一年级体育下册 第十六课运球接力教学设计

一年级体育下册第十六课运球接力教学设计学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析嘿，亲爱的同学们，今天咱们来上一堂有趣的体育课——第十六课“运球接力”。这节课，我们要学习的是如何用篮球进行接力比赛，提高大家的运球技巧和团队协作能力。这可是课本上非常重要的一个章节哦！我们不仅会复习之前学过的运球基本动作，还会通过接力比赛来锻炼大家的速度和协调性。准备好迎接挑战了吗？😄核心素养目标在本节课中，我们旨在培养学生的体育与健康核心素养。首先，通过运球接力活动，提升学生的运动技能，特别是篮球运球技巧。其次，增强学生的团队协作能力和集体荣誉感。再者，引导学生体验运动的乐趣，培养健康的生活方式和积极向上的精神风貌。最后，通过体育活动，让学生学会自我挑战，培养坚韧不拔的意志品质。教学难点与重点1.教学重点：

-重点在于熟练掌握篮球的运球技巧，特别是行进间运球。这一环节是本节课的核心内容，学生需要学会如何用正确的姿势和动作进行运球，以确保球不会从手中掉落。

-例如，学生需要学会用手指的指根部位触球，保持手腕的稳定，以及如何协调脚步与手部的动作，使运球动作流畅。

2.教学难点：

-难点在于行进间运球的协调性和速度控制。许多学生在运球时会出现脚步不稳、身体失衡或者运球速度过快导致失误的情况。

-例如，学生在进行运球接力时，可能会因为急于前进而忽略了球的控制，导致传球失误。为了突破这一难点，教师可以引导学生进行分步练习，首先练习单个动作的稳定性，然后再逐步增加速度和距离，最后进行完整的接力练习。通过这样的分解练习，帮助学生逐步克服协调性和速度控制的难点。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《一年级体育下册》教材，以便跟随课程内容进行学习和练习。

2.辅助材料：准备篮球运球技巧的图片和视频，以及接力比赛规则的简要图表，帮助学生直观理解动作要领和比赛规则。

3.实验器材：准备足够的篮球，确保每个小组都能进行接力练习，并检查篮球的安全性。

4.教室布置：设置多个运球练习区域和接力比赛场地，并在教室中划分出分组讨论区，以便学生能够分组练习和讨论。教学流程1.导入新课（用时5分钟）

-教师首先以提问的方式导入：“同学们，你们喜欢篮球吗？你们知道篮球比赛中哪些技巧很重要吗？”

-接着，展示一段精彩的篮球比赛视频，引导学生关注运球技巧。

-提出本节课的主题：“今天我们就来学习篮球运球接力，提高大家的运球技巧和团队协作能力。”

2.新课讲授（用时15分钟）

-讲解运球的基本姿势和动作要领，强调手指的指根部位触球、手腕的稳定和脚步与手部的协调。

-举例说明：教师示范正确的运球动作，并逐步分解，让学生跟随模仿。

-演示行进间运球的方法，强调在移动中保持平衡和球的控制。

-举例说明：教师示范行进间运球，同时讲解如何调整脚步和手部动作。

3.实践活动（用时20分钟）

-分组练习：将学生分成若干小组，每组进行运球练习，教师巡回指导，纠正错误动作。

-接力比赛：每组进行运球接力比赛，教师观察学生的协作和运球技巧，记录成绩。

-互动教学：邀请学生上台展示运球技巧，其他学生进行评价，教师点评。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

-讨论一：如何提高运球稳定性？

-举例回答：保持手腕稳定，用手指的指根部位触球，注意身体平衡。

-讨论二：在接力比赛中如何更好地配合队友？

-举例回答：提前规划好传球路线，保持眼神交流，协调脚步。

-讨论三：如何克服运球时的心理压力？

-举例回答：相信自己，专注于动作，享受比赛过程。

5.总结回顾（用时5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调运球技巧和团队协作的重要性。

-提出课后作业：学生回家后练习运球，并尝试与家人进行简单的运球接力。

-鼓励学生在课后加强练习，不断提高自己的篮球技能。

本节课用时共计45分钟，通过导入新课、新课讲授、实践活动、学生小组讨论和总结回顾等环节，帮助学生掌握篮球运球技巧，提高团队协作能力，培养学生的体育与健康核心素养。在教学过程中，教师注重引导学生参与实践，培养学生的观察力、思维力和动手能力，使学生在轻松愉快的氛围中学习。教学资源拓展1.拓展资源：

