未来版三年级上册品德与社会教案全册

三年级（3）班《品德典社畲》教材分析

本册教阜内容分悬三他军元，第一罩元是散我自己，包括四f0主题活重力即雨年来G

燮化、我内侵黠和缺乏、我G典趣和特晨、相信我能行。第二罩元我爱我家，包括五他主

题活勤即^^我G家、我是怎檄是大G、爸爸嫣嫣真辛苦、不常家不知柴米贵、共建文明

家庭。第三单元我俨班集乾，包括吉兑^我凭班、同阜友ta要珍惜、我俨］鹰言幻a棣孥、回

幺吉合作才能赢造四他主题活财。本册教材内编排主要有以下特罢占：

1.真^反映了社畲，注重德育^效性。木套教材在内容内逗择上，注重反映兄童内社

畲生活寅除，每一他।学??主题'都蛊可能逗撵既典型又真^生活寅例，.并通谩大量内真

照片和情景封言乱遢原兄童①社曹生活•，旨襄兄童在或仿真内生活情境中，通遇髓瞬、

辨析和感悟，射自己o情感、密度、演值觐和道德行卷迤行自我判断、自我押慎、自我反

思和自我修正，彳徒而促暹他凭良好品德形成和社曾性赞展。

2.遵循粽合情建原知j,提升递us社曾0能力。本套教材在整鹘横建上，不僮封完童成

晨0）不同不生活令良域或社畲琪境中G多稠因素暹行了有械整合，而且遐符多槿^程资源、

多值擘科知方戢、多槿智能参典、多梗阜曾途彳如多现策略舆方法迤行了有檄整合，^^生

通遇各桎学晋途彳里，掌握方方面面内社曹常^和技能，以逋鹰快速装展内猊代社曾。

3.引哼季生自主孥雪，激彝学生o阜雪典趣。本套教材在呈垣形式上，采用第一人稠

G主S3参舆方式，$1以“大嘴青蛙”G夥伴形象，引嶂季生用自己内眼睛18察社畲，用自

己G心索感受社畲，用自己内言百言描述社曾，有自己内方式研究社畲，犁助他（TJ赞现和解

，夬自己在现寅生活中除冏题，言襄他俨j在槃中孥，做中挚，在愉悦中挚曾成艮。

第一罩元我自己

本罩元G教阜目檄是：

1.情感、熊度、^值践

了解自己。侵黠和缺乏，在悦纳自己G基磁上，取人之畏，衲己之短，优而培普阜生

攀践向上，自尊、自信G生活熊度。

2.能力舆技能

能葵）正硅封待自己及他人G侵黠和缺乏，初步形成正碓语者刊！能力。

3.知I®

了解自己②成畏燮化和赞展暹步

1.雨年内夔化

教阜内容：雨年来0燮化

教擘目檄

知^目檄：知道有自己是大内事情，全面理解艮大内含羲。

能力目襟：孥曾测量身高、错重G方法阜当使用曾罩冽量工具，曾填嘉成是有己金彖卡C

情感目襟：正碓asiffi自己,畏大，感悟是大是一他瞿富②谩程。懂得感谢，形成都燮

家庭G憩度。

教擘重黠：知道有^自己是大内事情，全面理解是大内含羲

教擘辘黠：阜畲测量身高、艘重内方法擘曾使用曾单测量工具，曾填嘉成是卡。

教挚准借

1.布置孥生收集自己幼畤，。出生瞪、出生纪念卡、&!念册等反映自己成辰内照片、幼

兄用品等。

2.布置挚生向家查自己G童年趣事。

3.了解孥生准借情况。

畤安排

板耆I5tf

我是大了

土生畤内般重：一一

现在是9S重：----

出生畴内身高：一一

现在O身高：一一

教擘遇程:

第一11畴

教肺活勤

一、^^情景一一感受“房大”

1.播放完畤G音梨，雨位同孥穿上幼畤内服装走一走，

2.售官《鹘瞬。全班同阜菖苇熊

3.交流感受。

4.揭示器舌题。

肺：“同亭俨J已^^月始了新学期内擘曾。员隹然大家勿姓名不同，生活^^也不一檬，但

每他人都有一他I温暖G家，每侗同孥都是拢一他1小娃娃成展:卷一名三年纪G孥生，今天置

我俨］一起来回惊自己展大。磨程。“（板害：我房大了）

二、小^合作一一探窕“房大”

