2025年德语TestDaF考试模拟试卷：德语阅读理解策略与深度练习题

2025年德语TestDaF考试模拟试卷：德语阅读理解策略与深度练习题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、德语阅读理解策略与深度练习题要求：本部分包含10道阅读理解题，要求学生在规定时间内完成，每题2分，共20分。阅读以下文章，然后回答问题。Lesung:InderheutigenschnelllebigenWeltistesfürvieleMenscheneineHerausforderung,sichaufDeutschzuverständigen.DieSprachlernen-App"DeutschLernen"möchtediesenProzessvereinfachenunddenZugangzumDeutschlernenfürjedenzugänglichmachen.DieAppbieteteineVielzahlvonFunktionen,darunterinteraktiveÜbungen,Grammatik-undWortschatztrainer,sowieeineCommunity,inderNutzersichgegenseitigunterstützenkönnen.DieinteraktivenÜbungensindsogestaltet,dasssiedieNutzerindieLageversetzen,verschiedeneSprachsituationenzumeistern.DabeiwerdenverschiedeneGrammatikthemenundWortschatzbereicheabgedeckt.DerGrammatik-TrainerhilftdenNutzern,ihregrammatikalischenFähigkeitenzuverbessern,währendderWortschatztrainereinebreitePalettevonVokabelnundRedewendungenvermittelt.DieCommunityermöglichtesdenNutzern,ihreFortschrittezuteilen,Erfahrungenauszutauschenundsichgegenseitigzumotivieren."DeutschLernen"istsowohlfürAnfängeralsauchfürFortgeschrittenegeeignet.DieAppbieteteineindividuelleLernplanung,diedenFortschrittdesNutzersverfolgtundentsprechendanpasst.ZudemgibtesregelmäßigneueInhalteundUpdates,umdenLernprozessabwechslungsreichzugestalten.Frage1:WasistdieHauptfunktionderApp"DeutschLernen"?A.EineOnline-CommunityfürDeutschlernendeB.EinGrammatik-TrainerC.EinWortschatz-TrainerD.EineVielzahlvoninteraktivenÜbungenFrage2:WelcheZielgruppe(r)istdieApp"DeutschLernen"besondersgeeignet?A.NurfürAnfängerB.NurfürFortgeschritteneC.FürAnfängerundFortgeschrittenegleichermaßenD.FürDeutschlehrer二、德语阅读理解策略与深度练习题要求：本部分包含10道阅读理解题，要求学生在规定时间内完成，每题2分，共20分。阅读以下文章，然后回答问题。Lesung:DiedeutscheSprachehateinelangeundreicheGeschichte.IhreEntstehungundEntwicklungsindgeprägtvonvielenEinflüssenausanderenSprachenundKulturen.EinbedeutenderFaktorwardieromanischeSprachwanderung,dieim5.und6.JahrhundertbegannunddiedeutscheSprachestarkveränderte.DiegermanischenVölkerbrachtenihreursprünglicheSpracheindasheutigeDeutschland,diesichimLaufederZeitinverschiedeneDialekteaufteilte.DieseDialektewarensounterschiedlich,dasssieschwermiteinanderkommunizierthaben.DieEntstehungderheutigendeutschenSchriftsprachegehtaufdieReformationszeitzurück,alsMartinLutherdieBibelaufDeutschübersetzte.DieseÜbersetzunghatteeinengroßenEinflussaufdieEntwicklungderdeutschenSpracheundbrachtedieverschiedenenDialektenäherzusammen.MitderindustriellenRevolutionundderzunehmendenMobilitätderBevölkerungim19.JahrhundertwurdedieNotwendigkeiteinereinheitlichenSpracheimmergrößer.DieDichterundDenkerderRomantik,wieJohannWolfgangvonGoetheundFriedrichSchiller,trugendazubei,eineeinheitlichedeutscheSprachezufördern.Frage3:WaswareinerderbedeutendenFaktorenfürdieEntwicklungderdeutschenSprache?A.DiegriechischeSpracheB.DieromanischeSprachwanderungC.DiearabischeSpracheD.DieenglischeSpracheFrage4:WannbeganndieromanischeSprachwanderung?A.Im5.und6.JahrhundertB.Im7.und8.JahrhundertC.Im9.und10.JahrhundertD.Im11.und12.Jahrhundert三、德语阅读理解策略与深度练习题要求：本部分包含10道阅读理解题，要求学生在规定时间内完成，每题2分，共20分。