专题09 作文-（解析版）

更多更新资料详情加微：xiaojuzi9598或zhixing16881专题09作文（解析版）【1-2024年福建省中考语文真题】阅读下面的材料，按要求写作。材料一：20年来，从给月球拍照片，到首次在月球背面登陆，再到成功带回月壤，中国已顺利完成“绕、落、回”三步走战略目标，为人类月球探索事业作出了杰出贡献。（刘晓《中国探月工程走过20年九天揽月探索不止》）材料二：月亮一直是我们遥看的对象，寄托着我们无尽的情思；月亮也是我们探索的对象，承载着我们无限的梦想。读了上面两则材料，你有什么感受与思考？请以《看月与探月》为题，写一篇文章。要求：自选角度；自选文体；自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。【答案】例文看月与探月时间忽然转到了2050年的8月15日。已成为世界着名航天科学家的我乘坐在自制的“神州A18”号探月船里。一按动电钮，耳边只有呼呼的风声，眼前只有蔚蓝的天际，洁白的云朵，我这才感觉到飞船已经离开了地球。睁开眼睛一看，美丽的桂林山水，雄伟的万里长城，还有埃及的金字塔等尽收眼底。一眨眼，飞船飞到了月宫门前。我刚走下机舱，传来了欢呼声：“欢迎，热烈欢迎地球上来的客人！”啊，原来是美丽的嫦娥阿姨和憨厚的吴刚伯伯在欢迎我的到来呢！我真有点不相信自己的眼睛这时，吴刚伯伯上前拉住我的手，一边做着手势一边说：“请，请！”跨进宫门，展现在我眼前的是另一番天地：整个月官金碧辉煌，琉璃瓦闪闪发光，殿前一棵高大的桂树，高耸入云，郁郁葱葱；整个院子飘满了扑鼻的桂花香。我刚坐下，嫦娥阿姨就给我倒上了溢香满口的桂花酒。我轻轻呷了一口，顿时香透全身，甜进心里。这时，不知什么地方响起了优美动听的乐曲，只见嫦娥阿姨两手舞动着又宽又大的袖子，随着优美的乐曲翩翩起舞。她时而飞速旋转，时而轻歌曼舞。那轻盈的舞姿，美妙的歌喉，使我惊叹不已。喝完酒，我请求吴刚伯伯和嫦娥阿姨带我参观月球。“好！”吴刚伯伯和嫦娥阿姨答应了我的请求。吴刚伯伯一边领着我参观，一边介绍说：“月球上有丰富的能源矿产，还有地球上稀有的金属，我们都盼望着家乡能来人开采啊！”听了吴刚伯伯的话，我对他说：“吴刚伯伯，我们不久就会来开发月球的，用月球上那丰富的宝藏为人类造福！”接着，我还给吴刚伯伯和嫦娥阿姨介绍了地球上的电子城，激光开发公司，机器人服务公司等等。每谈到一处，吴刚伯伯都感到十分惊奇。嫦娥阿姨说：“明年中秋节一定要回地球上看看。”我绘声绘色地讲着，他们全神贯注地听着，脸上露出了笑容，他们笑得那么开心，那么甜蜜……【解析】本题考查全命题作文。第一，审题立意。根据题意“月亮一直是我们遥看的对象，寄托着我们无尽的情思；月亮也是我们探索的对象，承载着我们无限的梦想”，可知，“月”是自然之月、生活之月，也是心中之月、理想之月。“看月与探月”代表两种行为，包含两个层面的意思。“月”意象丰富：圆月代表思乡、团圆、美好、纯洁；残月暗含悲伤、寂寞、缺失、残破。月亮象征着宁静与美好、团圆与永恒、爱情与浪漫，以及对遥远故乡的思念和对宇宙永恒、人生短暂的慨叹。这些意象使月亮成为一个富有哲学意义和文化内涵的象征物。“看”，是观察审视，“看月”是观察月亮的阴晴圆缺，了解其外型特点，从而引发内心感受。无论是圆月如镜，皎洁如月，还是残月如钩，缺月疏桐，都是人们内心情感的寄托和表达。“看月”还承载着人们对宇宙的好奇与向往。“探”是探寻、探求、探索，“探月”偏重对月内在品质的了解与探求，以求得更新、更深的突破。“探月”，更是人们对未知世界的追求与探索，是航天人科学家追逐梦想的实践行动。总之，青春奋斗，追逐梦想，责任担当，家国情怀，凡人微光，成长历练等都可入题。第二。选材构思。根据题意，可以写成记叙文，可以采用虚实结合、双线并行的写法。描写你我他看月探月的故事，叙述你我他看月探月的经历，想象你我他看月探月的情境，以及由此所得到的收获与启迪。也可以写成议论文，分析论证看月与探月两种行为，两个层面之间的辩证关系，勾连剖析看月与探月之间的逻辑；还可以写成抒情散文，赞美人类社会从看月到探月的进步与发展，更进一步联想到文学与科学之间的碰撞、传承、联系与发展等等。写好这个文题的难点在于要明了“看月”与“探月”之间的关系，厘清“看月”与“探月”之间的逻辑。偏重一方而忽视另一方，都不能很好地诠释题意。【2-2023年福建省中考语文真题】阅读下面的材料，按要求写作。茅盾说过，“只有对于最后胜利有确信，而又能够正确地估计到当前的困难的，方始能作韧战”。说起韧战，我们会想到文艺作品中百折不挠的革命先辈，现实生活中各行各业锲而不舍的先进人物，甚或是未来世界中笃定从容应对风云变化的奋斗者。读了上面材料，你有什么联想与感悟？请以《韧战》为题，写一篇文章。要求：自选角度；自选文体；自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。【答案】例文：韧战人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。轻轻合上这本《老人与海》,我不禁思绪万千，我的心已随着这本书飘到那波涛汹涌的大海……《老人与海》的故事很简单，写的是老渔夫圣地亚哥在连续84天没捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条大马林鱼，但这条鱼太大了，他使出了浑身解数，才把那条大马林鱼杀死并绑在了小船的一边。可想而知，这需要多大的勇气和多强的意志啊！但在归程中老人再三遇到鲨鱼的袭击，于是老人与鲨鱼进行了殊死拼搏，最后回港时，只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨。但是，他这种坚持不懈，自信的精神，难道不值得我们学习吗?虽然老渔夫没有把完整的马林鱼拖回海岸,在别人眼里他是失败的，但实际上他是成功的。俗语道：“不以成败论英雄”。他那坚强的意志，勇敢的精神不比英雄的行为逊色，他将成为经历磨难而战无不胜的巨人,值得每个人倡导。在现实生活中，碰到问题是难以避免的，但最重要的是勇敢的面对，要有坚持不懈的精神，从失败中吸取教训。回想自己，每当遇到困难就不耐烦，就好比是泄了气的皮球，没有一点勇气。但自从我读了《老人与海》后，想想渔夫，再想想自己，就觉得自己碰到的根本不算是问题。同学们，在人的一生中，谁没有失败过，但最重要的是，在失败后能重新站起来，积极的去面对，去寻找根本的原因并改正，“人生能有几回搏”。我们要全力以赴，以全新的面貌去挑战，坚信成功不再遥远。“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。”当我们遇到困难而灰心丧气时，一定要坚持。古人云：山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。我们要怀着必胜的信心去迎接挑战，因为我坚信成功永远属于我们自己！【解析】本题考查全命题作文。第一，审题。材料“说起韧战，我们会想到文艺作品中百折不挠的革命先辈，现实生活中各行各业锲而不舍的先进人物，甚或是未来世界中笃定从容应对风云变化的奋斗者”，提示我们韧战的写作对象可以是文艺作品中百折不挠的革命先辈，也可以是现实生活中各行各业锲而不舍的先进人物，也可以是未来世界中笃定从容应对风云变化的奋斗者。确定了写作对象，我们就可以围绕人物如何克服困难，最后如何取得胜利展开即可。第二，立意。注意围绕“韧战”，切不可面面俱到。写作时，要写出这一韧战的过程，更要展现出这一韧战的意义和价值。这一韧战带给我们的感觉是不一样的、有力量的。一定要扎根现实，真实可信，集中笔墨突出这一韧战的难忘，以及带给我的感受。第三，选材。要求自选文体，那么我们可以结合身边的人和事或自身的遭遇，围绕“韧战”为主题来展开，例如可以写保尔在双目失明、双腿瘫痪的情况下，如何克服种种困难，终于成功写出了文学巨著；也可以写疫情期间，医护工作者克服各种困难，舍小家，为大家，与病毒奋战，同时间赛跑，最终成功控制了疫情的蔓延。【3-2022年福建省中考语文真题】阅读下面的材料，按要求写作。【材料一】（作者：程龙香）【材料二】人不负青山，青山定不负人。我们每个人都要做生态文明建设的实践者、推动者，积极行动起来，促进人与自然双向奔赴、和谐共生。