可恶!然而一一J四叔说。
B.老友面者,酸菜肉丝汆汤下面也,不懂得为何叫做老友。
C.我把一切应用的东西当做艺术,我在生活中的第一件艺术品,就是小屋。
D.管老虎叫“大虫”,管蛇叫“长虫”,管老鼠叫“老虫”或“耗子”,是前者的例
子。
7.对下列各项运用的修辞手法,判断臂误的是()
A.苏比站定了不动,两手插在口袋里,对着铜纽扣直笑。(借代)
B.中国人民中间,实在有成千上万欧I诸葛亮。(借喻)
C.感时花溅泪,恨别鸟惊心。(比拟)
D.那堕落的)时光,低俗日勺欲望,心灰意懒,才能衰退,动机不良一一这一切目前
都构成了他的生活内容。(排比)
8.对下列各项运用的体现方式,判断错•误•的是()
A.每个小孔内,一般约有十个卵,因此卵的总数有三四百个。(阐明)
B.午饭后,天气更院沉,更郁热。低沉潮湿的空气,使人异常烦躁……(描写)
C.然而她是从四叔家出去就成了乞丐H勺呢,还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的
呢?那我可不懂得。(议论)
D.天网恢恢,天理昭彰,其此之谓欤!(抒情)
9.下列作品、文体、作者及其国籍对应不对日勺的是()
A.《东方和西方H勺科学》科学史论乔治・萨顿美国
B.《冰河英雄》人物传记克莱尔•萨夫安美国
C.《沉寂的春天》阐明文雷切尔•卡森美国
D.《雷雨》戏剧曹禺中国
10.对有关课文的表述,不对日勺的一项是()
A.《别了,”不列颠尼亚”》H勺主体部分按空间次序组织材料,将事件的始末说清晰,
通过对四个特定的场景日勺描述,真实地再现了香港叵归祖国怀抱这一历史时刻c
B.《金黄的I稻束》一文中,“金黄的稻束”是收获日勺象征,是金秋日勺田野里体现出
的成熟的漂亮。由此向前延伸,诗人又把它与发明此丰收成果的劳动者欧I形象自然地联
络起来,而作为孕育者和劳动者H勺母亲便是其中的经典,成为诗人体现敬意日勺对象,是
对劳动的母亲H勺赞美。
C.《山居秋暝》是王维的五言律诗。诗中将空山雨后的秋凉,松间明月的无照,石
上清泉的声音以及浣女归来竹林中的喧笑声,鱼船穿过荷花的动态,友好完美地融合在
一起,给人一种丰富新鲜的感受。
D.《蝉》一文作者用生动活泼、风趣形象日勺语言,详细阐明了蝉H勺生活习性,详细
简介了蝉从卵到幼虫,从幼虫到成虫的生长过程,抒发了作者对蝉的讴歌和热爱大自然
的美好情怀。
二、阅读理解单项选择题(本大题共2题,9小题,每题2分,共18分。在下列每题中。
选出一种对的答案。请将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑)
(-)
什么是天然气水合物呢?它真有如此巨大的潜在能力吗?