1.那我凭和刚上一年级相比，我俨I有那些燮化，先看古上造雨彳固同阜再斡什麽？

2.自市：“每位同阜都和^本上G小朋友一棣，蟀•厝了一倜成房内谩程。今天我俨］一起

来明展一佃1有趣G活勤一一我①‘昨天'和‘今天

1）小幺由则量。测量每他人G身高和股重，典自己出生畤G情况作比敕。

2）小^押一押。各小^向全班介貂：自己小系且哪位同阜鹘重增加最多，哪位同挚身高

增加最多。

3）填嘉善上G成晨言已鳏卡，

三、交流故事一一分享“晨大”G快攀

1）小组展示照片，感悟是大是一值1谩程。

2）小^交流

3）教白市事先布置G任矜：逗撵一件自己幼年畤期最有趣内事情^彳合大家醵，尤其是那

些令爸爸嫣嫣和自己^忘G事。逗撵一件自己幼年畴期05用品。

四、活勤：比比ISO本领大。

白币：同阜他1通谩雨年G孥校生活，随著年龄G增辰，^^在阜雪上，遢是在生活上都

赞生了很大G燮化，阜曾了很多本令电下来我便J就来比一比.看本领大。

W-：系鞋带

避激二、成己1总单后可。

五、教肺东引由“通谩今天堂活勤，我俨j知道了每一位同阜优呱呱壁地内嬖兄到今

天,都房大了言午多。更重要G是，同阜优比以前更深刻地懂得了‘房大含羲。希望同

孥什脍第常想到造一罢占，像他'•&大'G孩子J也希望大家在以彳笈有更大G暹步。

孥生活勃

1.全班同学^

2.交流感受。

孥生教材。

1.小幺比划量每他人G身高和鹊重典自己出生畤O情况作比敕。

2.小^成员互相押一言平哪位同阜般重增加最多，哪位同阜身高增加最多。

小小交流自己幼年畤期最有趣G事情，展示一件自己幼年畤期G用品。

每^^一位同阜代表答复

（其他组逗撵不同现象答复）

第二^畤

我懂事了

教阜目襟：

知^目檄：孥曾li心家庭，增强自己封家庭任感。

能力目檄：槃於分搪家矜、料理自己内生活，做力所能及O事情。

情感目檄：尊重父母CO劳勤，理解父母勿辛苦C

教阜重黠：尊重父母O劳斯，理解父母内辛苦。

教挚辘粘：阜曾li心家庭，增强自己封家庭内责任感。

教晕准借

布置擘生^查爸爸或嫣嫣12作G情，兄。

^安排

一财

板善股:舒"

我懂事了

教阜遇程：

教白市活勃：

一、需舌醇入

白巾：同擘俨J,我俨J已^知道，是爸爸嫣嫣给我俨J以生命，是他俨L辗微不止地^心我优,

哺育我假］健康成晨。随著我俨1不断房大，我乃懂得内事情曾越来越多。如今我凭己^使三

年级G学生，在学校遢是在家凄，都鹰三亥燮得懂事。

板^^题：我懂事了

提冏：什麽叫懂事？

二、小小交流畲

1.探究活勃：

言襄学生畏信能果本插圈I。

同桌互相来^言兑嫣嫣^了些什麽孩子^^些什麽？

2.^前老SP布置同阜俨］了解一下家房内工作，你俨J了解嚅？同阜互相^一言兑。

3.言寸^交流：哪些事情我阳三年级学生已^可以自己做了，可以as爸爸、嫣嫣下班回

来接多休息一曾完，能魏他俨］感到高典°”聚例^一言兑自己是一俯।懂事②孩子。

4.老查同阜（M在家裹做得不好O地方例如I：撒嫡、任性、在阜校不懂檀貌。欺负

同孥等等，如果出垣造槿情况那我凭同阜怎麽做？

吉青一位同阜嘉一他准借在今彳灸秋行G小^副，可以参考刚才大家三寸^谩嘉在黑板

上G内容。

5.教肺要^明言十副G要求：

一定是自己力所能及0）、挹常需要做G日常生活家于务劳助，而且要求一旦嘉了，今彳爰

就要笺持下去，不能“三分^氧”直到IS在卷止，逮是爸爸、嫣嫣在做G家矜劳勃。内

容不要谩多，一雨J真就可以了，最多不超谩三I机

白币：大家制定了就要按照舒•副去做，而且^^不要告^爸爸、嫣嫣，幺合他俨1一

低1寓喜。他凭一旦赞01,一定曾非常高骐，一定曾善葵吉兑：“我凭G孩子真O长大了！

6.教^。“爸爸、嫣嫣卷了家庭G生活而操劳，工作很辛苦。我便J已^是三年版

内阜生了，^^懂事了，要减他爸爸、嫣嫣G负推，做一值1好孩子。”

