新疆乌鲁木齐市初中体育 第十四周《小篮球-运球》教学设计 新人教版

新疆乌鲁木齐市初中体育第十四周《小篮球—运球》教学设计新人教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）新疆乌鲁木齐市初中体育第十四周《小篮球—运球》教学设计新人教版教材分析嘿，同学们，今天我们要一起走进《小篮球—运球》的世界啦！🏀这节课，我们可是要好好练习一下篮球的基本技能哦。咱们的新人教版体育课本，在这一章节里，可是详细介绍了运球的基本技巧和训练方法。我们会从最基础的运球姿势开始，一步步提高，让大家都能成为一个运球高手！👍💪我们要结合实际，让每个同学都能在课堂上找到适合自己的学习节奏，让篮球运动成为我们快乐生活的一部分！🌈🌟核心素养目标分析在本节课的《小篮球—运球》学习中，我们旨在培养学生的体育与健康核心素养。首先，通过运球技巧的训练，提升学生的动作协调性和运动技能，培养他们的体育兴趣和参与运动的积极性。其次，强调团队合作与公平竞争的意识，让学生在篮球运动中学会尊重他人、遵守规则，同时锻炼他们的意志力和抗压能力。最后，通过运动过程，强化学生的健康意识和自我保护能力，培养他们健康的生活方式。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

同学们在之前的学习中，已经对篮球这项运动有了初步的了解，掌握了基本的篮球术语和简单的篮球规则。在运球方面，部分同学可能已经接触过简单的运球动作，但整体上，大家对运球技巧的掌握程度参差不齐。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

同学们对篮球运动普遍感兴趣，尤其是男生，他们对挑战性和竞技性较强的运动项目更感兴趣。在能力方面，同学们的协调性、灵活性和反应速度各有差异。学习风格上，有的同学喜欢通过模仿学习，有的则偏好通过实践和反思来提高。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习运球技巧时，同学们可能会遇到以下困难和挑战：首先是运球动作的准确性，如何使球在手中稳定而不易掉落；其次是运球速度的控制，如何在保持稳定性的同时提高运球速度；最后是运球时的身体协调，如何使运球动作与脚步移动协调一致。针对这些挑战，我们将通过分解动作、反复练习和游戏化教学等方法，帮助同学们逐步克服。教学资源-软硬件资源：篮球场、篮球、计时器、秒表

-课程平台：班级体育教学管理系统

-信息化资源：篮球运球教学视频、篮球运动科普文章

-教学手段：示范教学、分组练习、比赛教学、反馈评价教学过程1.导入（约5分钟）：

-激发兴趣：同学们，你们知道篮球运动中最基础的技能是什么吗？没错，就是运球！今天，我们就来一起学习如何更好地运球，成为篮球场上的明星！

-回顾旧知：还记得我们之前学的篮球基本姿势和持球方法吗？今天，我们将在此基础上，进一步学习如何灵活运用运球技巧。

2.新课呈现（约20分钟）：

-讲解新知：首先，我会详细讲解运球的基本姿势、手型和运球时的呼吸节奏。同学们要注意，运球时要保持身体平衡，眼睛观察前方，这样才能更好地控制球。

-举例说明：我会通过现场示范，展示正确的运球动作，让大家直观地看到运球时手与球的接触点和运球的方向。

-互动探究：接下来，我会提出一些问题，引导同学们思考如何在实际比赛中运用运球技巧。比如，如何在快速移动中保持运球稳定性，如何在对抗中巧妙地利用运球摆脱防守。

3.巩固练习（约30分钟）：

-学生活动：我将组织同学们进行分组练习，每个小组选择一个起点，进行运球接力比赛。在比赛中，同学们要运用刚才学到的运球技巧，争取以最快的速度完成接力。

-教师指导：在练习过程中，我会巡视各个小组，观察同学们的运球动作，及时给予指导和帮助。对于动作不规范的同学，我会耐心纠正，确保他们能够掌握正确的运球方法。

4.比赛教学（约20分钟）：

-组织一场简单的运球比赛，让同学们在比赛中巩固所学技能。比赛分为两个阶段：第一阶段，同学们在规定时间内完成运球动作；第二阶段，进行运球接力比赛。

-在比赛过程中，我会对同学们的表现进行评价，并给予相应的鼓励和指导。

5.反馈评价（约10分钟）：

-总结本节课的学习内容，让同学们回顾自己学到的运球技巧。

-鼓励同学们在课后继续练习，提高自己的运球水平。

-对本节课的学习效果进行评价，了解同学们对运球技巧的掌握程度，为下一节课的教学做好准备。拓展与延伸六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《篮球运动发展史》：通过阅读这本书，同学们可以了解篮球运动的起源、发展历程以及不同时期的篮球规则变化，增强对篮球文化的认识。