阅读以下文章，然后回答问题。Lesung:DiedeutscheGrammatikistbekanntfürihreKomplexitätundihreRegeln.EinesderwichtigstengrammatischenKonstrukteistderSatzbau.EingutstrukturierterSatzkanndieKommunikationerheblicherleichternunddieBedeutungklarermachen.HiersindeinigewichtigeRegelnfürdenSatzbau:1.DerSatzbauinderdeutschenSpracheistSubject-Verb-Object(SVO).Dasbedeutet,dassdasSubjektvordemVerbunddasObjektnachdemVerbsteht.2.DieAdjektiveundAdverbienstehennormalerweisehinterdemSubjektoderdemVerb.3.DiePräpositionenundKonjunktionenhabenfestgelegtePlätzeimSatzundmüssenkorrektpositioniertwerden.4.DieVerbenhabeneinebestimmteFormundmüssenandasSubjektangepasstwerden.EingutstrukturierterSatzhilftauch,MissverständnissezuvermeidenunddieKommunikationzuverbessern.Daheristeswichtig,dieRegelndesSatzbauszubeherrschenundanzuwenden.Frage5:WasistderSatzbauinderdeutschenSprache?A.Subject-Verb-Object(SVO)B.Object-Verb-Subject(OVS)C.Verb-Subject-Object(VSO)D.Verb-Object-Subject(VOS)Frage6:WostehenAdjektiveundAdverbienineinemdeutschenSatz?A.VordemSubjektB.NachdemVerbC.NachdemObjektD.NachdemPräpositionalphrase四、德语阅读理解策略与深度练习题要求：本部分包含10道阅读理解题，要求学生在规定时间内完成，每题2分，共20分。阅读以下文章，然后回答问题。Lesung:DiedeutscheSprachehatvieleBesonderheiten,diesievonanderenSprachenunterscheiden.EinedieserBesonderheitenistdasKonjugationssystemderVerben.InderdeutschenSprachegibtesverschiedeneZeitformenundModusformen,diedieHandlungeinesSatzesbeschreiben.HiersindeinigewichtigeZeitformenundihreVerwendung:1.Präsens(Gegenwart):BeschreibtHandlungen,dieregelmäßigoderständiggeschehen.-IchleseeinBuch.-SiearbeitenimBüro.2.Präteritum(Vergangenheit):BeschreibtHandlungen,dieinderVergangenheitgeschehensind.-IchhabegesterneinBuchgelesen.-SiehabengesternimBürogearbeitet.3.FuturI(Zukunft):BeschreibtHandlungen,dieinderZukunftgeschehenwerden.-IchwerdemorgeneinBuchlesen.-SiewirdmorgenimBüroarbeiten.4.Perfekt(VergangenheitPerfekt):BeschreibtHandlungen,dieinderVergangenheitbegonnenundfortgesetzthabenoderinderVergangenheitabgeschlossenwurden.-IchhabeeinBuchgelesen.-SiehatgesternimBürogearbeitet.Frage7:WelcheZeitformbeschreibtHandlungen,dieregelmäßigoderständiggeschehen?A.PräsensB.PräteritumC.FuturID.PerfektFrage8:WelcheZeitformbeschreibtHandlungen,dieinderVergangenheitgeschehensind?A.PräsensB.PräteritumC.FuturID.PerfektFrage9:WelcheZeitformbeschreibtHandlungen,dieinderZukunftgeschehenwerden?A.PräsensB.PräteritumC.FuturID.PerfektFrage10:WelcheZeitformbeschreibtHandlungen,dieinderVergangenheitbegonnenundfortgesetzthabenoderinderVergangenheitabgeschlossenwurden?A.PräsensB.PräteritumC.FuturID.Perfekt五、德语阅读理解策略与深度练习题要求：本部分包含10道阅读理解题，要求学生在规定时间内完成，每题2分，共20分。阅读以下文章，然后回答问题。Lesung:DasdeutscheWortschatzistreichhaltigundvielfältig.VieleWörterhabenverschiedeneBedeutungenundkönneninverschiedenenKontextenverwendetwerden.HiersindeinigeBeispielefürWörtermitmehrfachenBedeutungen:1."Bank":EineBankkanneinGeschäftsein,indemGeldtransaktionswürdigist,odereinStückLandamUfereinesFlusses.-IchhabeGeldaufdieBankgebracht.