（刘毅《大家都做生态文明建设的实践者、推动者》，人民日报，2022年6月5日）读了上面两则材料，你有什么联想与感悟？请以《好，更好》为题，写一篇文章。要求：自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。【答案】范文：好，更好我的家乡位于江南的一方小城，一年四季，碧空如洗，青山不改。一次偶然，我在远山脚下瞥见一处工厂，黑烟滚滚。开始时大家不以为意，毕竟于生活而言影响不大，可后来，天色开始蒙蒙发灰，最后，随着酸雨落下，片片山林枯萎凋零，河水亦不再清冽甘甜……终于，青山绿水不再；终于，大家幡然醒悟。在民怨与民愤的作用下，工厂落荒而逃。亡羊补牢，为时不晚，青山绿水到底还是慢慢在回到人们的视野里。偶尔运气好，还可以看见青鱼戏水。其实环境之于我们，犹如空气，拥有时越觉得平常，失去时就越显得珍贵，因此，保护环境应在当下，而非待到草木无存。总书记曾说过：“绿水青山，就是金山银山。”故，保护环境需要每个人的亲力亲为，不分你我，将爱护环境之心内化于心，外化于行。其中精神，我想正如《大道之行也》中所说：“故人不独亲其亲，不独子其子。”试想，若人人多骑一次自行车，多捡一些塑料垃圾，多栽一株小树，那么，明天必定会美好许多，青山更绿！保护环境，需公民自觉，亦需政府坚持环境保护的战略性地位，以政策彰显绿水青山的重要性，严格完善各项环境保护的法律法规，做到有法可依，有法必依，违法必究，执法必严。国家如灯塔，指引方向；人民如航船，砥砺前行。可单是个人与国家团结起来还不够，还需社会的帮助，毕竟社会如同风向，风往哪吹，一定程度上决定了船往哪走。那社会该如何“定风向”呢？必须大力宣传环境保护的重要性和必要性，让人们打心底知道破坏环境的严重后果是什么样的，也让人们真正的培养起爱护环境，爱护生态的良好美德。人不负青山，青山定不负人。绿水青山既是自然财富，又是经济财富。环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福。我们保护青山，青山也许会在我们燥热时，送来清风习习；在我们口渴时，送来硕果累累；在我们大汗淋漓时，送来古木荫荫；更可能在某一时刻，为我们挡下洪涝，防住水土流失。“不涸泽而渔，不焚森而猎。”万事万物都有其发展的自然规律，李白曾说过：“天不言而四时行，地不语而万物生。”在现今这飞速发展的时代，人们对利益的追求渐渐超过了对大自然的敬畏，可人们应该明白，有的利益是一时的，有的利益是一世的，青山有灵，绝不是忘恩负义者！万物各得其和以生，各得其养以成。人与自然从来不是征服与被征服的关系，唯有相互依存，才能相互促进，共同发展。生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。生态环境与每个人的生存和发展都息息相关。让我们行动起来，不负自然，和谐共生，让绿水青山带笑颜，让人与青山一起，好，更好！【解析】本题考查命题作文。第一，审题立意。本题要求以“好，更好”为题进行创作；材料一为一幅漫画，大的背景是满是树的山，天空中鸟儿在飞舞，一家三代对着河里的鱼儿微笑，栏杆上写着“保护渔业资源，造福子孙后代”，漫画主题为“祥和共存”；材料二的内容选自《大家都做生态文明建设的实践者、推动者》，联系材料“人不负青山，青山定不负人。我们每个人都要做生态文明建设的实践者、推动者，积极行动起来，促进人与自然双向奔赴、和谐共生”可知，每个人都要参与到生态文明建设中来，我们的生活才会更加美好，促进人与自然双向奔赴、和谐共生。可见文题“好，更好”意在表明只有大家共同发力，我们的生活，人与自然才会“好，更好”，作文应围绕“人与自然”的方向立意，第二，文体及思路。本篇习作适合写成记叙文，通过以小见大的手法，写家乡环境之变，展现国家发展总体目标，如：之前自己的家乡是有青山绿水，但是当时人们为了生活“好”起来，以破坏环境为代价，当绿水青山变成“荒山野岭”后，人们意识到生态文明建设的重要性，开始携手重建家园，为了子孙后代“更好”，等等。通过对比展现人们的思想转变（价值观的转变），以家之变展现国家之发展，最好结合名人名言，来升华中心，如联系习近平总书记的科学论断“绿水青山就是金山银山”表述。【4-2021年福建省中考语文真题】阅读下面的材料，按要求写作。材料一：1935年6月，长征过雪山途中，有个同志穿着单薄的旧衣服被冻死，指挥员让把军需处长叫来，想问问他为什么不给这个被冻死的同志发棉衣，队伍里的同志含泪告诉他，被冻死的这个同志就是军需处长。这位身经百战的指挥员眼里涌满泪水，立即脱帽致敬，周围所有人也一样，面对这尊低矮却无比高大的“雪雕”，一只只右手五指并拢，举向帽檐，表示深切的哀悼和由衷的敬意。材料二：谷文昌同志在东山县工作了十五年，带领全县人民“上战秃头山，下战飞沙滩”，把一个荒漠化的孤岛变成了海上绿洲，使群众摆脱了世代逃荒要饭的苦日子。1990年，全县党员、干部、职工、学生三四万人捐资，为谷文昌建造了一座半身雕像。读了上面的材料，你有什么联想与感悟？请以“这些故事感动了我”为标题，写一篇演讲稿，用于“奋斗百年路，启航新征程”校园主题演讲比赛。要求：自定文意，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。【答案】范文：这些故事感动了我尊敬的老师、同学们：大家好！今天我演讲的题目是“这些故事感动了我”。5·12是一个平凡的日子，可因为汶川地震，我们铭记这一天，这一天是中国人的灾难日，这一天发生了很多让我痛心和让我感动的事。你听，你听，在废墟下，在瓦砾下，传来了一阵阵清脆的朗朗读书声，这读书声来自于一个被压在废墟下的女孩。她正打着手电筒忘情地读书，忘记了危险，忘记了孤独，被困的狭小世界里只有她自己和书。她用自己的读书声驱赶恐惧和死神，同时也在召唤着生的希望。她的临危不惧，她的从容镇定，她的坚持顽强，无不显示着中华民族不屈的品格和祖国光辉的未来。对这个小女孩，我异常的感动。记得那一刻，轰……轰……砖块、水泥板重重地砸在谭千秋老师的身上，房子塌陷了。他双臂张开着趴在课桌上，后脑被楼板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地护着四个学生。在那千钧一发之际，他首先想到了学生，他把生的希望留给了学生，把死亡留给了自己。他用自己的生命诠释了一个师者最真实的爱，他用血肉为学生筑起一道永生的长城，用自己的行动，为学生上了最深刻的一课。每当想起这位无私的老师，我便感动的热泪盈眶。救人的现场，他哭了，泪如雨下，泣不成声；他跪下了，哀痛地请求，大声喊道：“里面还有人，让我再去救一个，我还能救一个！”因为强烈的余震，房屋摇摇欲坠，即将倒塌，他被队员们强行拉走了。他心有不甘啊！他只是一个典范，在抗震救援的一线，又有多少位像他一样救人心切、舍生忘死的战士啊，又有多少位爱心天使给灾民们送去了无限的温暖。想起他们，我就感觉这种团结是多么难能可贵，这种救援让我感动。灾难是短暂的，精神却是永恒的。我被他们坚持不懈、无私奉献的精神所感染。在遇到难题时，心中有着顽强不倒的精神支持着我，我不再退缩，不再抱怨，而是迎难而上。让我们带着这感人的故事，心中装着让我们感动的精神，在奋斗百年路上，启航新征程，共同创造美好的未来！【解析】本题考查命题作文。第一，审题。本题是命题作文，题目是“这些故事感动了我”，前边两个材料写长征过雪山途中军需处的处长被冻死，谷文昌同志带领全县人民把一个荒漠化的孤岛变成了海上绿洲，使群众摆脱了世代逃荒要饭的苦日子，这是本次作文的启发，这就启发我们在写作选材时，可以以类比的思路进行选择，如可以选择恪尽职守让我们感动的人，可以选择无私奉献让我们感动的人，如选择脱贫攻坚中的楷模黄文秀等人的事迹。从题目来看，“这些故事感动了我”中，“这些”而不是“这个”，因此在写作中注意选材应该说是三个或三个以上的人物事迹，而不应该是感动于一个人物事迹。“感动了我”就要求行文中必须点出这些人物事迹对“我”的影响，如人物的事迹或精神品质在让“我”感动的同时，更砥砺我前行。从任务驱动来看，标题不能改动；文章体裁是演讲稿，写作时要满足演讲稿的格式；因为要写演讲稿，那文体选择应该是议论文，注意选材丰富，语言要有感染力。