关于高中生活的作文

关于高中生活的作文

关于高中生活的作文1

新学期一个漫长的寒假已过去，迎来的是一个美好的春天。在

这万物复苏的时刻，新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光,

我们又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征途。在过去的征

程中，曾拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，现在

加上一把锁将它封锁起来，摆在我们面前的一切都是新的，看呀？

新的学期正在向我们招手。经过五年的锻炼，我们不都是一个个战

士，抹去心灵的灰尘，拿上我们的武器，整装待发，新学期的目标

向我们冲击！我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每

个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。

因此，我一定在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期

的新气象。今天的老师，同学们都把自己打理得漂漂亮亮，办公室。

教室都打扫得干干净净，这样就营造了一种生机勃勃。祥和向上的

新气象。

相信在这种新气象的感染和鼓舞下。我一定要在新学期取得新

进步。

在新学期里，我有一个新的目标一一不要做语言的巨人，要成

为行动的主人！我知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行

动……当然，在新的学期中，在学习要有新的成绩，这就要不懈地

努力！付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣，而

是一种责任，是我应该做而且必须做好的事情，同时学习必定会有

负担。

没有苦的累的过程，就不会有进步和提升，无论是过去，还是

未来不都这样的道理吗？我把自己的喜悦，悲伤都化作前进的.助力

和动力，就会因此不断克服困难取得新进步。成功中是我们的喜悦,

成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获没有付出哪有所

得。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标，奋力前

进！新的一学期又开始了，开始了新的旅程，杨启新的风帆吧！我

要加油，在绚丽多彩的小学生活中，好好学习，这是冲刺，面向新

的征程，也许会有坎坷，艰险，我一定会战胜一切困难避过所有的

浅滩到达成功的彼岸新学期发言稿喜庆、祥和的新春佳节伴随着短

暂的寒假生活已经过去，新的学期已经到来，我们满载着2005丰收

的喜悦，步入了满怀憧憬的2006,我们又将投入到紧张而又充实的

校园生活中。

我们要定好目标，执着信念，永不言败，一起因目标而努力，

因梦想而精彩，塌塌实实地一步步走下去。固然，成就和荣誉往往

令人羡慕、钦佩，但是“千里之行，始于足下，”要想使理想成为

现实，积累是必不可少的，我们应该从现在做起，从点点滴滴做起,

一步一个脚印塌实地朝着宏伟的目标迈进。

新学期，无疑也为我们提供了崭新的园地，但是需要提醒的是:

荣誉的桂冠往往要荆棘编就，成功的道路往往由汗水铺通，征途决

非一帆风顺。它需要忠贞不渝的追求，朝气蓬勃的热情，脚踏实地

的努力，持之以恒的攀登。

所以，要培养坚忍不拔、吃苦耐劳的精神。决心学习的人，得

有经受磨练的思想准备，要有高远的志向，要有学习的热忱，在困

难和挫折面前，不灰心丧气，把坚韧不拔的毅力体现在学习之中！

我们还应该培养优秀的道德品质。

当我们坐在明亮的教室里，手捧崭新的课本，听着老师的教诲,

同学们，我们是否想到了我们正受到社会各界给予我们的帮助及关

爱呢？我们的老师、父母以及社会上与我们素不相识的人都默默地

关注着我们，而中国自古以来就有“滴水之恩将涌泉相报”的古训:

