第07节 古诗文默写-2023年中考语文二轮复习备考通关宝典（原卷版）

第一关基础训练场第七节：古诗文默写考点解析考点阐述考查范围与内容主要集中在课标推荐背诵的61篇古诗文及统编教材中的其他篇目。从考查内容看，多侧重于考查名家名篇，重点考查那些意蕴深刻、富含哲理、引人深思、警策励志方面的名句。命题趋势：纵观近年各地中考语文试题中对诗文默写的考查，可以发现题型和赋分基本趋于稳定，没有太大的变化，多以填空题形式出现，分值一般为6～10分。据此可以预测，2023年中考对诗文默写题的考查仍将以填空题形式出现，题型一般有以下几种：一是直接型默写，它是古诗文默写的传统考法，即给出诗、词、文的上句或下句并注明篇名，要求考生默写出与之相对应的诗、词或文中名句。二是“理解+运用”型默写（包含理解型、运用型、归类型、主题型等），按照提示填写古诗文名句，或根据具体语境填写古诗文名句，即提供具体的语境、主题、要求等，有时还注明篇名，要求默写出与之一致的诗、词或文中名句。这类题型较直接型默写题难度大些，不仅考查考生的记忆能力、理解能力、联想迁移能力，还考查活学活用能力。解题要诀直接型默写虽然难度较低，但也要预防两种现象：一种是给下句默写上句的题型，在做题时偶尔会出现瞬间忘记的现象，这时可尝试背诵整首诗，如果整首诗都背不出来，先放放，等心情平静后再背。另一种是背诵默写很顺利，但作答时出现错别字，为避免这种情况，需要在做完题后再检查一遍。针对第二种现象，平时就应重视，把积累落实到每一个字词。关于“理解+运用”型默写，平时复习时，既要准确背诵和记忆诗文名句，又要准确理解其内涵、意蕴；答题时要仔细分析提示语，理解题干所设情境表达的中心意思，展开联想，选择最切合此处情境的诗文名句填写，同时揣摩所填写句子的情感态度和题干的情境是否和谐一致，以确保所填写的句子合乎要求。总之，这两种题型原则上都属于识记积累型，答题关键要在理解的基础上背熟，功夫在平时。备考锦囊一．学会熟读成诵。对于课标规定和教材收录的要求背诵的古诗文篇目，一定要熟练背诵，反复记忆，切不可抱侥幸心理。对于笔画多的字，不妨在纸上多写几遍；对于可能因形近音似而混淆的字，一定要结合语境加以辨析，书写准确。二．学会安排时间。因篇目多，背诵任务重，可把背诵内容分解到每一天，利用零碎的时间，一首首地攻克，这样既不会占用太多时间，效果也比较明显。三．学会正确书写。在复习时要做到背与写相结合，尤其是一些较复杂的容易写错的字，要“看清结构、做好标记、反复默写、格外注意”。四、学会科学积累。1.理解积累。对那些意蕴深刻、富含哲理、情感积极、警策励志等的名句名篇，要认真理解，达到“见字书句”“见义知句”，促进深刻记忆。如“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”表达新事物必将取代旧事物，复习时不仅要熟背该句，还要弄明白蕴含的意义。2.归类积累。可以将一些名言佳句分门别类地加以归纳积累，如“四季风光”“思乡念亲”“爱国忧民”“传统节日”“人生哲理”“惜别送别”等，这样一方面便于记忆、理解，另一方面在头脑中形成一个资料库，既丰富了语言，也开阔了视野。3.口手并用，读抄结合，适应识记题的默写考查。五、学会经常运用。经常运用是抵制遗忘的好办法。可以做近几年中考试卷中的一些默写题，在训练中加深理解和记忆，也可以在考前做一些模拟训练题，做后立即批改订正。同时，建议同学们把平时考试和模拟训练中出现的默写错题或错字摘出来，建立错题（字）集，时常翻阅以强化记忆效果，避免中考中再犯同样的错误。通关演练真题引路【2022★内蒙古包头】7.默写（请用正楷书写）。（1）关关雎鸠，__________________。（《诗经·关雎》）（2）__________________？心远地自偏。[陶渊明《饮酒》（其五）]（3）峰峦如聚，__________________，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）（4）__________________，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）（5）安得广厦千万间，__________________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（6）君子为政，要与民同乐，更要有居安思危的忧患意识和苦己为人的奉献精神。范仲淹也曾在《岳阳楼记》中假托古圣立言，发出了“__________________，__________________”的豪言壮语。（7）每当危难时刻，医护工作者选择一次次逆行出征，他们“不独亲其亲，__________________”，用责任与担当书写了人间大爱。（《礼记·大道之行也》）（8）古人云：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”朋友之间可以互相帮助，共同成长，这是人生的乐事。在《论语·学而》中，孔子也认为：“__________________，__________________？”