广东省肇庆市2024-2025学年高中政治 第二周 晚练评讲教学设计 新人教版必修2

广东省肇庆市2024-2025学年高中政治第二周晚练评讲教学设计新人教版必修2主备人备课成员设计思路嘿，同学们，咱们今晚的晚练评讲课，咱们就来聊聊《必修2》里的政治经济学基础。我打算先从生活中常见的经济现象入手，引导大家理解经济学的基本概念，然后通过小组讨论，让你们自己找出课本上的知识点，最后咱们一起探讨如何把这些理论知识应用到实际生活中。记得哦，我们要让政治课既实用又有趣，就像咱们聊天的样子，轻松又愉快！🎉📚核心素养目标分析本次课程旨在培养学生以下核心素养：

1.思辨能力：引导学生运用辩证唯物主义观点分析经济现象，提升其批判性思维能力。

2.实践能力：通过案例分析，让学生将理论知识与实际生活相结合，增强解决实际问题的能力。

3.情感态度价值观：培养学生对中国特色社会主义经济制度的认同感，树立正确的价值观。

4.合作交流能力：在小组讨论中，锻炼学生沟通交流、团队协作的能力。教学难点与重点1.教学重点，

①理解和掌握商品的基本属性，如使用价值和价值之间的关系。

②掌握货币的本质及其在商品交换中的作用，能够区分货币与其他一般等价物的区别。

②理解和运用价值规律，分析价格波动的原因和影响，培养学生运用经济学理论分析实际问题的能力。

2.教学难点，

①理解抽象的经济概念，如价值、价格、价值规律等，如何将这些概念与学生已有的生活经验相联系。

②将复杂的经济现象简化，帮助学生理解经济运行的规律和机制。

②培养学生运用辩证唯物主义的方法论分析经济现象，提升学生的思辨能力。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源-软硬件资源：笔记本电脑、投影仪、白板、教学PPT

-课程平台：学校教学管理系统、在线教学平台

-信息化资源：经济新闻网站、相关政策文件下载链接、经济学模拟软件

-教学手段：案例分析、小组讨论、角色扮演、互动问答教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：例如，发布关于“货币的本质与职能”的预习资料，要求学生阅读相关章节，并思考货币在商品交换中的具体作用。

设计预习问题：如“货币是如何从一般等价物演变而来的？”、“货币的职能有哪些？”等问题，引导学生深入思考。

监控预习进度：通过在线平台查看学生的预习进度，并收集预习反馈，确保学生能够完成预习任务。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生通过阅读教材和补充材料，了解货币的基本概念和职能。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，如通过对比不同货币体系，分析货币的演变过程。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过学生自主阅读和思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台进行资料共享和进度监控。

作用与目的：

帮助学生提前理解货币的基本概念，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示不同历史时期货币的图片，引出货币的本质和职能，激发学生兴趣。

讲解知识点：详细讲解货币的五个职能，包括价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段和世界货币。

组织课堂活动：例如，让学生分组讨论货币在现代经济中的作用，并设计一个货币改革的方案。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考货币职能在现实生活中的应用。

参与课堂活动：学生积极参与讨论和角色扮演，如模拟货币交易过程。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解货币的职能。

活动教学法：通过小组讨论和角色扮演，让学生在实践中应用所学知识。

作用与目的：

帮助学生深入理解货币的职能，掌握货币在经济中的作用。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：如让学生分析一个实际案例，探讨货币在经济危机中的作用。

提供拓展资源：推荐相关的经济学书籍和在线课程，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：学生根据作业要求，分析案例，提出自己的见解。

拓展学习：学生利用推荐的资源，进行深入的经济学学习。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过学生自主完成作业和拓展学习，提高学习能力。