-篮球运动的历史与发展：介绍篮球运动的起源、发展历程以及不同时期的重要赛事，如NBA、奥运会篮球比赛等，让学生了解篮球运动的丰富文化背景。

-篮球技巧与战术：介绍一些经典的篮球技巧和战术，如投篮技巧、防守策略、篮板球争夺等，帮助学生拓宽篮球知识面。

-体育健康知识：讲解一些与篮球运动相关的体育健康知识，如运动损伤的预防与处理、营养补充等，提高学生的健康意识。

2.拓展建议：

-观看篮球比赛：鼓励学生观看篮球比赛，特别是NBA、CBA等高水平比赛，学习优秀运动员的技巧和战术。

-参加篮球俱乐部或培训班：鼓励学生加入篮球俱乐部或参加篮球培训班，在专业教练的指导下提高篮球技能。

-家庭篮球活动：建议家长和学生一起进行家庭篮球活动，如投篮比赛、运球接力等，增进亲子关系，同时提高学生的篮球技能。

-阅读篮球书籍：推荐一些篮球相关的书籍，如篮球技巧教程、篮球历史故事等，让学生在阅读中学习篮球知识。

-网络资源：鼓励学生利用网络资源，如篮球教学视频、篮球新闻等，拓宽视野，了解篮球运动的最新动态。

-社会实践活动：组织学生参加社区篮球比赛、公益活动等，让学生在实践中提高篮球技能，培养团队精神和社会责任感。

-交流学习：鼓励学生之间互相交流学习心得，分享篮球技巧和经验，共同提高篮球水平。

-创新与创作：鼓励学生发挥创意，进行篮球相关的绘画、写作等创作活动，提高学生的综合素质。板书设计①运球接力教学目标

-提高篮球运球技巧

-培养团队协作能力

-体验运动乐趣，增强体质

②运球基本姿势

-站立姿势：双脚分开与肩同宽，膝盖微弯，身体重心落在两脚之间。

-手持球方法：用手指的指根部位触球，掌心不接触球，手腕放松。

③行进间运球技巧

-脚步动作：小碎步前进，保持身体平衡。

-手部动作：用手指和手腕的力量控制球，保持球在身体侧面。

-视线：保持目光平视前方，注意观察队友和对手。

④接力比赛规则

-比赛形式：分组进行接力比赛，每组队员依次运球至终点。

-传球要求：必须在规定区域内完成传球，否则判为违规。

-计时规则：记录每组完成接力所用的时间，时间最短者为胜。

⑤教学总结

-运球技巧的重要性

-团队协作在接力比赛中的体现

-运动安全与注意事项教学评价与反馈1.课堂表现：

-观察学生在课堂上的专注度，记录学生参与练习的积极性和参与度。

-评估学生在课堂练习中的运球技巧，包括运球姿势的正确性、运球速度和稳定性。

-关注学生的团队合作表现，记录学生在接力比赛中的协调性和沟通效果。

2.小组讨论成果展示：

-评价学生在小组讨论中的发言质量，包括观点的清晰度、逻辑性和创新性。

-观察学生在讨论中的互动，评估其团队协作能力和解决问题的能力。

-选取具有代表性的讨论成果进行全班分享，鼓励学生展示个人和小组的学习成果。

3.随堂测试：

-设计简短的随堂测试，以检验学生对运球技巧和接力比赛规则的掌握情况。

-通过测试了解学生对本节课核心知识的理解和应用能力。

-根据测试结果调整教学策略，对学习有困难的学生进行个别辅导。

4.学生自评与互评：

-引导学生进行自我评价，反思自己在课堂上的表现，包括动作规范、团队合作和沟通能力等方面。

-实施学生互评，鼓励学生之间互相观察和提出建设性的反馈意见，促进学生之间的相互学习和成长。

5.教师评价与反馈：

-针对学生在课堂上的表现，给予积极的评价和鼓励，特别是对那些在困难中坚持努力的学生。

-对学生在运球技巧和接力比赛中存在的不足进行具体指导，提出改进建议。

-通过个别辅导，针对学习困难的学生制定个性化的学习计划，确保每个学生都能跟上教学进度。

-在课后进行反思，根据学生的反馈和表现调整教学内容和方法，以提高教学效果。

教学评价与反馈是教学过程中不可或缺的一部分，它不仅能够帮助教师了解学生的学习情况，还能够促进学生自我提升和全面发展。通过多元化的评价方式，教师可以全面把握学生的学习动态，为学生提供更有针对性的指导和帮助。课后作业1.实践作业：

-题目：请在家练习行进间运球，记录下你运球的时间（分钟）。

-答案示例：小明在家练习了10分钟的行进间运球。

2.思考作业：

-题目：你认为在篮球运球接力比赛中，哪些因素会影响比赛结果？

-答案示例：我认为影响比赛结果的因素有：运球技巧的熟练程度、团队合作、速度和耐力等。

3.创作作业：

-题目：设计一段接力比赛的情景剧，描述你和队友之间的配合。

-答案示例：我和队友在接力比赛中，我运球到队友面前时，他迅速接球并迅速传给我，我们一起努力，最终赢得了比赛。

4.应用作业：

-题目：根据你今天学到的篮球运球技巧，设计一个简单的运球练习计划。

-答案示例：

-热身：慢跑5分钟。

-运球练习：左右手交替运球，每次30秒，共3组。

-行进间运球：在跑道上进行行进间运球练习，每次30米，共3组。

-冷身：慢跑5分钟。

5.分析作业：

-题目：分析你在运球接力比赛中遇到的问题，并提出改进方案。

-答案示例：

-问题：在接力比赛中，我发现自己在接球时经常出现失误。

-改进方案：在练习中，我会在接球时与队友进行眼神交流，确保传球准确；同时，我会加强接球时的稳定性训练，提高手部的控制能力。

6.观察作业：

-题目：观察你身边的篮球爱好者，记录下他们的运球技巧和动作。

-答案示例