父母养育了我们，我们应该感谢父母；老师给予了我们知识，提高

了我们的能力，我们应该感谢老师；他人关心帮助了我们，我们应

该感谢他们。学会感恩、知恩图报是中华民族的传统美德，值得我

们不断发扬和继承！新学期，新征程，新面貌，此时此刻，相信我

们每一位同学的心中都充满着奋进的激情，因为我们每个人的脸上

都洋溢着青春的活力。

让我们把握住2006这个美好的春天，把理想化为宏图，把计划

付诸行动，荡起理想的双桨，与学校同舟共济，破浪前行，展现学

子的风采，奉献青春的智慧。新一学期，新的开始一个漫长的寒假

已过去，迎来的是一个美好的春天。在这万物复苏的时刻，新的一

学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校

园，开始了新一学期的征途。在过去的征程中，曾拥有过欢笑，拥

有个阳光，这都已成为永远的记忆，现在加上一把锁将它封锁起来,

摆在我们面前的一切都是新的，看呀？新的学期正在向我们招手。

经过多年的锻炼，我们不都是一个个战士，抹去心灵的灰尘，拿上

我们的武器，整装待发，新学期的目标向我们冲击！我们又迎来了

新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天

的我要更精彩。

因此，我一定在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期

的新气象。今天的老师，同学们都把自己打理得漂漂亮亮，办公室。

教室都打扫得干干净净，这样就营造了一种生机勃勃。祥和向上的

新气象。

相信在这种新气象的感染和鼓舞下。我一定要在新学期取得新

进步。

在新学期里，我有一个新的目标一一不要做语言的巨人，要成

为行动的主人！我知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行

动……当然，在新的学期中，在学习要有新的成绩，这就要不懈地

努力！付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴。

关于高中生活的作文2

摘要：作文可以反映一个学生的语文学习情况和对语言的综合

运用能力，而且考试中所占分值较大。所以，作文教学一直是语文

教学的重中之重。高中语文作文生活化，不仅有利于学生真实情感

的流露和表达，还是教学方式的一种改善，其有利于作文教学质量

和水平提高，使学生的作文改变往日枯燥和死板，变得更有感染力

和想象力，真实表达自己的情感，提升学生作文水平。

关键词：高中语文；作文教学；生活化；教学方法

生活是一座丰富的知识宝库，是学生写作的重要素材来源。不

仅对学生写作有重要意义，对学生人生也有着重要的指导作用。生

活可以给学生带来无限的经验和启迪，因比教师要引导学生用心观

察生活，用心体验感受和记录生活，获取自己写作需要的素材，并

引导学生用文字表达出来，对学生创新能力培养、语言表达能力提

高、生活领悟能力提高和写作成绩提高有着重要作用。使学生更好

地总结生活，拥有更丰富的生活情感和体脸。

一、高中语文进行生活化教学的原因

提高学生综合素质的关键之一是高水平的语文写作教学。因此,

提高语文写作教学水平就显得至关重要。然而，作文教学往往不能

从生活实际出发，不能很好地尊重学生个性，学生积极性逐渐降低,

对生活的关注程度逐渐降低。我国人民教育家陶行知先生曾对“生

活教育”进行过研究和思考。现如今，虽然我们所处时代不同，环

境不同，却遇到了相同的问题。因此，将语文作文与生活密切联系

起来，进行生活化教学是一项重要任务。

二、高中语文作文生活化教学的方法策略

lo因材施教，尊重学生自己的选择。相比传统老师设定主题、

格式等写作要求，让学生自主选择写作内容及体裁，会使学生写作

积极性更高。老师布置写作任务时，只需要将作文材料出示给学生,

至于学生怎样立意、怎样选材、如何拟题或者从什么角度表达自己

的感受和认识，老师都不参与和干涉。写作过程从开始到结束都以