【2022★黑龙江龙东地区】古诗文默写。（1）关关雎鸠，____________________。（《关雎》）（2）____________________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）（3）范仲淹《渔家傲??秋思》中揭示了自己和征人们的矛盾心理的两句诗是：____________________，____________________。（4）李商隐的《无题》以浅显的比喻和巧妙的双关，写对爱情的至死不渝，现在又将它赋予了奉献精神的诗句是：____________________，____________________。（5）刘禹锡的《陋室铭》中描写环境之清幽宁静的句子是：____________________，____________________。（6）山河日月俱有感，风花雪月皆是情。请写出古诗中写“雪”的连续两句诗：____________________，____________________。【2022★河南】在古代诗歌中，诗人常引“山”入诗，抒发情感。见南山，陶渊明借“山气日夕佳，___________”（《饮酒（其五）》）表现闲适恬淡的心境；望泰山，杜甫用“________，________”（《望岳》）表现登上高峰的决心；登飞来峰，王安石用“________，自缘身在最高层”（《登飞来峰》）表现无所畏惧的气概。都写到巴山，刘禹锡用“_______，__________”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）表现遭受贬谪的辛酸和悲凉；李商隐用“_______，________”（《夜雨寄北》）想象未来重聚的期盼。【2022★福建】1.下面是活动的开场白，请补写出其中的空缺部分。福建风光奇秀。“山气日夕佳，①____”“高峰入云，②____”，山川胜景，美如画卷；“③____，④____”（陆游《游山西村》），村落深邃宁静，青山掩映，碧水环绕。探访之余，顿生怀古之幽思。八闽英才辈出。朱熹弘扬儒学，以“⑤____，⑥____，仁在其中矣”为训，沉潜涵泳，著书立说，集理学大成，开程朱学派，成治学典范。林觉民以民主革命者“算平生肝胆，⑦____”的赤诚，满腔热血，投身革命，从容就义，铸精神丰碑。缅怀先贤志士，信心与力量沛然而至。“潮平两岸阔，⑧____。”时代东风吹拂，人生旅途充满期待。我辈青年应学古人“东临碣石，⑨____”，登高瞩远，胸怀天下；当以鲲鹏“⑩____，抟扶摇而上者九万里”的雄飞之姿，开拓进取，一起向未来。【2022★常德】6．古诗文默写。孟子说：“乐以天下，忧以天下。”“以天下为己任”的伟大情怀在中华民族的文化传承中始终薪火赓续，生生不息：杜甫发出“________________________，________________________”的祈愿，这种苦己利人、至死不悔的品格与胸襟光耀千古；范仲淹借“古仁人”抒写感慨，他们“________________________，处江湖之远则忧其君”，无论身在何处，忧国忧民之心都未尝废替；陆游“________________________，________________________”，不以衰老自弃，内心一直燃烧着戍边报国之志……时至今日，这种情怀仍是我们精神的灯塔。二．模拟训练1．古诗文默写。（1）苏轼的《水调歌头·明月几时有》中通过写月亮来表达对天下人美好祝愿的语句是：“___________________，____________________。”（2）在钟南山、陈薇等抗疫英雄的身上，我们看到了“____________________，____________________”的居安思危的意识和苦己为人的崇高情怀。（范仲淹《岳阳楼记》）（3）马致远《天净沙·秋思》中直接道出天涯游子之悲的诗句是：“____________________，____________________。”（4）2022年北京冬奥会闭幕式上，折柳送别的场景令观众感叹：这是地道的中国式浪漫！在中国古诗文中，“柳”是最常见的意象之一，包含“柳”意象的诗句有：“___________________。”2古诗文默写（1）__________________，君子好逑。（《诗经·关雎》）（2）__________________，不知饴阿谁。（《乐府诗集·十五从军征》）（3）__________________？英雄末路当磨折。（秋瑾《满江红》）（4）斯是陋室，__________________。（刘禹锡《陋室铭》）（5）在“美丽乡村”建设中，即将退休的驻村干部刘勇埋头苦干，面对别人“一把年纪，何必拼命”的劝说，他用李商隐《无题》中的诗句“__________________，__________________”表明心志。（6）在成长的道路上，我们难免会遇到困难与挫折，这时我们可以用李白《行路难》（其一）中的诗句“__________________，__________________”自勉。3.（2）诗歌中有“山”的雄壮。《望岳》中“