7.衲充资料：“母貌第G由来”，或介貂父貌第。

三、布置作渠

落^自己G言十副，36且了解家是②反鹰。

落寅吉十副戏天彳发，完成^本P13右上角“我内感受”。

学生活勃

阜生交流“母貌第G来唇”，

2.我内侵黠舆缺乏

教阜目檄：

知^目檄:知道人各有所晨，懂得取人之畏，衲己之短G道理。

能力目楝：10察同阜身上内阳光黜i,阜曾欣赏和尊重别人。

情感目襟：了解自己内倭黠和缺乏，或有意:俄地寻好易俊黠和克服缺乏。

教擘重黠：敢於和同孽交流彼此之侵黠舆缺粘。

教学辘黠：^言十和害嘉飘查冏卷，能正硅押慎和杏嘉。

1.教擘准倩言青孥生准借能代表或瞪明自己侵黠内物品，如瞪舌、樊状、照片等以借

展示自己0）侵黠畴使用。

2.卷小小辫^曾准儒正方和反方雨值I牌子。

3.根撼班级人数，准借相德内幺"条，其中假设韩张嘉有“被押人内字棣以借抽筵畤

使用。

4.^^生准借好假设韩张^查冏卷。

5.典各科教0U愤商，^他阳留助押H阜生。

安排：雨^畤

板耆Ifttt

我G侵钻舆缺钻

WsSW^O^

小小辫

第一toe

教晕遇程：

活勤一：^言舌^^^自己

一、教日币蹲入：

每位同阜都有自己。健黠，也都存在缺乏，只有充分as澈自己内侵赳逾时易侵粘，克服

缺乏，才能使自己内僵黠越来越多，下面就言青同阜他j自己押啃自己要^言舌^言心

二、小at交流：

同^俨j可以优多他角度回憾，挖掘自己身上内阳光粘，再找薄弱黠，在小^内充分交

流，使每位同阜内侵黠大家都能共同分享，缺乏都能引以卷戒。

三、侵钻展示：言青每^^出假设斡名同季，模仿教材第6直同季（riG做法，在班上展

示自己内侵砧，或指出自己o缺乏。

活勤二：小小

1.教自此将教材第6真男孩思考②冏题，作卷辫嘉在黑板上，加规定正方觐黠是

“平畴爱昌1玩笑，管^事是侵黠”；反方^黠是““平畴爱।荆玩笑，管^事是缺黠工

2.三青赞成此II钻是侵胃iG司孥坐到正方一遏；熬卷此^黠是缺黠内同阜坐到反方内一

遏。正反方各推蒿一名主辨，在规定内畤^内率陈友展^辫।谏述各自g理由。

3.教肺封同阜G表琪予以鼓励，同畤结合“0文分析“中G内容，封辫曾迤行

指出冏题不能i概而谕，要具髓冏题具般分析。

第二畴

教挚目楝：能别正碓内押澧别人，季曾他人内便钻，正替!自己（D缺粘

教阜重黠：敢於和同擘交流彼此之爱钻舆缺粘。

教^^黠：•和善嘉^查冏卷，能正硅^^和善嘉。

活勤一：^你心^^

1）采用抽筵G方式，碓定假设韩名同挚，卷全班同阜押慎G封象。将他俨］内名字公布

出来，^大家思考如何^^他仍。

2）被批押＜0同阜依次到前遏来，阳醵同阜在逅他遇程中，教如要引醇阜

生多看同孥G房虑，备WI畤以^述别人口侵黠悬主。

意皆同阜^^前准借好查冏卷，彝给你内好夥伴，睛：他凭填嘉。收回之彳灸，要I1忍真

Bl»,虚心接受，加真^感^方。

活勤二：教肺眼中G我

1.指舞同挚利用^彳奏畤IHJ.分青一位封自己比较了解内任^教SO平慎一下自己，

考吾嘉到教材第8直上。

2.堂上，教肺先同挚之^相互停看、交流老白币内言潞吾，再^^生用你喜歉G方式

向大家介貂老白巾封你G押情（。

三、教白市区能吉：别人封自己G押慎如何，取决於你平畤表现，希望大家稹椀努力，

把握住一切檄舍，孚取幺合别人留下一•隅美好少印象.八

活勤五：用肇BS-BE

1.教6U指醇阜生符自己O^鹊琪O及教0UO舒^整理端纳一下，然彳发分僵黠

和缺乏雨值1方面，逗撵主要内言已在^本上。

2.要求阜生符自己整理拿^家是看看，睛:家■&也来梦典言我鼠把吉帏普嘉在教

材第9直空白虑。

四、布置作蕖：

1.睛你去采懿i你分任^老怖，看看老白币眼中内你是什麽檄o,注意和老师交^畤0

三吾靠要有橙貌。

3•我0）典趣和特是

教阜目檄

情感目襟：通遇了解自己G典趣、特辰，培餐孥生内自尊、自信，明碓成功需要克服

困就和持之以恒。

能力目檄：通谩擘生意税戢自己G典趣、特是，培善舆同挚潢通、交流内能力，言吾言表

连能力和勤手能力。

知^目襟：使学生知道健康G典趣，培善文明行卷和高尚情操。懂得具有一握特是，

需要克服困辘和持之以恒G毅力。

第一

教孥准儒

i.挚生搜集名人典趣爱好黄泛内小故事。

2.孥生准儒能展现自己特房内作品。

3.制作^件：海偷•凯勒O故事。

教阜遇程

一、重力重零入，申易^照趣

教官币官情殳情境：同阜例，你凭喜歉交朋友喝？今天我给大家带来一位新朋友，你伸想

熬澈他嚅?你fH看,他来了。（出示潮牛）

教肺提冏：afti®意先者就兑你最感典趣g事？

擘生^所欲言，^自己G典趣爱好。

教肺根掳挚生彝言，及畤髀慎。

小结：醵了大家内言乱老肺心事特别高兵。你ri知道适是卷什麽嚅？因卷优你俨赞

言中，老肺了解到大家G典趣是健康内、有益加道些良好o典趣爱好有利於我凭身心O

健康赞展。在潢泛内典趣和爱好中，你最拿手内是什麽？和你志趣相投内朋友铝成小名乩

在一起^一卷心看一看。一曾完每儡小幺田襄出最棒G同挚在全班展示。

二、小冬且合作，展示自我

阜生根獴典趣结成小交流自己O特辰和作品。

三、肺生互勤，因势要行

教肺鼓勘阜生展示自己G特辰：雒顾意第一值I到前面来凫亮你活兄？

阜生展示特是：舞蹈、^重、害法、唱歌、弹琴……

教白币相檄封号生迤行教育，使孥生言窗散到^泛G典趣可以给生活带来攀趣。而要使典

趣赞展成卷特辰，需要^究方法，持之以恒。

封於性格内向、不敢赞言内孩子，教肺要及畤幺合予鼓励，is相«y背述《海偷♦凯勒内故

事》。使孥生知道只要肯营言丈、肯努力，就一定能狸得成功。

第二^^

一、交流故事，拓展典趣

教肺引入：同孥乃熟知内者午多名人，他俨成功舆他俨］质泛②典趣爱好都是有is系内。

^前，老白币布置同擘件力叟集道方面内小故事，你凭搜集了嚅?把你搜集内小故事在小^中^

给其他同学醵一醵，每他urn逗出一名^得最好内同学一曾全班同学醵。

季生^故事。

教白币小结：造些名人O成功告^我A1,良好内典趣爱好可以使我俨生活登富多彩，

遢可以培善我俨10品格，陶冶情操。老肺真希望你俨］能畿^培餐白（JJ黄泛内具趣爱好，老

肺相信，揩来你俨生活曾更加粤富多彩。

二、醴瞬成功，植t立自信

同孥（FJ,挚校是一值!大家庭，咱俨J班是一俯1小家庭。正因卷同孥俨J有著不同O典趣燮

好，才使我对宣倜家庭G生活粤富多彩，才使我fl•，在造倜家庭中生活得如此快架。好了，

同阜优，ag我仍走上耋来，带上自己最得意②作品，给我优迨他小家庭留一张全家福吧！

4.相信我能行

教材曾介：本^^於第一^元G第四他主题活勤。本0H果是在了解自己内侵钻和缺乏、

典趣和特是内基磁上，暹一步^生相信自己能行，使孥生排除短惘，戟膀瞻怯、自卑G

心理，逐步端就孥生相信自我，敢於大瞻盲良好意志品

教挚目襟：

L情感、憩度、慎值觐目襟:

了解自己内侵黠和缺乏，懂得赞搏白侵势，榭立自信心，形成殖植暹取G生活憨

度。

2.能力目檄:

能正视自己及他人内侵黠和缺乏，初步形成正硅能力。

3.知^目襟：

懂得只有相信自己，敢於表琪自己，才能使自己得到锻辣得到暹步G道理。

教擘重辘黠：

通:®白市生G曼遢活勤，落助擘生排除短惘，戟瞒瞻怯、自卑O心理，逐步皤就擘生相

信自我，展示自我，敢於管BSG良好意志品

教挚准借：多媒件

教孥遇程：

一、情境，季入活财

1.教自市以雨槿方式和阜生冏好（一槿不自信”上…上…上…BT',一槿精神鲍满地“上

BF）。

2.W：你凭喜欧老®P0）哪一次冏好方式？知十度?