学生自我意愿为中心，尊重学生的个性，将学生放在首要位置，尊

重学生对生活的感受，这是实现高中语文作文生活化教学的第一步,

也是提高学生写作水平和综合素质的基础。

2O引导学生学会观察生活，教会学生把握感悟生活的机会。莫

泊桑的作品《项链》之所以获得巨大的成功，是因为他用认真的态

度感受生活，并从中领悟生活的真谛。校园生活是学生日常生活的

重要组成部分，校园生活丰富多彩，这一点往往容易被学生忽略，

教师可以多引导学生关注自己的校园生活，如与班级同学之间的趣

事，与宿舍室友之间的琐事，只要真实感人就可以，还有学生与家

人的生活事件等都可以记录下来。总之，就是要把握住每一次感悟

生活的机会。

3。保证学生阅读量，辅助生活化教学。阅读好书，开卷有益，

阅读是学生生活的重要组成部分，不仅可以丰富学生的见识，还可

以提高学生生活质量，拓宽学生知识面，开阔眼界，利于健康世界

观、人生观、价值观的形成，是丰富学生生活的方式之一。因此，

教师应该有意识地培养学生良好的阅读习赏，让学生喜欢读书、热

爱读书。学生虽然通过亲身实践和体验可以写出真实的感受，但这

绝不是提高学生写作水平的唯一方式，通过书籍阅读、电影视频的

观看，很多学生取得优秀的成绩。如阅读古典名著、外国经典，优

秀的杂志期刊也是很好的选择。另外，在鼓励学生多阅读的同时要

积极引导学生关注时事，增加学生见闻，为写作打下坚实的基础，

拓宽学生写作渠道，使学生拥有丰富的写作素材。

4o丰富学生生活。学生的活动范围相对固定，教师可以引导学

生尽可能使自己的生活丰富起来，如引导他们参加一些社会实践活

动，鼓励他们多参观名胜古迹，开阔视野，丰富课外知识。

5O改进作文评分方式。教师在对学生成绩进行评定时，应该肯

定学生的优点，同时为学生写作提出合理化建议。注意学生性格的

差异性，不同学生对同一事物认识不同，老师要对其加以引导，促

进其健康价值观形成，提高学生素质的同时提升写作水平。

6o提倡作文内容生活化。对于作文来说，立足于生活，写生活

中的'真人真事比只列一些名人事例更亲切，更具说服力。教师应提

倡学生作文内容来源于生活并反映生活，引导学生参与生活实践活

动，形成生活体验，并用文字形式表现出来。描写感受而不是枯燥

地列举案例，更利于学生写作水平上升到新层次。通过引导学生感

悟生活，使学生的作品更细腻和真实，通过对社会的观察、对人物

的观察，利于学生写出展现自己价值观的作品。因此，高中语文作

文生活化教学的方法显得更加重要。教师要鼓励学生积极参与社会

实践、体验社会生活，通过文字表达对生活的真实感受，利用实际

生活使素材不断丰富。对于适应传统教学方式的教师来说，要不断

转变一成不变的教学方式，改变束缚学生的条条框框，采取引导、

启发学生的教学方式。鼓励学生走进、认识和感受实际生活，既要

指导学生进行生活化练习，又要理论联系生活，引导学生写出更具

有丰富内涵的作品C

参考文献：

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20o

［2］吴习全。联系实际生活升华高中语文作文教学［J］。好

家长，2004：116o

［3］白金松。高中语文作文教学生活化的思考口］。课程教

育研究,20_,24：248o

［4］孙长江。高中作文生活化教学探究［J］o作文成功之路

（中），20_,02：5o

关于高中生活的作文3

对于高中生来说，这是你们最后一个属于象牙塔的假期了。尽

管伴随着寒假的到来，大家离高考也越来越近，但是，请在学习奋

战之余，不要忽视，这将是你们最后一个不需要彷徨的假期了。

这个假期对于我，是我第一个开始彷徨的假期，不用再做那些

繁杂的暑假作业，不用再去看着期末考试卷子发呆，不用冒着严寒

酷暑上到很远的地方上家教我的大学生活伴随着许多遗憾开

始，而这第一个假期也带着很多彷徨到来。

当你走出无论对于现在的你是否热爱的高中生活，你都会发现,

过去的是十七八年是多么的难弄可贵。这不是耸人听闻，而是当你

离开校服，离开高考，离开老师，离开中学校园，一切都不会像曾