①

，一览众山小”，展露出青年杜甫宏伟的抱负；《沁园春·雪》中“

②

，原驰蜡象”，体现了伟大领袖博大的胸怀。（3）诗歌中有“水”的柔情。“

③

，万里送行舟”，是李白对故乡的眷恋；“君问归期未有期，

④

”，是李商隐对妻子的思念：“黄梅时节家家雨，

⑤

”，是赵师秀对友人的期盼。（4）诗歌中有“花”的美丽和希望。白居易《钱塘湖春行》中的“

⑥

，

⑦

”，尽显生命勃发的本色：陆游《游山西村》中的“

⑧

，

⑨

”，千百年来激励着人们，面临困境，不改初心！4.根据语境，在第（2）—（4）段画横线处，填写相应的诗词名句。（1）海日生残夜，__________________。（王湾《次北固山下》）（2）__________________，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）（3）苔痕上阶绿，__________________。（刘禹锡《陋室铭》）（4）__________________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）（5）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含着旧事物必将被新事物取代的哲理的诗句是：__________________，__________________。（6）根据关键词写诗句。关键词：春风，树，梨花。诗句：__________________，__________________。（岑参《白雪歌送武判官归京》5.名篇名句默写。按要求填写相应语句。（1）春冬之时，则素湍绿潭，。（郦道元《三峡》）（2）了却君王天下事，。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）（3），风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）（4）杨花榆荚无才思，。（韩愈《晚春》）（5）屈原《远游》中云：“惟天地之无穷兮，哀人生之长勤。”陈子昂《登幽州台歌》一诗中与此意思相似的诗句是：，。6.面对时序交替、光阴流转，古人常生感慨，名有佳句。试结合所学补充完整。（1）北固山下，王湾看到夜未消尽，红日已从海上升起，江上春早，旧年未过新春已来，不禁感叹，写下了：____________，____________。（《次北固山下》）（2）西湖堤上，白居易明锐地嗅到了早春的气息，写下了：____________，____________。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（《钱塘湖春行》）（3）中秋佳节，苏轼对月怀人，欢饮达旦，面对一轮孤月，徒然发问：“____________，____________。不知天上宫阙，今夕是何年。”（《水调收头》）（4）漫步河边，孔子看着日夜奔流的河水想到消逝的时光和生命，感慨道：“____________，____________。”（《论语·子罕》）7.古诗词整理。(10分)请在下面表格空缺处填上合适的内容。类别默写名句赏析名句诗中“风”长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(李白《行路难（其一）》)(1)(2)，。(刘桢《赠从弟（其二）》)诗句以风声之“盛”衬托了松枝之“劲”，表达了对松柏刚劲品格的赞美之情。诗中“花”感时花溅泪，恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)(3)诗中“雪”(4)，。(岑参《白雪歌送武判官归京》)诗句借雪地上只留下马行走的痕迹，表达了对朋友的不舍及怅惘之情。诗中“月”但愿人长久，千里共婵娟。(苏轼《水调歌头·明月几时有》)(5)8.古诗文阅读（一）根据提示填写古诗文名句，完成10-17题。（1）.晴川历历汉阳树，。（崔颢《黄鹤楼》)（2）.，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》)（3）.人生难免会遇到挫折和坎坷，但要时刻保持“，直挂云帆济沧海”（李白《行路难（其一）》）的积极乐观的人生态度。（4）.岑参《白雪歌送武判官归京》中“”两句以春景写冬景，发挥联想，运用比喻，写出了边塞特有的奇异壮丽风光。（5）.“绿水青山就是金山银山”，党中央积极推进绿色发展，建设美丽中国，已取得了显著成效，很多地方出现了王湾在《次北固山下》诗中所描绘的那一幅景象：“客路青山（6）.新时代的青年生逢其时、重任在肩，实现梦想的前景无比光明，应当志存高远，有“，”（杜甫《望岳》）的理想抱负。（7）.欧阳修《醉翁亭记》中的“日出而林霏开，”两句分写山中朝暮之景，（8）.付出才有收获，劳动创造幸福，正所谓：“春种一粒粟，。”（李绅《悯农》)9.根据提示，补写出下列句子中的空缺部分。