“用于‘奋斗百年路，启航新征程’校园主题演讲比赛”，就要求在写作时，要扣到“奋斗百年路，启航新征程”的比赛主题。第二，立意。无论具体的事件还是抽象的情感，其意义和价值都超越事件和具体情感，我们应该深入的挖掘人物事件背后的意义和价值。“这些故事感动了我”，这些事应该选择触动人心的事件，正因为“这些事”能让我感动，才能让“我”带着这些人的精神品质，在“奋斗百年路”上能够“启航新征程”。这也是这次演讲的意义所在。第三，选材。文章的体裁是议论文，文章的选材应该是具体的人物事迹，并且要保证人物事迹的准确性，不能张冠李戴。运用类比的思路进行选择是选材的诀窍，如可以选择恪尽职守让我们感动的人，可以选择无私奉献让我们感动的人……如张桂梅、黄文秀、毛相林等。【5-2020年福建省中考语文真题】阅读下面的文字，按要求作文。读书学习，塑造着我们的性格。哲学家培根说：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻……凡有所学，皆成性格。”生活充满酸甜苦辣，蕴藏着学问与智慧，就像一本无字的书。从生活中学到的，也能影响、改变我们的性格。对此，你有怎样的经历、体验和思考？请以“学习与性格”为标题，写一篇不少于600字的文章，在主题班会上与同学交流分享。要求：自定立意，不要套作，不得抄袭；文中不能出现真实的人名、地名、校名等。【答案】范文：学习与性格哲学家培根曾说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，皆成性格。”学习是人一生都做的事情，学习使人进步，使人聪慧，使人养成了性格。我在小学时，胆子有点小，连上课都不太敢站起来发言。升到初中，我的性格却变了，为什么呢？让我来说说吧！初一刚开学时，总会先安排班级职位，而我非常幸运地成为了我们班的英语课代表。我受宠若惊，心里既高兴又有些害怕，万一做不好怎么办？会不会被撤职？我一下子感到责任重大！于是，我决定用心认真做好这个班级的英语课代表。之后，老师仔细地教我如何带读和收作业等，我都付出了比以往多十倍的认真劲。到了英语早读的日子，我一开始还有点胆怯，不敢站上台。只能默默地为自己加油打气，后来我勇敢地迈出了那一步，大声地对坐在座位上的同学们说：“同学们，把英语书拿出来，翻到第120页!”说完我的内心还“怦怦”直跳。渐渐地，我开始有了自信和胆量。那一刻，我觉得我变得容光焕发。在之后很长一段时间中，我开始熟悉了门道，在该英语早读的早晨会准时一丝不苟地带领大家晨读；昨天布置完的作业会按时收齐，整整齐齐地收到老师的办公桌上；还会帮助老师布置、分发作业……慢慢地，我也成了老师办公室里的常客。在任职课代表的过程中，我不仅做好了份内的工作，而且还培养了自信、大胆的性格，我比以前开朗多了。我开始积极参加各类比赛，上课主动发言，并且与班里的同学“打”成一片。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问君哪得清如许，为有源头活水来”。性格的养成与学习离不开。我们要感受生活，从生活中学习汲取新事物，新知识，培养出优良的性格。让我们尽情地畅饮源头活水，攀登高峰，塑造一个更好的自己，成为知识的“富翁”，成为精神的“巨人”，成为祖国新时代的追梦人!【解析】这是一道命题作文。题目“学习与性格”，这是一个并列短语。本文主要表达学习与性格之间的关系。根据提示语“读书学习，塑造着我们的性格”可知，我们可以写真正的读书学习对我们性格的塑造和影响，比如培根说的“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻……”，比如“腹有诗书气自华”；根据提示语“从生活中学到的，也能影响、改变我们的性格”可知，我们也可以写从生活中所学到的东西对我们性格的影响，比如从逆境中我学会了坚强乐观，从比赛中我学会了团结合作，从登山中我学会了坚持不懈，从抗击疫情中我学会了感恩奉献等等。写作时注意运用以小见大的写法，写出自己性格改变的过程。否则本文容易空洞贫乏。1．（2024•宁德模拟）阅读下面的材料，按要求写作。ㅤㅤ毛泽东曾说：“不能只低头拉车，不抬头看路。”ㅤㅤ人生姿态千万种，一俯一仰藏有大乾坤。ㅤㅤ以上的材料引起你怎样的联想和感悟？请以《一俯一仰》为题写一篇文章。ㅤㅤ要求：自选角度；自选文体；自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。【答案】例文一俯一仰人生有种姿态叫“俯”。俯视自己是一种谦恭，俯视困难是一种雄心。人生也有一种姿态叫“仰”。仰视他人是一种美德，仰视自己是一种自信。懂得了“俯”“仰”的哲学，你的人生会精彩许多。其实，人生还有一种姿态，那就是站起来，笼俯仰于一身，你的人生才更精彩。雄鹰咏高歌亦饮高空。当他还是雏鹰时，母鹰的“摔子”教育让他知道，只有战胜困难，展翅决起才能免于死亡。于是他选择了“俯视”困难，从此“高歌赞长空，巨啸呼风来”。因为有了“俯视”困难的生命姿态，雄鹰成了长空之中的成功者。假如雏鹰不敢俯视地面，那么，它就永远不可能翱翔蓝天；假如它摔倒了，没有站起来再次俯视困难的勇气和信心，它也难以成为蓝天之王。金风送爽。红艳艳的高粱笑红了脸，灿灿的稻穗笑弯了腰。当它们还是嫩苗的时候，仰视自己，坚信自己，即使开不了艳丽的花儿，也要结出丰硕的果实。狂风吹不倒它，骤雨淋不坏它，烈日晒不焦它，害虫咬不死它。它唱着秋收歌，于蛙声之中，“稻花香里说丰年”。因为它们虽然柔弱，但却勇敢地夏从天站到了秋天。倘若它倒下了，哪有累累果实？同样，人生要完美，也少不了站起来“俯仰”的智慧。“仰之弥高，钻之弥坚；瞻之在前，忽焉在后”的学生颜回，没有被“一箪食，一瓢饮，在陋巷”的清贫所击垮，而是勇敢地站立起来，“回也不改其乐”，永远仰视着自己的导师及同门师兄弟，才成就了颜氏之儒。倘若他倒在了名利场上，他还能铸就人生的辉煌吗？那些被光环笼罩的明星们，大凡有成就的，往往能谦逊地俯视自己的昨天。居里夫人谈及自己的荣誉时，谆谆告诫我们：不能被荣誉的光环压垮，更不能躺在功劳簿上，那样，你很快就跨了。赵鑫珊说，昨天，毕镜是远去了的梦想，我们应该站起来，勇敢地直面今天，还应该站得更高，才能走向辉煌的明天。当然，仰视自己不是高看自己，更不是私欲膨胀。新中国第一贪张子善、刘青山，谈及堕落的原因时说，自己站在人民的肩膀上，仰视自己，觉得功劳大，贪点儿没啥，结果走向了不归路。总之，一俯一仰之间，各有不同。有的“俯”出了辉煌，有的“仰”出了成就，然而殊途同归，两种不同的生命姿态都能造就出同样的辉煌人生。然而，不论是“俯”还是“仰”，你都需要站起来，用勇气和毅力去迎接风雨，用自信和乐观去面对挑战。【解析】本题考查全命题作文。一审题立意。“一俯一仰”是指低头与抬头，简单来看是指人的两个动作。往深入理解，仰望者既可开阔自己的视野，广博自己的心胸，丰富自己的见识；也可能仰望者弱，诚惶诚恐顶礼膜拜，藐小了自己。俯视者既能懂得尊重他人，从不将自己局限在身份里，从不摆架子，便不会被束缚；也可能俯视者狂，高高在上盛气凌人，藐小了对方。写作此文，我们需要理解词语的比喻义，“仰”抬头，仰望先贤，向其学习，以提高自身修养。“俯”，俯下身子，体察民生，关心人间疾苦；或者谦虚谨慎，小心做人做事。据此确定自己的观点，从中合理选材立意，选取正确的价值观，进行写作。二选材构思。本文适合写作议论文。首先可根据题目的解读，确定文章的观点，比如①脚踏实地，仰望星空。②视野改变思维，格局决定成败。③仰之弥高，钻之弥深。④俯仰之间，前路可见。⑤仰望星空，砥砺前行。⑥眼界决定格局，胸襟划定领域。确定了文章的观点之后，在选择合适的论据证明自己的观点。可以选取古代先贤的事迹作为事实论据，亦可引用名人名言作为道理论据。综合运用多种论证方法论述自己的观点，最后再进行总结升华，重申论点。注意写作时，要做到论据充分有力，能够证明观点，要选用恰当的论证方法，论证合乎逻辑，思路清晰。2．（2024•福州三模）阅读下面的漫画，按要求写作。漫画一漫画二大雨可以延迟我们到达的时间，但不能阻止我们前进。——卢梭ㅤㅤ读了上面的两则漫画，你有什么联想与感悟？请以《坚持成就梦想》为题，写一篇文章。要求：自选角度；自选文体；自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。