工程招投标与合同管理课程设计任

工程招投标与合同管理课程设计任一、课程设计目标本次课程设计旨在通过实际案例分析与模拟操作，使学生深入理解工程招投标与合同管理的基本概念、流程和方法，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，提高学生的综合素质和职业技能，为今后从事相关工作打下坚实的基础。具体目标如下：1.掌握工程招投标的程序、文件编制、评标方法等内容，能够独立完成一个工程项目的招投标文件编制。2.熟悉工程合同的类型、主要条款、签订与履行过程，能够对合同条款进行分析和风险评估。3.培养学生的团队协作能力、沟通能力和文字表达能力，提高学生的综合素质。4.增强学生对工程招投标与合同管理相关法律法规的理解和应用能力，确保合法合规操作。二、课程设计任务要求1.案例选择选择一个具有代表性的工程项目案例，案例应涵盖工程招投标与合同管理的各个环节，如项目背景、工程概况、招标范围、投标报价、评标过程、合同签订与履行等。2.招投标文件编制根据所选案例，编制完整的招标文件和投标文件。招标文件应包括招标公告、投标人须知、评标办法、合同条款及格式、工程量清单、技术标准和要求等内容；投标文件应包括投标函、法定代表人身份证明、授权委托书、投标报价表、商务条款偏离表、技术条款偏离表、资格证明文件等内容。投标报价应根据工程量清单和市场价格信息进行合理计算，并说明报价的依据和计算方法。对招标文件和投标文件的格式、内容和排版进行规范，确保文件的完整性和准确性。3.评标过程模拟根据招标文件中规定的评标办法，对各投标文件进行模拟评标。评标过程应包括初步评审和详细评审两个阶段，初步评审主要对投标文件的形式、资格、响应性等进行审查，详细评审主要对投标报价、技术方案、商务条款等进行综合评估。记录评标过程和结果，撰写评标报告，分析各投标文件的优缺点，提出推荐中标候选人的建议。4.合同条款分析与风险评估根据所选案例的合同文本，对合同的主要条款进行分析，包括合同标的、价格、质量标准、履行期限、违约责任等。识别合同中可能存在的风险因素，如工程变更风险、价格调整风险、质量风险、工期风险等，并提出相应的风险防范措施。撰写合同条款分析与风险评估报告，阐述分析过程和结果。5.课程设计报告撰写课程设计报告应包括封面、目录、正文、参考文献等部分。正文应包括案例介绍、招投标文件编制、评标过程模拟、合同条款分析与风险评估等内容，并结合所学知识进行分析和总结。报告应语言通顺、逻辑清晰、内容完整，字数不少于3000字。6.团队协作要求本次课程设计以小组形式进行，每组人数为56人。小组成员应明确分工，密切协作，共同完成课程设计任务。每个小组应推选一名组长，负责组织小组讨论、协调工作进度、分配任务等。小组内成员应定期进行沟通和交流，及时解决遇到的问题，确保课程设计任务按时完成。三、课程设计步骤与时间安排1.第一阶段：案例选择与资料收集（第1周）学生分组，每组选择一个工程项目案例，并收集相关资料，包括项目背景、工程概况、招标公告、招标文件、投标文件、评标报告、合同文本等。教师对学生选择的案例进行审核和指导，确保案例的代表性和完整性。2.第二阶段：招投标文件编制（第23周）各小组根据收集的资料，按照课程设计任务要求，编制招标文件和投标文件。教师定期组织小组讨论，解答学生在编制过程中遇到的问题，对学生的工作进展进行检查和指导。3.第三阶段：评标过程模拟（第4周）各小组根据招标文件中规定的评标办法，对本小组编制的投标文件进行模拟评标，同时对其他小组的投标文件进行交叉评审。教师组织学生进行评标过程的讨论和交流，引导学生正确运用评标方法，客观公正地评价投标文件。各小组撰写评标报告，提交教师审阅。4.第四阶段：合同条款分析与风险评估（第5周）各小组根据所选案例的合同文本，对合同的主要条款进行分析，识别合同中可能存在的风险因素，并提出相应的风险防范措施。教师组织学生进行合同条款分析与风险评估的讨论和交流，引导学生深入理解合同条款的含义和风险防范的重要性。各小组撰写合同条款分析与风险评估报告，提交教师审阅。5.第五阶段：课程设计报告撰写与答辩（第6周）各小组根据课程设计任务要求，撰写课程设计报告，对整个课程设计过程进行总结和分析。教师对课程设计报告进行评阅，给出成绩。组织学生进行课程设计答辩，各小组推选一名代表进行汇报，回答教师和其他学生的提问。四、课程设计成果提交1.每个小组提交一套完整的招投标文件，包括招标文件和投标文件的纸质版和电子版。2.每个小组提交一份评标报告和一份合同条款分析与风险评估报告的纸质版和电子版。3.每个小组提交一份课程设计报告的纸质版和电子版，课程设计报告应包括封面、目录、正文、参考文献等部分。五、课程设计考核方式1.课程设计成绩由教师根据学生的课程设计报告、招投标文件编制质量、评标过程模拟表现、合同条款分析与风险评估报告质量以及小组答辩情况等进行综合评定，成绩占总成绩的40%。2.平时成绩由教师根据学生的出勤情况、课堂表现、小组协作情况等进行评定，成绩占总成绩的20%。3.期末考试成绩占总成绩的40%。六、注意事项1.学生应严格遵守课程设计的时间安排，按时完成各项任务。如有特殊情况需要请假，应提前向教师请假，并提交书面申请。2.学生应认真阅读课程设计任务要求，严格按照要求进行操作。在编制招投标文件和撰写课程设计报告时，应注意格式规范、内容完整、逻辑清晰。3.学生应尊重知识产权，严禁抄袭他人的成果。如有抄袭行为，一经发现，将按照学校的相关规定进行严肃处理。4.学生在课程设计过程中