（1）美景往往容易引发人们的向往之情，曹操《观沧海》中描写草木“______，百草丰茂”，充满勃勃生机。（2）周敦颐《爱莲说》中“香远益清，______”两句象征君子美好的姿态气质。（3）因一字而境界全出，陶渊明《饮酒》（其五）“______，悠然见南山”中“见”字写出了一种无意得之、悠然忘我的心境。（4）《关雎》中，“关关雎鸠，______”描写水鸟和鸣的场景。（5）诸葛亮《出师表》中，写自己临危受命的句子是“受任于败军之际，______”。（6）在国家风雨飘摇之际，秋瑾在《满江红（小住京华）》中高唱“身不得，男儿列，心却比，______”，表现出巾帼英雄的英勇气概。（7）中秋佳节，我们可以引用苏轼《水调歌头（明月几时有）》中“______，______”两句，表达对亲友的美好祝愿。10.在“古诗苑漫步”的学习活动中，你的小组负责辑录古诗名句。请结合专题名称和提示，参与诗集的辑录，在横线上补写诗文名句。古诗中的景：几处早莺争暖树，①。（白居易《钱塘湖春行》）古诗中的情：②，家书抵万金。（杜甫《春望》）古诗中的志：③，西北望，射天狼。（苏轼《江城子•密州出猎》）古诗中的理：海日生残夜，④。（王湾《次北固山下》）小娟同学打算摘录一句名言写在诗集扉页，强调兴趣对学习的重要性，你打算向她推荐《论语》中的：⑤，。11按原文默写，面对时序交替、光阴流转，古人常生感慨，名有佳句。试结合所学补充完整。（1）北固山下，王湾看到夜未消尽，红日已从海上升起，江上春早，旧年未过新春已来，不禁感叹，写下了：____________，____________。（《次北固山下》）（2）西湖堤上，白居易明锐地嗅到了早春的气息，写下了：____________，____________。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（《钱塘湖春行》）（3）中秋佳节，苏轼对月怀人，欢饮达旦，面对一轮孤月，徒然发问：“____________，____________。不知天上宫阙，今夕是何年。”（《水调收头》）（4）漫步河边，孔子看着日夜奔流的河水想到消逝的时光和生命，感慨道：“____________，____________。”（《论语·子罕》）12．阅读下面文字，回答后面的问题。【甲】“蒹葭苍苍，_________。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，_________。”所写的是一些事物、一种情境，而所表现的却是一种情致。【乙】李白的诗里有一种豪迈之气。他偏好那些宏大的、壮观的物象，如大鹏、沧海、长风、雪山等，构成了雄奇壮伟的诗歌意象。【丙】雨中登香山，水秀山青，除了密林深处间或有小鸟调啾声外，几乎是万籁俱寂。此时此地我心中溢满了诗意。“此中有真意，欲辨已忘言”，实不足为外人道也。(1）请在甲段文字空缺处填上相应的诗句。(2）乙段文字中，加着重号的词语可以使我们联想到李白《行路难》（其一）中的诗句“__________________，__________________”。(3）丙段文字中，加着重号的句子可以让我们联想到课文中陶渊明的名篇《_________》13.经典古诗文具有穿越时空的强大生命力和艺术感召力，板报编写组拟专设一个“古诗文•抗疫”栏目，请你填上合适的古诗文名句。古诗文能慰藉人们心灵、居家隔离时，看到窗外“（1），”（陶渊明《桃花源记》）的自然美景，会让你忘却烦恼忧愁。古诗文能礼赞抗疫英雄，年轻的“大白”们毅然奔赴抗疫一线，那是“（2），”《木兰诗》的义无反顾；退休的老人们走上街头勇当志愿者，那是“（3），”（龚自珍《己亥杂诗》）的无私奉献。古诗文能坚定人们信念，虽然疫情尚未结束，但有党和政府的坚强领导，一定会“（4），”（李白《行路难》），迎来胜利的曙光。14.补写出下列名篇名句的空缺部分。（1）参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，____________________。（《诗经·关雎》）（2）子夏曰：“____________________，切问而近思，仁在其中矣。”（《论语》十二章）（3）月下飞天镜，____________________。（李白《渡荆门送别》）（4）烽火连三月，____________________（杜甫《春望》）（5）____________________，闻说鸡鸣见日升。（王安石《登飞来峰》）（6）塞下秋来风景异，____________________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）（7）____________________，晦明变化者，山间之朝暮也。（欧阳修《醉翁亭记》）15.填空题（1）海日生残夜，__________________。