浙教版七年级科学下册教学设计1.4 植物的一生 第3课时

浙教版七年级科学下册教学设计1.4植物的一生第3课时授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：浙教版七年级科学下册教学设计1.4植物的一生第3课时

2.教学年级和班级：七年级1班

3.授课时间：2023年4月15日上午第二节课

4.教学时数：1课时

今天咱们这节课要深入探索植物的一生，看看那些我们身边常见的植物，它们是如何从种子发芽，到开花结果，再到落叶归根，完成一个完整的生命周期。准备好了吗？让我们一起走进植物的世界，感受生命的奇迹！🌱🌺🌿核心素养目标1.培养观察能力：通过观察植物生长过程，学会细致观察和记录。

2.发展科学探究能力：通过实验探究，理解植物生长的必要条件。

3.提升生命观念：认识植物的生长周期，形成对生命现象的初步认识。

4.强化实践操作能力：通过动手实践，学习种植和照料植物的基本技能。教学难点与重点1.教学重点：

-理解植物生长的基本过程，包括种子萌发、幼苗生长、开花结果等阶段。

-掌握植物生长所需的条件，如水分、光照、温度等。

-通过实验观察，学习植物生长的规律和特点。

例如，重点在于让学生通过实验，观察到在不同条件下植物的生长差异，理解光照对植物生长的影响。

2.教学难点：

-植物生长过程中细胞分裂和分化的机制。

-理解植物激素在生长过程中的作用。

-将抽象的生命科学知识转化为可感知的实验现象。

例如，难点在于解释植物如何通过激素调节生长，学生可能难以理解激素在细胞间的传递和作用过程。教师可以通过模型演示或动画教学，帮助学生形象地理解这一过程。教学资源-软硬件资源：显微镜、放大镜、植物标本、生长箱、土壤、种子、温度计、湿度计

-课程平台：学校多媒体教学系统

-信息化资源：植物生长周期动画、植物激素作用视频、植物生长实验步骤PPT

-教学手段：实验操作、小组讨论、视频讲解、实物观察教学流程1.导入新课

-详细内容：课堂开始，我会通过提问的方式引入新课。我会问学生：“你们知道植物的一生是怎样的吗？”然后我会展示一些植物生长的图片或视频，让学生们观察并分享他们所看到的植物生长的不同阶段。接着，我会简要回顾上节课的内容，强调植物生长的基本过程，以此激发学生对本节课的兴趣和期待。

-用时：5分钟

2.新课讲授

-详细内容：

a.讲解植物生长的基本过程：我会详细讲解植物从种子到成株的整个过程，包括种子萌发、幼苗生长、开花结果、衰老死亡等阶段，并举例说明每个阶段的特点和变化。

-用时：10分钟

b.讲解植物生长的条件：我会介绍植物生长所需的水分、光照、温度、土壤等因素，并通过实验演示如何控制这些条件来观察植物的生长变化。

-用时：10分钟

c.讲解植物激素的作用：我会解释植物激素如何影响植物的生长发育，并通过模型或动画展示激素在不同生长阶段的角色。

-用时：10分钟

3.实践活动

-详细内容：

a.种子萌发实验：学生分组进行种子萌发实验，观察并记录种子的生长过程，学习如何控制实验变量。

-用时：10分钟

b.植物生长条件对比实验：学生分组进行不同生长条件下的植物生长对比实验，如不同光照、水分、温度等，分析实验结果。

-用时：10分钟

c.植物激素实验：学生分组进行植物激素对植物生长影响的实验，观察激素处理组与未处理组的生长差异。

-用时：10分钟

4.学生小组讨论

-3方面内容举例回答：

a.如何观察和记录植物的生长过程？

-学生可以回答：通过定期拍照、测量植物的高度、观察叶片颜色变化等方式记录植物的生长过程。

b.植物生长受到哪些因素的影响？

-学生可以回答：植物生长受到水分、光照、温度、土壤等因素的影响。

c.植物激素在植物生长中扮演什么角色？

-学生可以回答：植物激素调节植物的生长发育，如生长素促进细胞伸长，脱落酸促进叶片脱落等。

-用时：10分钟

5.总结回顾

-内容：在本节课的最后，我会引导学生回顾本节课的重点内容，包括植物生长的基本过程、生长条件以及激素的作用。我会提问学生：“今天我们学习了植物的一生，你们觉得植物的生长过程中最有趣的是什么？”鼓励学生分享他们的观察和体验。然后，我会简要总结本节课的教学内容，强调植物生长的复杂性和生命的奇妙。

-用时：5分钟

总用时：45分钟拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《植物的生长与发育》：这本书详细介绍了植物的生长过程、生理机制以及与环境的相互作用，适合学生深入了解植物的生长科学。

-《植物的秘密生活》：这本书通过生动的案例和实验，揭示了植物如何进行交流、如何适应环境以及如何进行自我保护，激发学生对植物生命力的兴趣。

-《园艺实践指南》：这本书提供了实用的园艺技巧和植物养护知识，帮助学生将课堂所学应用于实际生活中。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以尝试在家中进行简单的植物生长实验，如观察不同光照条件下植物的生长差异，或者探究不同土壤对植物生长的影响。

