五年级上册信息技术教案1.1信息交流方式浙江摄影版

五年级上册信息技术教案1.1信息交流方式浙江摄影版一、教学目标1.知识与技能目标学生能够了解常见的信息交流方式，包括面对面交流、书信、电话、电子邮件、即时通讯工具等。掌握不同信息交流方式的特点和适用场景。学会正确使用电子邮件进行信息交流，包括撰写、发送、接收和阅读邮件。2.过程与方法目标通过观察、讨论、比较等活动，培养学生分析和归纳信息的能力。在实践操作中，提高学生的信息处理能力和网络应用能力。3.情感态度与价值观目标激发学生对信息技术的兴趣，培养学生良好的信息道德和网络安全意识。引导学生认识到信息交流在日常生活和学习中的重要性，鼓励学生积极参与信息交流活动。二、教学重难点1.教学重点各种信息交流方式的特点和适用场景。电子邮件的使用方法，包括邮件的撰写、发送、接收和阅读。2.教学难点如何根据不同的需求选择合适的信息交流方式。培养学生正确的信息道德和网络安全意识，避免在信息交流中出现不良行为。三、教学方法1.讲授法：讲解信息交流方式的相关知识，使学生对教学内容有初步的了解。2.演示法：通过演示电子邮件的操作过程，让学生直观地掌握电子邮件的使用方法。3.讨论法：组织学生讨论不同信息交流方式的特点和适用场景，培养学生的思维能力和合作精神。4.实践法：让学生亲自操作电子邮件，在实践中巩固所学知识和技能。四、教学准备1.计算机网络教室，确保网络连接正常。2.安装好电子邮件客户端软件，如OutlookExpress、Foxmail等。3.准备相关的教学课件，包括图片、视频等资料。五、教学过程（一）导入（5分钟）1.教师通过播放一段有趣的视频，视频内容是两个小朋友通过不同方式交流的场景，如面对面聊天、打电话、发邮件等，引发学生的兴趣。2.视频播放结束后，教师提问："同学们，视频中的小朋友们都用了哪些方式进行交流呢？你们在生活中还用过哪些信息交流方式呢？"鼓励学生积极发言，分享自己的经历。（二）新授（25分钟）1.常见信息交流方式介绍（10分钟）教师利用课件展示常见的信息交流方式，包括面对面交流、书信、电话、电子邮件、即时通讯工具（如QQ、微信等），并分别介绍它们的特点。面对面交流：特点：直接、生动，可以通过表情、动作等传递丰富的信息。适用场景：近距离交流，如与家人、朋友、同学在身边时的沟通。书信：特点：可以详细地表达自己的想法和感受，具有一定的纪念意义。适用场景：传递重要信息、表达情感，如给远方的亲人、朋友写信。电话：特点：方便快捷，能及时沟通，可随时随地进行交流。适用场景：紧急情况、询问简单问题、与他人即时交流等。电子邮件：特点：不受时间和空间限制，可同时发送给多人，能附带文件等。适用场景：工作、学习中的信息传递，如向老师交作业、与同学讨论学习问题等。即时通讯工具：特点：实时互动，能快速回复消息，可进行语音、视频通话。适用场景：与朋友、同学随时聊天，分享生活点滴等。2.小组讨论（10分钟）教师提出问题："在什么情况下适合使用哪种信息交流方式呢？请同学们分组讨论，并举例说明。"学生分组进行讨论，教师巡视各小组，参与讨论并给予指导。讨论结束后，每组选派一名代表发言，分享小组讨论的结果。教师对学生的发言进行总结和点评，进一步强调不同信息交流方式的适用场景。3.电子邮件的使用方法（5分钟）教师通过演示文稿向学生介绍电子邮件的基本概念和工作原理。讲解电子邮件的组成部分，包括收件人地址、主题、正文、附件等。以OutlookExpress为例，演示电子邮件的撰写、发送、接收和阅读的操作过程。撰写邮件：打开OutlookExpress软件。在菜单栏中选择"创建邮件"。在"收件人"栏中输入收件人的电子邮件地址。在"主题"栏中输入邮件的主题，简要概括邮件的主要内容。在正文区域输入邮件的具体内容。如果需要发送附件，点击"附件"按钮，选择要发送的文件。发送邮件：邮件撰写完成后，点击"发送"按钮，邮件将被发送到邮件服务器。接收邮件：点击"发送/接收"按钮，OutlookExpress将从邮件服务器接收新邮件。阅读邮件：在收件箱中找到要阅读的邮件，双击邮件标题即可打开邮件进行阅读。（三）实践操作（20分钟）1.学生打开计算机，启动电子邮件客户端软件（如OutlookExpress）。2.教师布置实践任务："请同学们给自己的好朋友写一封电子邮件，介绍一下自己最近的学习和生活情况，并发送给对方。"3.学生按照教师演示的步骤进行邮件的撰写和发送操作。在学生操作过程中，教师巡视指导，及时解决学生遇到的问题。4.完成邮件发送后，教师引导学生互相交换电子邮件地址，进行邮件的接收和阅读练习。让学生体验与他人通过电子邮件交流的过程。（四）总结与拓展（10分钟）1.总结（5分钟）教师与学生一起回顾本节课所学的内容，包括常见的信息交流方式及其特点、适用场景，以及电子邮件的使用方法。请学生分享在本节课实践操作中的收获和体会，教师对学生的表现进行评价和总结。2.拓展（5分钟）教师向学生介绍一些其他的信息交流方式，如博客、微博、在线论坛等，并简单介绍它们的特点和使用方法，鼓励学生课后自主探索和学习。强调信息道德和网络安全的重要性，提醒学生在信息交流过程中要遵守法律法规，尊重他人隐私，不传播不良信息，保护好自己的个人信息安全。（五）作业布置（5分钟）1.让学生回家后给远方的亲戚或朋友写一封电子邮件，分享自己在学校的趣事。2.思考在不同的学习和生活场景中，如何根据实际需求选择合适的信息交流方式。六、教学反思通过本节课的教学，学生对常见的信息交流方式有了较为全面的了解，掌握了电子邮件的使用方法，达到了预期的教学目标。在教学过程中，采用了多种教学方法，如讲授法、演示法、讨论法和实践法，激发了学生的学习兴趣，提高了学