3.SD：老如封付自己G不刍信是有方法我在放粢、退缩G畤候，就在心裹默默地

告^自己三值1字，你优猜是哪三彳固字？（SS可阜生所猜，板害：我能行！）

4.白市小结:辗谕做什麽事情，要想做好，首先要相信自己，只要相信自己行，才曾我

能行！（板聋相信）

二、^展活勤，fit瞬情感

活勤一：“丁丁和甜甜G苦憎”

1.白市：在^多事情中，卷什麽有G同季敢於表现自己，有内同学谷口自我放粢和退缩呢？

今天，老白琳任人家耨来了雨位带有苦憎G小朋友。

2.出示^件：丁丁和甜甜为苦憎

3.W：你封於丁丁和甜甜力表琪有什麽看法？

4.我凭落著他伪出出主意好嚅？

5.白M同阜俨方法可真多啊，真是赛谩小言者葛，你仍在生活中怎棣解决冏题，排除

镇尚呢？一一生学寸Bft。

老肺道兄遐有一些排解烦惜G小方法，送^大家。

^件出示：①多述用“我能行”、“我富畿^努力”等^言激勘自我。②把幺合身

遏刀人醵。③面封子微笑1分④朗上眼睛深呼吸2分^……

活勃二：正视缺乏，明理醇行

1.溥者吾：老白币在教^中也遇到了小朋友有苦惘内情?兄，他把苦惘合我醵，我给他出

了f0小主意。

2.教^^教材P13"张小波CD故事”。

3.分步引醇：

你在^堂上有没有不敢聚手赞言内畤候，在阜英畤有没有甲.前lie不住，竟得自己特

别笨，不想孥o畤候，在跑步中有没有因卷落彳发而不想跑内畤候？……

（1）原因是什麽？（生^原因）

（2）晨期造棣下去畲怎麽檄呢？（生^不自信G危害）

（3）今彳灸准借怎麽做？（生想法）

4.小结：同季俨1找到了自己G缺乏，了解了缺乏自信内原因，到了缺乏自信G危

害，用自己内方法解决了冏题，你ri真棒！注青同学。喟好朋友大嘴青蛀内忠告；件出

示孕生家酊要想^自一各方面得到锻燎，就要敢於表现，把自J展示出来。

5.哪些同阜^意展示一下？〔挚生展示）

W：展示自己，表现自己，我能行。

第二^畤

一、朗81小爵

1.引入：回1g第一^^内容。

2.^件出示小言寺：《我能行》。

3.尊襄我ffl一起自信地^^首小爵

（1）指名学削

（2）肺生合作青吼

（3）你优小爵中^懂了什麽？（指名赞言）

二、拓展、升莘情感

1.W：19得真好!能不能告^老肺你O收猥?

