甘肃省平凉市静宁县文萃中学2024-2025学年高一下学期4月月考历史试题（含答案）

全卷满分100分，考试时间75分钟。注意事项：2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。5.本卷主要考查内容：中外历史纲要(下)第1-4单元。1.文字是文明形成的标志。下列属于苏美尔地区文字的是C.象形文字D.腓尼基字母世界古代不同地区的不同时期，这反映出古代世界文明发展的本质特征是A.文明呈现多元特征B.古印度种姓制度影响深远C.都属于海洋文明D.雅典民主政治最具优越性A.重视公众演说的技巧B.极端利已之风盛行C.是一种直接民主制度D.不利于社会的稳定A.无论大小封建主都是国王的直接附庸B.小封建主通过服劳役方式向国王效忠C.大小封建主之间构成领主与附庸关系D.各阶层相互之间没有严格的等级限制【高一历史第1页(共6页)】25410A5.740年拜占庭颁行的《法律选编》对死刑进行比较严格的控制，只有叛国、反皇帝、蓄意谋杀等重罪才会被处死刑。此外，地方法官还被严令禁止砍下罪犯的手脚，禁止做出将妇女关押在公共监狱中的判决。这反映出拜占庭法律A.立法精神人性化B.处罚原则公平化C.执法力度宽松化D.法律条文实用化6.波斯国王大流士的贝希斯敦铭文用古埃兰语、阿卡德语和波斯语三种文字书写。统一的阿拉伯帝国内延续了波斯、北非、西班牙等地的文化传统。这两种现象共同反映了A.帝国的开放性B.文明的多元性C.历史的时代性D.起源的同一性7.14世纪中叶起，非洲城市廷巴克图成为西非的文化和宗教中心，世界各地的伊斯兰学者纷纷到这里讲学布道，能工巧匠更是在这里大显身手。据此可知，廷巴克图A.文化最为先进B.手工业者社会地位高C.对外交流频繁D.伊斯兰教广泛传播8.12世纪，高丽王朝组织编撰《三国史记》,按照本纪、表、志和列传等体例编写，记载了高句丽、新罗和百济三个政权的历史，是高丽时期最重要的史学成就。这说明A.高丽全盘吸收中国的文化B.高丽善于学习先进文化C.朝鲜开始与中国建立联系D.文献史料记载真实可信9.下列图片反映的文明成果应属于A.中古欧洲文明B.中古亚洲文明C.古代非洲文明D.古代美洲文明10.15世纪的欧洲，人们不再注重家世和出身，除非它和继承来的财产联系在一起。人民追求充满活力的家庭生活，甚至喜欢纷乱和冒险。这种现象出现的背景是欧洲A.宗教神权被摧毁B.人文主义思想传播C.奴隶贸易的盛行D.新的民族国家诞生【高一历中第2而(共6而S11.从1519年开始，在不到一个世纪的时间里，伴随着天花、麻疹等从来没有到达过西半球的疾病的流行，墨西哥的人口就减少了90%之多，由1700万锐减到130万。导致这种情形的直接原因是A.自然灾害的影响B.美国殖民扩张C.工业革命的推动D.新航路的开辟牙国王尽快实现对美洲的占有。这则日记可用于说明哥伦布航海的A.宗教动力B.思想基础C.经济动因D.技术支持13.某书记载：“1348年，意大利佛罗伦萨瘟疫流行，10个年轻人逃到乡村避难。他们每天讲一个故事，10天讲了一百个故事。”这些故事抨击教会腐朽，反对封建14.马丁·路德改革了天主教广泛使用的、纷繁复杂的多声部复调音乐，让教众直接参与诵唱的众赞歌。这一做法有助于A.消除天主教的影响B.简化宗教活动的仪式C.推动人的思想解放D.提高教众的参与意识15.据1821年调查，英国有三个选区的人口才375人，却要选举议员60名。而人口集中的新兴工业城市如曼彻斯特、利兹等却没有国会议员的名额。这导致了当时英国A.经济发展失去活力B.议会下院的改革C.工业资产阶级专权D.工人起义的频繁二、非选择题：本大题共4小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一城邦是政治共同体，每个城邦都以一个城市为中心，周围有农村。