小学信息技术第二册下册 第24课 设置幻灯片背景教学设计 苏科版

小学信息技术第二册下册第24课设置幻灯片背景教学设计苏科版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析嗨，亲爱的同学们！今天我们要一起探索信息技术课堂的奇妙世界，来学习苏科版第二册下册第24课的内容——设置幻灯片背景。这节课，我们将会动手操作，一起把幻灯片变得五彩斑斓，充满个性！想象一下，当我们的作品背景变得丰富多样，是不是会更有吸引力呢？让我们一起走进这节课，开启我们的创作之旅吧！🎨🌈核心素养目标分析同学们，通过本节课的学习，我们不仅要掌握设置幻灯片背景的技术，更重要的是培养我们的信息意识、计算思维和数字化学习与创新的能力。我们将学会如何运用信息技术美化表达，提升创造力，同时增强对数字工具的敏感性，为未来的学习生活打下坚实的基础。让我们一起在创作的过程中，体验信息技术的魅力，发展我们的核心素养吧！🌟📚💻学情分析在开始我们的设置幻灯片背景课程之前，我们先来了解一下同学们的情况。我们的学生群体分为三个层次：基础扎实的学生、有一定信息技术基础的学生，以及信息技术基础较弱的学生。在知识方面，大部分同学对计算机基本操作有所了解，但对于幻灯片制作的具体技巧，特别是背景设置，可能还比较陌生。在能力上，同学们的动手操作能力参差不齐，但都有一定的学习兴趣和好奇心。至于素质方面，同学们普遍具备良好的学习态度，但在课堂纪律和团队合作上，仍有提升空间。

从行为习惯来看，部分同学在课堂上可能存在注意力不集中、容易分心的情况，这可能会影响他们对新知识的吸收。同时，由于信息技术课程的特点，同学们在操作过程中可能会遇到各种问题，如何引导他们独立思考和解决问题，是我们需要关注的一个点。

这样的学情分析对我们来说至关重要，它将直接影响我们的教学策略。我们需要根据学生的不同层次，设计适合不同能力水平的练习，确保每个同学都能在课程中学有所得。同时，通过课堂互动和小组合作，培养同学们的团队协作能力和解决问题的能力。在纪律管理上，我们将采取灵活多样的方法，激发学生的学习兴趣，保持课堂秩序，让每位同学都能在轻松愉快的氛围中学习信息技术。教学方法与策略为了达成教学目标，我将采用多种教学方法。首先，我会通过讲解和示范来介绍幻灯片背景设置的基本概念和操作步骤，确保同学们对基础知识有清晰的理解。接着，我会引导同学们进行小组讨论，分享他们遇到的问题和解决方法，以此促进知识的交流和深化。

在教学活动中，我会设计一系列实践活动，比如“创意背景设计大赛”，让同学们分组合作，运用所学知识设计独特的幻灯片背景。此外，我还将引入一些互动游戏，如“猜猜这是谁的背景”，在轻松愉快的氛围中巩固所学。

至于教学媒体，我将使用多媒体课件展示幻灯片制作的技巧，并通过实际操作演示来帮助同学们更好地理解。同时，我会鼓励同学们使用网络资源，如在线教程和社区论坛，以拓宽他们的学习渠道。这样，同学们不仅能在课堂上学习，还能在课后自主探索，提升他们的信息技术素养。教学流程1.导入新课

-详细内容：首先，我会用PPT展示一些设计精美的幻灯片，引导学生观察背景的设计元素和风格。接着，我会提出问题：“同学们，你们知道这些幻灯片的背景是如何设计的吗？它们给我们带来了怎样的视觉感受？”通过这样的问题，激发学生的好奇心和探索欲望，为新课的导入做好准备。