2.升辇情感

（1）出示舟舟画片

⑵曾介舟舟:智残兄，不言忍字,不19a,但郤能指挥世界项趣罪困演奏。他假设不

自信、假设熬卷自己智障能成功嚅？

（3）自信不但能常助我俨j狸得成功，甚至可以创造奇勘;，^我俨J在生活中，阜

雪中虞虑充满自信，不断地告^自己我能行，者襄我俨J加油吧！

第二军元我爱我家

本里元G教阜目檄是：

1.情感、魅度、慎值觐

1）感受家庭成具ROG貌情，知道自己G成艮雕不^家庭，感谢父母艮辈G普育之恩。

2）II心家庭生活，意分澹家矜，有一定G家庭^任感。

3.1乾曾健康文明④生活方式;封你1人身心健康和家庭幸福G影辔，原理陋雪，善成良好

O生活雪惧，崇尚健康文明G生活方式。

4）熟爱生活，善成自主、桀6（向上、熟爱来勤、勤倏fflU勺②生活憩度。

2.能力舆技能

1）能以恰常内方式表蓬封父母是辈G尊敬、感谢，^心、孝敬父母是辈。

2）崂咨।料理自己G生活，自己G事情自己做，叠成健康文明内生活曾惯。

3）初步学畲合理消费、勤倏第名勺。

4）能主勃典父母艮辈交流，.并正碓虚理白一典家庭成晨之矛盾。

5）学雪搜集、虑理、分析和1S用信息，能^^用信息^明冏题。

3.知^

1）了解自己家庭成具成、爱好、倜性特黠，以及家人和貌喝②社畲^系。

2）了解自己0成是摩程以及在自己成长摩程中父母貌人付出内辛劳。

3）知道家庭O/里湃来源，了解家庭生活必要GUg支。

4）知道在家庭生活中必要②待人接物G橙第。

5.gftga我内家

教挚内容：我G家庭成员舆貌喝

教学目襟：

知^目襟：知道自己家庭成员成,初步了解家人0民族'麟蕖'爱好'和（固性特罢占,

以及家人和^社^^系。

能力目襟：孥^^查G方法掩取信息用类即隹G方法选行冏题分析。

情感目檄：另同爱家人，了解家人。

教阜重黠：知道自己家庭成具成,初步了解家人O民族\®t渠'爱好\和他性特黠,

以及家人和貌喝G社曾11系。

教阜辘黠：查内方法掩取信息,逋用^推G方法造行冏题分析。

教阜准借：教肺擘生家人G全家福

挚生事先了解自己G家庭成员

家庭成员奥貌爆GIW系结横圈。

n畤安排：^^畤

第一||畤

教阜遇程：

一、加要入：

白也同孥俨J,你俨J都熬澈王老自必可是你俨］知道每天下班老白市要和哪些人生活在一起？

你向知道他。呼是施I嚅？

老如出示全家福照片，加曾甲.介貂家庭成具。

二、挚生介貂家庭成员^成

白市：SftlS意像老肺追棣也把自己内家人介貂^大家呢？

1）B»1〜2名阜生到前面向全班同擘介貂自己G家庭成员，阜生出示自己家人G照

片企像老肺一棣暹行介貂。

2）季生在小幺且内交流，每僭I人都有自己内家，你家凄有哪些成具呢？^同季（H

先在小^内互相交流一下。

三、^^不同G家庭结情

1）贴照片，招学生准借内全家福贴在耆上。

2）引擎孥生鼓现一般规律，^不同G家庭铝•情。

揩小＜1同学内教科善暨著撮成一排，然彳爰觐察每他家庭成具fl成情“兄，看看能樊现什

麽炭律？孥生可去别O小^谨行梦然!，也可在本小系且内暹行制1ft。

小结：每他人都有自己G家，但每f固家庭成员结横是不一棣内，大家生活在一起，朝

夕相霓，互相IW心.互相燮言或其粢融融。

第二畴

一、介貂家庭成员

1.指尊擘生填瘾家庭^查表：优成员人数，年龄，民族，瞰渠，典趣爱好等方面选

行介貂。

2.II撵5〜6名挚生暹行惟辍。

二、了解成具典^除1系

自此在家庭中你是爸爸嫣姆O孩子，你知道爸爸嫣嫣又是言隹0孩子呢？典爸爸嫣嫣同

辈。遢有言隹?

1.指要阜生看家庭成员典貌解系。.

2.放《貌斶歌》

3.肺生配合一冏一答：如：爸爸G爸爸叫什麽？生：爸爸G爸爸叫熊熊：了解^似

姥姥姥熊0）孩子。

4.指碑孥生填瘾善中G冏题。

*繇吉：同学俨1^我俨1学内是家庭成员典貌喝司系，你俨］明白了嚅？相畤考考再

^固。

作槊布置：揩未完G善中作常填嘉完整。

6.我是怎檄晨大G

教阜目襟：

知敲目襟：使阜生知道自己G成是蹄不^家庭,感受家庭成员貌情懂得感谢父母

是辈G善育之恩。

能力白郎：通谩籍察和醴瞬,阜雪透遇现象外表看事物本^疗好兄和理解生活G瞿富内

涵阜曾搜集虞理、分析和逆用信息,加能剔解“夬生活中^除^题。

情感目襟：能以恰富G方式表逢封父母是辈O尊敬和感谢，懂得居甘心和孝敬父母是辈.

教挚重黠：使学牛.知道自己G成艮部:不口月家庭,感受家庭成曼貌情懂得感谢父母

晨辈善育之恩。

教^^黠：能以恰富内方式表逢封父母艮辈G尊敬和感谢,懂得^心和孝敬父母良辈。

教阜准借：学生兄畤用D*己念品.阜生G影集。

安排：

第一toe

教擘遇程

一、感受是大

1.活勤一：猜猜他是^?

教肺出示:襄张孥生小畤侯少照片,言襄孽生猜猜照片中内孩子是Bft?

2.季生以小组卷罩位,分月j取出自己兄畤内玩具互相交流感受。

3.指名一到雨位同季到前面来自己卷什麽要逗撵道但玩具,造凄有没有什麽纪念意

意

小区吉：同学优,通谩看道些束西你#?是不是赞现自己在不知不竟中艮大了那你可知道爸

爸嫣嫣是怎棣把你造11小不黠苦造麽大呢？

二、我是怎檄晨大G

谩渡：回惊谩去，兄畤内言己憾仿佛就是昨天G事，比一比才知道原来我凭I是那糜小，什健

都不曾现在房大了^^了很多柬西，你知道自己是怎棣是大公喝？

1.在相册中再找成是G足趺；

一张张珍贵少照片一,就是成晨G足跳,一本小小G影集就是生活G缩影者的荥著孩子俨j成

是GIS程,孩子0）黠滴成是凝聚了家人0）瓢限^爱，首先在小^内看相册,幺且^流迤

行，

找一名同季作卷代表重钻介貂

2.介貂自己成房中G一片日言己

3.^一低1蔗隹忘G成艮故事：

1）看教材上介貂G故事

2）挚生^述自己G故事.