经那样允许你放肆的幻想。所以请珍惜这个短短的只有一个月的寒

假，请珍惜仅有的五个多月的高中生活，等到你离开时，就会发现

在过去一年中你的努力，你的泪水，你的欢笑，甚至是你曾经诅咒

的一切都是那么有意义，哪怕是悲伤，都会变成美好的回忆！

首先，请为你的假期指定一个计划，但不要一个不实际的计划

有理想的孩子都希望自己的生活充实而精彩。对于面临高考的

孩子更是如此，谁都希望在仅有的时间里学到比别人多的知识，或

者说拿到比别人多的分数。但是，不要把自己想得太理想。从高中

走过，我想大家心里都很明白，没有几个人会真真正正如同自己理

想中的那样自觉，就算你真的很自觉，事情也不会如你理想中的发

展的那样顺利。所以，一个实际的计划要二匕一个看似完美的计划有

用的多！不要把每一个小时排的满满的，更不要不给自己休息的时

间。很多同学都希望自己能无时无刻的学习，不浪费一点时间，但

是这是不可能的。如果那把计划做的太完美，最后达不到，只会越

来越影响自己的情绪，以为自己不可以，尤其是对于很上进的同学,

很容易过分自责。反而，如果你制定的计划很让人舒服，完成起来

不那么困难，那么你会觉得每一天都有收获，每一天都有意义。

第二，不要忘记你的正确的爱好

尽管是准备高考，尽管上大学很重要，尽管你期末考试考的不

好，尽管你还有很多东西要学，但是不要忘记你的爱好，永远不要

把考试当成全部。我这里所说的绝不是让男孩子上网玩游戏，让女

孩子天天看电视剧哭天抹泪，更不是只玩不学。我的经验告诉我，

很多课外知识是对我们的高考很多帮助的，尤其是对于那些热爱天

文地理，文学作品以及关注事实的同学来说，这样的爱好是你们优

势，或许在期中期末甚至之后的模拟中都不会显现，但请相信我，

高考考的不是这一年，而是考的过去12年的收获。换句话说高考考

的是做人！所以不要放弃这些好的爱好，你可以缩减他们的时间，

但是不能不读书，不看报，不睁大眼睛看世界。

第三好好总结

我想肯定有一些同学期末考试考的不理想，相信我，这没有你

想象中的那么重要c说实话，我在期末考试时数学只得了79分，一

模烂到活不下去，但是我的高考分数却可乂让我除北大清华外随便

“选”学校，但是比较可惜，我们是考前报志愿。如何达到这样的

突破，那便是总结c一定有很多同学觉得自己学习很努力，却一直

没有回报。不要着急，你现在需要的静下心来，不要去看那些红红

的.分数，而是讲每一道题都分析透彻，根据自己的实践，对自己的

一些并不够高效的学习方法做一些小小的“颠覆”你便会在不久的

将来看到惊人的效果。你可以觉得我是嘴上说的简单，的确你个人

看别人的确定很容易，但看自己的缺点的确很难，所以总结才至关

重要。它给你一个机会让你审视自己，或许在你的卷子中你不仅可

以看到学习上的问题，也可以看到你性格上的问题，因为很多时候

你的答题方式和你的性格关系很大。

第四不要再去上大班课

我很感谢我的母校，因为她给了我们充裕的自主学习的时间,

而不是天天补课，像填鸭一样冲击着我们神经。这样，我们有了更

多思考的时间，找问题的时间。尤其是对于文科生，如果你不甘于

之上一所普通的大学，那么书本上的概念定义，时间地点人物是远

远不能满足我们的C我们需要更多的来自于课外的知识，以及思考

过后沉淀下来的意识，让自己在答题时更加清晰，更加理智，更加

有深度。所以，不要再去上一些一百多人甚至更多的大班课，串讲

之类的东西对于高中生来说自己总结效果会更好，所以不如自觉的

在家总结，而不是去听一些所谓有经验实际已经不教课的老师扔给

你一些陈年的旧题c但是我认为，上家教还是有用的，可前提是，

你自己知道自己问题在哪里，不然也是没有太大效果的，或许这也

是为什么很多同学上了很多课成绩却没有提高的原因。如果你已经

报了班，那就找出自己的问题，带着问题去上课，有所取舍，这样

效果会更好！

这个寒假很珍贵，不仅仅是因为他是你高考前最后一个假期，

更重要的是它将成为你生命中一个不同凡响的假期，当然前提是你

好好珍惜。其实，高考的意义远没有我们所定义的那么肤浅，当你