【答案】例文坚持成就梦想成为一名国旗手，展示自己独特的风采，这是我一直以来的梦想。一次偶然，我获得了实现梦想的机会——去年夏天全区运动会举办前夕，学校宣布将选出四名同学担任运动会的国旗手。成为运动会的国旗手，那该是多么光荣的一件事啊！我很期待，希望老师是一位伯乐，能一眼识别出我这匹千里马。区运动会的国旗手要先由全班同学投票选举产生，然后学校组织系统训练，淘汰不合格者，最后确定最终名额。虽然层层筛选的机制充满了未知，但我仍充满信心，积极地准备着。在班里，我是体育委员，也有相关的经验，最重要的是我对成为国旗手有着满腔的热血，也愿意为此付出巨大的努力……因此我很顺利地通过了班级投票环节，这也是同学们对我能力的一种认可。接下来的几天，是学校安排的系统训练。这时，磨炼才算真正开始……我们每天都要保证两个小时以上的高强度训练，即使头顶着炎炎烈日，也必须要在操场上反复练习；将正步进行分解训练，一个动作、一个动作地来回反复做，直到符合规范，有时一个简单的抬腿动作就会练习一个小时，甚至更久……这样训练了三四天，我开始懈怠了，不自觉地想要打退堂鼓，我感觉这已经超出了我身体的承受范围，之前的热情被身体的酸痛消磨得无影无踪。班主任看出了我的情绪变化，放学后留我谈心，他告诉我：“担任国旗手是一件很光荣、很神圣的事情，你看天安门广场国旗卫士多么令人瞩目，可是他们的背后是精益求精的一流标准。不管广场风向如何变化，他们总能确保国旗呈扇面展开，露出5颗金星……护卫国旗，就是护卫国家！先苦后甜，坚持住，我相信你一定可以迎来国旗从自己手里冉冉升起的那一刻！”听完老师的话，我告诉自己，这是一份光荣的使命，即使无法像国旗卫士那样庄严，我也不能辜负手中的国旗。于是，一个正步又一个正步，一个来回又一个来回，即使胳膊很酸，双腿很沉，我也没有丝毫懈怠……终于，我在训练考核中脱颖而出，离梦想更近一步。区运动会的开幕式上，我在数千人的注目下，踢着规范的正步穿过田径场，在庄严的国歌声中，我伴随着节奏，将手中的国旗奋力甩出，然后敬礼，国旗在我们的守护下冉冉升起，同时升起的，还有那颗坚持不懈、永不放弃的心。其实在我们每个人的生活中，都会遇到挫折与挑战，如果我们一开始就想要逃避，贪图安逸，那么前方会有更多的困难等着我们，只想着退缩，最终只会一事无成。漫漫人生路，贵在坚持，只要肯坚持，我们的人生一定会更加出彩！【解析】本题考查命题作文。1、审题立意。漫画一主要表现了一个人挖井寻求水源，但是每次都半途而废的故事，尤其最后一次，与水源近在咫尺，但他却放弃了，还告诉自己说：“这里没水，换个地方再挖”；漫画二讲述了一只蜗牛虽然行动缓慢，但经过自己的不懈坚持后，终于到达了自己的顶峰，同时，下面还配上了卢梭的名言“大雨可以延迟我们到达的时间，但不能阻止我们前进”。两则漫画从不同方面共同阐述了一个道理：坚持，才能走向成功。故考生在选材立意时，可围绕“坚持”“不轻易放弃”“成功”等方面展开，但要明确“成功”到底是什么，这里的“成功”并不是非要获得很大的成就，可能是一点进步，也可能是一次成长，主要强调实践过程中自己的坚持与努力。再根据题目《坚持成就梦想》中“坚持”指不改变、不停止的状态；“成就梦想”就是指我们达成自己的目标，实现自己的理想。2、选材构思。写作记叙文时，考生可以写自己面对困难迎难而上，坚持不懈，最终有所收获的故事；也可以写我们在遇到困难时坚定信念，锲而不舍追求的故事。表达坚持就能成功的道理。同时，注意文章的内核必须是积极的、充满正能量的，考生可以联系自己的生活实际，叙写自己在逐梦路上的成长和变化，也可以叙写自己逐梦的努力和收获等。在写作议论文时，可以先由名人名言，如“绳锯木断，水滴石穿”引出坚持的重要性，从而提出中心论点：坚持成就梦想。再从“坚持”是什么，如何坚持，要怎么坚持等入手，列举坚持成就梦想的例子，如李时珍的《本草纲目》的问世，爱迪生电灯的发明……写他人坚持获得成功带给自己的启示……。在写作中，要写出自己的成长和收获，内容要积极向上。3．（2024•泉港区三模）阅读下面的材料，根据要求写作。ㅤㅤ书本知识很重要，电脑技术也很重要，但书本上种不出水稻，电脑上也种不出水稻。只有在试验田里面才能够长出我所希望的水稻。——袁隆平ㅤㅤ以上材料，你是否有类似的经历与感受？引发了你怎样的联想与思考？请写一篇记叙文或议论文。ㅤㅤ要求：自选角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。【答案】例文实践出真知古人云“读万卷书，不如行万里路”。我们的学习终究是要离开书本，去往更广阔的课堂。当学生们跟随老师踏上实践的旅途，看过了岳阳楼的胜景，行过了丝绸路的艰辛，走过了滕王阁的斑驳，他们学会的，领悟的，将远远超出书本。行是知之始，知是行之成。人生就是一个不断学习实践、提升的过程。实践，是遍尝百草，只为书华夏药典。一部《本草纲目》，不知惊艳了多少世人。而这部奇作背后的故事，却更值得我们深思。因为旧有药典的模棱两可，李时珍毅然决定踏上寻药之旅。他一点一点地探寻，每一种药材都要见到实物，描摹样貌亲尝甘苦，试验疗效……这样日复一日，年复一年，当《本草纲目》赫然出世，带给世界的是中华医学的博大精深，更是实践出的巨大成效，它雕缕人心，镌刻山河，永不漫患。实践，是踏千山万水，只为寻旧时文化。余秋雨曾在《文化苦旅》的序中这样说道：“我站在古人一定站过的那些方位上，用先辈差不多的黑眼珠打量着旧物，听它们讲述过去的兴衰。”的确，当我们看着那少有变化的自然景观，静听着与四百年前没有丝毫差别的风声鸟声。就仿佛触摸到文化的生生不息，吞土千年。城市里的图书馆留藏着许多古籍，而文化的真实步履却落在这山重水复之间，落在这苍莽大地之上。余秋雨历时近半生，踏阅中国几乎所有故事的土地，终于将自己所见所感，凝练成一部《文化苦旅》向后辈娓娓讲述着实践的力量。实践，是步步前行，只为圆复兴之梦。人需要实践来充沛自己，国家更是如此。中国在政策上的大胆实践，勇于探索，促成了中华民族百年复兴之梦的实现。改革开放，一国两制，这些原本存在于纲领中的事，被敢于实践的中国人用于国家的管理。在中国之前，极少有人相信，一个国家可以存在两种制度，但我们的实践告诉世界，不仅可以，甚至还促使国家更富强，民众更安康。实践，是对书本知识的总结，它让我们看到事物真实的一面。因为实践，所以思考，因为思考，所以那灵魂丰盈的花蕊也灼之其华。【解析】本题考查材料作文。第一，审题立意。仔细读材料会发现，“试验田”应是比喻义，指的是“实践”；“只有在试验田里面才能够长出我所希望的水稻”的意思应是，只有亲自去实践、去做，才能够得到真正的知识。因此，写作的主题为“实践出真知”，这一主题强调“实践”的意义，付诸行动才能有所收获，才能明了真理。材料强调“书本知识很重要，电脑技术也很重要”，但“只有在试验田里面”才能获得理想的“水稻”。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”“实践是检验真理的唯一标准”“实践出真知”就是这个道理，这也是我们的写作立意所在。题目自拟，可以用论点、论题做题目，也可以用具体事件做题目。第二，构思选材。文体要求写记叙文或议论文。写记叙文，可记叙自己经历的事，通过一定实践，对课堂上和生活中掌握的知识有了更深刻的感悟和新的收获。可以从小处着眼，记叙一件自己通过亲身的实践，最终牢固掌握了某个新知的事件。比如在物理课上学到了物体热胀冷缩的原理，于是回到家后做了一个实验，从而验证了这个原理，加深了认知。可以略写实践前的困惑不解，详写实践后的豁然开朗，既突出实践的意义，也能做到详略得当。写议论文，首先围绕“实践”来确立中心论点。如中心论点选择“实践促进社会发展”，可以选择从过去、到现在、再到将来三个部分来进行论证，每一部分可采用举例论证的方式，选取恰当的例子来增强文章说服力。可选择古往今来的名人事例，如纸上谈兵的赵括；斯诺因为实地调研采访，才可以写出《红星照耀中国》这一著作；林徽因与梁思成经过长达10年对建筑的考察，才写下《中国建筑史》。还可以引用一些有关“实践”的名言警句，如“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”“行是知之始，知是行之成”等。