有公民大会、议会和行政官员。这是所有希腊城邦的共性。雅典城邦作为自由人的共同体，它的强盛与公民的自由和幸福息息相关。大约公元前八至七世纪，雅典人对这种具普遍性的城邦局势作【高一历史笛2而免费高中试卷公众号：凹凸学25410A出了创造性反应，在克服贵族与平民的剧烈冲突、克服过渡时期社会变化导致的混乱、暴力的过程中，不仅要解决冲突，而且要寻求一种公平正义的解决方法。通过扩大公民大会的权力和使所有公民轮流参加陪审团而扩大了参与，拓宽了政权基础；每个公民有向陪审团申诉的权利，既对个人身家性命等权益提供了保护屏障，同时也遏制了公共权力的专横。材料二亚历山大大帝(公元前356—前323年),是古代马其顿国王，亚历山大帝国皇帝，他是世界古代史上著名的军事家和政治家。他在担任马其顿国王的短短12年中，建立起了的以巴比伦为首都的庞大帝国。他的东征，让希腊文明开始步入亚洲大陆，又让古老的亚洲文明在西方重新焕发出光彩，客观上促进了东西方文化的交流，从此，优美而富于表现的希腊式雕塑和建筑引领了亚洲人的审美，而来自东方的天文、数学、医学等知识奠定了西方科技进步的根基，更有一条条如丝绸之路一般的道路横贯于亚欧之间。—摘编自徐翠芬《谁倒在了亚历山大的铁蹄下?》(1)根据材料一并结合所学知识，概括古代雅典政治的基本特征。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识，简析亚历山大东征的影响。(8分)18.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一从15世纪开始，欧洲商品经济的发展也越来越不能以欧洲市场为满足，商品经济的发展与狭小的市场之间的矛盾，由于奥斯曼帝国在东方切断商路而更为加剧。这一时期，技术进步促进了商品经济的发展，商品经济的发展则也为技术进步提供了条件和机缘。而随着生产力的发展和资本主义生产关系的出现，长期统治中世纪欧洲的禁欲主义、蒙昧主义等宗教神学的思想意识形态，已被人们逐渐唾弃，一个要求“人的现世幸福”,要求个性自由与人的平等的资产阶级世界观已开始深入人心。这一社会思潮的触角伸向各个角落，它唤——摘编自陆伟芳《西欧商品经济大发展：地理大发现的前因和后果》欧实现了采矿业的突破，西欧白银大量出现与这一时期开始的价格上涨有很大关系。除此之外。16世纪欧洲许多地方农业收成欠佳，农民纷纷改耕为牧，以致许多地区的粮食不得不依靠进口为主。16世纪西欧各国也普遍推行重商主义政策，这一时期英格兰的总价格指数从100上涨到600,法国则增长了十倍。同样，人口在近代早期的增长也对需求和价格产生了深远的影响，从剑桥人口小组对从1541年开始的人口调查中可以看出，人口自然增长在整个16世纪一直处于上升状态。 摘编自朱明《16世纪西欧“价格革命”新探》(1)根据材料一并结合所学知识，概括新航路开辟的主要原因。(8分)19.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料一到光荣革命为止，合适的政治和社会环境已经在英国形成了。正是在这种环境新的文明。英国政治制度是几乎所有西方国家政治制度的母体，这些国家多多少少都模仿图2攻占巴士底狱图2攻占巴士底狱【高一历史第5页(共6页)】(1)根据材料一，指出英国资产阶级革命的意义。(6分)(2)材料二所反映的历史事件发生的根本原因是什么?综合上述材料，指出这一时期的时代特征。(6分)时间14—15世纪意大利文艺复兴16世纪欧洲宗教改革17世纪初1687年牛顿发表《自然哲学的数学原理》18世纪启蒙运动发展到高潮——根据人教版高中历史必修三整理从材料中提取相互关联的两个或两个以上的事件，归纳一个论题，并就所拟论题结合世界史的相关知识进行简要阐述。