真正离开了高考，离开了你曾经熟悉的一切，你会发现，高中的节

奏是生命中最让人愉悦的节拍！

关于高中生活的作文4

三年如梦，岁月静好

一一致我的高中生活

八点的夜晚，我坐在返家的车上，沉默不语，静静地凝视着窗

外匆匆而过的车流c回想这三年来的点点滴滴，或许就像窗外飞驰

的车辆一样，匆匆而过却充满了精彩。

在毕业离校的时刻，我忍不住高声向校园喊道：“感谢校园，

我启程了！”心中涌动着各种情绪，仿佛三年的高中生活一幕幕在

脑海中浮现。这一刻，是告别，也是新的开始。

初中时期的优异成绩，让我充满自信地迈入了高中校园。军训

期间，严格的训练并没有让我感到厌烦，反而让我对军人这个职业

充满了向往。老师们的关怀也让我觉得离家并不孤单。军训结束后,

我告诉自己：接下来是真正的挑战。我乐观地认为高中只是初中学

习的延续，只要更加努力就能取得好成绩。然而，在前两周学习比

较轻松，成绩还算理想。但随后的学习中，因为自己的错误判断和

盲目乐观，成绩出现了大幅下滑。这种情况在初中是从未经历过的,

我感到有些慌乱，不敢向父母倾诉，对自己产生了怀疑，逃避现实,

幻想不劳而获。就这样，在对自己不断否定和肯定的循环中度过了

高一。

（小建议：高一的学习内容并不是很繁重，也不是很深奥。但

是需要我们尽快找到学习的状态和节奏。要摆脱过去的自满心态，

不要认为自己已经很优秀。大家的实力都差不多，要时刻保持谦逊

和平和的‘心态。只要按时完成任务，及时复习错题本，就能取得不

错的成绩。

面对高一的种种不顺，我对自己说：“高二，是你翻盘的机

会”。吸取了高一的教训，我跟着老师的节奏，成绩大概稳定在十

多名，二十多名。我时刻告诉自己，永远不要满足于现状，要想恢

复往日的荣耀就要加倍努力。就这样，伴随每日的欢声笑语，时而

的小伤心，小牢骚，平静地度过了高二岁月。

（小建议：有了高一的适应和经验，我们在高二的学习和生活

方面都会轻松不少c相比高三的生活来说，高二留给自己的时间还

是比较多的。你如果对自己的现状不太满意，那么高二是你长能力

和补漏洞的最佳时机。对于自己的弱势科目要从基础做起，利用做

过的习题进行补弱c但是高二整体的学习气氛不浓厚，你一定要坚

定自己的内心，不随波逐流。咬死计划，惜时如金，不留疑问，勤

问问题会让你的成绩有很大的提高。）

高三，高中三年是我人生中变化最多、挑战最大的一年。刚开

始高三的时候，我充满了斗志，全身心投入学习，因此成绩有了一

点点进步。但后来，我被调到了教室后排，加上视力问题和心态的

波动，成绩直线下滑。一封妈妈寄来的信让我看到了希望，让我走

出困境。我意识到，高三不是一个人的战斗，而是一群人的努力。

妈妈的信让我重新振作起来，我开始每天认真听讲、做题、解疑、

改错，生活渐渐恢复了平静。

可高三注定是不平静的。五月强化，十五次的模拟训练让你从

学习到生活都紧张起来。倒计时牌的数字越来越少，发现的漏洞不

断出现，一次次的成绩打击，让我有些疲惫，失去了斗志。也许是

孩子和父母的心灵感应，爸爸寄来了两封信。其中一封是朱老师的

《不想上学的优等生》，我看着老师与学生的对话，潸然泪下，这

不正好符合我的心理吗？其中的一段话一直记得：只有你一直在走

着，你就会有一个好的结果。因为这个平台特别高，你可以有自己

的想法和做法，但要在完成老师的基本要求之外……别犹豫彷徨，

大胆往前走，放下执念，随处是风景。看到了爸爸的信，我更坚定

了信念。我无法预知结果，但我可以重视过程。

清晨的第一缕阳光唤醒了我，走在校园的小径上，脑海里满是

未完成的任务清单：数学还有几道题需要攻克，语文还有昨天课堂

上的知识需要温习……在教室里，认真聆听老师讲解，边听边记，

力求实现课堂效率的最大化。对于一些纯知识性的学科，比如生物、

化学、语文、英语，我会将笔记直接记在笔记本上，避免在本子上

反复涂改。在英语知语文学习中，我会注重分类整理，比如将笔记

本分为生僻词汇、熟词生义、一词多用、固定搭配、语法、语法填

空、短文改错、作文等板块。而在数学和物理学习中，我更注重思