天然气水合物是天然气(重要成分为甲烷)和水在中高压和低温条件下混合时产生
的晶体物质,外貌极似冰雪,点火即可燃烧,故又称之为“可燃冰”或者“气冰”、“固
体瓦斯”。它在自然界分布非常广泛,海底如下0到1500米深H勺大陆架或北极等地H勺永
久冻土带均有也许存在,世界上已经有79个国家和地区都发现了天然气水合物气藏。
从能源日勺角度看,“可燃冰”可视为被高度压缩的天然气资源,每立方米能分解释
放出160—180原则立方米日勺天然气。迄今为止,在世界各地日勺海洋及大陆地层中,已
探明的“可燃冰”储量是全球老式化石能源(煤、石油、天然气、油页岩等)口勺两倍以
上。
究竟在什么样日勺条件下才能形成“可燃冰”?专家认为,形成“可燃冰”至少要满
足三方面条件。首先是温度,海底的温度是21至4℃时,适合“可燃冰”的形成,高
于20℃就分解。另一方面是压力,在0℃时,只需要30个大气压就可以形成“可燃冰”。
假如在海底,海深每增长10米,压力就增大1个大气压。因此海深300米就可到达30
个大气压。海越深,压力越大,“可燃冰”就越稳定,第三是气源,海底古生物尸体日勺
沉积物,被细菌分解会产生甲烷,或者是天然气在地球深处产生并不停进入地壳。在上
述三个条件都具有日勺状况下,天然气可在介质日勺空隙中和水生成“可燃冰”。甲烷分子
被若干个水分子形成的笼型构造接纳,生成笼型固体结晶水合物,分散在海底岩层H勺空
隙中。在常温常压下,“可燃冰”分解为甲烷和水。最有也许彩成“可燃冰”的区域一
种是高纬度。勺冻土层。如美国U勺阿拉斯加、俄罗斯口勺西伯利亚都已经有发现,并且俄国
已经开采近了23年。另一种是海底大陆架斜坡。如美国和日本口勺近海海域,加勒比海
沿岸及我国南海和东海海底均有储备,估计我国黄海海域和青藏高原口勺冻土带也有储
备。两者之中,海底的“可燃冰”储量较大。
天然“可燃冰”重要埋藏于海底的岩石中,中国科学院院士、中国地球物理学会理
事汪集认为,开采这种气水合物会给生态导致一系列严重问题。由于“可燃冰”中存在
两种温室气体——甲烷和二氧化碳。甲烷是绝大多数“可燃冰”中的重要成分,同步也
是一种反应迅速、影响明显口勺温室气体。“可燃冰”中甲烷日勺总量大体是大气中甲烷数
量日勺3000倍。作为短期温室气体,甲烷比二氧化碳所产生口勺温室效应要大得多。有学
者认为,在导致全球气候变暖方面,甲烷所起口勺作用比二氧化碳要大10—20倍。假如
在开采中甲烷气体大量泄漏于大气中,导致口勺温室效应将比二氧化碳愈加严重。而“可
燃冰”矿藏哪怕受到最小的破坏,甚至是自然的破坏,都足以导致甲烷气口勺大量散失。
而这种气体假如进入大气,无疑会增长温室效应,进而使地球升温更快。
此外,“可燃冰”也也许是引起地质灾害的重要原因之一。由于“可燃冰”常常作
为沉积物日勺胶结物存在,它H勺形成和分解可以影响沉积物口勺强度。美国地质调查所H勺调
查表明,开采“可燃冰”也许导致大陆斜坡上发生滑坡,这种地质灾害对海岸及海底H勺
多种设施是一种极大的威胁。
和石油、天然气相比,“可燃冰”不易开采和运送,世界上至今还没有完美口勺开发
方案。“可燃冰”气藏时最终确定必须通过钻探,其难度比常规海上油气钻探要大得多,
由于“可燃冰”遇减压会迅速分解,极易导致井喷,进而使海水汽化,引起海啸导致翻
船O
由此可见,“可燃冰”作为一种被寄予厚望日勺未来新能源的同步,也是一种具有一
定危险性日勺能源。“可燃冰”日勺开发运用就像一柄“双刃剑”,需要加以小心看待。
一—选自向杰《“可燃冰”将解千年能源忧?》
11.下列对“可燃冰”“是一种危险的能源”的理解,不对的的I一项是()
A.和石油、天燃气等能源相比,“可燃冰”在开采和运送过程中,也许给生态导致
一系列严重问题。
B.“可燃冰”有利有弊,自身就像一柄“双刃剑”,从目前状况看,“可燃冰”的危
害远不小于功用。
C.假如开发“可燃冰”资源发生井喷事故,无论对海洋生态还是对海上航行,都会
构成极大日勺威胁。
D.“可燃冰”在常温压力会分解为甲烷和水,可以影响沉积物的强度,进而也许诱
发海底地质灾害。
12.下列对“可燃冰”这一概念时理解,精确的一项H勺()