2.新课讲授

-详细内容：

a.第一条：我会简要介绍幻灯片背景设置的重要性，以及它对演示文稿整体效果的影响。然后，我会讲解几种常见的背景设置方法，如纯色背景、图片背景、渐变背景等，并展示每种方法的实际效果。

b.第二条：接下来，我会详细演示如何使用PowerPoint软件设置背景。我会一步步展示操作步骤，包括选择背景样式、调整背景颜色、插入图片等，同时强调操作中的注意事项，如保持背景与内容的协调性。

c.第三条：为了让学生更好地理解背景设置的技巧，我会介绍一些高级功能，如背景透明度调整、背景动画等，并举例说明这些功能在演示文稿中的应用。

3.实践活动

-详细内容：

a.第一条：我会将学生分成小组，每组分配一台计算机。然后，我会让学生根据所学知识，为自己设计的演示文稿选择合适的背景。在操作过程中，我会巡视教室，解答学生的问题，并给予个别指导。

b.第二条：为了提高学生的创作热情，我会举办一个“最佳背景设计”评选活动。学生可以展示自己的作品，并简要说明设计思路。通过这种方式，激发学生的创新思维和表达欲望。

c.第三条：我会组织一个小组讨论，让学生分享他们在背景设置过程中遇到的问题和解决方案。这样，不仅可以巩固所学知识，还能培养学生的团队合作能力。

4.学生小组讨论

-三个方面内容举例回答：

a.问题一：如何选择合适的背景颜色？

回答示例：选择背景颜色时，要考虑与演示文稿主题的协调性，以及背景颜色对观众视觉的舒适度。例如，如果演示文稿主题是科技，可以选择蓝色或灰色作为背景颜色。

b.问题二：如何避免背景图片过于抢眼？

回答示例：在设置背景图片时，可以适当调整图片的透明度，或者选择分辨率较低的图片。此外，还可以在图片上添加文字，使图片与文字相辅相成。

c.问题三：如何使背景动画效果与演示文稿内容相得益彰？

回答示例：在设置背景动画时，要考虑动画效果与演示文稿内容的关联性。例如，如果演示文稿内容是时间轴，可以选择与时间相关的动画效果，如时钟或倒计时。

5.总结回顾

-内容：在课程结束前，我会对今天所学内容进行总结。首先，我会强调幻灯片背景设置的重要性，以及它对演示文稿整体效果的影响。然后，我会列举本节课的重点和难点，如背景颜色的选择、图片的插入和动画效果的设置。最后，我会鼓励学生在课后继续探索幻灯片制作的技巧，提升自己的信息技术素养。

-环节用时：总结回顾环节预计用时5分钟。

总用时：45分钟教学资源拓展1.拓展资源：

-在本节课学习了设置幻灯片背景的基础上，我们可以进一步探索与演示文稿相关的其他设计元素，如字体、颜色搭配、动画效果等。这些内容都是提升演示文稿视觉效果和传达效果的重要部分。

-学习如何使用幻灯片母版，这样可以在整个演示文稿中保持一致的设计风格，提高制作效率。

-探索幻灯片中的图表和图形功能，学习如何创建和编辑图表，使数据更直观地呈现给观众。

2.拓展建议：

a.学生可以尝试使用在线教程或视频资源，学习如何创建自定义幻灯片模板，以便在未来的演示中使用。

b.鼓励学生参加学校或社区组织的演示文稿制作比赛，通过实际操作提升自己的设计能力和表达能力。

c.建议学生阅读一些关于视觉设计的书籍或文章，了解色彩理论、排版原则等基础知识，这些都将有助于他们设计出更具吸引力的幻灯片。

d.学生可以尝试使用不同的演示文稿软件，如GoogleSlides、Prezi等，比较不同软件的特点和功能，拓宽自己的视野。

e.在课后，学生可以收集一些优秀的演示文稿案例，分析其设计元素和布局，从中学习到更多的设计技巧。

f.对于有兴趣进一步学习的学生，可以推荐他们参加相关的在线课程或工作坊，深入学习演示文稿设计和制作的高级技巧。

g.学生可以尝试将所学知识应用于实际项目中，如班级报告、个人项目展示等，通过实践来巩固和提升技能。

h.鼓励学生参与团队项目，通过团队合作来共同完成一个演示文稿，这样不仅可以提高他们的设计能力，还能锻炼他们的团队协作和沟通技巧。

i.最后，建议学生定期回顾和更新自己的演示文稿作品集，这有助于他们持续提升自己的设计水平和表达能力。教学反思同学们，今天我们一起探索了幻灯片背景设置的奥秘，这节课让我收获颇丰。在回顾这节课的教学过程时，我想分享一些我的思考。

