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文档简介
考生姓名:准考证考生姓名:准考证编号:2/2收集整理,仅供参考2024年黑龙江东北林业大学本科生院招聘考试笔试试题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.依法作出不予行政许可的书面决定,不仅应向申请人书面说明理由,还必须告知申请人()。A.需要获得哪些审核意见(或考试成绩、听证笔录等)B.再次申请行政许可的时间C.依法申请行政复议或提起行政诉讼的途径和期限D.需要进一步补充哪些申报材料【答案】:C2.下列不属于辅导员对大学生进行就业指导的方式的是()A.帮助大学生进行职业评价B.帮助大学生选择工作C.开展择业咨询D.提供职业信息【答案】:B3.兼职辅导员可从党员专业教师、党政管理人员或党员研究生中选聘,兼职辅导员任期一般不少于()期间应将主要精力用于辅导员工作A.三年B.两年C.一年D.半年【答案】:B4.国家规定,公派留学人员抵达留学国,在多少时间内未向所属使领馆报到,即要被取消公费留学资格并承担违约责任?()。A.8天B.三个月C.一个月D.半个月【答案】:C5.教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势,就目前,我国实现依法治教的关键是()。A.切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利B.建立健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制C.教育行政部门、政府有关部门依法行政D.促进学校法人制度的建立与完善,并逐步建立健全对学校的监督与评估机制【答案】:C6.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是()。A.校纪律检查委员会B.校长办公会C.校党政联席会D.校学术委员会【答案】:D7.高等教育的发展从根本上受制于()的质量和效果。A.社会实践B.文化继承C.文化创新D.经济增长【答案】:D8.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性,要做到()A.防微杜渐B.因材施教C.教学相长D.循序渐进【答案】:B9.近年来在国内外高等教育界兴起的院校研究,关注的主要是高等学校内部的管理、建设与发展等问题。这种研究属于高等教育研究层次划分中的()。A.应用研究B.宏观研究C.微观研究D.基础研究【答案】:C10.当教师非常关注自己的生存适应性时,此教师处于成长过程中的()阶段。A.关注发展B.关注学生C.关注生存D.关注情境【答案】:C11.班级授课制是针对古代个别教学而提出的,下列关于班级授课制优点的表述中,不正确的是()。A.有利于发挥教师的主导作用B.有利于教师因材施教C.有利于大面积培养人才D.有利于充分发挥班集体的教育作用【答案】:B12.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的()A.专业性B.实体性C.广阔性D.合作性【答案】:B13.以基础学科和应用学科为主,培养拔尖创新人才,研究高深学问是()。A.多科性或单科性专业性应用型大学或学院B.综合性的研究型大学C.技能型大学D.多科性或单科性的职业性技能型院校【答案】:B14.促进科学技术成果向实际的生产力转化,体现了高等教育的()功能。A.政治功能B.个体功能C.文化功能D.经济功能【答案】:D15.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情,使学生产生兴趣,易引起学生的()。A.共鸣B.无意注意C.有意注意D.兴趣【答案】:B16.在练习的中后期出现的成绩暂时停顿的现象称为()。A.低谷观象B.动摇观象C.起伏观象D.高原观象【答案】:D17.教育法律关系是由主体、客体与()三要素构成的。A.学校B.受教育者C.内容D.教育者【答案】:C18.决定教师学术水平和工作成效的核心要素是()A.组织管理能力B.教学能力和研究能力C.道德水准D.沟通能力【答案】:B19.一般说,以培养研究生和科研为主的大学,职务结构是()。A.梯形B.金字塔型C.倒金字塔型D.卵型【答案】:C20.某教师通过亲身体验接受教师角色所承担的社会职责,并用来控制和衡量自己的行为。这说明其处于的角色形成阶段是()。A.角色信念B.角色认同C.角色实践D.角色认知【答案】:B21.让每一个学生在学校都能得到自己的发展,这是检验教育者是否坚持()的一块试金石。A.面向全体B.以德兴教C.育人为本D.精英教育【答案】:C22.教育心理学研究的根本任务在于()。A.对心理进行测量B.获取心理数据,区分心理高下C.研究、揭示教育过程中学生学习的性质、特点等D.研究心理现象【答案】:C23.终身教育应体现于()A.基础教育中B.整个教育体系和个体的各个发展阶段中C.大学教育和成人教育中D.大学教育中【答案】:B24.社会思潮是一种()。A.社会道德现象B.社会精神现象C.社会意识现象D.社会文化现象【答案】:C25.心理学作为一门独立的科学诞生于()年。A.1897B.1798C.1789D.1879【答案】:D26.艾森克的人格三因素包括外倾性、神经质和()。A.开放性B.