结尾部分可以向读者发出号召，呼吁人们重视实践，深化文章主题。4．（2024•鼓楼区校级三模）阅读下面材料，按要求作文。【材料一】“要前进，就要走前人没有走过的路，创新永远是科学发展的最大动力。”钱七虎如是说。【材料二】“我从来不支持‘自主创新’这个词，我认为，科学技术是人类共同的财富。”任正非接受媒体采访时这样表示。【材料三】“没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。”鲁迅先生在《拿来主义》的结尾如此写道。对于以上材料，你有何思考与感悟？请以“要继承，更要创新”为题，写一篇文章。要求：（1）文体不限。不少于600字。（2）文中不得出现真实校名，人名。（3）不得套作、抄袭。【答案】例文要继承，更要创新在漫长的人类历史长河中，无数的前人留下了宝贵的文化遗产和科学技术。这些遗产不仅是我们的宝贵财富，更是我们前进的基石。然而，正如古人所言：“学而不思则罔，思而不学则殆。”在继承前人智慧的同时，我们更应不断创新，以推动社会进步。继承是创新的基础。历史的长河中，无数先贤的智慧结晶为我们提供了丰富的知识和经验。比如，牛顿站在巨人的肩膀上，提出了三大定律，奠定了经典力学的基础。正是因为他继承了伽利略、开普勒等人的研究成果，才能够在此基础上进行创新，提出更为深入的理论。同样，在我们的学习生活中，只有深入学习前人的知识，才能够站在更高的起点上，进行更为深入的思考和创新。然而，仅仅继承是远远不够的。正如古人所言：“青出于蓝而胜于蓝。”在继承的基础上，我们必须进行创新，才能够超越前人，推动社会进步。以科技领域为例，从蒸汽机的发明到互联网的普及，每一次重大的科技进步都是创新的结果。这些创新不仅极大地提高了生产效率，改变了人们的生活方式，更推动了人类文明的进步。因此，我们应该在继承前人智慧的基础上，勇于探索、敢于创新，不断推动社会向前发展。在创新的过程中，我们还需要注意一些问题。首先，创新需要勇气。因为创新往往意味着打破常规、挑战权威，这需要我们有足够的勇气和决心。其次，创新需要智慧。创新不是盲目的冒险，而是需要我们在深入了解事物本质的基础上，进行科学的分析和判断。最后，创新需要实践。只有通过实践，我们才能够验证创新的正确性和可行性，从而不断完善和创新。要继承，更要创新。在继承前人智慧的基础上，我们应该勇于探索、敢于创新，不断推动社会向前发展。只有这样，我们才能够更好地应对未来的挑战，实现中华民族的伟大复兴。【解析】本题考查命题作文写作。一、审题：首先，从题目“要继承，更要创新”中，我们可以清晰地看到两个关键词：“继承”和“创新”。题目明确指出了两个重要的方面，并且强调了“更要创新”的立场。这要求我们在文章中既要论述继承的重要性，又要突出创新的价值，并在比较中强调创新的优越性。二、立意：在立意上，我们可以从以下几个方面展开：任何创新都离不开对前人知识的继承和学习，继承是创新的前提和基础。在继承的基础上，我们需要通过创新思维和方法，对已有知识进行整合、发展和超越，实现创新。在当今社会，科学技术日新月异，只有不断创新，才能保持竞争力，推动社会进步。三、构思：在构思文章时，我们可以采用以下结构：简要介绍文章的主题，提出论点——要继承，更要创新。通过举例或引用名言等方式，阐述继承对于个人发展和社会进步的重要性。强调继承是创新的基础，创新是继承的升华，二者相辅相成。总结全文，重申论点，强调创新在当今社会的重要性，并呼吁大家既要继承前人智慧，又要勇于创新。5．（2024•福建模拟）阅读下面的材料，按要求写作。居里夫人经过艰苦卓绝的努力，终于迎来了最美丽的蓝光；植树的牧羊人经过坚持不懈的努力，终于创造了绿色的奇迹；李时珍历经千辛万苦，终于完成了《本草纲目》……在生活中，也许我们不能拥有一个好的开始，但是只要一步一个脚印，每天努力一点，终会获得成功。读了上面的材料，你有什么联想与感悟？请以《漫漫追光路》为题，写一篇文章。要求：自选角度，自定文体，自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。【答案】例文漫漫追光路生活，就像一条漫长的道路，我们每个人都是行者，在这条路上追寻着自己的光芒。正如居里夫人经过无数次的失败和尝试，终于发现了那最美丽的蓝光；那位植树的牧羊人，在荒漠中坚持不懈，终于创造了一片绿洲；李时珍踏遍千山万水，历经千辛万苦，终于完成了医学巨著《本草纲目》。这些故事告诉我们，即使不能拥有一个好的开始，但只要我们持之以恒，每天努力一点，终会迎来属于自己的成功。在这条追光路上，我们或许会遇到无数的困难和挫折。有时候，我们会因为一时的挫败而失去信心，甚至想要放弃。但是，正是这些困难和挫折，锻炼了我们的意志，让我们更加坚定地走向成功。每一次的跌倒，都是为了更好地站起来；每一次的失败，都是为了更接近成功。在追求成功的过程中，我们需要学会坚持。坚持不仅是对自己的信念和目标的坚守，更是对困难和挫折的勇敢面对。只有坚持，才能让我们在困境中找到出路，才能让我们在挫折中不断成长。居里夫人的成功，正是因为她对科学的热爱和坚持；植树的牧羊人的奇迹，正是因为他对生态的执着和坚持；李时珍的《本草纲目》，正是因为他对医学的热爱和坚持。同时，我们也需要学会每天努力一点。成功不是一蹴而就的，而是需要我们日复一日、年复一年的积累。每天努力一点，或许看似微不足道，但随着时间的推移，这些微小的努力会汇聚成一股强大的力量，推动我们不断前进。正如水滴石穿，不是水的力量，而是坚持的力量。在漫漫追光路上，我们还需要学会珍惜每一次的机会和挑战。每一次的机会和挑战都是一次成长的机会，都是我们向成功迈进的重要步骤。只有珍惜每一次的机会和挑战，才能让我们在追求成功的道路上更加坚定和自信。总之，漫漫追光路虽然充满艰辛和挑战，但只要我们坚持不懈、每天努力一点、珍惜每一次机会和挑战，终会迎来属于自己的成功。让我们在这条路上不断前行、不断追求、不断成长吧！【解析】本题考查命题作文。审题立意：《漫漫追光路》这个题目寓意深远，要求考生从材料中提炼出“坚持与努力终能成功”的主题。在审题时，应抓住“漫漫”和“追光”两个关键词。“漫漫”暗示了过程的艰辛与漫长，“追光”则象征了追求目标、理想的行动。立意上，文章应表达出无论起点如何，只要持之以恒，终能达成目标的思想。选材构思：开头部分：以简洁的语言引入主题，可以通过描述一段与“追光”相关的自然景象或生活中的小事，来吸引读者的兴趣，并引出文章的中心思想。主体部分：列举材料中的事例，如居里夫人、植树的牧羊人、李时珍等，分析他们如何通过不懈努力最终获得成功，强调坚持的重要性。结合个人经历或见闻，讲述一个或多个与“追光”相关的故事，可以是学习、工作、生活等方面的例子，展示坚持努力带来的积极变化。深入分析坚持努力的意义和价值，可以从心理、精神、社会等多个角度进行阐述，使文章内容丰富、层次鲜明。结尾部分：总结全文，重申“漫漫追光路”的主题思想，鼓励读者在面对困难和挑战时保持坚持和努力的态度，相信只要不断前行，终会迎来成功的曙光。6．（2024•思明区校级二模）阅读下面的材料，按要求写作。梁启超先生在《最苦与最乐》中写道：大抵天下事，从苦中得来的乐，才算是真乐。人生须知道负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我说：“书山有路趣为径，学海无涯乐为舟。”人们常说：只有经过劳作、经过奋斗得来的快乐，才是真的快乐。读了上面的材料，你有什么联想与感悟？请以“苦与乐”为标题，写一篇演讲稿，用于“逐梦正青春，奋斗正当时”校园主题演讲比赛。要求：自选角度，自选文体，自定文意；不套作，不抄袭，不泄露个人信息，不少于600字。【答案】例文苦与乐尊敬的评委老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，想和大家分享一个永恒的主题——苦与乐。在我们的人生旅途中，每个人都会经历各种各样的挑战和困难，这些经历或许让我们痛苦，但正是这些苦难，塑造了我们坚韧不拔的性格，也让我们更加珍惜那些来之不易的快乐。“苦”，是人生的调味品，也是成长的催化剂。学习之路，从来不是一帆风顺的。我们在求知的海洋里挣扎、摸索，为了一个难题彻夜难眠，为了一个目标挥汗如雨。