天津市宝坻区八年级地理上册 第四章 第三节 工业教学设计 （新版）新人教版

天津市宝坻区八年级地理上册第四章第三节工业教学设计（新版）新人教版主备人备课成员设计意图嗨，同学们！今天我们要一起探索地理上的一个重要篇章——工业。这个章节可是非常实用的哦！我会带领大家了解工业的基本概念、发展历程以及工业布局，让大家明白工业与我们的生活息息相关。通过学习，你们将能够认识到工业在推动社会进步、促进经济发展中的重要作用。让我们一起走进工业的世界，感受科技的力量吧！😄🌟🚀核心素养目标分析1.地理思维：学会运用地理视角分析工业发展对地理环境的影响。

2.科学探究：培养通过实地考察、资料收集等方式探究工业现象的能力。

3.人文素养：理解工业发展与人类社会的相互关系，增强社会责任感。

4.合作学习：在小组讨论中，学会倾听、表达和分享，提高团队协作能力。学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：

同学们已经学习了地理的基本概念，对自然环境和人文地理有了初步的了解。在前面的课程中，你们对农业、交通、人口分布等地理现象有了接触，这些知识为今天学习工业奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

大多数学生对工业这个话题表现出浓厚的兴趣，因为工业与我们的生活息息相关，同学们对工业的发展和技术创新抱有好奇心。在能力方面，同学们已经具备了一定的分析问题和解决问题的能力。学习风格上，同学们既有独立思考的个体，也有喜欢团队合作的学习者。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分同学可能对工业的概念理解不够深入，难以将工业发展与地理环境、社会经济等因素联系起来。此外，工业的复杂性和多样性也可能让一些同学感到困惑。在课堂讨论中，可能会出现信息量过大、难以消化的问题。为了克服这些困难，我们需要通过实例分析和互动讨论来帮助学生更好地理解和吸收知识。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有新版《人教版八年级地理上册》教材，以便查阅相关章节内容。

2.辅助材料：准备工业发展历程的图片、工业布局的图表、工业生产过程的视频等多媒体资源，以丰富教学内容。

3.实验器材：本节课不涉及实验，故无需实验器材。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组合作学习；在讲台上布置投影仪和电脑，以便展示多媒体资源。教学流程一、导入新课（5分钟）

详细内容：

1.通过展示天津市宝坻区工业发展的相关图片，引导学生关注工业在地方经济发展中的作用。

2.提问：“同学们，你们知道我们生活中哪些物品与工业有关吗？”激发学生对工业的兴趣。

3.引入课题：“今天，我们就来学习第四章第三节——工业。”

二、新课讲授（15分钟）

1.工业的概念及分类

-详细讲解工业的定义、分类以及工业在国民经济中的地位。

-举例说明不同类型的工业，如重工业、轻工业等。

2.工业发展历程

-展示工业发展历程的图片和视频，引导学生了解工业从手工生产到机械化、自动化的发展过程。

-讨论工业发展对人类生活的影响，如提高生产力、改善生活质量等。

3.工业布局与地理环境

-分析工业布局的区位因素，如资源、市场、交通等。

-结合天津市宝坻区的实际情况，讲解工业布局的特点。

三、实践活动（10分钟）

1.观察图片，分析工业生产过程

-展示工业生产过程的图片，引导学生观察并分析各个环节。

-提问：“这些工业生产过程对环境有什么影响？”引导学生思考工业与环境的关系。

2.小组讨论：工业发展与地理环境的关系

-将学生分成小组，讨论工业发展对地理环境的影响，如资源消耗、环境污染等。

-小组代表分享讨论成果，教师点评并总结。

3.观看视频，了解工业技术创新

-播放工业技术创新的视频，让学生了解工业发展的最新动态。

-提问：“这些技术创新对我们的生活有什么影响？”引导学生思考工业技术创新的意义。

四、学生小组讨论（10分钟）

1.工业发展对地理环境的影响

-举例回答：“工业发展会导致资源消耗、环境污染等问题。”

-讨论如何实现可持续发展，减少工业对环境的影响。

2.工业布局的区位因素

-举例回答：“工业布局受资源、市场、交通等因素影响。”