小结:在成是G?己念册囊和成良日者己裹你ffU舒兄了什髅？

我俨J不便樊琨自己畏大了，而且赞垣善大一他孩子是造麽不容易，优一低I嗷嗷待哺O小

孩到一值I英姿飒爽G少年,在孩子G成是遇程中不知凝聚了家人G多少心血呀！

阜生四人卷一小来看相册。

一名同阜代表来介貂。

介貂自己②成是日言已。

^一他自已辘忘内故事。

第二^畤

教阜目檄：

知葡i目襟：使阜生知道自己内成是雕不^家庭，感受家庭成貌情懂得感谢父母畏

堇。餐育之恩。

能力目檄：通谩（H察和髅瞬，挚曾透谩琪象外表看事物本樊JM和理解生活。粤.富内

涵晕雪搜集虞理、分析和速用信息,加能筑）解“夬生活中寅除冏题。

情感目襟：能以恰富内方式表连封父母晨辈o尊敬和感谢,懂得嗣心和孝敬父母晨辈。

教擘重黠：使学生知道自己内成晨:高隹不^家庭,感受家庭成^貌情懂得感谢父母是

辈G善育之恩。

教阜辘黠：能以恰富0方式表逢封父母展辈G尊敬和感谢，懂得心和孝敬父母晨辈。

教晕准借：学生兄畤用内名己念品；孥生G影集。

爸爸嫣嫣摭育我

教阜遇程：

一、^者舌尊入新

白巾:孩子凡是你凭G爸爸嫣嫣带你来到iSf固世界上，你眄G每一步成房鲍含著爸爸嫣

嫣蹩,每一值1小小G迤步都|«不^他俨耐心教者每。

1.看害21直胤分别指名四位同擘言能兑IS意。

2.如:其‘贵孩子俨J你凭G爸爸嫣嫣在摭育你G谩程中付出很多IM辛.下面来U3展爸爸

嫣嫣摭善我俨］成是G故事畲。

二、活财:挚曾感

1.白币：爸爸嫣嫣道麽辛苦，我俨）作卷孩子内^怎棣感爸爸嫣嫣呢？

2.学生分别^自己G感粉力力方法，幺合孩子充分②空尊重他fJG他1性。

3.耆上也有雨位同^^了^自己G看法,你伴暗片俞一下他优感^父母G方式有黑槿？

白币:其^孩子俨想法分卷雨方面，一方面封自己作好自己^^做内事另一方面即是封

家人孩子在家庭中^^懂事，阜俞孝敬父母是落.

4.交流EI辍一下，你是哪一彳重？

5.给爸爸嫣嫣一（@鹫喜。

1”青同阜伤把耆翻到22真看看道裹G孩子怎^^自己父母一他釐喜（D。

阜生^看彳灸感受。

2）你准借怎棣给父母一他鹫喜呢？

6.言已住适些特殊G日子

1）你知道爸爸嫣嫣G生日喝？

2）你知道你凭内家日喝？

3）你遢知道一•些重要G®口嚅？

如:母貌第，父貌老人前

孥生看善，指名G同^^^意.

同桌互相^故事畲。

同桌先互相^一言心

各融I逗派内同学在曹上装言。

孥生来自己如何感^父母。

揩感方法分卷^

7.爸爸嫣嫣真辛苦

教阜目檄：

知澈目檄：通谩觐察，探究活勤，使学生能感受父母0）辛苦。

能力目襟：能狗察父母G辛苦。

情感目襟：封父母G辛苦能理解，加鹏i意承推•局部家弥•减轻父母CD负搪。

教擘重黠：通遇践察，探究活勤，使挚生能感受父母G辛苦。

教阜辘黠：能笏赭S察父母少辛苦，了解父母G烦心事，她能想法给父母减屋。

教阜准借：1.跟随父母一天，熬真10察父母G工作和做家才务少情*兄。

2.小^查查了解父母G内心烦惘。

安排：雨^畤

第一ioe

教阜遇程：

活勃一.了解爸爸嫣嫣②辛苦

1.110段教材第25~26直（D文字和插B1.

2.在小^内交流（像善上①同阜那檬介貂自己爸爸嫣嫣工作特黠和辛苦程度以及做家

矜G情况”）

3.出示照片

4.每低I小幺且逗一名同阜到前面交流（结合自己爸爸嫣嫣^^1缭情，兄,分别介貂他俨

工作和承推G家矜活。）

5.思考：爸爸嫣嫣悬什麽要道棣辛苦?不it麽做可以嚅？

活勤二.了解爸爸嫣嫣G烦心事。

思考:爸爸嫣嫣不（堇要努力地工作,遢要摭善子女,照SH老人,有畤遢畲遇到一些烦心事,

爸爸嫣嫣在哪些:m惘呢？

1.教肺引领学生I第^教材第27真（指薛学生分析BI文，敬赞学生结合自己G所见所附

想一想爸爸嫣嫣有什麽短惘。

2.根^^前^查情况，阜生在^内曾军交流。

3.3~5名阜生一^在班级交流。

思考:哪些烦惘是因你而起G?

4.阜生看教材第28直，§2真反思，符爸爸嫣嫣因自己O烦心事嘉在善上相鹰O位置

上“

5.踵辍由自己悬父母招来G烦心事。

思考：爸爸嫣嫣本来已^很辛苦了，生活屋力造麽大,有畴因卷我俨］不懂事，爸爸嫣嫣遨

要操心,短惘,你#号有什麽想法呢？

6.季生^感受

一、作蕖布置：

完成耆上G填空，暹一步了解自己O父母。

挚生教材第25~26直0文字和插

小^交流.全班交流,其他学生熬真膻。

孥生^自己G鹘曾。

^上G圈和文。

根摞^查阜生迤行交流。

阜生交流山於自己悬父母带来G娟憎。

第二^畤

教挚目襟

知^目檄：了解父母G辛苦和一些烦心事。

能力目檄：自己想辨法去落助父母做家矜万成少烦惘。

情感目檄：彳健小培餐孩子善於M3心父母,父母,树立主人翁任感。

教擘重黠：自己想辨法去挈助父母做家矜,减少攵助缸

教阜辘黠：自己愿如何16行操作制助父母,减少父母O烦心事。

教擘准倩：跟随父母一天,熬真段察父母G工作和做家牙务O情，兄。

小^查,查了解父母内心烦憎。

教学遇程

一、8^舌嚼入新

肺:爸爸嫣嫣很辛苦，作卷家中g一氮我翥量减馨他俨负据，自己o事情自己

做,家衷内事情帮著做,蛊量少务令父母添麻烦.那我俨J怎麽瓣呢？

二、活勒一:我能卷家做些什麽

1.小^言寸渝:老自IWJ才提出G冏题。

2.各小^障幸艮交流。

翻到教材第29W,教肺引尊孥生分别优阜留、生活和消^等角度,合阜生提供^索，

系学生生活缭逾度展K1。

左上圈:孩子决定拢此以彳灸自己整理房fs,此0代表自己G事情自己做,在生活中哪些

事情是^^自己做

中上圈:孩子要落助父母拖地板，此圈代表孩子要力所能及落助父母做家才务在生活中,

我乃可以落助爸爸婚嫣做哪些家才务活?你能做到内有哪些？

右上圈：自己制定切^可行G孥雪言十副，此圈代表在季雪方面，要主勤，孥畲自我管理,

少给爸爸嫣嫣添麻:m,在寅除生活中，我俨］哪些方面可以做得更好,爸爸嫣娴放心。

卜.圃：代表孩子知道爸爸嫣娴要努力赚金菱雉持生活，有勤倏勺，合理消费G意^和自

主能力,寅隙生活中你能做到嚅？

三、活勃二:填嘉自押卡

1.根撼自己在生活中祭表现如^填嘉第30直G自押卡。

2.回家彳机^明理由，祥爸爸嫣嫣客^^^填嘉^^或意见。

四、我向父母承

1.通谩^^舆反思,言覆®自己在哪些方面做得不别好,遐需要在哪些方面努力。

2.填瘾”我G承BS”