这些苦，如同咖啡里的咖啡因，虽然苦涩，却能提神醒脑，让我们在困境中保持清醒的头脑，不断前行。而“乐”，则是我们奋斗路上的甘泉。每当我们攻克一个难题，每当我们看到自己的进步，那种成就感带来的快乐是无法用言语表达的。这种乐，是苦尽甘来的甜，是付出后收获的满足和喜悦。在青春的岁月里，我们有着无限的激情和梦想。我们渴望探索未知，我们愿意为了理想而付出一切。但这条路上，同样充满了荆棘和挑战。我们要面对的，不仅仅是学业上的压力，还有生活中的种种考验。然而，正是这些苦难，让我们学会了坚持和不懈，也让我们更加珍惜那些奋斗后获得的快乐。同学们，不要害怕苦难，因为它是通往成功的必经之路。每一次的失败，都是下一次成功的垫脚石。每一次的挫折，都是我们成长的助力。我们要勇敢地面对困难，因为只有这样，我们才能真正体会到成功后的喜悦。在这个逐梦正青春，奋斗正当时的年纪里，让我们一起努力，一起面对生活中的苦与乐。让我们在苦难中锤炼自己，在快乐中成就自己。因为，只有通过自己的努力，我们才能真正品味到那份独特的苦与乐。谢谢大家！【解析】本题考查命题作文。审题立意：题目“苦与乐”要求我们探讨人生中“苦”与“乐”的关系，特别是在青春时期，如何通过奋斗来体会这种关系。立意上，我们需要明确“苦”是成长的必经之路，而“乐”则是苦尽甘来的果实。因此，我们要强调青春时期应当勇于面对挑战，通过不懈努力来收获真正的快乐。选材构思：引言：以梁启超和古人的名言为引子，提出“苦与乐”的主题，并阐述青春时期是奋斗的最佳时机。主体：第一部分：论述“苦”的必然性。可以引用实例，如学习上的困难、生活中的挫折，说明这些“苦”是成长的催化剂。第二部分：阐述“乐”的价值。强调通过努力和奋斗获得的快乐是真实的、持久的，并举例说明这种快乐如何丰富人生。第三部分：结合个人经历或社会现象，探讨如何在青春时期将“苦”转化为“乐”，并提出具体的行动建议。结尾：总结全文，强调青春是奋斗的年纪，只有经历了“苦”，才能品味到真正的“乐”。呼吁同学们珍惜青春，勇敢追梦。通过这样的构思，我们可以写出一篇既有深度又有感染力的演讲稿，激励同学们在青春时期不畏艰难，勇敢奋斗。7．（2024•安溪县模拟）阅读下面的材料，按要求写作。毕业在即，班级开展“毕业季”主题班会课。面对老师投影在黑板上的漫画，小语同学以《完成比完美重要》为题，讲述自己亲身经历；小文同学以《完成or完美》为题，发出“完成真的比完美重要吗”质问，畅谈自己的感想、看法。请以《完成比完美重要》或《完成or完美》为题，写一篇文章，在班会课上交流。要求：自选角度；自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。【答案】例文完成比完美重要亲爱的同学们：大家好。毕业季，总是充满了对过去的回忆和对未来的憧憬。在这个特殊的时刻，我想和大家分享一个观点，那就是“完成比完美重要”。首先，让我们明确一点，完美是一个相对的概念。在追求完美的过程中，我们往往会陷入无尽的纠结和焦虑中，因为我们永远无法达到一个绝对的、无懈可击的完美状态。而完成则是一个明确的目标，只要我们付出努力，就可以达到。在学习中，我们经常会遇到这样的情况：为了追求一个完美的答案，我们花费了大量的时间和精力，最后却发现这个答案并不完美，甚至可能错过了提交作业的时间。这时，我们不禁会想，如果当初我们不那么追求完美，而是先把作业完成，再逐步改进，结果会不会更好呢？事实上，完成比完美重要的原因有很多。首先，完成是进步的基础。只有先完成一项任务，我们才有机会去反思、总结，找出其中的不足，然后进行改进。如果我们一直追求完美，那么很可能连开始的机会都没有。其次，完成能够带来成就感。当我们完成一项任务时，无论结果如何，我们都会有一种成就感，这种成就感会激励我们继续努力，追求更好的自己。最后，完成是一种态度。它代表着我们勇于面对挑战、敢于尝试的精神。这种精神比追求一个完美的结果更加宝贵。当然，我并不是说我们不应该追求完美。在某些情况下，追求完美是必要的，比如科学研究、艺术创作等领域。但是，在大多数情况下，我们应该把完成作为首要目标，然后在完成的基础上追求更好的结果。在毕业季这个特殊的时刻，我想对大家说：不要害怕失败，不要害怕不完美。只要我们勇于面对挑战、敢于尝试，无论结果如何，我们都是最棒的。让我们一起以完成为目标，勇往直前吧！在未来的道路上，愿我们都能保持这种勇于完成、敢于尝试的精神，不断追求更好的自己。谢谢大家！【解析】本题考查命题作文。这是由“漫画+任务指令”组成的作文，审题时要把握题目设置的情境和漫画的寓意。首先要明确题目设置的主题班会课这一情境，才能把握明确的写作身份、读者对象和交际目的，立意指向初三毕业生交流，为“毕业季”画上一个圆满的印迹。其次要理解漫画的寓意，这幅漫画图文相辅相成，内容亲切，在一个深坑中，一步一个台阶，坚持完成无数个任务，成功的地平线近在眼前。再阅读下方的文字，这艰苦波折的完成过程，不正是奋斗过程的高光时刻？世间万物，并无完美，世间万事，必须在完成之后，才有完美的可能。漫画通过图文组合方式揭示了“完成比完美重要”的寓意。当然，结合情境和漫画，也可以表达自己对“完成”与“完美”孰轻孰重的观点。考生可以从设置的两个题目任选一个，更有选择性，小语与小文观点不同，前者讲述自己经历，后者畅谈自己的感想、看法。考生可以根据自己的切身体验和文体写作偏好，作出判断和选择，以更好发挥自己的写作水平。题目一指向记叙文，写作时要避免平铺直叙，建议从小处着眼，以小见大，善于发现、捕捉生活中的“完成”，叙述应完整，还可以适当使用描写、抒情、议论等表达方式，力求写出真情实感。题目二指向议论文，首先要对“完成or完美”哪个重要作出自己的判断，这是对考生思维品质的考查。考生确定自己的观点后，要选择从几个方面进行论述，应理清论证思路，还要把握材料与观点的关系，力求做到有理有据，说理精辟。材料可以选择成功典范事例，或者自己的亲身经历，也可以相关的名言警句，围绕自己的观点得当运用这些论据，阐述自己的独到见解，要善于思考，要厘清“完成”和“完美”的逻辑关系，力求让作文有宽度与深度。无论选择哪个题目，写作时都唤醒同龄人在毕业之际反思成长经历，在学习、生活中树立目标并为之努力。7．（2024•思明区校级模拟）【文题】“五一”假期，一大批普通的劳动者在忙碌中度过最美劳动节。其中，有炎炎夏日站在十字路口维护交通秩序的志愿者；有不辞辛苦到田间地头指导农民耕作的技术人员；有身负50斤装备、奋战防火一线的森林消防员；还有早晚奔波在外，为家家户户送来必需品的快递小哥……点点星火，汇聚成炬；粒粒沙子，凝聚成塔；条条小溪，相聚成海。正是他们给了我们温暖与感动。请选取身边普通人的动人故事，以“微光”为题，写一篇文章。要求：①不少于600字。②内容健康，表达自己的真情实感，不得套作抄袭。③除诗歌外，文体不限。④文中不得出现真实的地名、校名、人名。【答案】例文微光生命不论多么短暂，多么平凡，总会有存在的价值。太阳默默献出阳光，大地默默献出广阔，路灯默默照亮黑暗，平凡的事物默默献出自己的价值，同样值得我们高声歌唱与赞美！在我的身边，就有这样一个平凡的人静静地发出灿烂的光辉。她是一位清洁工，姓张。我总是瞧不起她，嘲笑她，嫌她脏。有一件事，让我改变了对她的看法。一个星期六早上，我在小区下面散步，手里拿着一张准备送给妈妈的卡片。这时张阿姨经过了，目不转睛地望着我手里的卡片，我瞪了她一眼，心里嘀咕着：看什么看！突然，一阵大风夹着沙子吹过，我连忙松开手护住眼睛，风停了，而卡片却不见了。顿时，我脑子一片空白，比油锅里的蚂蚁还要焦急：怎么办？明天就是母亲节了！我赶紧朝着刚才刮风的方向寻找去，发现贺卡正好卡在面前一棵树的树枝上，树下还有一条臭水沟，要是一不留神就会掉进去。何况树上还有许多虫子和小刺呢，怎么办？怎么办？这时，张阿姨悄悄地来了，笑眯眯地对我说：“孩子，让我来吧，我既不怕脏，也会爬树，力气也比你大。”说完，张阿姨用手抓住树枝，双脚夹住树干，吃力地爬上去，小心翼翼地把卡片放在口袋里。下来后，张阿姨把卡片递给我，这时我发现她的手擦伤出血了。我接了卡片，心里很不是滋味：我以前总是瞧不起她，嫌她脏，说她坏话。可是，她一点也不计较，还很热心地帮我……想着想着，泪水湿透了我的双眼，我吞吞吐吐地对她说：“张阿姨，谢……谢您，我，我错了。”