（王湾《次北固山下》）（2）__________________，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）（3）苔痕上阶绿，__________________。（刘禹锡《陋室铭》）（4）__________________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）（5）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含着旧事物必将被新事物取代的哲理的诗句是：__________________，__________________。（6）根据关键词写诗句。关键词：春风，树，梨花。诗句：____________，________。（岑参《白雪歌送武判官归京》16.根据提示填空。（1），悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）（2），却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）（3）烽火连三月，（杜甫《春望》）（4）不义而富且贵，。（《论语》）（5）观看宇航员们的“太空画展”，不由使我想起曹操《观沧海》中表现大海吞吐星辰景象的诗句“，”。（6）面对新上任的球队主教练，记者引用诸葛亮《出师表》中的“，”对他进行了评价，期待他能一改球队屡战屡败的命运。17.默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（1）▲，长河落日圆。（▲《使至塞上》）（2）会当凌绝顶，▲。（杜甫《▲》）（3）山重水复疑无路，▲。（陆游《游山西村》）（4）子曰：“▲，可以为师矣。”（《论语》）（5）拥有一颗宠辱不惊、得失泰然的赤子之心，如先贤范仲淹所言“▲，▲”，才能在面对人生挫折时保持勇敢和乐观，在面对鲜花和掌声时保持清醒和谦逊。18．古诗文名句默写。（1）老骥伏枥，__________。（曹操《龟虽寿》）（2）__________，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）（3）乡书何处达？__________。（王湾《次北固山下》）（4）__________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）（5）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达爱国激情和雄心壮志的句子是（6）《<论语>》十二章》中表明“学”与“思”关系的句子是__________。19.补写出下列句子中的空缺部分。（1）某同学因被他人误解而生气时，《〈论语〉十二章》中的“_____，______”可用以宽慰他。（2）徜徉于早春的江南，欣赏莺歌燕舞，你不禁会联想到白居易《钱塘湖春行》中的“______，______”。（3）中秋佳节，远方的朋友借用苏轼《水调歌头（明月几时有）》中的“______，______”送来美好祝愿。经典诗文默写。（1）_________________，君子好逑。（《关雎》）（2）_________________，虽不能察，必以情。（《曹刿论战》）（3）_______________，教然后知困。（《虽有嘉肴》）（4）_________________，采葵持作羹。（《十五从军征》）（5）_________________，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）（6）不应有恨，_________________。（苏轼《水调歌头（明月几时有）》）（7）落红不是无情物，_________________。（龚自珍《己亥杂诗》）（8）“吹面不寒杨柳风”，不错的，_________________。（朱自清《春》）（9）这就是白杨树，西北极普通的一种树，_________________！（茅盾《白杨礼赞》）（10）我是你簇新的理想，_________________。（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）21．请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。（1）会当凌绝顶，。（杜甫《望岳》）（2），千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）（3）苔痕上阶绿，。（刘禹锡《陋室铭》）（4）人生自古谁无死？。（文天祥《过零丁洋》）（5）夜阑卧听风吹雨，。（陆游《十一月四日风雨大作》其二）（6）王维的《使至塞上》中“，”两句，以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光，笔力苍劲，意境雄浑。22班级开展“我爱古诗词”学习活动，请完成以下任务。【日积月累记古诗】写出相应的诗文名句。（1）天时不如地利，