反思总结法：通过作业和拓展学习，引导学生反思和总结。

作用与目的：

巩固学生对货币职能的理解，并通过拓展学习，提升学生的经济学素养。教学资源拓展1.拓展资源：

-经济学名著：《资本论》是马克思的重要著作，其中详细阐述了商品、货币、资本等经济概念，对理解货币的本质和职能有重要参考价值。

-实际案例：分析近年来的金融危机，如2008年美国次贷危机，探讨货币政策和金融监管在危机中的角色。

-经济学理论：介绍货币主义、凯恩斯主义等经济学流派关于货币政策的观点，对比分析不同理论对经济的影响。

-国际货币体系：研究国际货币基金组织（IMF）和世界银行等国际金融机构在货币政策和金融稳定中的作用。

-货币发展史：了解不同历史时期货币的演变过程，如从物物交换到金属货币，再到纸币和电子货币的发展。

2.拓展建议：

-阅读经济学名著：《资本论》中的货币章节，深入理解货币的本质和职能。

-研究实际案例：通过分析金融危机案例，了解货币政策和金融监管在实际经济中的作用。

-对比经济学理论：阅读货币主义、凯恩斯主义等经济学流派关于货币政策的著作，对比分析不同理论对经济的影响。

-了解国际货币体系：关注国际货币基金组织（IMF）和世界银行等国际金融机构的最新动态，了解它们在货币政策和金融稳定中的作用。

-探索货币发展史：查阅历史文献，了解不同历史时期货币的演变过程，如从物物交换到金属货币，再到纸币和电子货币的发展。

-参加经济学讲座或研讨会：与经济学专家面对面交流，获取最新的经济学知识和观点。

-关注经济新闻：通过阅读经济新闻，了解货币政策和金融市场的最新动态。

-进行经济学实践：参与经济学模拟实验，如股票交易模拟，增强对经济学知识的实际应用能力。

-加入经济学社团或俱乐部：与其他对经济学感兴趣的同学交流，共同学习和探讨经济学问题。

-完成经济学课题研究：选择一个感兴趣的经济学主题，进行深入研究，撰写研究报告。

-参加经济学竞赛：通过参加经济学竞赛，提升自己的经济学知识和实践能力。板书设计1.商品的基本属性

①使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。

②价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。

③使用价值与价值的关系：商品是使用价值和价值的统一体。

2.货币的本质与职能

①货币的本质：固定地充当一般等价物的商品。

②货币的职能：

②.1价值尺度：衡量商品价值大小的职能。

②.2流通手段：充当商品交换媒介的职能。

②.3支付手段：用于清偿债务、支付工资等。

②.4贮藏手段：保存财富的手段。

②.5世界货币：在国际商品交换中发挥作用的货币。

3.价值规律

①价值规律的内容：商品交换以价值为基础，实行等价交换。

②价值规律的表现形式：价格围绕价值上下波动。

③价值规律的作用：

③.1促进社会生产力的发展。

③.2促使商品生产者提高劳动生产率。

③.3实现社会资源的合理配置。课后作业1.作业内容：请根据所学知识，解释以下经济现象：

-现实中，为什么商品的价格经常会有波动？

-举例说明货币作为支付手段在生活中的应用。

答案示例：

商品价格波动是价值规律的表现形式，受供求关系、生产成本等因素影响。例如，当某种商品供不应求时，价格会上涨；当供过于求时，价格会下降。货币作为支付手段，广泛应用于购物、支付工资、偿还债务等场景。

2.作业内容：分析以下案例，讨论货币在经济发展中的作用：

-案例一：某地区通过发行地方货币，促进了当地经济的发展。

-案例二：在全球经济一体化的背景下，美元作为世界货币，对国际经济产生了深远影响。

答案示例：

案例一中，地方货币的发行有利于提高当地居民消费能力和促进商品流通，进而推动经济发展。案例二中，美元作为世界货币，便于国际间商品和资本流动，促进了全球贸易和投资。

3.作业内容：比较以下两种货币政策的优缺点：

-货币宽松政策：通过增加货币供应量，降低利率，刺激经济增长。

-货币紧缩政策：通过减少货币供应量，提高利率，抑制通货膨胀。

答案示例：

货币宽松政策的优点是刺激经济增长，但可能导致通货膨胀。货币紧缩政策的优点是抑制通货膨胀，但可能抑制经济增长。

4.作业内容：阐述以下观点，并举例说明：

-价值规律是市场经济的基本规律。

答案示例：

价值规律是市场经济的基本规律，因为它是商品交换的基础，决定了商品的价格。例如，在市场经济