广东省廉江市实验学校高中政治 11.2 积极参与国际经济竞争与合作2教学设计（必修1）

广东省廉江市实验学校高中政治11.2积极参与国际经济竞争与合作2教学设计（必修1）主备人备课成员教学内容分析嘿，亲爱的同学们，今天我们要来探讨的是《积极参与国际经济竞争与合作》这一章节，这是我们在高中政治必修一中的重要内容哦！这里，我们会一起分析国际经济竞争与合作的基本概念，以及我们国家在这方面的策略和优势。这节课，我们会结合实际案例，一起探讨如何在全球化的大背景下，积极参与国际经济竞争与合作，为我们的国家、我们的未来贡献自己的力量！让我们一起走进这精彩纷呈的国际经济舞台吧！😊核心素养目标本节课的核心素养目标包括：培养学生全球视野，提升国际理解能力；增强学生的社会责任感和使命感，使学生认识到积极参与国际经济竞争与合作对国家发展的重要性；培养批判性思维，引导学生分析国际经济竞争与合作中的机遇与挑战；激发学生的创新意识和实践能力，鼓励学生在参与国际经济活动中提出创新性解决方案。通过这些目标的实现，学生将能够在未来更好地适应全球化背景下的经济活动。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

同学们之前已经学习了经济学基础知识，对市场经济、国际贸易等概念有一定的了解。此外，在历史课上，大家也对世界各国的经济发展历程有所涉猎。这些知识为本节课的深入学习奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中学生对国际经济竞争与合作这一主题表现出较高的兴趣，尤其是对涉及国家战略、经济发展等方面的话题。在能力方面，同学们具备较强的分析问题和解决问题的能力。学习风格上，学生们既有喜欢独立思考的，也有偏好团队合作的学习者。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

首先，部分同学可能对国际经济竞争与合作的理论知识理解不够深入，难以将理论与实践相结合。其次，面对复杂的国际经济形势，学生可能会感到困惑，难以把握其中的关键点。此外，对于一些国际经济术语和概念，学生可能存在理解上的偏差。针对这些困难，我们将通过案例教学、小组讨论等方式，帮助学生更好地理解和掌握相关知识。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、互动白板、笔记本电脑

-课程平台：学校内部教学平台、在线教育资源库

-信息化资源：国际经济新闻报道、统计数据、相关学术文章

-教学手段：案例分析、角色扮演、小组讨论、多媒体展示教学流程一、导入新课（用时5分钟）

详细内容：同学们，我们先来回顾一下上节课的内容，然后通过一个简短的视频，让我们了解当今世界国际经济竞争与合作的大背景。请大家思考一下，为什么国际经济竞争与合作如此重要？

二、新课讲授（用时15分钟）

1.国际经济竞争与合作的基本概念

详细内容：我们先来明确什么是国际经济竞争与合作。通过PPT展示，我会解释这两个概念的定义，并用生动的例子来帮助大家理解。

2.我国在国际经济竞争中的优势与挑战

详细内容：接下来，我们会分析我国在国际经济竞争中的优势，比如我们的市场潜力、劳动力成本等。同时，也会探讨我们面临的挑战，如贸易保护主义、技术壁垒等。

3.国际经济合作的形式与策略

详细内容：在这一环节，我会介绍几种常见的国际经济合作形式，如合资企业、跨国并购等。同时，也会分享一些我国在国际合作中的成功策略。

三、实践活动（用时10分钟）

1.角色扮演

详细内容：我们将进行一个角色扮演活动，模拟一场国际贸易谈判。学生将扮演不同角色，如出口商、进口商、政府官员等，体验国际经济竞争与合作的过程。

2.案例分析

详细内容：我会提供一些真实的国际经济竞争与合作案例，让学生分析案例中的关键问题和解决策略。

3.小组讨论

详细内容：学生们将分成小组，讨论以下问题：如何在国际经济竞争中提升我国企业的竞争力？我国在国际经济合作中应采取哪些策略？

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.如何在国际经济竞争中提升我国企业的竞争力？

举例回答：通过技术创新提高产品质量，降低成本；加强人才培养，提升企业员工的国际竞争力。

2.我国在国际经济合作中应采取哪些策略？

举例回答：积极参与国际规则制定，维护自身利益；加强与其他国家的合作，实现互利共赢。

3.国际经济竞争与合作对我国的机遇与挑战有哪些？

举例回答：机遇：扩大市场份额，提升国际地位；挑战：应对贸易保护主义，提高产业竞争力。

五、总结回顾（用时5分钟）

详细内容：同学们，今天我们学习了国际经济竞争与合作的相关知识，通过案例分析和小组讨论，大家对这些内容有了更深入的理解。我想强调的是，面对全球化的挑战，我们要有全球视野，积极参与国际经济竞争与合作，为我国的经济发展贡献力量。希望同学们在今后的学习中，能够持续关注这一领域的发展，不断提升自己的国际竞争力。教学资源拓展1.拓展资源：