维能力的培养，整理笔记时会认真对待，不仅要整理内容，还要联

系之前的类似习题，注重老师出题的变式，即使不能做到举一反三,

也要努力做到能够类推。对于生物和化学的简答题，我会特别注意

答题角度，学会模仿优秀答案的写作方式。脚踏实地，一步一个脚

印，相信每一步努力都会向着成功迈进，因为付出总会有回报，只

要坚持不懈，成功终将属于自己。

（小建议：高三的学习压力确实不小，但我们要保持内心的淡

定和从容。面对压力，不要慌乱，要保持冷静。我们要坚定自己的

梦想，努力奋斗。当遇到困难时，可以根据三个标准来制定自己的

学习计划：是否有利于保持健康的心态，是否有利于当前的学习，

是否有利于未来的发展。在学校里，做一个听话的学生可能会有意

外的收获。

三年时光，在我即将离开母校的时候，回想起这三年的高中生

活，仿佛昨日重现C我记得和回主任一起站在教学楼前高喊口号，

记得在高考考场上奋笔疾书的场景，还有每天早晨的操场跑步，以

及自助与限训的日子……这段时光里，我不仅仅是在学习知识，更

重要的是在锻炼品质。老师们的敬业精神让我受益匪浅，内务工作

的严谨让我受益终身，学校严格的规定让我明白了精益求精的道理,

也让我懂得了超越自我的重要性。这段时光充满了收获，充满了对

母校的眷恋和不舍，我会怀着这份眷恋和感激，迈向人生的下一站!

关于高中生活的作文5

似乎一切都来得太突然了，平日里高冷的暑假君竟投向了我的

怀抱。这一切都是那么的不真实，在询问了所有还沉浸在暑假君拥

抱的惊喜里的同学们后，我终于确定，我的暑假生活已经到来了！

拿到几本不知是发的什么书，也无法专心听老师讲的长篇大论

的事情。随着一阵欢呼声，我急忙收回我那已飞入宇宙的思绪，胡

乱抓起课桌上的东西往外冲，只感觉，门外的阳光变得比平日里温

柔了。

结束了比平日里漫长的路程回到家，站在门前，还真有一种似

真似幻的感觉。冲进房间，开始找出藏在各个角落里的闹钟，扣掉

电池。从此，我的生活便切入到无时间模式。这种感觉就像是进到

了世外桃源，声声鸟语，阵阵花香！接着当然是吹着空调，吃着零食,

开着电视，玩着电脑。就当我还以为这种生活会持续到开学时，老

妈突然出现了。抢走了我的电脑，没收了我的零食。原因是，玩两

天就差不多了，以后还是该干嘛干嘛。当时便只觉得眼前一黑，似

有天崩地裂，宇宙昏暗，生活从此没有了鸟语花香。

在沉寂了两天后，我决定用行动打败母亲。我开始每天在她眼

前晃悠，好让她觉得烦，才好给我电脑让我老老实实的。可是，人

算不如天算，在母亲的耐性用完之后，便把我送到了辅导老师面前。

本以为可以不用上学了，可最终换来的却是如此惨痛的事实。没有

办法，暂且只能乖乖的跟着老师上课。好在晚上还有电视可看，再

一想想，还没有这么无聊。

接下来就进入到了这种平静的学习生活。学习过后，跑去书店,

找上几本喜欢的书，再找一个安静的角落，这样一看就是一下午。

其实在书中，我更能感觉的到我内心深处的那种平静。比起沉迷于

电脑的那种比较虚幻的生活，心里还是比较喜欢这种平静的生活的。

虽然嘴上不承认罢了。

二十多天的酷刑终于结束了，想着母亲能大发慈悲，还给我电

脑，但现实是残酷的。好在软磨硬泡下，母亲同意让我玩一会。激

动地打开电脑，打开微博，翻了翻，之后便找不到事做了，没有电

脑时想要玩的此刻提不起一点兴趣，只能漫无目的的看一些有的没

的。心里的失落感油然而生，这果真是暑假生活吗？没有了开始的那

种激动与向往，因为之前感觉有意思的事情，现在反而觉得很平常

To这或许是印证了那一句话，得不到的才是最好的，得到的，反

而觉得无趣了。

当我以为这无聊的暑假生活要持续的开学时，令我激动的一个

消息传来，老姐要去青岛的大学办一些什么东西。想着这或许是这

个暑假唯一的放松的机会了，便软磨硬泡的求母亲大人可以准许我

去，当然是敌不过我的无赖功力，老妈才勉强答应我可以去青岛，

不过担心老姐照顾不了我，去青岛的时间便减少到只有四天。反正

总比在家的好，想着这样我也没有进一步抱怨。快速的收拾好东西

后，我和老姐