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文档简介

书法课我能做到入则静、坐则安。桌面洁，笔砚正。心要静、字要端。奇正相成教材：北师大版书法练习指导

年级：五年级

1．理解汉字中“奇正相成”的结构特征，通过对范字的欣赏和临写，初步掌握字形的结体规律。

2.能写好本节课例字，更能将本节课学习到的知识点运用到其它例字书写中。

3.了解不同的书法风格，培养审美能力和观察能力。

学习目标标准坐姿头正身直肩平臂开足安五字执笔法步骤在字中，“奇”指险绝的、反常的笔画与部件；“正”指平正、端庄的笔画与部件。“奇正相成”是指在字的书写中，笔画、部件有奇有正，奇正相辅相成。奇正相成的字中，一般正是主体，奇是衬托正的。什么是“奇正相成”？欣赏“奇正相成”的字你能找到上面例字的“奇”“正”吗？在楷书中，正的笔画往往拙、方、直，奇的笔画往往巧、尖、曲。“奇”的部件形态与大小必须恰到好处，要防止弄巧成拙。划重点了读帖：“深”看——笔画的粗细、长短、轻重整体笔顺、结构欧阳询《九成宫》我发现笔顺：从左到右整体：点画各异、有斜有正左窄右宽、重心平稳写一写学以致用：观察汉字独立书写挑战（写一写）评一评、说一说每个小组推荐一幅练习稿展示，请同学们予以点评。智永（生卒年不详），陈、隋年间山阴（今浙江绍兴）人。永欣寺僧，人称“永禅师”。俗名法极，是王羲之的第七世孙。智永传王羲之家法，刻苦临习，闭门习书三十年，最终形成了自己的风格。隋唐时期擅长书法者很多都受他的影响。学习园地：智永与《真草千字文》南朝梁武帝时期，周兴嗣（si）奉命从王羲之书法中选取一千个字，编纂（zuan）成文，作为当时的启蒙教材，这就是著名的《千字文》。传智永用真草两种字体写《千字文》八百多本，分送给浙东各寺庙。《真草千字文》是智永的代表作，传世墨迹本现存于日本，刻石现存于西安碑林博物馆。书法课

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