新冠肺炎主题班会教案-科学防疫-自我保护

新冠肺炎主题班会教案--科学防疫--自我保护一、班会主题科学防疫，自我保护二、班会背景自新冠肺炎疫情爆发以来，全球受到了极大的影响。这场疫情给人们的生活、学习和工作带来了诸多挑战，也让我们深刻认识到了健康和自我保护的重要性。为了让学生们更好地了解新冠肺炎，掌握科学的防疫知识，提高自我保护意识和能力，特召开此次主题班会。三、班会目的1.让学生了解新冠肺炎的基本知识，包括病毒特点、传播途径、症状等。2.教导学生掌握科学有效的防疫方法，如正确佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等。3.增强学生的自我保护意识，培养良好的卫生习惯和健康生活方式。4.引导学生正确对待疫情，消除恐惧心理，保持积极乐观的心态。四、班会时间[具体时间]五、班会地点[具体教室]六、参与人员[班级名称]全体学生七、班会准备1.收集关于新冠肺炎的资料，制作成PPT。2.准备一些防疫相关的物品，如口罩、洗手液、宣传手册等。3.安排学生排练与防疫知识相关的小品或小短剧。4.准备问答环节的奖品，如小贴纸、文具等。八、班会流程（一）导入（5分钟）1.播放一段关于新冠肺炎疫情的新闻视频片段，展示疫情给人们带来的影响，如医院里忙碌的场景、人们生活方式的改变等。2.提问学生：从视频中看到了什么？疫情对我们的生活有哪些影响？引导学生思考疫情与我们每个人的关系，从而引出本次班会的主题科学防疫，自我保护。（二）知识讲解（15分钟）1.利用PPT详细介绍新冠肺炎的基本知识病毒特点：新冠肺炎病毒是一种新型冠状病毒，属于β属冠状病毒。它的形态呈球形或椭圆形，直径大约在60140nm之间。这种病毒对紫外线和热敏感，56℃30分钟、乙醚、75%乙醇、含氯消毒剂、过氧乙酸和氯仿等脂溶剂均可有效灭活病毒。传播途径：主要传播途径为经呼吸道飞沫和密切接触传播。在相对封闭的环境中长时间暴露于高浓度气溶胶情况下，也存在经气溶胶传播的可能。举例说明飞沫传播，如患者咳嗽、打喷嚏时喷出的飞沫，可能会被周围的人吸入而感染；密切接触传播则像与患者握手、拥抱、共同用餐等，都有可能接触到病毒。症状：多数患者以发热、干咳、乏力为主要表现。部分患者可能伴有鼻塞、流涕、咽痛、嗅觉味觉减退或丧失、结膜炎、肌痛和腹泻等症状。强调有些患者可能症状较轻甚至无症状，但同样具有传染性，所以不能掉以轻心。2.讲解过程中，适时提问学生是否有疑问，鼓励学生积极互动，确保他们理解相关知识。（三）防疫方法演示（15分钟）1.正确佩戴口罩展示不同类型的口罩，如医用外科口罩、N95口罩等，并介绍其适用场景。邀请一名学生上台，老师现场演示正确佩戴口罩的方法：洗手，确保双手清洁。鼻、口、下巴罩好，使口罩与面部完全贴合。双手食指将鼻夹按压至贴合鼻梁。调整口罩，使口罩边缘与面部紧密贴合，防止空气泄漏。让学生们自己动手练习佩戴口罩，老师巡视指导，纠正不正确的佩戴方式。2.七步洗手法边讲解边示范七步洗手法：掌心相对，手指并拢，相互揉搓。手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行。掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓。弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行。右手握住左手大拇指旋转揉搓，交换进行。将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行。必要时清洗手腕。让学生分组进行七步洗手法的练习，每组发放一瓶洗手液，确保每位学生都能熟练掌握正确的洗手方法。（四）小品表演（10分钟）1.请学生表演提前排练好的小品，小品内容围绕日常生活中的防疫场景展开，如在学校食堂排队打饭时如何保持社交距离、乘坐公共交通工具时如何做好防护等。2.小品表演结束后，引导学生讨论小品中体现的防疫要点，让学生更加深刻地理解在实际生活中如何运用防疫知识进行自我保护。（五）互动问答（10分钟）1.提出一些与新冠肺炎防疫相关的问题，如：外出购物时，如何避免感染新冠肺炎？家里有人出现发热症状，应该怎么做？在学校宿舍，如何做好个人防护？2.让学生举手抢答，答对的学生可获得小奖品。通过互动问答，进一步巩固学生所学的防疫知识，提高他们运用知识解决实际问题的能力。（六）小组讨论（10分钟）1.将学生分成小组，讨论以下问题：在疫情期间，自己和家人在生活习惯上有哪些改变？这些改变对防疫有什么作用？除了课堂上学到的防疫知识，你还知道哪些有效的自我保护方法？如果你发现身边有人不遵守防疫规定，你会怎么做？2.每个小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。老师对各小组的发言进行点评和总结，引导学生全面、深入地思考疫情下的自我保护问题。（七）总结发言（5分钟）1.老师对本次班会进行总结，回顾新冠肺炎的基本知识、防疫方法以及学生们在班会中的表现。2.强调科学防疫和自我保护的重要性，鼓励学生将所学知识运用到日常生活中，养成良好的卫生习惯和健康生活方式。同时，提醒学生要保持积极乐观的心态，相信在大家的共同努力下，一定能够战胜疫情。（八）课后作业1.制作一份关于新冠肺炎防疫知识的手抄报，下周一交上来进行展示和评比。2.以"科学防疫，自我保护"为主题，写一篇心得体会，字数不少于300字。九、注意事项1.在班会过程中，要关注学生的情绪变化，及时给予鼓励和引导，避免因讨论疫情相关内容而让学生产生过度恐惧或焦虑的情绪。2.讲解防疫知识时，要确保内容准确、科学，避免传播没有根据的信息。3.互动环节要注重全体学生的参与，尽量让更多的学生有机会回答问题和发表自己的看法。4.注意教