-国际贸易规则：介绍世界贸易组织（WTO）的基本原则和规则，如最惠国待遇、国民待遇、关税与贸易总协定等。

-国际经济组织：研究国际货币基金组织（IMF）、世界银行（WB）等国际经济组织的作用和职能。

-全球产业链：分析全球产业链的分布、特点及我国在全球产业链中的地位。

-国际投资：探讨跨国公司投资的特点、趋势及我国吸引外资的政策和措施。

2.拓展建议：

-阅读国际经济新闻：鼓励学生关注《人民日报》、《经济日报》等权威媒体上的国际经济新闻，了解国际经济形势和我国在国际经济中的地位。

-查阅学术期刊：推荐学生阅读《国际贸易问题》、《世界经济》等学术期刊，了解国际经济领域的最新研究成果。

-参观企业：组织学生参观具有国际竞争力的企业，如华为、海尔等，了解企业如何在国际市场中取得成功。

-参与模拟联合国活动：鼓励学生参与模拟联合国活动，提升学生的国际视野和谈判能力，同时锻炼他们的团队合作精神。

-国际贸易规则：通过学习国际贸易规则，学生可以了解国际市场的基本规则，为今后从事国际贸易工作打下基础。

-国际经济组织：研究国际经济组织的作用和职能，有助于学生了解全球经济的运行机制，培养他们的国际经济思维。

-全球产业链：分析全球产业链的分布和特点，使学生认识到我国在全球经济中的地位，激发他们的国家自豪感和责任感。

-国际投资：探讨跨国公司投资的特点和趋势，有助于学生了解国际投资市场，提高他们的投资意识和风险管理能力。教学反思与总结回望今天的课堂，我深感收获颇丰，但也意识到一些需要改进的地方。以下是我对本次教学的反思与总结。

首先，我在教学方法上做了一些尝试。比如，通过角色扮演和案例分析，让学生更加直观地感受到了国际经济竞争与合作的复杂性和挑战性。我发现，这种互动式的教学方法能够有效激发学生的学习兴趣，让他们在参与中学习，在学习中思考。当然，这也要求我提前做好充分的准备，确保案例的时效性和贴近学生的生活实际。

在教学策略上，我注重了理论与实践相结合的原则。例如，在讲解国际经济组织的作用时，我结合了具体的案例，如WTO在面对贸易争端时的角色，让学生更加清晰地理解了理论知识的应用。此外，我还鼓励学生提出自己的观点，通过小组讨论的方式，锻炼他们的批判性思维和表达能力。

在教学管理方面，我注意到了几个问题。首先，部分学生在讨论中表现出了参与度不高的情况，这可能是因为他们对某些话题不感兴趣或者对讨论内容不熟悉。为了解决这个问题，我打算在今后的教学中更加关注学生的个性化需求，提供更多的讨论素材和引导性问题，激发他们的讨论热情。

当然，也存在一些不足。比如，在实践活动的设计上，我发现部分学生对于角色扮演和案例分析的反应并不热烈，可能是因为他们对这些活动的参与感不强。为此，我计划在今后的教学中，增加更多的互动环节，让每个学生都有机会参与到课堂活动中来。

为了改进这些不足，我提出以下建议：一是丰富课堂活动形式，比如引入游戏化教学，让学生在轻松愉快的氛围中学习；二是针对不同学生的学习风格，提供个性化的学习资源和支持；三是加强与学生的沟通，及时了解他们的学习需求和困惑，提供针对性的辅导。内容逻辑关系①国际经济竞争与合作的基本概念

-重点知识点：国际经济竞争、国际经济合作、竞争与合作的关系

-重点词句：国际经济竞争是指各国为了争夺市场份额、资源和技术优势而进行的竞争；国际经济合作是指各国为了共同利益而进行的合作，如贸易、投资、技术交流等。

②我国在国际经济竞争中的优势与挑战

-重点知识点：我国在国际经济竞争中的优势、我国在国际经济竞争中的挑战

-重点词句：我国在国际经济竞争中的优势包括庞大的市场规模、丰富的劳动力资源、较低的生产成本等；挑战包括贸易保护主义、技术壁垒、国际市场不确定性等。

③国际经济合作的形式与策略

-重点知识点：国际经济合作的形式、我国在国际经济合作中的策略

-重点词句：国际经济合作的形式包括合资企业、跨国并购、国际技术合作等；我国在国际经济合作中的策略包括积极参与国际规则制定、加强与其他国家的合作等。典型例题讲解1.例题：

我国某企业通过对外投资，成功收购了国外一家具有先进技术的企业。这一行为属于以下哪种国际经济合作形式？

A.贸易合作

B.投资合作

C.技术合作

D.金融服务合作

答案：B

2.例题：

以下哪项措施有助于提升我国企业在国际经济竞争中的竞争力？

A.提高关税

B.降低出口退税

C.加强技术创新

D.减少劳动力成本

答案：C

3.例题：

在全球产业链中，我国主要扮演的角色是：

A.产业链上游

B.产业链中游

C.产业链下游

D.产业链终端

答案：C

4.例题：

以下哪个国际组织的主要职能是制定和监督国际贸易规则？

A.国际货币基金组织（IMF）

B.世界银行（WB）

C.世界贸易组织（WTO）

D.经济合作与发展组织（OECD）

答案：C

5.例题：

以下哪项策略有助于我国在国际经济合作中实现互利共赢？

A.单方面开放市场

B.严格限制外资进入

C.积极参与国际规则制定

D.依赖出口导向型经济

答案：C

-国际经济合作的形式：包