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。

(《孟子》)（2）

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，何人不起故园情。

（李白《春夜洛城闻笛》)（3）黄发垂髫，

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。

（陶渊明《桃花源记》（4）

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，爱上层楼。

（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)（5）峰峦如聚，波涛如怒，

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。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》)（6）古人对学习有许多独到的见解，孔子认为“学而不思则罔，

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”，强调学思的结合；陆游认为“

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，绝知此事要躬行”，突显实践的必要；朱熹认为“问渠哪得清如许，

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”，重视知识的更新。23.根据积累，填写句子。三年初中生活转瞬即逝，毕业在即，同学们互赠书签作为留念。请你将书签中的诗句补充完整。

24.学校将举行诗歌朗诵会，请补写开场白中的诗句。古诗是一幅幅草木明净的“无声画”。芦苇摇曳，先民低唱“___①，白露为霜”(《<诗经>二首》);登楼远眺，崔颢吟诵“__②__，芳草萋萋鹦鹉洲”(《黄鹤楼》);持节塞上，王维长叹“__③__，归雁入胡天”(《使至塞上》);羁旅天涯，马致远感慨“__④__，小桥流水人家，古道西风瘦马”(《天净沙·秋思》)。古诗也是一首首声音清丽的“有声曲”。离别的愁绪，似杜鹃低语，“__⑤__,__⑥__”(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》);欢乐的心情,如禽鸟闹春,“__⑦__,__⑧__”(白居易《钱塘湖春行》)。古诗还是一曲曲气冲斗牛的“正气歌”。文天祥精忠报国,发出了“_⑨_?_⑩_”(《过零丁洋》)的铮铮警言。25.学习相关纪录片后，小组成员拟写了一段文案，请将其中引用的诗文补充完整。八百里瓯江遥山叠翠，远水澄清，可谓“奇山异水，（1）_________”（吴均《与朱元思书》）。登临处州烟雨楼，会遥想“（2）____________，吹笛到天明”（陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》）的风雅；翘望景宁敕木山，能心生“（3）____________，一览众山小”（杜甫《望岳》）的豪兴；穿渡云和浮云溪，可意会“浮云游子意，（4）______________”（李白《送友人》）的绵邈。瓯江山水，隐藏着文人墨客的心灵密码。26.根据积累，补全下面有关黄河的古诗名句。（1）______，将登太行雪满山。（李白《行路难（其一）》）（2）峰峦如聚，______，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）小组以“古代文人的隐逸志趣”为主题撰写小论文，请你准备材料。（1）根据积累，补全名句。①涧户寂无人，______。（王维《辛夷坞》）②______，长歌怀采薇。（王绩《野望》）③鸢飞戾天者，______；经纶世务者，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）（2）其它诗文中，还有哪些句子能表现这一主题？请写出连续两句：_______，________。27.阅读“诗路吟唱”填写与之意趣相近的诗句。诗路吟唱意趣教材诗文安得故人生羽翼，飞来相伴醉如泥，元稹《寄乐天》借助想象，跨越千里与友相伴①，随君直到夜郎西。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》恰是扁舟堪入处，鸳鸯飞起碧流中。朱庆馀《过耶溪》舟行鸟飞，一派生机，极富情趣，②争渡，争渡，。李清照《如梦令》雨打乱花迷复道，鸟翻黄叶下宫墙。柴望《越王勾践綦》借宫苑的荒废，抒发历史沧桑之感。③，。