A.是天然气和水在一定的温度和压力条件下与介质混合产生日勺晶体物质。
B,是细菌分解海底古生物尸体所产生的以甲烷为重要成分的天然气,在介质中生成
欧I固体结晶水合物。
C.是天然气和水在一定的温度和压力条件下混合时产生日勺晶体物质。
D.是天然气被水分子形成日勺笼型构造接纳,在地壳深处日勺空隙中与介质生成日勺笼型
固体结晶水合物。
13.下列讲解,符合原文意思日勺一项是()
A.“可燃冰”的气源有海底古生物尸体的I沉积物被细菌分解后产生日勺甲烷,尚有在
地球深处产生并进入地壳的天然气。
B.与温室气体二氧化碳相比,在导致目前全球气候变暖方面,“可燃冰”所起日勺作
用决不比二氧化碳小。
C.假如不进行人工开采,“可燃冰”矿藏就不会遭到破坏,也不会导致甲烷气体泄
漏、增长温室效应。
D.开发已探明口勺“可燃冰”资源比开采石油、天然气等老式化石能源困难,这是由
陆缘海边日勺特殊地质条件决定日勺0
14.根据原文所提供的信息,如下推断不对日勺的一项是()
A.假如拥有了完善H勺开采技术,储量巨大H勺“可燃冰”成为新一代能源是完全也许
电
B.我国有广阔H勺海域,根据地质条件分析,理论上应当有“可燃冰”存在内也许。
C.开采过程中,必须保证“可燃冰”处在一定的压力状态下,以免甲烷气体泄漏。
D.“可燃冰”运用【付前景广阔,但开采困难,短期内还难以找到开发口勺技术措施。
15.对下列各句使用的阐明措施,判断不*对的的一项是()
A.“可燃冰”H勺开发运用就像一柄“双刃剑”,需要加以小心看待。(打比方)
B.天然“可燃冰”埋藏于海底日勺岩石中,和石油、天然气相比,它不易开采和运送。
(作比较)
C.由于“可燃冰”常常作为沉积物日勺胶结物存在,它对沉积物的强度起着关键的作
用。(下定义)
D.“可燃冰”中甲烷的总量大体是大气中甲烷数量的3000倍。(列数字、作比较)
(二)
他有他英雄式日勺逻辑:
“我时常听到下面这种议论,觉得非常错异:'是的,在理论上确实不错:但在实
际上又将怎样?'仿佛理论只是会话上必须的漂亮的辞句,可绝不是要把它适合实际
的!……至于我,只要我懂得了我所思索日勺事情,我再不能不依了我所理解口勺情形而做」
他开始以摄影一般精确。勺手法,把莫斯科的惨状照他在参观穷人区域与夜间栖留所
里所见。勺情形描写下来。他确信,这不复是,如他最初所信的那样,可以用金钱来拯救
这些不幸者H勺,由于他们多少受着都市日勺毒害。于是,他勇敢地寻求灾祸日勺由来。一层
进一层,渐渐地发现了连锁似的负责者。最初是富人,与富人们该诅咒口勺奢侈E勺享有,
使人眩惑,以至堕落。继之是普遍时不劳而获口勺生活欲。——另一方面是国家,为强项
的人剥削其他部分口勺人类所导致U勺残忍日勺总体。一教会更从旁助纣为虐。科学与艺术
义是同谋犯……这一切罪恶日勺武器,怎样能把它们打倒呢?第一要使自己不再成为导致
罪恶的共犯。不参与剥削人类的工作。放弃金钱与田产,不为国家服务。
但这还不够,更应当“不说谎”,不惧怕真理。应当“忏悔”,排斥与教育同步种根
的骄傲。末了,应当“用自己日勺手劳作”。“以你额上流着日勺汗来换取你口勺面包”这是第
一条最重要口勺诫条。托尔斯泰为预先答复特殊阶级的讥笑起见,说肉体的劳作决不会摧
残灵智口勺力量,反而助它发展,适应本性日勺正常口勺需要。健康只会因之愈加增进,艺术
也因之进步。并且,它更能增进人类H勺团结。
在他后来口勺作品中,托尔斯泰又把这些保持精神健康口勺措施加以补充。他弹精竭虑
地筹思怎样救治心魂,怎样培养元气,同步又须排除麻醉意识口勺畸形日勺享乐和灭绝良知
的残酷口勺享乐。他以身作则。一八八四年,他牺牲了他最根深蒂固的嗜好:行猎。他实
行持斋以锻炼意志;宛如一种运动家自己定下严厉时规条,迫使自己奋斗与战胜。
《我们应当做什么?》这是托尔斯泰离开了宗教默想。勺相称口勺平和,而卷入社会旋
涡后所取H勺艰难H勺途径日勺第一程。这时候便开始了这二十载日勺苦斗,孤单口勺伊阿斯拿耶
老人在一切党派之外(并指责他们),与文明的罪恶与谎言对抗着。……
选自《托尔斯泰传(节选)》
16.下列文学常识论述错误的一项是()
A.《巨人三传》是由《米开朗琪罗传》,《莫扎特传》和《列夫•托尔斯泰传》构成.