-分析天津市宝坻区工业布局的区位优势。

3.工业技术创新的意义

-举例回答：“工业技术创新可以提高生产效率、降低成本。”

-讨论工业技术创新对经济发展的影响。

五、总结回顾（5分钟）

内容：

1.总结本节课所学的工业概念、发展历程、布局特点等内容。

2.强调工业在推动社会进步、促进经济发展中的重要作用。

3.鼓励学生在日常生活中关注工业发展，了解工业技术创新。

本节课重难点：

1.工业发展对地理环境的影响

2.工业布局的区位因素

3.工业技术创新的意义

（用时：45分钟）教学资源拓展1.拓展资源：

-工业发展史：介绍世界工业革命的历史背景、主要阶段以及对中国工业发展的影响。

-工业政策与法规：了解国家关于工业发展的政策法规，如《中华人民共和国工业和信息化法》等。

-工业园区发展：介绍国内外知名工业园区的特点、发展模式以及对地方经济的影响。

-工业与环境：探讨工业发展与环境保护的关系，包括循环经济、清洁生产等方面的内容。

2.拓展建议：

-阅读相关书籍：《工业革命史》、《中国工业发展报告》等，了解工业发展的历史脉络。

-观看纪录片：《大国重器》、《工业巨轮》等，直观感受工业发展的成就和挑战。

-参观工业园区：实地考察当地工业园区，了解工业企业的生产过程和产业布局。

-进行社会调查：调查当地工业发展现状，分析工业发展对居民生活的影响。

-小组研究：针对某一工业领域或企业，进行深入研究，撰写研究报告。

-参加学术讲座：邀请相关领域的专家进行讲座，拓宽知识面，提高专业素养。

-组织辩论赛：围绕工业发展与环境保护的话题，组织学生进行辩论，培养思辨能力。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《工业发展与环境变迁》一文，探讨工业发展对自然环境的影响以及可持续发展的策略。

-视频资源：《中国工业奇迹》纪录片片段，展示中国工业发展的成就和挑战。

2.拓展要求：

-学生阅读材料后，撰写一篇短文，总结工业发展对环境的影响，并提出自己的看法和建议。

-观看视频资源后，小组讨论视频中所展示的工业发展现象，分析其对地方经济和居民生活的影响。

-教师推荐阅读《工业革命与现代化》等书籍，进一步了解工业发展的历史背景和影响。

-鼓励学生收集关于工业发展的新闻或报道，分析当前工业发展的热点问题。

-组织学生进行实地考察，如参观当地的工业园区或工厂，亲身体验工业生产过程。

-安排学生进行角色扮演活动，模拟工业企业管理者、环境保护者等角色，探讨工业发展与环境保护的平衡。

-学生可以制作关于工业发展的PPT，展示自己的研究成果，并在班级内进行分享。

-教师解答学生在拓展学习过程中遇到的疑问，提供必要的指导和帮助。教学反思与改进教学反思是一种自我审视的过程，通过这个过程，我可以更好地了解自己的教学效果，发现不足之处，并制定相应的改进措施。以下是我对本次“天津市宝坻区八年级地理上册第四章第三节工业”教学活动的反思与改进计划。

1.设计反思活动

-在课后，我会组织学生填写教学反馈表，了解他们对课程内容的理解程度、课堂氛围的感受以及对教学方法的评价。

-我会安排学生进行小组讨论，分享他们在学习工业知识过程中的心得体会，以及在实际生活中观察到的工业现象。

-我会自我反思，回顾课堂上的教学环节，思考哪些部分取得了较好的效果，哪些地方还有待提高。

2.制定改进措施

-课堂互动：在今后的教学中，我将更加注重课堂互动，鼓励学生提问和表达自己的观点。例如，在讲解工业布局时，可以让学生讨论不同地区工业发展的优势和劣势，提高他们的分析能力。

-实例教学：结合天津市宝坻区的实际情况，我会更多地引入本地工业发展的实例，让学生更加直观地了解工业与地理环境的关系。

-多媒体应用：在教学中，我将继续运用图片、视频等多媒体资源，使课堂内容更加生动有趣，提高学生的学习兴趣。