3.官币:孩子俨j在il衷我借助大嘴青蛙G一句^作卷结束：自己承事,可一定要做到

啊！

五、布置作蕖：

符我G承^完成。

8.不常家不知柴米贵

教擘目襟；

知敲目楝：了解自己家G名画奔来源成和具髅有哪些项生活支出。

能力目檄:培普阜生参舆家庭生活，分据家庭^任G能力。

情感目襟：懂得自己父母挣金受内不易，懂得珍惜父母内;分勤收入，同畤明白自己家G

家生活支出有那些以及自己（D花食肖占多少。

教挚重黠；了解自己家内挹潸来源成和具醴有哪些^生活支出

教孥辘黠：培善学生参舆家庭生活，分搪家庭^任G能力。

教季准借：教肺了解劳勃收入和非劳助收入，了解所带班级同孕家庭收入来源。

学生向家艮^查统音I•家事内一值I月固定支出及一年G不固定支出。

安排：^^畤

第一^^

教^^程：

一、^言舌零入新

同阜（呼居家:®日子，都雕不^金菱，俗者茄兑：“不常家不知柴米贵。"那我便¥追些小同

学今天寥典富家，了解自己家内收入来源。本前裸我俨］来:一次研究性学晋活勤，调查一下

家庭收入G来源。

二、老白皿搭同擘按照自己家房蕖暹行分工人家庭、科技人登家庭、值|微留监管

家庭、震民家庭^孥生分别自家内收入来源。

我俨］赞1ft同孥俨1所^自己家G收入可以分卷雨局部一是靠自己内劳勤换得G工资或

木量少收入以及值1艘劳勤者靠^^收入追槿畿潸来源叫劳勤收入；遢有一局部O家庭像耆中

小朋友所^如房租、股票、保险等叫非劳勤收入。你家G腐於那槿是其中一（固或雨低1。

填嘉下表

家庭来源

劳勤收入

非劳勤收入

教肺布B充：封那些没有^潸来源G家庭我阈健全了社畲保障艘系；完善了城^根本卷

老保除制度和根本瞽瘵保险制度：健全失蕖保陂制度和城市居民最低生活保障制度，有脩

件G地方正探索建立晨村善老、瞽瘵保陂和最低生活保隙制度。

第二II畤

一、活勒一、言能克“我”花家事多少J8

同孥俨］你俨1有没有和爸爸嫣嫣算算，^^^到现在你花了家裹多少JS除了咱优害上所

列黑内三J期尔俨花费遢很多如夥食费、服装特•Rg：、翳瘵黄、姨槃零用^等其

他^父母名合你衲充。

那我俨J把生活中O花金肖叫支出，有G是每天每月必须花0全菱，叫固定支出。遢有内是

大额花金肖和fg想不到G支出叫做非固定支出。

^一言兑：你家G固定支出是哪些？

同桌之I置互相三兑一言兑。

指名学生来隆辍。

那你家G不固定支出又有哪些？

睛你把它熬真填寤在古上。

你任支出有一局部是固定支出如学费、遢有一局部是不固定支出如^衣服等，

二、孥著备货敬%G小"手。

将自己家O每一^支出嘉在一f固军子上，然彳灸告^嫣嫣花了多少SI。同挚俨1我例算一

算自己G消皆占家裹^消W◎比例,

小余吉：孩子俨I,每一他家庭内花消，培育孩子即占很大内比例，所以平常内生活中我

n注意®H如肃量少花会支。

9.共建文明家庭

教擘目襟：

知^目襟：孥畲健康G生活，逮蹄不健康和不文明内生活曾惯，生活方式。

能力目檄；罪於善成文明、橙貌内行卷曾惯。

情感目I票：具有自尊自爱内生活熊度。

教擘重黠：学曾在家裹内正碓待客之道。

教阜辘粘；孥畲将家裹内文明橙貌行卷暹行扉

教阜准借：准借•些茶具水果等在表演G畤候使用；

孥生准倩彩肇，添壅“我公表垣怎麽檬”表使用

^畤安排：三畤

板耆Ifttf：

家庭中G橙®I

家庭起居文明BS言文明就餐行走坐以

第一ioe

教孥谩程：

一、流舌季入

自和“社畲内文明典迤步蹄不^我俨!每他家庭（0文明，而家庭文明0）重要方面是馈现在

家人之橙®h同阜优在阜校都是^文明、懂橙貌O好孩子，在家裹我优也需要^^第。

那塞家庭成白之ngG镖前到底都有哪些呢?