B.罗曼•罗兰是法国现代著名文学家、传记作家、音乐评论家、社会活动家。
C.托尔斯泰的重要作品有长篇小说《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》《复活》,自
传三部曲《童年》、《少年》和《青年》,中篇小说《哈泽・穆拉特》和《舞会之后》等
优秀作品,也创作了大量的童话,是大多数人所崇拜日勺对象。
D.人物传记的特性有两个:其首要特性是真实,另一种明显特性是生动,也就是
我们常说日勺真实性和生动性。
17.下列句子中,对“他有他英雄式的逻辑”的理解错误的一项是()
A.托尔斯泰发现理论性的东西脱离了生活实际,成为了许多人夸夸其谈的东西。
B.托尔斯泰的理论指有有关社会伦理道德规范内深层次理论。
C.托尔斯泰不重视理论而更重视实践。
D.托尔斯泰苦苦思索整个俄国社会应当有的伦理规范,并.且积极付诸于实践。
18.下列句子中,对画线句子日勺理解错误日勺一项是()
A.托尔斯泰勇敢地发现了导致罪恶的原因,并螫决地退出了制造罪恶的I同谋的行
列。
B.只要遵守“以你额上流着日勺汗来换取你H勺面包”这诫条就可以增进人类团结。
C.托尔斯泰勇敢地背离自己原有H勺阶层受到了特殊阶层的不解和讥笑。
D.托尔斯泰用实际行动践行劳动的意义,并以此使身体、精神、艺术得到进步。
19.下列表述最恰当口勺一项是()
A.托尔斯泰认为富人是最应当为其他社会组员不幸的负责者。
B.科学艺术是导致罪恶日勺共犯,托尔斯泰要将其打倒。
C.教会是剥削者助纣为虐的同谋,因此托尔斯泰主张放弃宗教信奉。
D.托尔斯泰在创作文学作品日勺同步也深切关注下层社会民众的生活状况,并以此
作为自己思索社会道德规范日勺根据。
三、文言文单项选择题(本大题共6小题。每题1分,共6分。在下列每题中,选出一
种对的答案,请将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑)
20.下列句中“之”日勺使用方法•不一•样♦于其他的一项是
()
A.师道之不传也久矣
B.项伯杀人,臣活之
C.举所佩玉玦以示之者三
D.耳得之而为声
21.下列各句中,没有•使用通假字的一项是()
A.技盖至此乎B.皆自于人欤
C.招有司案图D.唯大王与群臣孰计议之
22.下列句式倒装不•一•样♦于其他的一项是
()
A.技经肯繁之未尝
B.蚓无爪牙之利,筋骨之强
C.句读之不知,惑之不解
D.毋吾以也
23.下列句中加点词活用与其他三项不•一•样•的是
()
A.左右欲刃相如,相如张目叱之
B.沛公军霸上,未得与项羽相见
C.一夫夜呼,乱者匹应
D.假舟楫者,非能水*也,而绝江河
24.下列句中加点词不•是•古今异义H勺是()
A.怵然为戒,视为止,勺为迟
B.一夫夜呼,乱者匹应,官阜东出
C.沛公奉卮酒为寿,约为嫡纲
D.是故弟子不•必•不如师
25.下列各项中,表述不对时的是()
A.《论语》是孔子及其弟子编著口勺记载孔子及其弟子言行的语录体散文,是儒家思
想的经典著作,为“四书”之一。
B.《史记》是中国第一部纪传体通史,二十四史之首,鲁迅曾誉之为“史家之绝唱,
无韵之《离骚》
C.《荀子》是战国末期儒家的代表人物荀况所著,它是先秦时期说理文走向成熟日勺
标志。
D.《伶官传》选自《新五代史》,作者是北宋文学家、史学家欧阳修,欧阳修字永
叔,号六一居士,著《欧阳文忠公集》。
第II卷(106分)
四、简答题(本大题共2题,7小题,共20分)
(-)
山居秋暝
王维
空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。