宜人性C.精神质D.责任心【答案】:C27.对不服从一日生活常规的幼儿,教师应当A.耐心教育B.开除C.在全班面前批评D.等待他自我醒悟【答案】:A28.真正的大学(university)起源于()A.中世纪的西欧B.古代印度C.古代中国D.古希腊【答案】:A29.根据成就动机理论,力求成功者最可能选择的任务的成功概率为()。A.100%B.75%C.25%D.50%【答案】:D30.个体对自己的思维进行监视和控制的能力叫()。A.辩证逻辑思维B.思维的元认知C.形式逻辑思维D.创造性思维【答案】:B31.教材编写的依据是()。A.教学大纲B.教学制度C.教学设计D.教学目标【答案】:A32.下列有关教师道德品质形成的看法正确的是()。A.是一种坚定的道德意志的凝结B.是教师一时的道德冲动C.是自然形成的或先天形成的习性D.是教师职业行为习性【答案】:A33.利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为()。A.实物直观B.模像直观C.言语直观D.形象直观【答案】:B34.马克思主义认为,实现人的全面发展的根本途径是()。A.学校教育与社会教育相结合B.知识分子与工人农民相结合C.教育与生产劳动相结合D.普通教育与职业教育相结合【答案】:C35.高校人事管理中一般不会采用()A.股权激励法B.情感激励法C.事业激励法D.待遇激励法【答案】:A二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.大学生的爱情特点包括以下()。A.择偶标准的理性化B.恋爱的自我中心化C.性观念变化的显性化D.恋爱态度的轻率化【答案】:ABCD37.职业道德具有如下特点()。A.形式上具有具体性、多样性和灵活性,因此更具可操作性B.价值取向上注重利益性C.调适范围上具有特定的适用范围和对象D.内容上体现职业特征,表达特定职业的义务和责任【答案】:ACD38.世界著名大学在办学特色形成过程中,必不可少的因素是()。A.杰出的大学校长B.优势学科C.凝练的办学理念D.鲜明的时代性和社会性E.优秀的教师和毕业生【答案】:ABCDE39.我国高等学校本科毕业生,要得到学士学位的授予,其学术水平必须是()。A.在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识B.在科学或专门技术上作出创造性的成果C.具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力D.较好地掌握本学科的基础理论、专业知识和基本技能【答案】:CD40.下列内容属于中华民族传统美德的有()。A.自强不息B.诚实守信C.尊老爱幼D.厚德载物【答案】:ABCD41.产生式学习中,每一个产生式的形成都包括哪两种表征()A.活动表征B.条件表征C.符号表征D.动作表征【答案】:AB42.下面符合正确树立职业荣誉观要求的是()。A.争取职业荣誉的动机要纯B.对待职业荣誉的态度要谦C.获得职业荣誉的手段要正D.对职业荣誉要竞争,要当仁不让【答案】:ABC43.奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为,学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响?()A.可利用性B.可辨别性C.巩固性D.可组织性【答案】:ABC44.建构主义学习理论认为,学习环境包括的要素有()。A.协作B.情境C.意义建构D.会话【答案】:ABCD45.职称评聘制是当前我国高校职称评定制度的通用做法,即实行评定制与聘任制相结合,先评后聘。目前的这种职称评聘制主要参考()等几个方面的情况。A.教学情况B.科研业绩成果C.社会服务业绩成果D.学历及资历【答案】:ABD46.教师在职业道德修养中要达到慎独,应着重从几个方面下功夫()。A.要求教师注意把师德规范内化为内心信念,化作行为的品质。B.要在“隐”和“微”处着手,狠下功夫。C.即使在独处和无人监督之时,也依然按照师德规范行事。D.要重视在无人监督下,自觉履行师德规范,养成良好的师德行为习惯。【答案】:ABCD47.态度与品德的习得一般经历以下三个阶段:()A.内化B.认同C.转变D.遵从【答案】:ABD48.廉洁奉公、不谋私利要求工勤人员者在实际工作中,做到()。A.不侵犯公共财物,不损害公共利益B.公私分明,办事公道C.不贪图便宜,不假公济私D.不计得失,不怕权势【答案】:ABC49.下列对节俭的价值表述贴切的有()。A.降低企业成本的途径之一B.持家之本C.有利于治国安邦D.可以开拓创新【答案】:ABC50.坚持节约资源和保护环境的基本国策,要做到()。A.坚持保护优先、自然恢复为主B.着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展C.形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式D.把节约资源放在首位【答案】:ABCD51.运用比较研究法的基本要求是()。A.坚持全面本质、科学的比较B.深入到事物的本质中去C.资料的可靠性D.要保证可比性E.资料的准确性和可靠性【答案】:ABCDE52.大
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