-DieBankamFlussistsehrschön.2."Schule":EineSchulekanneinOrtsein,andemmanlernt,odereinFahrzeug,dasmanbenutzt,umvoneinemOrtzumanderenzugelangen.-IchgehezurSchule.-DasAutoistschnell,aberdasMotorradistnochschneller.3."Wasser":WasserkanneinflüssigesElementseinodereineBeschreibungfüretwas,dassehrsauberundklarist.-IchtrinkeWasser.-DasWasserimSeeistkristallklar.Frage11:WelcheBedeutunghatdasWort"Bank"imerstenBeispiel?A.EinGeschäftB.EinStückLandC.EinFlussD.EinElementFrage12:WelcheBedeutunghatdasWort"Schule"imzweitenBeispiel?A.EinOrt,andemmanlerntB.EinFahrzeugC.EinGeschäftD.EinElementFrage13:WelcheBedeutunghatdasWort"Wasser"imdrittenBeispiel?A.EinElementB.EinGeschäftC.EinFahrzeugD.EineBeschreibungfüretwassauberesundklarem六、德语阅读理解策略与深度练习题要求：本部分包含10道阅读理解题，要求学生在规定时间内完成，每题2分，共20分。阅读以下文章，然后回答问题。Lesung:DiedeutscheSprachehatvieleRedewendungenundSprichwörter,dietiefinderKulturverwurzeltsind.DieseRedewendungenundSprichwörterkönnendieKommunikationreicherundinteressantermachen.HiersindeinigeBeispiele:1."DasEiistdurchsichtig,aberdasHerzistblind":Diesbedeutet,dassjemandetwassieht,wassichtbarist,abernichtdiewahrenGefühleoderAbsichtenanderererkennt.-ErhatdasProblemerkannt,abererhatnichtverstanden,wiewichtigesist.2."DerTeufelstecktimDetail":Diesbedeutet,dassdiekleinenDetailsoftdasWichtigstesind.-SiehatdiegroßenFragengelöst,aberdiekleinenDetailshabensieübersehen.3."Einmalistkeinmal":Diesbedeutet,dasseineeinmaligeGelegenheitnichtwiederkehrt.-Wenndujetztnichtgehst,wirstduesniewiederhaben.Frage14:WasbedeutetdasSprichwort"DasEiistdurchsichtig,aberdasHerzistblind"?A.Jemandsieht,wassichtbarist,abernichtdiewahrenGefühleoderAbsichtenanderer.B.Jemandsieht,waswichtigist,abernichtdiekleinenDetails.C.Jemandsieht,wassichtbarist,aberhatkeineGefühle.D.Jemandsieht,waswichtigist,aberhatkeineGefühle.Frage15:WasbedeutetdasSprichwort"DerTeufelstecktimDetail"?A.DiekleinenDetailssindoftdasWichtigste.B.DiegroßenFragensindoftdasWichtigste.C.DiegroßenFragensindoftdieeinfachsten.D.DiekleinenDetailssindoftdieeinfachsten.Frage16:WasbedeutetdasSprichwort"Einmalistkeinmal"?A.EineeinmaligeGelegenheitistimmerwiederkehrend.B.EineeinmaligeGelegenheitistimmerwichtig.C.EineeinmaligeGelegenheitistimmerverpasst.D.EineeinmaligeGelegenheitistimmerwiederkehrend.本次试卷答案如下：一、德语阅读理解策略与深度练习题1.D解析：文章中提到“DieAppbieteteineVielzahlvonFunktionen,darunterinteraktiveÜbungen,Grammatik-undWortschatztrainer,sowieeineCommunity,inderNutzersichgegenseitigunterstützenkönnen.”，说明App提供了多种功能，包括交互式练习、语法和词汇训练以及一个用户可以互相支持的社区。2.C解析：文章中提到“DieAppistsowohlfürAnfängeralsauchfürFortgeschrittenegeeignet.”，说明这个App既适合初学者也适合高级学习者。3.B解析：文章中提到“DieEntstehungderheutigendeutschenSchriftsprachegehtaufdieReformationszeitzurück,alsMartinLutherdieBibelaufDeutschübersetzte.”，说明现代德语书面语言的诞生可以追溯到宗教改革时期，当时马丁·路德将圣经翻译成德语。4.A解析：文章中提到“DerSatzbauinderdeutschenSpracheistSubject-Verb-Object(SVO).”，说明德语中的句子结构是主语-动词-宾语。5.B解析：文章中提到“DieAdjektiveundAdverbienstehennormalerweisehinterdemSubjektoderdemVerb.”，说明形容词和副词通常位于主语或动词之后。二、德语阅读理解策略与深度练习题7.A解析：文章中提到“DasPräsensbeschreibtHandlungen,dieregelmäßigoderständiggeschehen.”，说