26.简述诗题“山居秋暝”的含义。(2分)
27.说说尾联体现了诗人怎样的志趣?(2分)
28.“王孙自可留”运用的修辞手法是什么?。(2分)
29.揣摩全词的内容和意境,将“明月松间照,清泉石上流。”扩展成60字左右口勺一段
文字,至少运用一种修辞手法。(4分)
(二)
“包好,包好!”康大叔瞥了小栓一眼,仍然回过脸,对众人说,“夏三爷真是乖角
儿,要是他不先告官,连他满门抄斩。目前怎样?银子!——这小东西也真不成东西!
关在牢里,还要劝牢头造反。”
“阿呀,那还了得。”坐在后排的一种二十多岁的人,很现出生气模样。
“你要晓得红眼睛阿义是去盘盘底细日勺,他却和他攀谈了。他说:这大清的天下是
我们大家的。你想:这是人话么?红眼睛原懂得他家里只有一种老娘,可是没有料到他
竟会这样穷,榨不出一点油水,已经气破肚皮了。他还要老虎头上搔痒,便给他两个嘴
巴!”
“义哥是一手好拳棒,这两下,一定够他受用了「壁角口勺驼背忽然快乐起来。“他
这贱骨头打不怕,还要说可怜可怜哩
花白胡子的人说,“打了这种东西,有什么可怜呢?”
康大叔显出看他不上的样子,冷笑着说,“你没有听清我的话;看他神气,是说阿
义可怜哩!”
听着的人日勺眼光,忽然有些板滞;话也停止了。小栓已经吃完饭,吃得满头流汗,
头上都冒出蒸气来。
,,阿义可怜——疯话,简直是发了疯了。”花白胡子恍然大悟似。勺说。
“发了疯了。“二十多岁的人也恍然大悟U勺说。
—选自鲁迅《药》
30.文中“恍然大悟”一词有何深刻含义?(3分)
31.文中能反应故事的社会背景H勺一句话是?(3分)
32.小说日勺主题是什么?选段对于体现主题有什么作用?(4分)
五、文言文阅读(本大题共4小题,共10分)
赤壁赋(节选)
苏轼
于是饮酒乐甚,扣舷吊歌之。歌日:"桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,
望美人兮天一方。”客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉。
余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之衰妇。
苏子愀然,正襟危坐,而问客曰:“何为其然也?"客曰:"'月明星稀,乌鹊南飞',
此非曹孟德之诗乎?西望复口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎
者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,触胪千里,旌旗蔽空,百丽酒临江,横槊赋诗,
固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔椎于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶之扁
舟,举匏尊以相属。寄蜉蟒于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之尢穷。挟
飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”
33.解释句中加点的词语(共2小题,每题1分,共2分)
①舞幽壑之潜蛟()
②正襟危坐()
34.“而今安在哉?”是什么句式?(2分)
35.用现代汉语翻译下列句子(共2小题,每题2分,共4分)
①西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?