-《篮球技巧训练手册》：这本书详细介绍了篮球运动中的各种技巧，包括运球、传球、投篮等，适合同学们在课后进行自我训练和提高。

-《篮球比赛战术分析》：通过分析篮球比赛中的战术运用，同学们可以学习如何在比赛中运用不同的战术，提高自己的竞技水平。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-同学们可以尝试自己设计一套运球练习计划，结合课堂上学到的技巧，制定出适合自己的训练方法。

-观看篮球比赛，特别是NBA等高水平比赛，学习职业球员的运球技巧和比赛策略。

-与同学组成篮球兴趣小组，定期进行交流和学习，共同提高篮球技能。

-利用网络资源，搜索篮球训练教程和视频，学习更多高级的运球技巧和篮球知识。

-参加学校或社区组织的篮球比赛，将所学技能应用于实际比赛中，检验自己的学习成果。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《篮球运球技巧解析》

这本书详细介绍了篮球运球的各种技巧，包括基本运球、快速运球、变向运球等，配有详细的图解和动作步骤，非常适合同学们课后自学。

-视频资源：《NBA球星运球集锦》

观看这段视频，同学们可以欣赏到NBA球星们的运球技巧，从中学习到如何在实战中灵活运用各种运球动作。

2.拓展要求：

-同学们可以利用课后时间阅读《篮球运球技巧解析》，选择自己感兴趣的章节进行深入学习，尝试模仿书中的动作，提高自己的运球水平。

-观看《NBA球星运球集锦》后，可以记录下自己认为最精彩的运球动作，分析这些动作的特点和技巧，思考如何在比赛中运用。

-鼓励同学们之间进行交流，分享自己在阅读和观看视频过程中的心得体会，互相学习，共同进步。

-教师可以定期组织讨论会，让同学们展示自己的学习成果，分享学习心得，解答彼此在学习过程中遇到的问题。

-对于有条件的同学，可以尝试参加校外的篮球培训班，在专业教练的指导下，系统学习篮球技巧。

-在家中或户外空旷的地方，利用篮球进行自主练习，如设置障碍物进行运球练习，提高运球技巧的灵活性和稳定性。

-结合本节课所学，设计一个简单的篮球训练计划，每天坚持练习，逐步提高自己的篮球技能。板书设计①运球基本姿势

-双脚自然开立，与肩同宽

-腰背挺直，目光平视前方

-双手放松，手指自然弯曲

②运球手型

-用手指和指根部位接触球

-指尖微微张开，掌心空出

③运球节奏

-运球时保持稳定的呼吸节奏

-每次拍球后迅速抬起，准备下一次拍球

④运球技巧

-基本运球：连续拍球，保持球在身体侧旁

-变向运球：改变运球方向，迷惑对方防守

-脚步移动：与运球动作协调，保持身体平衡

⑤运球练习方法

-分组练习：提高运球稳定性

-限时练习：提高运球速度和节奏感

-障碍物练习：提高运球技巧的灵活性和稳定性教学反思与总结今天，咱们这节《小篮球—运球》课终于落下帷幕了，让我来跟大家分享一下我的教学反思和总结。

首先，我得说，这节课的顺利进行离不开同学们的积极参与。在导入环节，我用了一个简单的问题“你们最喜欢的篮球明星是谁？”来激发大家的兴趣，没想到这个小小的提问引发了热烈的讨论，看来大家对篮球的热情都不低啊！

在新课呈现部分，我详细讲解了运球的基本姿势和手型，重点强调了运球时的呼吸节奏和动作协调性。我观察到，同学们在模仿我的示范时，一开始动作还有些生疏，但经过几次练习，大家的运球姿势都有了明显的进步，这让我感到非常欣慰。

在教学过程中，我也发现了一些问题和不足。比如，有些同学在运球时，手型和拍球部位不够准确，这可能是由于他们对动作要领理解不够透彻。为了解决这个问题，我决定在课后提供一些视频资料，让同学们可以反复观看，加深理解。

在巩固练习环节，我组织了运球接力比赛，这既提高了同学们的参与度，也让他们在游戏中学会了如何运用运球技巧。不过，我发现部分同学在比赛中过于紧张，影响了运球动作的稳定性。这提醒我，在今后的教学中，需要更加注重培养同学们的自信心和放松心态。

教学总结方面，我觉得同学们在知识、技能和情感态度上都有所收获。知识上，大家对篮球运球的基本技巧有了更深入的了解；技能上，运球动作的准确性和稳定性都有所提高；情感态度上，同学们通过团队合作，学会了相互鼓励和尊重。

当然，也存在一些需要改进的地方。比如，个别同学在课堂上的注意力不够集中，这可能是因为教学内容对他们来说过于简单或者缺乏吸引力。为了解决这个问题，我打算在今后的教学中，增加一些互动环节，让每个同学都能参与到课堂活动中来。

最后，我想说的是，教学是一个不断学习和改进的过程。通过这节课，我深刻体会到，作为一名体育教师，不仅要关注学生的技能提升，还要关注他们的情