许浑《咸阳城东楼)》澹荡光还碎，婵娟影不沉。陈羽《中秋夜临镜湖望月》月下光影随风变幻，悦目赏心。④，。范仲淹《岳阳楼记》28.阅读下面文字，完成下面任务。（1）在新四军纪念馆，你可以感受“①，②”的家国情怀，可以体悟“取义成仁今日事，人间遍种自由花”的坚定信念，也可以重温“数风流人物，还看今朝”的胜利预言。（写出《岳阳楼记》中连续的两句）（2）某农村文化大礼堂，墙上贴着两句诗：“莫笑农家腊酒浑，丰年留客逐鸡豚。”下面是某同学和村长的一段对话，请你把空白处补充完整。村长：同学好！接下去的两句诗你知道吗？同学：村长好！我知道啊，不就是“①，②”嘛。但是您知道吗，墙上贴的诗句中错了一个字，“逐”应该改为“③”。村长，“逐”还是不错的嘛。家里来客人了，主人追着院子里的鸡和小猪仔，好客得很。按你们学生娃的说法，这是化静态为动态，画面感很强。这不好吗？同学：您真有学问。但是原诗中的这个字，不仅仅写出主人好客，④。再说，经典是要敬畏的。您说是吗？29.在下面文字的画线处，填人古诗文名句。诗文名篇，寄寓着情思和感悟，融进民族文化的血脉。山林美景，用“野芳发而幽香，①”描绘；秋日情怀，借“②，便引诗情到碧霄”表达。登山，抒发“会当凌绝顶，③”的豪情；临水，感受“潮平两岸阔，④”的意境。看见花落，领悟“落红不是无情物，⑤”的精神；遇到雪飘，想起“忽如一夜春风来，⑥”的妙喻。离别时，以“海内存知己，⑦”宽慰朋友；迷茫时，以“山重水复疑无路，⑧”激励自己……30．下面是“和合文化”探究组的探究成果，请你补全。“和”是古人自处时的宁静平和。吴均陶醉在富春江美景中，停息物欲之心，获得内心的平和富足：鸢飞戾天者，（1）_____________；经纶世务者，（2）_____________。苏轼漫步在沙湖道中，无论是风吹雨打，还是阳光照耀，都能随遇而安；回首向来萧瑟处，归去，（3）_____________。“和”是古人对“大同”社会的向往和追求。丰收之年，山西村村民热情好客、民风淳朴：（4）_____________，丰年留客足鸡豚。大道之行，各年龄段的人群都得到合适的安排，弱势群体都受到关爱：老有所终，壮有所用，（5）_____________，矜、寡、孤、独、废疾者（6）_____________。“和”是古人面对自然时的天人合一。陶渊明在东篱下与南山相会，闲适的心境与静穆的山野物我合一：（7）_____________，_____________。杜甫在《望岳》中渴望登临泰山之巅，远大的抱负与巍峨的泰山融为一体：（8）_____________，_____________。31.阅读诗歌后，诗中熟悉的意象引发同学们热烈的讨论，请补全对话。小金：读这首诗，我脑海里总会跳出一些诗意相近的诗句。当我读到“千峰明月夜猿啼”，我就想到李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，”。小华：我也有同感。读到“周回山色路高低”，以描写路况来表达（填情感），这与岑参《白雪歌送武判官归京》中“，”两句异曲同工。小语：我很赞同。温庭筠《商山早行》中“，”两句与“松子矶边候晓鸡”，不都是在鸡鸣中“动征铎”吗？小文：还有“回首姑苏渺何处”一句，极写回望来路时的惆怅，让我联想到王勃《送杜少府之任蜀州》“城阙辅三秦，”那放眼前路的迷茫。32.默写初中毕业前的最后一节班会课上，班长借用古诗词饱含深情地表达心声。亲爱的同学们，初中生活即将结束，展望未来，我们既要有“

，

”(杜甫《望岳》)的豪情壮志，也要有“

，

”

(王之涣《登鹳雀楼》)的进取精神；敬爱的老师，这些年，您“

，

”(李商隐《无题·相见时难别亦难》)的无私奉献精神滋养了我们，求学路上，感恩有您！（2）写景要抓住景物特征。陶弘景《答谢中书书》中“

，

”两句用简洁的文字写出了山之高、水之清，柳宗元《小石潭记》中“

，

”两句生动形象地写出了溪水的蜿蜒曲折，时隐时现。33.默写古诗文中的名篇名句。（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分）①山川之美，___________。（陶弘景《答谢中书书》）②___________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）③小园几许，___________。（秦观《行香子（树绕村庄）》）（2）请在李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》和赵师秀的《约客》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。答：____________________________3