二、擘生制箫1交流

首先阜生揩自己家中G一些褶列出杰，在小^内暹行交流，然彳麦在然（■艮内带领下将

各倜同擘列出G修款暹行前^勺，相同或相近G合或整理出假设韩脩家庭G橙第。

三、小彳灸，各^代表在全班交流，在教肺带领下，再次迤行合或，梳理最

彳度^乐吉出家庭中G各梗橙第。

四、辫^^一家人之^要不要^^第

1.季生根摭自己G觐玷逗撵参加正方或反方。

2.正反雨方阐述自己G觐粘和理由，展^^玄俞。

3.辫渝彳灸，^同阜（M把自己内践黠和理由嘉在教材第37真空白鹿。

五、同孥#号在家裹^常接见客人喝？

1.教^位同孥分别介貂一下自己家是怎棣接待客人优中找出一些共同G橙

削

2.生以小^悬甲.位，自己创编情第，分配角色，模擦表演。

3.教肺封学生④押慎情*兄暹行或要求学生^^将押11表带回家帮家房押

1R，下0结。

布置作蕖：揩自己在^堂所阜告^家房，^^家是暹行笄II。

填嘉善上内填空。

介貂白一家G卷客之道。

学生以小^卷罩位，自己创编情第，分配角色，模擦表演。

第二H畤

教孥内容

餐成生活好雪惯

教阜目襟：

知^目檄：了解健康、欲食、作息、休^娱架好留惯G内容。

能力目楝：能缝）用正硅G方法来押判自己家内各稠生活•旨第。

情感目榭：能筑J分析好晋惯和壤雪惯，或能揭是避短。

教挚重黠：孥畲谩健康内生活，逋商隹不健康和不文明G生活曾惯、生活方式。

教挚辘黠：分析好雪惯和坡雪惯，或能揭房避短。

教阜准借:肺生查找有^各槿生活雪惯G资料。

教阜遇程：

一、^官舌醇入新

i佰I文明公家庭不僮要在生活中究槽®h而且遢要有一佰I良好少生活雪惜，良好/

生活曾惯，不僮有利於俯I人G身心健康，而且也是家庭文明G表于灵。今天我凭所一

低U舌题就是卷成生活好雪惯。

二、言寸^在我件EG生活中有哪些好留惯。

1.ffl：同阜fll你fn知道在我仍1生活中有哪些好雪惯呢？

2.指名同阜答复。

白币：有内同孥一下受得辗^^起，那好，害中给大家一他提示我A1一起来看看。

1.仔黜自必典第40真G圈片想想徙哪些方面^及生活好留惯。

白币：那我俨1同孥再想想在适方面遢有那些表现呢？

教白市小^:良好G咨慢有利於身心健康。

其宣有些皆惯舆我凭同挚有密切相各槿否惯，如南生否惯、劳勤雪惯等。

2.^大家^合^除，腾自己在生活留惯中好内方面和需要改迤G方面填在善上。

三、自己家G生活雪惯

肺：有些不好O生活雪帽，自己很辘意^到，即使意^到也不容易改正，道就需要我

fF丁家人^^地和^地,令封方指出来，逐渐地落助他改正。

四、布置作渠：

今天彳发作渠就是耨同擘伸膝^^你G家人日肝目家庭愤商畲，大家共同把家庭成员每

值I人身上内不好曾惯找出来，24提出改谨意免，要注意舌内者吾氟、要多呵^少批押。

学生结合自寅除招好内方面和需要改暹内方面填在善上。

学生^自一家G生活留惯。

第三II畤

教孥内容：

霆爱永速住我家

教阜目襟：

知^目楝：知道家庭成员之^^言亥相互潢通，平等相待互敬互爱。

能力目楝：能和家庭袤G成员之清通,或且能互爱。

情感目檄：热爱家庭尊重父母。

教阜重黠：能和家庭成员利睦相腹加能相貌相爱。

教挚辘黠：能用各槿方式迨行潢通。

教阜准借:言襄爱住我家内造首歌。

教阜遇程：

一、^官舌醇入新

白币：同挚俨L今天我在迨裹即揩聚行一佰1别^生面G故事大骞，要求爰赛故事必须是

圉^家庭成具之^互敬互爱13一主题展^可以是自己家以也可以是别人家可以是

古代也可以是现代同阜自擦题目，自行材料,可逋常增加一些感情色彩,准借畴

5分拿重。

二、全班按自然小分悬四陵,每除每翰比赛逗一名逗手梦赛,第一翰结束彳灸^^甄分,

再.迤行第二翰比赛，比赛根撼畤赛三翰

比辨法，比赛采取稽分制。每名逗手^完以彳叁者平委卷其打分，那组得分高，即悬B#

余且

三、我是家事心果

1.自市:卷了^家裹充满笑磬和快槃，我凭G同孥在适中冏就充富了心果，那麽同学fH

不妨同1®一下,在父母吵架畴，你是怎麽做G?

2.有畤候，父母下班回家很累，你又是怎麽做O?

3.卷了给家裹带乘歆粲，你遢有什麽好辨法.音港招追些好辨法嘉在善上。

4.有畤我ri可能曾因卷和父母交流很少,就曾出现矛盾,那麽爱心留言修,可以潢通貌

情，化解矛盾.有贷比常面交流G效果更好。

你也不妨给家房尉一张爱心留言脩。

五、布置作渠：

完成爱心留言脩

第三罩元我伪0班集醴

本罩元O教擘目檄是：

1.情感憨度慎值觐

1）感受集股。温暖。

2）感受同阜友蹩之情，懂得同学、朋友之^要建立真正内友

3）明硅擘雪目知道珍惜畤Rfl。

4）知道自己是班级G一具，^心集膻、参加集醴活勤、雉^集II荣善，^意封自己承

搪G任才务^

2.能力舆技能

1）能封班级作出押1M,加封其赞展提出合理内建言羲。

2）能舆同季平等相鹿，互相'宣容^解，防止不必要G矛盾。

3）能用合遹G方法化解舆同^矛盾，形成良好G人除li系。

4）挚曾合理安排I恃IHI,掌握正硅G孥雪方法，善成良好0）学者者惯，能樊）馨松愉快地

5）能［襄挥恰常G方式典同挚合作，共同分享快缴“

3.知澈

1）了解班级成员^成，班主任、班房是Bg，男女生人数，以及班级曾今瘦得遇哪些菜

当

2）了解自己好朋友G典趣、爱好、他性特黠。

3）知道怎麽檬去化解矛盾、增谨同^^友

4）了解取得好成同学G季雪方法，自己如何去做才能番成良好内学窖留惯，或能

使学造।成卷架趣。

5）知道合作需要分工、程序和秩序，殖检参典和默契配合。

10.我凭班

第一goe

教^内容：

我俨1