张阿姨不但不放在心上，还爽快地对我说：“没事了，下次要小心，有什么事就找我帮忙哦！”说完了便转身走了，看着她远去的背影，觉得越来越高大……其实在我们的身边，还有很多像张阿姨这样平凡的人，他们都拥有着一颗朴素而高尚的心灵，做着平凡而让人感动的事情。这就是平凡中的美！请记住，平凡人的微光也足以照亮世界！【解析】本题考查命题作文。第一，审题立意。“微光”就是渺小的光芒，微不足道的光芒。根据材料“他们中，有炎炎夏日站在十字路口维护交通秩序的志愿者；有不辞辛苦到田间地头指导农民耕作的技术人员；有身负50斤装备、奋战防火一线的森林消防员；有及时排查故障、守护千家万户的抢修工人；还有早晚奔波在外，为家家户户送来必需品的快递小哥……点点星火，汇聚成炬；粒粒沙子，凝聚成塔；条条小溪，相聚成海。正是他们给了我们温暖与感动”可知，“微光”其实就是抓住普通人的“闪光点”，讲讲他/她的故事。即生活中默默无闻的人做的默默无闻的事，这些人和事给我们带来了那些影响，对我们有哪些“好处”，体现了人物何种宝贵的品质等。“微光”决定了本文的主旨是赞扬生活中的“真、善、美”，为各种传递正能量的言行歌唱。具体可按“……像微光，指引我……”的句式来立意。根据题干“选取身边普通人的动人故事”提示可知，应写成记叙文，第二，选材构思。本文要求选取身边的普通人，写他们的动人故事。从自己的日常生活中选材，比如上学路上看见一名协警在雨中单膝跪在马路中央，为车祸中受伤倒地的老人撑伞；一位在疫情当中不畏生死，战斗在抗疫一线的普通医护人员；每天都会遇到的一位清洁工；自己每天坐的公交车上那个面容普通的司机……可以写自己亲身经历的某件事，重点描写那个“平凡”人的言行举止，描写他身上那“微光”，也要描写自己的感受，表现再平凡的人也有人生中的高光时刻。行文时，要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明立意之所在。8．（2024•海沧区模拟）阅读下面的材料，按要求写作。小满，二十四节气中的第八个节气。夏熟作物的籽粒开始灌浆饱满，但还未成熟，只是小满。在生活中，小满象征着“将熟未熟，将满未满”的状态，小而满足，也要充满期待，去精进，去成长。读了上面材料，你有什么联想与感悟？请以“小满”为题，写一篇文章。要求：自选角度；自选文体；自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。【答案】例文小满在二十四节气中，小满是个既微妙又动人的节气。它标志着夏季的开始，也是丰收的预示。然而，小满的真正含义，却远不止于此。对我而言，小满更是一种对生活的深深感悟。记得小时候，我们在麦田里追逐，那些金黄的麦穗在阳光下跳跃，仿佛在诉说着小满的故事。那时的我们，只关心麦穗的饱满程度，却忽略了那些辛勤耕耘的农民。他们满身汗水，但眼中却闪烁着满足的光芒。那时，我明白了，小满不仅是一个节气，更是一种付出与收获的象征。长大后，我到了城市里。这里的一切都是那么新奇，那么快节奏。但我总感到一种莫名的空虚。我开始怀念乡村的生活，怀念那片金黄的麦田，怀念那种淡淡的满足感。直到有一天，我回到家乡，看到那些依旧金黄的麦穗，心中的那份空虚瞬间被填满。那一刻，我理解了小满的含义——无论身处何地，无论生活如何变化，小满的精神永远不变。小满是一种期待，一种对未来的期待。就像那些正在成长的麦穗，虽然已经足够饱满，但仍在努力向上生长，期待着更大的收获。同样，我们每个人都有自己的小满时刻，那些看似已经达到顶峰的时刻，其实只是新的开始。我们需要保持那份对未来的期待和激情，不断努力，不断前进。在这个快节奏的社会里，我们很容易被各种欲望和期待所困扰。但小满告诉我们，我们要学会满足，学会欣赏生活中的点滴美好。无论是亲人的关心，朋友的陪伴，还是陌生人的善意，都是生活中的小满。我们需要学会珍惜这些小小的满足感，让自己的心灵得到滋养。小满亦动人，它带给我无尽的思考和启示。在这个充满变化的世界里，小满的精神将永远是我前行的动力。我相信，只要我们保持那份对未来的期待和激情，珍惜生活中的点滴美好，我们就能拥有一个充实而美好的人生。【解析】本题考查命题作文写作。1.审题：题目“小满”可以以记叙、描写为主，兼用其他表达方式，内容要充实，表达真情实感，行文要流畅。2.立意：文章的主题是“小满”，强调的是生活中的“小”与“满”，以及这种状态带来的满足和喜悦。同时，也暗示着“未满”的精神，即生活中总有无尽的上升空间和期待。3.构思：文章可以从个人经历或社会现象出发，围绕主题进行选材和组织。例如，可以描述自己在小满节气的活动和感受，或者描写社会中追求小满精神的人物和事件。4.写作：在写作过程中，要注重真情实感的表达和行文的流畅。可以使用具体的描写和细节来增强文章的形象性和感染力。同时，要注意语言的准确性和文采，使文章更具表现力和艺术性。综上所述，要写好这篇文章，需要从个人或社会的角度出发，围绕“小满”的主题进行选材和组织，注重真情实感的表达和行文的流畅。同时，要注意语言的准确性和文采，使文章更具表现力和艺术性。9．（2024•思明区二模）阅读下列文字，按要求作文。2024年2月10日至21日，贵州发生森林火情221起。在这12天里，政府相继出动武警、消防、专业救援队伍等九千多人连续扑救，1.5万名基层党员干部、民众及志愿者协助救火。4月1日，一组“贵州山火后植物重新生长”的摄影作品冲上热搜。摄影师：见到被山火烧伤的山林，毫无生气，但在春天的治愈下，嫩芽正在破土。从空中看山脊的一侧已经春和景明、山花烂漫。另一侧也在破土重生。春天真的很美好！”阅读以上材料，你有何感想？请自拟题目，写一篇文章。要求：文章不少于600字；不要套作、抄袭；不要泄露个人信息。【答案】例文山火之后，春之觉醒在2024年的初春，贵州的大地上燃起了一场场熊熊烈火，221起森林火情在短短12天内席卷而来。这是一场考验，一场对自然、对人类勇气和智慧的考验。在这场考验中，我们看到了人类的团结与坚韧，也看到了自然的顽强与美丽。火势蔓延，浓烟滚滚，山林在火海中痛苦地挣扎。然而，在这危难之际，贵州的政府迅速行动，武警、消防、专业救援队伍等九千多人挺身而出，他们不畏艰险，连续奋战在火场之上。与此同时，1.5万名基层党员干部、民众及志愿者也加入了救火的行列，他们用自己的行动诠释了什么是责任与担当。经过众人的努力，火势终于得到了控制。然而，火后的山林却是一片狼藉，焦黑的土地上几乎看不到生命的迹象。然而，就在这片看似荒芜的土地上，却孕育着新的希望。4月1日，一组“贵州山火后植物重新生长”的摄影作品冲上了热搜。照片中，被山火烧伤的山林虽然仍然残留着火痕，但已经不再是毫无生气。在春天的治愈下，嫩芽正在破土而出，它们顽强地向上生长，似乎在告诉人们：生命是顽强的，即使遭受了打击，也依然能够重新站起来。从空中俯瞰，山脊的一侧已经春和景明、山花烂漫。另一侧虽然还在破土重生，但已经能够感受到那股勃勃生机。春天真的很美好，它不仅能够治愈大自然的创伤，还能够唤醒人们内心深处的希望与力量。看着这些照片，我不禁陷入了沉思。这场山火虽然给贵州带来了巨大的损失，但也让我们看到了人类与自然之间的紧密联系。我们与自然是相互依存、相互影响的。当我们破坏自然时，自然会以它自己的方式回应我们；而当我们尊重自然、保护自然时，自然也会给予我们丰厚的回报。这场山火之后，贵州的山林重新焕发了生机。这不仅是大自然的自我修复能力的体现，更是人类与自然和谐相处的见证。我们应该珍惜这份美好，继续努力保护我们的家园。只有这样，我们才能够让这个世界变得更加美好、更加和谐。【解析】本题考查材料作文。审题立意：首先，从材料中我们可以提炼出两个主要的信息点：一是贵州森林火情的严重性和各界人士的积极救援；二是山火后植物在春天的治愈下重新生长的自然现象。这两个信息点为我们提供了作文的立意方向：即探讨灾难后的希望与重生，以及人类与自然之间的相互关系。选材构思：开头：可以简要描述贵州森林火情的严重性和救援行动的及时与艰辛，以此为背景引出主题。主体：描述山火对环境的破坏，展现其带来的痛苦与绝望。引入摄影师的发现和感受，描绘山火后植物重新生长的画面，强调春天的治愈力量和生命的顽强。深入分析这一现象背后的意义，探讨人类在面对自然灾害时应有的态度与行动，以及自然与人类和谐共生的可能性。