(要求：所拟论题必须观点明确，阐述须有史实依据)1.B根据所学知识可知，苏美尔地区的文字是楔形文字，B项正确；甲骨文是中国古代的一种文字，是一种刻在龟骨、兽骨上的文字，排除A项；在公元前3000年左右，古代埃及人最早使用图形表示事物，称为象形文字，排除C项；腓尼基人创造了一种古代文字，被称为腓尼基字母文字，排除D项。2.A根据“存在于世界古代不同地区的不同时期”可知，在古代世界的不同时代和不同地区，出现了不同的文明，由此可知古代世界文明也具有多元特征，A项正确；材料涉及的不仅仅是古代印度和古代雅典的文明，B、D两项概括不全，与题意不符，排除；古代西亚、古代埃及和古代印度都不属于海洋文明，排除C项。3.C根据所学知识可知，在雅典直接民主制度下，公民直接参与政治决策，政治演说者为获取公民支持以实现自身利益，就会通过取悦公民的方式，故C项正确。题干主要说的是政治演说者为谋私利取悦公民，重点并非雅典民主制度对公众演说技巧的重视，排除A项；虽然提到政治演说者谋取私利，但仅从这一点不能直接得出雅典民主制度下极端利己之风盛行，这属于过度推断，排除B项；题干中没有任何关于雅典民主制度对社会稳定影响的相关内容，无法得出此结论，排除D项。4.C据材料概况可知，西欧封建社会的主要特征是封君封臣制度，封君封臣制度以封土为纽带，授予土地者为封君，领取土地者为封臣，由于土地被层层分封，各级封建主都是土地事实上的占有者，享有土地上的司法、行政权力，大小封建主之间构成领主与附庸的关系，C项正确；小封建主是大封建主的附庸，大封建主是国王的附庸，是间接统治，排除A项；各级封臣必须效忠封君，主要义务是服兵役而非劳役，排除B项；封臣必须效忠封君，相邻贵族之间存在等级限制，排除D项。5.A8世纪中期拜占庭帝国颁布的法律不仅对死刑进行比较严格的控制，地方法官还被严令禁止砍下罪犯的手脚，禁止做出将妇女关押在公共监狱中的判决，这体现了拜占庭法律禁止对罪犯进行残害，体现了立法精神人性化，A项正确；处罚原则公平化是指处罚的合法、合理和公平，材料只是法律条文的规定，无法看出具体处罚是否公平，排除B项；材料是法律条文，属于立法层面，不能体现执法力度如何，排除C项：法律条文实用化是指将抽象的法律条文转化为具体、可操作的指导原则，以便在日常生活中得到有效运用，D项与材料不符，排除。6.B根据材料及所学可知，波斯国王铭文用多种文字书写，这种多语言形式反映了波斯帝国对多元文化的包容性；阿拉伯帝国延续多地文化传统，形成了以伊斯兰文明为核心、多元文化并存的体系。由此可见，这两种现象共同反映了文明的多元性，B项正确；“开放性”强调对外来文明的主动接纳与互动，而材料侧重文化多元的特征，并非帝国的开放性，排除A项：历史的时代性强调特定历史阶段的独特性，与题意不符，排除C7.C根据材料中“非洲城市廷巴克图成为西非的文化和宗教中心，世界各地的伊斯兰学者纷纷到这里讲学布工巧匠”“大显身手”并不代表手工业者社会地位高，排除B项；世界各地的伊斯兰学者纷纷到廷巴克图布道与这里是伊斯兰教中心有关，仅能体现伊斯兰教在西非地区的情况，并不能表明伊斯兰教广泛传播，排除D项。8.B据材料“本纪、表、志和列传”可知，这是纪传体的模式，高丽王朝史书的编撰受到中国史书编写体例的影响，且古代中国文化领先世界，B项正确：材料只是提及高丽王朝史书编撰借鉴中国史书编写体例，并未涉及其他方面，排除A项；结合所学，朝鲜最早出现于汉代司马迁的《史记》,排除C项；从是由政府组织编撰的文献史料，出于政治统治需要，可能存在违背史实的记载，排除D项。9.D根据所学知识可知，图片涉及的“玛雅波南帕克神庙壁画”是玛雅文明的反映，“墨西哥浮动园地”是阿兹特克文明的反映，“