-鼓励学生收集和整理关于植物生长的资料，包括图片、视频和文献，制作成个人或小组的植物生长报告。

-学生可以参与学校的园艺社团或社区志愿者活动，亲身体验种植和照料植物的过程，加深对植物生长的理解。

3.知识点拓展：

-植物光合作用的过程和意义：学生可以进一步研究光合作用的基本原理，了解光能如何转化为化学能，以及植物在光合作用中如何利用二氧化碳和水。

-植物细胞的结构和功能：通过学习植物细胞的结构，学生可以理解细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、叶绿体等细胞器的功能，以及它们如何协同工作以支持植物的生长。

-植物繁殖方式：学生可以探索植物的有性繁殖和无性繁殖方式，包括种子繁殖、扦插、嫁接等，了解不同繁殖方式的特点和适用情况。

4.实用性活动建议：

-设计一个家庭植物角：学生可以设计并实施一个家庭植物角，选择适合室内生长的植物，进行日常照料，观察植物的生长变化，并记录下来。

-制作植物生长日志：学生可以制作一个植物生长日志，记录植物从播种到成熟的全过程，包括生长速度、形态变化、环境因素等。

-参与社区绿化活动：学生可以参与社区的绿化活动，如植树节活动，亲身体验种植树木的过程，了解植物对环境的重要性。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.互动式教学：在课堂中，我尝试通过提问、小组讨论和角色扮演等方式，让学生更加积极地参与到教学中来。这种互动式教学不仅提高了学生的参与度，还促进了知识的内化。

2.实践操作体验：通过设置实验和实践活动，让学生亲自动手操作，不仅加深了对理论知识的理解，也培养了他们的实践能力和观察能力。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生个体差异处理：在课堂上，我发现不同学生对知识的接受程度和兴趣点有所不同。有些学生对于实验操作非常感兴趣，而有些学生则对理论知识更感兴趣。如何更好地满足不同学生的学习需求，是一个需要改进的地方。

2.教学节奏把握：在讲授新知识时，我发现有时节奏过快，导致一些学生跟不上进度。同时，有时候为了追求完整性，讲解过于细致，可能会占用过多的课堂时间，影响其他环节的教学。

3.评价方式单一：目前主要依靠学生的课堂表现和期末考试来评价学生的学习成果，这种评价方式可能无法全面反映学生的学习状况。

反思改进措施（三）

1.个性化教学策略：针对学生的个体差异，我会尝试采用分层教学的方法，为不同层次的学生提供相应的学习材料和指导，确保每个学生都能在学习过程中获得成就感。

2.优化教学节奏：我会更加注意课堂节奏的把握，合理分配讲解和练习的时间，确保学生在课堂上既有足够的思考时间，又能跟上教学进度。

3.多元化评价方式：为了更全面地评价学生的学习成果，我会引入更多的评价方式，如课堂小测验、实验报告、学生自评和互评等，以更全面地了解学生的学习状况。同时，我还会鼓励学生参与课堂讨论，提高他们的表达能力和批判性思维能力。重点题型整理1.植物生长过程中的关键阶段

-题型：描述植物从种子到成熟植株的各个阶段，并简要说明每个阶段的特点。

-举例：请详细描述植物从种子萌发到开花结果的过程，并解释每个阶段的主要变化。

答案：植物从种子萌发到成熟植株的过程包括以下阶段：

-种子萌发：种子吸收水分，胚根和胚芽开始生长。

-幼苗生长：幼苗通过光合作用生长，茎叶开始形成。

-蔓延生长：植物通过茎蔓或根茎进行扩展，增加生存空间。

-开花结果：植物开花，经过授粉受精，形成果实和种子。

2.植物生长所需的环境条件

-题型：分析不同环境条件对植物生长的影响，并举例说明。

-举例：请说明光照、水分、温度对植物生长的影响，并举例说明。

答案：不同环境条件对植物生长的影响如下：

-光照：光照不足会导致植物生长缓慢，影响光合作用；过多光照可能导致植物叶片烧伤。

-水分：水分不足会导致植物脱水，影响生长；水分过多可能导致根部缺氧，影响根系吸收。

-温度：过高或过低的温度都会影响植物的生长和代谢。

3.植物激素的作用

-题型：解释植物激素在植物生长过程中的作用，并举例说明。

-举例：请说明生长素在植物生长过程中的作用，并举例说明。

答案：生长素在植物生长过程中的作用包括：

-促进细胞伸长：生长素促进细胞壁的松弛，使细胞伸长。

-促进侧芽生长：生长素抑制顶芽的生长，促进侧芽的生长。

-促进果实发育：生长素促进果实的生长和成熟。

4.植物生长实验设计

-题型：设计一个简单的植物生长实验，并说明实验目的、步骤和预期结果。

-举例：请设计一个实验，探究光照对植物生长的影响。

答案：实验设计：

-实验目的：探究光照对植物生长的影响。

-实验步骤：将两组植物分别放置在光照充足和阴暗的环境中，定期测量植物的高度和叶片数量。

-预期结果：光照充足组植物的生长速度和叶片数量应高于阴暗环境组。

5.植物生长问题的解决

-题型：分析植物生长过程中可能出现的问题，并提出解决方案。

-举例：植物在生长过程中出现叶片发黄的问题，请分析原因并提出解决方案。

答案：叶片发黄的可能原因及解决方案：

-原因：土壤缺氮、水分不足、光照不足等。

-解决方案：补充氮肥、适量浇水、调整光照条件等。板书设计①植物的一生

-种子萌发：胚根、胚芽生长

-幼苗生长：茎叶形成

-蔓延生长：茎蔓或根茎扩展

-开