②况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。
36.根据第二段,说说客人箫声悲凉的原因有哪些?(2分)
六、口语交际(8分)
37.如下是中国环境标志,请向你的同学们讲解这个标志的构图创意。150字左右。
七、语文综合实践(8分)
38.根据开展日勺语文综合实践活动一一模拟求职应聘洽谈会,完毕下面的题目°
在本班级口勺“模拟求职应聘洽谈会”上,作为应聘者,你会怎样回答主考官的问题?
(1)请你简朴简介你自己。
(2)你对薪资有什么规定?
八、应用文写作(10分)
39.新华职业学校为增强学生的体质,凝聚学生间H勺团结,于本学期初推出了以“绳舞
飞扬”为主题的阳光大课间健身活动。该活动以形式多样H勺跳绳为载体,既有灵活多变
的个人跳,乂有整洁划一的集体跳绳。请你以该校学生处日勺名义编写一则活动简报。
规定:格式规范,文中不得透露真实的校名、人名等有关信息。
九、作文(50分)
40.阅读下面的文字,根据规定写作。
太阳和风在争论谁更有威力。风说:“我来证明我比你行。你看到那边穿大衣的老
头了吗?我打赌我能比你更快地使他脱掉大衣。”
太阳于是躲到云后,风就开始吹起来,越吹越大,逐渐成了一场飓风,不过风吹得
越急,老人把大衣裹得越紧。
终于,风放弃了。
一会儿,太阳从云后走出来,对老人露出了灿烂的微笑。很快,老人开始擦汗,然
后脱掉大衣。太阳对风说:“你看,还是温和与友善比愤怒和暴力更有威力。”
请以“友善”为题目,写一篇文章。可以论述经历,抒发感情,刊登议论,也可以
编写故事。
规定:①立意自定;②文体不限(诗歌、剧本除外);③不少于600字;④文中不
得透露真实的校名、人名等有关信息。
2023年苏州市单招教学调研测试
语文试卷
三年级语文答案
(一)
26.全诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚(2分),体
现了诗人寄情山水川园,对隐居生活怡然自得的满足心情。(2分)
27.寄托了诗人的高洁情怀和对理想境界的追求。(2分)
28.用典。(2分)
29.①符合规定情境,描绘当时的景象(2分)
②至少运用一种修辞手法(1分)
③语句通顺(1分)
阐明①若仅作翻译,则不得分
②字数少于40或者高于80,扣1分
参照示例:暮色苍茫,皎洁日勺明月升上了天空,银色日勺月光透过松树日勺虬枝翠叶,
星星点点地洒落下来。清清的泉水淙淙地流泻于山石之上,在月光辉映之下,宛若一条
洁白日勺绸布闪闪发光、随风飘荡。
(二)
30.挖苦这些茶客的愚昧麻木,不觉悟。(3分)
31.这大清的天下是我们大家的。(3分)
32.主题:体现对革命者的赞扬与同情,批判民众的麻木无知,指出辛亥革命脱离群众,
不是拯救中国的良药。(2分)选段写茶客谈药,体现民众的愚昧麻木,从侧面刻画夏瑜
的形象,体现小说主题。(2分)
五、文言文阅读
33.①使……起舞②端正(各1分,共2分)
34.宾语前置句(2分)(答出倒装句就给1分)
35.①向西可望见夏口,向东可望见武昌,山川围绕,草木茂盛,一片苍翠,这不是曹
操被周郎打败的地方吗?(2分)
②何况我与你在江洲之上打鱼打柴,与鱼虾结伴,以麋鹿为友。(2分)
36.一悲英雄不再,二悲生命短暂,三悲愿望难以实现。(2分)(答出3点才给2分,
答出2点或者1点只好一分)
六、口语交际(8分)
37.答题示例:同学们,你们看到日勺这个图形是中国环境标志,该图形由中心日勺青山、
绿水、太阳及周围的I十个环构成。图形的中心构造表达人类赖以生存的环
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