结尾：总结全文，强调在灾难面前，我们不仅要积极应对、团结互助，更要珍惜和尊重自然，与自然和谐共生。同时，也可以对未来抱有希望，相信即使遭遇困境，生命也总能找到出路，春天总会到来。10．（2024•南安市二模）阅读下面的材料，按要求写作。“今天，我们站在时间的交汇点上，挥手告别师友；明天，我们走向未来的分岔路口，奔赴下一个站点——”有人说：告别今天，才能迎接明天。有人说：抓住今天，才能不丢失明天。读了上面材料，你有哪些联想与思考？请以《今天•明天》为题，写一篇文章。要求：自选角度；自选文体；自定立意；不要套作、抄袭；不要泄露个人信息；不少于600字。【答案】例文今天•明天时间的车轮滚滚向前，我们每一个人都站在今天与明天的交汇点上。有人说，告别今天，才能迎接明天；有人说，抓住今天，才能不丢失明天。这两种观点看似矛盾，实则相辅相成，因为今天与明天，是紧密相连、不可分割的。回首往昔，那些在历史长河中留下浓墨重彩一笔的伟人，他们无一不是既珍视今天，又勇敢迎接明天的代表。伟大科学家爱因斯坦的一生都在不断地探索与发现中度过。他珍视每一个今天的科研时光，致力于解决物理学中的种种难题。正是因为他对今天的执着与追求，才使得他能够不断地在科研道路上取得突破，最终提出了相对论这一颠覆性的理论。然而，爱因斯坦并没有因此而停止前进的脚步。他深知，只有告别今天的成就，才能更好地迎接明天的挑战。正是这种不断进取的精神，使得他能够不断超越自我，成为科学史上的传奇人物。同样，我们也不能忽视那些勇于抓住今天、不丢失明天的人。乔布斯的一生充满了对创新的追求和执着。他珍视每一个今天，将每一个细节都做到极致。正是因为他对今天的坚持与执着，才使得他能够打造出苹果这样一家伟大的公司。然而，乔布斯并没有因此而满足。他深知，只有不断地创新，才能保持公司的竞争力。因此，他不断地推出新产品、新技术，使得苹果始终站在科技的前沿。这种对今天的珍视和对明天的追求，使得乔布斯成为了一位伟大的企业家和创新者。今天与明天，是我们人生旅途中不可或缺的两个部分。珍视今天，意味着我们要充分利用好现在的每一分每一秒，不断地学习和成长；而迎接明天，则意味着我们要有勇气和信心去面对未来的挑战和机遇。只有同时珍视今天和迎接明天，我们才能在人生的道路上走得更远、更稳。因此，让我们以更加坚定的步伐走向未来，既珍视今天的时光，又勇敢地迎接明天的挑战。只有这样，我们才能在人生的道路上不断前行、不断超越自我。【解析】本题考查命题作文写作。一、审题：题目《今天•明天》是一个具有哲理性的命题，它要求考生思考“今天”与“明天”之间的关系，以及两者在个人成长、社会发展等方面的意义。题目中的材料给出了两种对立的观点：“告别今天，才能迎接明天”和“抓住今天，才能不丢失明天”，这提示我们写作时可以从不同的角度切入，但必须围绕“今天”与“明天”的关系进行论述。二、立意：在立意上，我们可以选择其中一种观点进行深入剖析，也可以将两种观点结合起来，辩证地看待“今天”与“明天”的关系。三、构思：可以引用题目中的材料作为引子，简要阐述“今天”与“明天”的关系，并明确提出自己的观点。分析“今天”的重要性。可以列举个人或社会在“今天”所取得的成就，强调珍惜今天、把握当下的意义。讨论“明天”的期待与追求。可以阐述个人或社会对未来“明天”的憧憬和规划，强调梦想与希望的力量。将“今天”与“明天”结合起来，阐述两者之间的关系。总结全文，强调“今天”与“明天”的紧密联系，并发出呼吁或展望未来的号召。11．（2024•泉州二模）阅读下面的材料，按要求写作。本试卷第二大题第（一）题古诗《月夜溪庄访旧》中，“山山明月露，何处认梅花”一联既实写梅花，又以梅花喻人，表现人物品格高洁。读了上面材料，你想到了什么花？有什么联想和感悟？请以“花中窥人”为题，写一篇文章。要求：自选角度；自选文体；自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。【答案】例文花中窥人在繁花似锦的世界中，每一种花都蕴含着独特的哲理与人性之美。当我细品“山山明月露，何处认梅花”这句诗时，不仅为梅花的傲骨与坚韧所打动，更从中窥见了人性中的高尚与坚韧。然而，在我心中，另一种花同样让我深感其独特魅力与人性之美，那便是兰花。兰花，被誉为“花中君子”，其淡雅的气质与高尚的品质令人肃然起敬。它生于幽谷之中，不求繁华，只愿在静谧中绽放自己的美。这种与世无争、淡泊名利的品性，不正是我们这个时代所追求的吗？在物欲横流的社会中，我们或许应该学学兰花，保持一颗平和的心，不被外界的诱惑所动摇。兰花的香气也是其独特之处。它不像玫瑰那样浓烈，也不像茉莉那样甜美，而是有一种清新脱俗的香气，让人闻之心旷神怡。这种香气，就如同一个拥有高尚品质的人，不需要张扬，但自有一种吸引人的魅力。这种魅力，不是靠外在的装扮和修饰，而是来自内心的修养和气质。同时，兰花也是一种坚韧的植物。它能够在恶劣的环境中生存，甚至在寒冷的冬季也能保持生机。这种坚韧不拔的精神，不正是我们在面对困难和挑战时所需要的吗？只有拥有了这种精神，我们才能在人生的道路上不断前行，不断超越自我。从兰花中，我窥见了人性的高尚与坚韧。它告诉我们，一个人要想真正拥有魅力，不仅仅要注重外在的修饰和装扮，更要注重内心的修养和气质。同时，我们也要学会在困难和挑战面前保持坚韧不拔的精神，只有这样，我们才能在人生的道路上走得更远、更稳。【点评】这篇文章以“花中窥人”为题，选取了兰花作为切入点，展现了兰花淡雅、坚韧的品质，并从中引申出对人性高尚与坚韧的赞美。文章结构清晰，逻辑严密，通过兰花的特征联想到人的品质，富有深度和哲理。语言流畅，表达准确，既展示了作者对兰花的深刻认识，也体现了作者对人性的独特见解，是一篇优秀的文章。【解析】本题考查命题作文。“花中窥人”一题，意在引导我们借花喻人，通过花的特性来揭示人物的精神品质。审题时，首先要明确所选之花及其象征意义，如莲花象征高洁，菊花象征隐逸，梅花象征坚韧等。立意上，可以选取一种或几种花作为载体，通过描述花的形态、生长环境等，进而联想到具有相应品质的人物，表达对他们的敬仰和赞美。例如，以梅花为例，可以描绘其在寒冬中傲然绽放的场景，联想到那些不畏艰难、坚守信念的人。选材上，应注重材料的真实性和典型性，通过具体的事例来支撑论点。构思时，可采用夹叙夹议的方式，将花的描写与人物的叙述相结合，使文章既有诗意又有深度。同时，要注重语言的优美和流畅，让读者在欣赏花的同时，也能感受到人物的高尚品质。12．（2024•南安市模拟）阅读下面的材料，按要求写作。杜小康经历放鸭的孤独，让自己走向成熟；莫顿•亨特经过悬崖历险，领悟了人生哲理；历练的过程就是成长的过程。亲爱的你，经受过什么历练？获得了怎样的感悟呢？读了上面材料，你有什么联想和感悟？请以《历练》为题，写一篇文章，参加学校文学社的“点亮青春，圆梦未来”征文比赛。要求：自选角度；自选文体；自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。【答案】例文历练初中生涯里，我曾有过无数次的历练，其中一次令我印象深刻的历练是参加学校的英语演讲比赛。那天，阳光明媚，校园内充满了青春的气息。我穿着精心准备的西装，手中紧握着那份早已背得滚瓜烂熟的演讲稿，心中却像十五个吊桶打水——七上八下。尽管我已经为此付出了无数的心血和汗水，但面对即将到来的挑战，我还是感到了一丝紧张和不安。比赛开始了，我坐在观众席上，看着台上选手们流利而自信的演讲，心中不禁生出一股敬佩之情。然而，随着比赛的进行，我越来越感到自己的渺小和无力。那些选手们仿佛都拥有天生的演讲才能，而我，只是一个普通的中学生，我能够与他们一较高下吗？正当我陷入自我怀疑的深渊时，主持人宣布了下一个上场的选手——我的名字。我猛地站起来，心跳加速，仿佛要从胸腔里跳出来。我深吸一口气，迈着沉重的步伐走上台去。站在台上，我面对着无数双期待的眼睛，心中突然涌起一股勇气。我告诉自己，无论结果如何，我都要尽自己最大的努力。于是，我开始了我的演讲。我的声音开始有些颤抖，但随着内容的深入，我逐渐找回了自信。我用流利的英语表达着自己的观点，用真挚的情感感染着每一位听众。演讲结束的那一刻，我感到自己仿佛释放了所有的压力。台下响起了热烈的掌声，我知道，我已经尽力了。虽然我没有获得第一名，但这次历练让我收获了更多。我明白了，人生就是一场历练