首先，我注意到同学们在操作过程中遇到了一些困难，比如如何选择合适的背景图片、如何调整图片的透明度等。这让我意识到，在实际教学中，我们需要更加细致地讲解操作步骤，并提供更多的实例来帮助学生理解。例如，在讲解图片背景设置时，我可以展示不同风格的图片背景，并分析它们与演示文稿内容的契合度，这样可以帮助学生更好地把握设计原则。

其次，我发现同学们在小组讨论环节表现得非常积极。他们分享了自己在操作中遇到的问题和解决方法，这种互动不仅增进了同学们之间的交流，也让我看到了他们在实际问题解决上的进步。在未来的教学中，我将继续鼓励学生参与讨论，让他们在合作中学习，培养团队协作能力。

此外，我注意到一些学生在课堂上表现出较强的自主学习能力，他们能够独立完成操作任务，并对新知识充满好奇。这让我意识到，我们需要为这样的学生提供更多的挑战性任务，以激发他们的学习兴趣和潜能。例如，可以让他们尝试设计复杂的幻灯片模板，或者挑战制作具有特定主题的演示文稿。

在教学过程中，我也发现了一些需要改进的地方。比如，在讲解背景动画效果时，部分同学显得有些迷茫。这可能是因为动画效果的设置相对复杂，需要学生有一定的耐心和细心。因此，在未来的教学中，我计划将动画效果的讲解与实际操作相结合，通过逐步引导，帮助学生掌握这一技能。

另外，我还注意到，部分学生在操作过程中容易受到外界干扰，比如手机铃声、周围同学的交谈等。这可能会影响他们的学习效果。为了解决这个问题，我打算在课堂上设置专门的“静音时间”，提醒同学们在这段时间内保持专注，以免分散注意力。

最后，我想说的是，信息技术课程不仅仅是教授技能，更重要的是培养学生的创新思维和解决问题的能力。在未来的教学中，我会更加注重培养学生的这些核心素养，通过设计更具挑战性的任务和项目，让他们在实践中不断成长。课后作业同学们，今天我们学习了如何设置幻灯片背景，下面是一些课后作业，帮助你们巩固今天所学的内容：

1.设计一份个人简历幻灯片，要求：

-使用纯色背景，颜色选择与个人品牌形象相符。

-在背景上添加个人照片，并调整照片的透明度，使其不会过于抢眼。

-设计简洁的标题和内容布局，突出个人技能和经历。

答案示例：

-背景颜色：深蓝色，代表专业和信任。

-照片透明度：30%，保持照片清晰可见，又不影响整体视觉。

-标题：姓名、职业。

-内容：简短的自我介绍、专业技能、工作经历。

2.制作一份关于环保主题的演示文稿，要求：

-选择一张与环保相关的图片作为背景，图片应具有象征意义。

-在幻灯片上插入至少两种不同的图表，用于展示环保数据。

-设计动画效果，使图表的展示更加生动。

答案示例：

-背景图片：一棵茂盛的树，象征生命的力量和环保的重要性。

-图表类型：柱状图和折线图，分别展示碳排放量和森林覆盖面积的变化。

-动画效果：图表进入时渐显，数据变化时平滑过渡。

3.为一个班级活动设计一份邀请函幻灯片，要求：

-使用渐变色背景，营造喜庆和期待的气氛。

-在幻灯片上添加活动的时间、地点和主要议程。

-设计邀请函的封面和内页，保持风格一致。

答案示例：

-背景颜色：从红色渐变到黄色，代表喜庆和活力。

-时间、地点、议程：清晰列出活动信息。

-封面设计：使用活泼的字体和图案，吸引注意。

4.制作一份节日庆祝活动的幻灯片，要求：

-选择与节日相关的图片或图案作为背景，体现节日氛围。

-在幻灯片上插入节日相关的图片，如烟花、圣诞树等。

-设计简单的切换效果，使幻灯片播放更加流畅。

答案示例：

-背景图片：一幅描绘节日的画作，如春节的烟花、圣诞节的雪花等。

-图片插